小学动物作文锦集3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学动物作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学动物作文 篇1
2700年，地球上所有的人类都远走高飞。
为什么？
因为地球上的资源不够用了，石油，核能，煤炭，全部被用完了。
即使地球上的五万潮汐发电站，十五万个太阳能发电站，不眠不休地连干十五天，也只不过能让人类使用一天。
一批批的人类从一个个机场搭乘飞机，此时的飞机已经有星际航行的能力，前往目的地NPQ185行星。
地球上一片死寂。
不过，在城市里的确是，主人在走的时候，自然不会把他们的宠物带走。
在森林或者说，是在大自然里，则大不相同。
青蛙呱呱地叫了两声，好像是要引起人们的注意。
“开会了！开会了！”乌鸦如破锣一般的声音响起。
不过一会儿，所有的动物都来到了一大块空地上。
老虎伸了个懒腰，一跃而起，跳上了一块大石头。
“动物们！”老虎大吼一声，“在此，我要向大家宣布一个特大的好消息！”
安静的动物们微微有一些激动。
“人类——搬走了！”老虎说。
动物里爆发出一阵欢呼：“太好了！”
“从今天起，我们就是地球的主人了！”老虎继续说着，“让我们走进城市，体验体验最新的科技！”
动物们沸腾了，“走哇，去城市！”
“可是，我们要如何去城市呢？”不知道是谁问了一句。
一下子，动物们又都安静了下来。
这时，一只小黑叶猴跳了出来，“我听说，六百多年前的人们，是用火车去城市的，离我们这不远，就有一个废弃的火车站，那里应该有火车！”
“那你会开吗？”老虎问道。
“我……”小猴挠了挠头皮，“我想，应该会开吧……”
“那好吧！”老虎说，去火车站。
一行动物，浩浩荡荡地开赴火车站！那情景，想必是相当壮观的。
到了那里，果然和小猴说的一样。
一辆火车停在那里。只不过，它看上去锈迹斑斑，早已被丢弃了。
所有的动物都挤上了火车，“呜——”一声长鸣，火车开了。不过，火车总是摇摇晃晃的，让所有动物都觉得心惊肉跳。
轰隆隆，轰隆隆。经过了一个小时，火车停了。
所有的动物都下了车，一进城市，他们都震惊无比。
一只只巨大的虫子，在半空中飞来飞去（无轨电车不靠人操纵，是电脑控制），高楼林立，还有一个气囊，在空中飘浮（气囊里是绿植）。
老虎感叹道：“看来，我们都落伍了！”说完，拿出一个相机，“咔咔咔”连拍数张。
“好了，”老虎大吼一声，“都进楼房里去吧，明天早上，咱们再开个碰头会。”
第二天早上，所有的动物都来了，可是，它们个个都挂了彩，有的'瘸了腿，有的磕了脚，甚至还有一只小黑猴是被担架抬过来的！
老虎皱眉，“你们这都是怎么啦？”
动物们七嘴八舌，诉说着自己的不幸遭遇。
原来那只小黑猴来到一间房里，它左看看右摸摸感觉十分稀奇。
这时，一个闪着蓝光的东西，吸引了小黑猴，它一把抓起……
“噼——”小猴哆嗦了一下，重重地倒在了地上。所以只能被抬着来了。
这个蓝东西，是速效冲电棒，在一瞬间，它会放出10安的电量，在一两分钟的时间内充满电。
老虎听了动物们七嘴八舌的议论，又皱了皱眉，说：“我不是对你们说过，凡事都要先看说明书！”
动物们互相看了看沉默不语。
“都回去吧！”老虎叹了口气，一挥爪，动物们都走了。
又过几天，动物们受伤的数量不断的增多，有的是开飞车从上面掉了下来，有的是用电动螺丝刀划伤了手臂，老虎觉得，是到该它出手管管了。
老虎大吼一声：“所有动物，集合！”
所有动物都走了出来。
老虎气愤地说：“我告诉了你们，要仔仔细细的阅读说明书，可你们呢？肯定没有读吧！”
动物们都低下了头。
老虎说：“我从家里找来了一本人类的如何使用你身边的各种用品的书，你们互相传阅，学习学习吧！”
在不断的学习后，动物们终于适应了人类城市，和人类的生活。它们现在常常举行飞车大赛，再也没有人会摔下飞车了。
它们常常用电动螺丝刀修理东西。
它们还学会用速充棒充电，再也没有谁会被电到了。
就这样，人类从动物们手中抢过来的地球，又如此这般把地球还给了动物，还给了自然。
小学动物作文 篇2
星期五 晴
今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的'時候伸出手捉住它的外壳，把它放进一个瓶子里。
回到家，我把蜗牛倒出来让它自由活动。这是，我发现蜗牛爬过的地方都有粘液？怀着好奇心，我查阅了相关资料，终于找到答案了：原来蜗牛底部的粘液能让蜗牛底部更湿润，是自己不被擦伤，又能使蜗牛不掉下来。
原来蜗牛底部的粘液有这样的作用，我又上了一节课学科。
小学动物作文 篇3
和煦的阳光照暖了人间大地，铁网外面有的人来去匆匆；有的人充当摄影师，不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照；有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。如此场景日复一日，渐渐是去新鲜感，我也在日复一日，感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸，“我”却觉得别样的狼狈不堪。懒洋洋的躺在铁网中，沐浴阳光，回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。
自有记忆起，“我”便生活在铁笼之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边，在这铁笼里“我”过上衣食无忧的生活，野生动物的秉性逐渐被消磨，原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。
奋斗是为了更好的生存，打破原有的生活习性规律，就是扼杀的生命力。远离森林，被关在露天的铁笼子中，任由他人观赏，这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的`觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能，禁止游客向我投掷食物，否则将依法惩处。知晓这个消息后，“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别，为何他们要以这种借口竖立警示牌呢？他们所竖立的法又是什么法呢？这些“我”不得而知。
“我”早已接受这种安逸的生活，在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能，
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