写动物作文

时间：2023-09-20 16:26:35 动物作文我要投稿

(精华)写动物作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写动物作文8篇，欢迎阅读与收藏。

(精华)写动物作文

写动物作文篇1

　　有人喜欢强壮的小狗，有人喜欢毛茸茸的小鸡，有人喜欢贪玩的小猫。而我喜欢那天真可爱的“小雪”，它有着雪白的毛发，红扑扑的眸子，两只耳朵长长的，特别可爱，没错！“小雪”就是——可爱的兔子。

　　“小雪”本来可不是家庭中的一员，但是，它的来历可不小呢。那一天，我正在悠闲的看书，突然，我听见门外有奇怪的'叫声，我小心翼翼地推门查看，这是什么啊，我惊呆了——一只小兔子被困在栏杆外，下面可是好几米深的河水啊！我一阵心疼，急中生智，拿来一块板子挡在栏外，不让它掉下去，之后，我费了九牛二虎之力，才把它解救于水深火热之中。我赶快把它抱到家里，马上给它洗了一个舒舒服服的热水澡，帮它擦干，让它好好地休息。过了一会儿，妈妈回来了，我把这件事情的经过讲给妈妈听，并请求妈妈把小兔子收留下来，没想到，妈妈爽快地答应了。

　　于是，我马上给小兔子准备了一个舒适的“家”，还绞尽脑汁地给它起了一个好听的名字“小雪”。刚到新家时，“小雪”总是躺在它的“家”里不肯出来，我想可能是新的环境不适应，有点怕生了，我总是小心翼翼地给它送去食物，它只是默默地看着我，也没什么表情。渐渐地，在我坚持不懈地努力下，它开始走出来，但是还是离我较远，只是在沙发周围转几圈，后来，它见我不去伤害它，便一步步向我接近，我也不发出太大的声音吓到它。慢慢地，“小雪”爬到了我的腿上，我用手轻轻地抚摸着它，给它唱儿歌，它听得可入迷了。就这样，慢慢地，我们就成为了形影不离的好朋友。

　　“小雪”每天都会陪着我，让我不再孤独、寂寞。在我伤心难过的时候，它会用小红爪子抓摸着我的手，好像在安慰我；当我考了好成绩时，“小雪”看起来比我还激动，还高兴，围着我不停地转圈。

　　其实，人与动物之间可以很好地相处，但是因为有一些贪婪的人，让动物远离了人类。所以，只要我们充满爱心，人和动物是可以成为很好的朋友的。

写动物作文篇2

　　牛是一种让人值得敬佩的动物。

　　第一次见到牛还是那年放暑假回到老家，见到田野里农民伯伯们正在用牛来耕地。那是普普通通的牛，粗略一看，并不引人注意。起初，我心里对它不屑一顾：这么黑的牛竟然还能给农民伯伯干活？对它的相貌，我根本没有在意。外公说牛是农民的好帮手，没有它，农民耕种就会很辛苦。因为外公的话，这才让我正眼去看这些牛。

　　牛的身体很结实，看起来很粗糙，但力气很大，是农民伯伯们耕地的一把好手，牛像一个大力士，又像一个巨大的堡垒，也像一个朴实的农家。

　　也许，正是因为牛力气这样的大，它才引起人们的注意吧！我喜欢它，不仅仅因为它的'力气大，更因为它朴实无华的特点。

　　它没有猴子一般的机灵，没有鸡一般的活泼，也没有猪一般的激情，更没有传说中的龙一般的美丽，但它却有任何一种动物都比不上的勤奋。它就像一个老农夫，每天从早到晚地忙着，早出晚归，永远是那么伟大。

　　我常常想，如果我们每个人都能做到牛的勤奋朴实，那么成功还会离我们更远吗？

写动物作文篇3

　　教学目的

　　培养学生观察小动物的能力，掌握描写小动物的方法

　　教学重点：有感情的描写小动物

　　教学过程

　　一、导入

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。

　　二、知识讲授：

　　描写小动物要注意的两点：

　　（一）描写外形样子和活动情况

　　1、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

　　例1：“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

　　然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。

　　例2：“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

　　2、描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

　　例3：我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的`效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

　　在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

　　我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。

　　读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

　　（二）要把喜爱之情写进作文里

　　作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。请同学们回忆一下《松鼠》一文。

　　表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

　　例4：我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

　　青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！

　　青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

　　青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

　　这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

　　那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？

　　文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。

　　“文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

　　（三）描写一种小动物还应当注意：

　　1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

　　2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

　　三、作文训练

　　1、作文题目：乡村鸡鸣

　　2、引导学生审题

　　3、例文

　　在老家的农村，家家户户都养鸡。养鸡简单呀，清早从笼里放出，房前屋后有的是青草和昆虫，散出去就不用管，到天黑鸡们自然会回来歇橱。

　　家家有鸡，家家就有鸡鸣声。鸡鸣是乡村最为生动的音符，它唱出的是青山绿水的和谐，是小桥流水人家的安宁。大红冠子花外衣，有着漂亮羽毛拖着长长尾翎的公鸡是农人的钟表。“三更灯火五更鸡”，公鸡是乡村起得最早的生灵。它清清嗓子，提提精神，便开始打鸣报晓，东家的鸡叫了，西家的鸡也跟着叫了，在鸡们争先恐后的叫声中，东方就露出了曙曦，“雄鸡一唱天下白”。而中午时分，高傲的公鸡就站在高高的土岗或树梢，翘着尾巴，伸长脖子，可劲地叫，那是吆喝在田地里劳作的主人，该回家了。那潇洒的姿势定格成了一幅幅优美的图画，烙在我的心中。

　　如果说公鸡叫是一种粗犷的美，那么母鸡和仔鸡的叫声则显得温情脉脉了。正像那首儿歌唱的一样：老鸡带小鸡，走东又走西，老鸡叫着咯咯，小鸡叫着叽叽。你可以想象出一幅生动逼真、情趣盎然的山水田园图画：在春天碧草如茵山冈上，一只母鸡带领着一大群毛茸茸的小鸡在自由地觅食，这时，母鸡在草丛中刨出了虫子，小鸡们便唧唧喳喳一拥而上……

　　4、关于“鸡”的诗词

　　1）、雨过山村王建

　　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

　　2）、鸡唐徐寅

　　名参十二属，花入羽毛深。守信催朝日，能鸣送晓明。峨冠装瑞壁，利爪削黄金。

　　徒有稻粱感，何由报德音。”

　　3）、鸡鸣曲唐汪遵

　　金距花冠傍舍栖，清晨相叫一声齐。开关自有冯生计，不必开明待汝啼。”

　　4）群鸡正乱叫，客至鸡斗争。----唐杜甫

　　山鸡羞渌水，不敢照毛衣。---唐李白

　　花外寒鸡天欲曙，香印成灰，起坐浑无绪。---唐冯延巳

　　晨鸡初叫，昏鸦争噪。---元陈草庵

写动物作文篇4

　　这个美丽的世界是由成千上万的动物和人类组合而成的，如果这个美丽的世界没有了动物，那我们人类也即将灭亡。它们既有机灵可爱的小金鱼，也有凶猛无比的狮子，还有吃喝拉撒的小猪等等。在我记忆里那些令我难忘的事组成了一只只小动物，但有一只动物一直在我记忆中藏着，那就是无比乖巧的“胖胖”！

　　胖胖——小狗，这胖胖是我姐姐家的，它很胖，所以叫它胖胖。它的眼睛下面是黑溜溜的鼻子，这鼻子可灵了，我把它最喜欢吃的骨头藏起来，它只要用鼻闻一闻就能立刻找出骨头来，它的.毛是灰白色的，不过有地方是白色的。它最大的特点就是很乖巧，你叫它向东它不敢朝西，你叫它干什么它就干什么。

　　有一次，我和姐姐一起去广场玩，顺便把胖胖带出来运动运动减减肥，一说要带胖胖出去胖胖就高兴得蹦来蹦去。来到广场，我就把一块小石头用力的丢向前方，然后对胖胖说：“小胖胖，你最乖巧了，快快把姐姐丢的小石头捡回来。”果然，小胖胖飞快的向小石头跑去，它把石头捡回来时，我又把石块丢向远方，胖胖一看到我的眼神，就立马乖乖的把小石头捡回来。就这样，我一共丢了10次。终于胖胖累的四脚朝天，躺在了地上，我对胖胖说道：“快站起来，立正。”躺在地上的胖胖就立刻从地上站起来，正正的对着我，我朝它一笑，它脸红得像苹果一样，它不好意思的用“手”挥了挥，我变得严肃起来，姐姐叫它坐着，它就坐着，姐姐就它跳起来它就跳起来。真是一条乖巧的狗。

　　无比乖巧的胖胖，我真希望你能陪伴着我，和我一起快乐的成长，你快快长吧，我真想看看你长大的样子。

　　评语：韵雪同学的这篇文章写出了小狗的特点，更是用一件事写出了小狗的乖巧和听话，文章内容充实，语句通顺，是一篇不错的文章，望继续加油！

写动物作文篇5

　　有人喜欢可以看门的小狗，有人喜欢可爱的小猫，而我却喜欢我家的小鱼。

　　我家有三条小鱼，一条是红色的，一条是黄色的，还有一条是白色的，这三条小鱼很活泼，眼睛鼓鼓的，像两颗黑色小珍珠，没有眼皮，所以不会向我眨眼。嘴巴一张一合，在不停的喝水，再吐出去，时常有一串气泡飞出。小鱼的身子很圆，在水里一扭一扭的'跳着舞。

　　它们有时在水里嬉戏，有时会在水里睡觉，睡觉时，在水里一动不动，可能在做着龙王封赐的美梦吧。每当我把鱼食放进去时，它们就会开始抢食，抢到了就马上把食物吞进肚子里。

　　我在家时，经常逗小鱼玩，有一次我拿一根筷子，碰了一下它的尾巴，它惊吓的撒着欢儿，向远处拼命的游去，另外两只也吓得逃跑，逗得我不由的笑出声来了。

　　我爱我家的小鱼，它们太可爱了。

写动物作文篇6

　　刚下完雨，草丛里、墙角里、大树上到处都是蜗牛。于是我从树上逮了几只蜗牛，放在纸杯里带回家去观察。

　　我把小蜗牛放在茶几上，不一会它就爬到纸杯口了。于是我伸出手，轻轻碰了一下小蜗牛的触须，它的.触须竟然一下子变得很短了，但并没有缩回去。这时小蜗牛已经爬到杯口了，于是我又伸出手想把小蜗牛给放进纸杯里。但是当我抓住小蜗牛的外壳时，它的身体却还是紧紧地贴着杯口，我灵机一动，随手拿起铅笔来协助，我费了九牛二虎之力总算把蜗牛给重新放到了纸杯里。

　　我这才松了一口气，洗了洗手，去厨房喝了一些水。当我再次回到茶几旁时，竟然发现蜗牛又已经爬到了杯口，真是太不可思议了，仅仅眨眼间的功夫。

写动物作文篇7

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这时光，动物们当然也不甘寂寞。看呐，鱼儿在水中欢快地扭动着身体，灵活的样子是其它任何时候都无法比拟的。这时候的鱼儿非常活泼！听哪，黄鹂在树上高声鸣叫，婉啭的声音，是品质录音机都无法描摹的！绿色，满目的生机，真是春天的美丽！杨柳吐青，那柔嫩的.绿色简直是一串串的绿宝石；小草性急，偷偷地从地面探出脑袋来欣赏这陌生世界美丽的春景；那青绿色的菜叶，随风摆动，似乎在表示自己的身子的油亮光滑啊！闭上眼睛，仔细“品尝”空气中的味道，有青草味，还混着些新翻的泥土气息，春耕的节奏，脑海里飘着春眠不觉晓。处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！春天——我生命中的痕迹，忘不了！