我的动物作文

时间：2023-09-26 18:30:58 动物作文我要投稿

我的动物作文必备[9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的动物作文10篇，希望能够帮助到大家。

我的动物作文必备[9篇]

我的动物作文篇1

　　小时候，我很想养一只小动物。因为小动物很可爱，看见了它们，我就仿佛看到了可爱的生命。于是，我过生日的时候，爷爷就给我买一条黄色“盔甲”的小狗，我叫它“小黄”。

　　我的爸爸妈妈非常讨厌在家里养小动物，但是，爷爷已经买了，又有什么办法呢？爸爸妈妈给小黄买了一个笼子，我们家从此多了一名成员。

　　小黄非常听话，也很聪明。只要我放学回家，它都会给我“拿”拖鞋。我写完作业，都会抽出时间，跟小黄玩。我也经常训练它，教它认哪张钱最大，哪张最小，教它会主动开门、关门，还会按开关……我非常喜欢它，有的时候我就在想，如果没有小黄，我的生活还会这么有趣吗？我不能没有小黄！

　　直到有一天，小黄不知道为什么无缘无故丢了。这下可把我担心坏了，二话不说，飞奔到楼下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只长得跟小黄一样的`小狗，我飞奔过去。这条小狗看见我向它跑来，撒腿就跑。我追着追着，发现它躲到了一个人身后，原来，那只小狗不是我的小黄，我只得失望地回家了。

　　我很伤心，从那以后，再也没有养过一只小动物。我常梦到小黄，只要看到小狗，就会想起我和小黄一起玩耍的日子。

我的动物作文篇2

　　我最喜欢的动物是一只美丽又可爱的小白兔，因为它身上有一层雪白的毛，远远看上去像一团棉球。它的头上有一对长长的耳朵，像一对棉花棒。

　　它有一双红红的眼睛，半圆形的`嘴巴，还有一个又粗又短的尾巴。有时候我做完作业，很无聊，我就跑过去，逗它玩。它喜欢吃的食物是什么呢？

　　告诉你们吧，它喜欢吃的食物是青菜和萝卜。有时候我去拿了一根青菜，引它。它看到青菜，高兴地蹦啊，跳啊。我不给它吃的时候，它就一直盯着那根青菜，好像对我在说：“我已经肚子饿了，你就给我吃吧？谢谢你了！”可到最后，我看它饥饿又可怜的样子，我忍不住就把青菜给它吃了。

我的动物作文篇3

　　我喜欢很多小动物，其中我最喜欢小狗了，我家的小狗叫丁丁，它是我过生日那天爸爸送给我的礼物，给它取名叫“丁丁”，因为它脖子上带着一个铃铛，走起路来“叮当叮当”的响，我很喜欢它。

　　记得有一次，我的茶杯掉在了地上，等我写完作业，准备喝水时，却发现茶杯不见了，丁丁走过来，汪汪得叫了两声，好像在说：“小主人，我帮你找。”然后它走出家门，径直向爸爸的公司走，我跟着它一路来到爸爸的办公室，小狗丁丁这里闻闻那里闻闻，最后在爸爸的`办公椅下面找到了我的茶杯。原来爸爸从家走的时候走得太慌，竟把我的茶杯顺手带走了。我们看到了这一幕，都高兴极了，我拍着小狗丁丁的头对它说：“你真棒!”它摇摇尾巴走开了。

　　我喜欢聪明的丁丁。

我的动物作文篇4

　　我外婆家有一只小狗，它是一个淘气包。

　　记得有一次，我在外婆家睡觉，第二天早上起来，发现我的鞋子不见了，我找了很久也没找到，后来我在床底下找到了，原来小狗把我的'鞋当成了玩具。

　　还有一次，我在吃饭的时候，电话铃响了，我就去房间接电话，没想到它爬上我的椅子，拨出米饭，把我碗里的肉吃光了。这个小狗很淘气吧！

　　这只小狗聪明又勇敢。记得有一次，我和它在公园散步，走着走着，我们遇见了一只大狗，大狗盯着我们，小狗立刻警戒起来，突然挡在我的前面和大狗对视起来，大狗往后退了几步，猛扑过来，小狗机灵地往边上一闪，大狗扑了个空，摔了个狗啃泥。最后小狗带着我安全地回到了外婆家。

　　小狗很勇猛，所以我很喜欢它，而且它的鼻子也很灵敏，有一次，我把一块肉藏起来，不一会儿就被小狗找到了。

　　虽然这只小狗很淘气，但我还是喜欢它，即使我不能每天都看见它，但我还是会想到它。

我的动物作文篇5

　　我喜欢的小动物是：章鱼。章鱼像裙子，它的颜色随着环境可以改变。身体光滑。它的大头圆滚滚。它的耳朵藏在头里。

　　眼睛闪闪发亮，早上它的眼睛是闭着的，中午它的眼睛也是闭着的，晚上它的眼睛睁的'大大的闪闪发亮。

　　它的鼻子很敏捷，它能闻到各种味道。

　　他的嘴长在八个触腕结合的部位。

　　章鱼的特点是：它有八条触腕，每一条触腕上都有三百个吸盘。

　　他晚上捕食，盖房子，因为它的天敌发现不了它。

　　它睡觉时会轮流用一两条触腕放哨，稍有风吹草动它就会喷出墨汁逃之夭夭。

我的动物作文篇6

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的`特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我的动物作文篇7

　　记得那一天，我和妈妈在大街上买衣服，看见了一个买宠物的年轻叔叔在喂养宠物。哇!我跑过去看了又看觉得好可爱，就让妈妈给我买了一只小兔子，她红红的眼睛，洁白的毛，可爱极了。我欣喜若狂抱着小兔子玩，我想着刚才那位叔叔喂养宠物的情景，我也去拿冰箱里的'白菜叶子给小兔子吃，拿起来时我觉得白菜叶子好脏就放到水盆里洗了一下来到房间里喂给小兔子吃，小兔子吃完了我和一起玩耍。

　　第二天起来我伸了个懒腰就准备和小兔子玩耍，“唉，小兔子呢?”我疑惑不解的问妈妈。妈妈说我怎么知道，顿时我就急了。我把家里找遍了都没看到小兔子，后来我在床下找到了小兔子，小兔子已经奄奄一息了，我哭了。我就想肯定是昨天喂它吃了白菜叶子感冒了。我伤心急了，一只可爱的小兔子的生命就断送了在我的手上，我现在想起来我就非常难过。

　　所以我呼吁人类：保护好小动物，不要让它受伤，动物本是自由身，为了满足人类的需求就逼动物不得已戴上了枷锁，不要等到你伤害它了才懂得珍惜。千百年前动物是人类最好的朋友，现在也是一样，不要违背生态平衡……

我的动物作文篇8

　　我最喜欢的动物是小狗，它的眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，嘴巴唇红齿白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可爱。它走路一扭一扭的，走起路来尾巴一动一动的，可有趣了！

　　有一次，我和小朋友一起去后面的一个小院子玩。这时，来了一位老奶奶，她对我们说：你们要不要进去看兔子、公鸡、小狗呀？然后，只听秀秀叫道：“要的'，要的。”于是，老奶奶带我们进去了，哇！只听见聪聪一声叫声，我忙赶过去看。呵！只见一棚公鸡在“喔，喔”的叫声，然后我去看了别的动物，给我印象最深的就是小狗！