动物的作文

动物的作文5篇[集合]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的动物的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

动物的作文 篇1

　　我们家是一个有趣的“动物园”，我是调皮的小猴，妈妈是一只勤劳的蜜蜂，我大伯是一只凶猛的老虎。

　　虽然我头脑聪明，但我很调皮。有时候喜欢裹着被子在床上又蹦又跳，有时我躲进柜子里吓人，有时候在沙发上蹦蹦跳跳。记得有一次妈妈做好了饭，她叫了我一声，还在床上裹着被子，扮演古代人，被子挡住了我的眼睛，我一个华丽的转身，差点掉下床。这时，姐姐叫住了我才没有掉下去。妈妈又叫了我一声，我才知道要吃饭了，我打算从楼梯扶手往下滑，我的脚跨过楼梯扶手，身子一扭就往下滑了，到了一楼没掌握好角度，摔到了纸箱上。

　　“啪”的声音引来了妈妈，问“怎么回事？”姐姐把事情一五一十的说了出来。妈妈说叹气，我又让妈妈不高兴了。

　　妈妈是一只勤劳的蜜蜂。她早早就起来做饭，我起床后，桌子上摆满了一道道令人流口水的菜，但吃到嘴里水都是凉了的菜，吃完早饭后就能听见二楼洗衣服的声音，我妈妈从不用洗衣机洗衣服，家里的衣服都是她自己手洗的，你们说我妈妈勤不勤劳？

　　我大伯的脾气在家里，可是出了大名的，发起火来比火山喷发还壮观！因此得名“老虎”，记得有一次家里来客人了，一个小孩没什么玩的，在客厅也很吵，大伯就让她进房间里玩，她在房间的床上跳，不久“砰砰”的'声音，变成了咔的一声巨响，床板断了，大伯怒气冲冲地走进房间：“你这小孩，这么调皮，把家里的床板跳断了，晚上怎么睡？”说着还揪着那小孩的耳朵。

　　那小孩努力挣脱之后就被大伯一把拉了回来。接着责骂到……

　　我们家真是一个有趣的“动物园，”每天都上演着不同的剧目，是不是很令你刮目相看呢？

动物的作文 篇2

　　我家有只黑白相间的小猫，我叫它苗苗。它的身子胖胖的，有一双水汪汪的琥珀色大眼睛。仔细看，你会发现它的小爪子下面有一块肉垫，这就是它特别的地方，别的小猫的肉垫是粉色的，可是它的`肉垫却是黑色的。苗苗有一条长长的尾巴，能保持身体平衡，如果让它爬树，三下两步就上去了。

　　苗苗很聪明。早上，我走出房间，苗苗看着我叫了一声：“喵呜……”好像在说早上好。然后，它用后腿蹭我的腹部。有时候，我不小心踩到了它的尾巴，它会张开大大的嘴巴，一排排牙齿犹如一把把锋利的小刀，并用爪子抓我的脚。“啊！”我大叫一声，“好疼啊！看我怎么收拾你！”我立刻站起来，苗苗也迅速起身，眨眼功夫，就不见了。

　　中午，我们在吃鱼，当我夹起一块鱼刚要往嘴里塞，苗苗忽然出现在我眼前，眼里闪着光，好像在说：“好香啊！我也想吃！”晚上，苗苗爬进了我的被窝，我把它裹在被子里，给它取暖。我一边唱歌一边摸着苗苗，感觉真幸福。

　　苗苗这个让我又爱又恨的小家伙，我真是拿它没办法。

动物的作文 篇3

　　我喜欢色彩斑斓的蝴蝶鱼；也喜欢活泼好动的热带鱼；但我最喜欢红彤彤的小金鱼。（抒情开头，注意用词，很好。）

　　我家的鱼缸里有八条小金鱼，浑身红彤彤的，像穿了件名贵的红袍，小巧伶俐的.尾巴像一个小巧的月芽铲，瞪着一双鼓愣愣的大眼睛，两腮有节奏的一张一合，在布满了光洁如玉的鹅卵石和水草密布的缸底，悠然自得地游来游去。但没过多久就剩下三条小鱼了，这是怎么回事呢？（小金鱼的外形描写，抓住了整体、局部、典型特征，刻画的细致入微，值得借鉴。）

　　原来在买鱼的过程中，卖鱼的叔叔送给我两棵紫莹莹的水草，我把它们放进了自家的鱼缸里。可没过几天，一条小鱼就死掉了。我又换了一些水，可是悲剧还在发生。小鱼两天死一条，如今只剩下三条小鱼了。我想这是怎么回事呢？刚刚换完水，鱼不应该死啊。我到网上去查了一下，原来，水草是塑料的，表面有一层蜡，放到水里后蜡就溶解了，污染了水，鱼自然就一只一只地死掉了。我拿起两棵水草，生气地把他们扔到了垃圾桶里，又重新换了一缸水，从此，我家的鱼一只没有死。（事情的过程，写的较为完整。）

　　通过亲身接触小金鱼，我渐渐懂了：我不是鱼，安之鱼之乐。我不是鱼，安之鱼之苦。作为人呐，我们该怎么珍惜美好的生活呢？（蕴含哲理结尾，升华主题。）

动物的作文 篇4

　　如果把金山小学比喻成动物园，那这里最多的动物就是”熊”，也就是大人们说的熊孩子。为了让熊孩子们在学校开心快乐的学习，健康成长，管理员徐校长派出了一批神通广大、能量超强的“动物综合体”老师，其中我的班主任周老师就是其中一位。什么是动物综合体？请让我徐徐道来。

　　在生活上，周老师是只绵羊，对我们每个同学都很温柔，很细心的.照顾。记得我刚上小学不久，有一天上课时我感觉很不舒服，心里也感到有点害怕。周老师发现后像妈妈一样温柔地摸着我的额头，给我量体温，叮嘱我多喝水，并打电话让妈妈带我去医院。顿时我感到学校非常温暖，对学校的害怕一去无存。从此，我就爱上金山小学，上学也变成了幸福的事。

　　上课的时候，周老师是百灵鸟和天鹅的合体。周老师读课文声音抑扬顿挫，悠扬婉转，就像百灵鸟在唱歌。记得周老师讲《雅鲁藏布大峡谷》时，随着她百灵鸟的声音，她变成了大天鹅，我们都坐在天鹅的身上，飞到了藏布大峡谷。百灵鸟讲到水，我们就看到大峡谷的奔腾的温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑和滔滔江水，真是千姿百态啊！百灵鸟讲到山，我们就看到遍布热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山，真是神来之笔啊！百灵鸟讲到奇异景观，我们就看到从高到低的九个垂直自然带、从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物，真是一幅美丽的画卷啊！下课铃声响了，大天鹅把我们带回教室，一切美好归于平静。

　　在检查作业时，周老师摇身一变，成了严厉的老虎。这学期开学第一天交暑假作业时，周老师瞪着大眼睛在教室里扫视了一圈，教室马上变得鸦雀无声。周老师问哪些同学作业没完成呢？那几个没完成作业平时很调皮的男同学都掉眼泪了。

　　这就是我的多变动物综合体老师，正是她时而温柔，时而严厉，让我们快乐地学到很多知识，也学到很多的规矩。将来成为对社会有用的人。

　　我爱我的老师们！

动物的作文 篇5

　　一天，风和日丽，蓝蓝的天上有棉花似的白云。老师带了许多小朋友来参观动物园，那里鸟语花香、景色宜人。

　　看！两只高大威武的狮子在自己的园子里快乐地跑步。袋鼠在跟自己的孩子快乐地玩耍。

　　最吸引人的是猴山上的猴子。它们有趣极了！那一只坐在山上的猴子，他呆头呆脑地看着观众，一直津津有味地吃着苹果。还有一只倒挂在树上，好像在给人们表演杂技。其中，最特别的要数头顶香蕉皮的猴子，它上蹿下跳，得意洋洋，可能是觉得自己戴了一顶帅气的帽子吧。

　　看着这些可爱的.猴子，同学们议论纷纷，同学们有的大声地说：“猴子真有趣！”有的激动地说：“猴子真滑稽！”还有的开心地说：“我喜欢猴子！”

　　天黑了，大家不约而同地回家了。

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