小动物的作文

时间：2023-10-12 11:37:17 动物作文我要投稿

小动物的作文9篇(优)

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小动物的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小动物的作文9篇(优)

小动物的作文篇1

　　我最喜欢的小动物是小白兔，因为它很可爱，又很爱干净。

　　有一次，我和妈妈去花鸟市场买了一只小白兔，它长着长长的耳朵，小小的尾巴，红红的眼睛，十分可爱；我可高兴了，抱回了家，可是小兔可能对一个陌生的环境没有了解，怕得不得了，蜷在那里动都不动，我给了它一点草吃，可是它不吃，我又拿起了一个叫"水花生"的草，她先尝了一小口，可能是和它的胃口，它大口大口的吃了起来，一会儿就吃完了两根呢！

　　它非常的聪明，我们只教育过它三回，它就从不在家中和自己的窝里大小便，每天早晨，当婆婆将它放在草坪上时，它就迫不及待的大小变，那个急急忙忙的样子，和搞笑呢！我家门前的草在它的"贡献"下长的可好了，不信，你你可以到我们家草坪上看看，那里的草和其他地方比起来，是又肥又多！

　　有一次，它在门口吃草吃着吃着它就跑了，我们找到天黑了，也没有找到它，我伤心的回家了，第二天一早，我又起的很早去找它，只见它很可怜的缩在一个草从下面，我过去一抱，它动都不动，身上还瑟瑟发抖，我一看，呀，它的`后腿不知道被什么动物咬下来很大一块皮，我把小兔抱回家，婆婆说是给猫咬的，我们就把家里的消毒药水来出来给小兔上药，这个药是非常非常疼的，可是小兔子很坚强，一动都不动……，真是勇敢坚强啊！

　　你们说小兔可不可爱！爱不爱干净化！

小动物的作文篇2

　　土黄色的皮肤，水汪汪的大眼睛，加上又细又断的腿，凑成了一只惹人喜爱的腊肠狗！

　　“隆……隆……”

　　春雷响了，腊肠狗也活跃了起来：东奔西跑的，为这绚丽多姿的春天平添了几分生趣。

　　腊肠狗的跑步姿势可是十分的特别。

　　瞧啊！它四肢尽最大的力气去迈出每一步，它脸上的肌肉飞速地抖动着，它的身体真够轻盈的：在前脚掌落地时，后脚掌就赶了上去，这真叫我们叹为观止！

　　和它运动时比起来，它的休息时光真是别具一格：：它在休息时会蜷缩成一团，那硕大的.耳朵也会随即“掉”下来，用粗糙的嘴舔着自身的毛皮，犹如黑宝石一般的眼睛也渐渐闭了起来，似乎在享受着莫大的乐趣一般，但它依旧处于戒备状态，你只要一动，它警觉的目光就会向你扫来……

小动物的作文篇3

　　在每个人的生命里也许都出现过它。或可爱、或调皮、或慵懒……它就是你最喜欢的小动物。

　　不管是圈养在家的、还是生活在自然的，无不在牵动着我们的`一颗心。因为，它们可爱，萌萌哒。

　　那么就说出你最喜欢的小动物！让大家一起爱上你最喜欢的它吧！

小动物的作文篇4

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的`写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

小动物的作文篇5

　　可爱的小乌龟

　　我家养了两只乌龟，一只大，一只小，大的叫小灰，小的叫小青，他们在我家生活5年了。

　　小青和小灰有很多共同的特点，它们背上总是背着一个硬硬的壳，壳上都布满了花纹；它们那圆圆的眼珠子就像两颗小小的宝石，显得很机灵；它们的'尾巴很短小，经常躲在壳里；它们都喜欢吃肉，吃饱以后就在鱼盆里一动不动的休息。随着天气渐渐的变冷，它们吃得越来越少，后来什么也不吃了——它们要冬眠。春天来了，它们就会活泼起来，伸出脖子到处找吃的。也许是它们冬天都不吃东西的缘故吧，它们总是长得很慢。

　　乌龟的胆子可真小啊，我用我的手指一碰它的壳它就会立刻把头、脚、尾巴全部缩进壳里，好半天都不出来。有时它们在房间里懒洋洋的散步，一听到有什么声音，就赶快停下来，一动不动，直到确定没有危险才会再次行动。最好玩的是大乌龟背小乌龟，小青经常会爬在小灰的背上由小灰驮着慢慢的爬行，但是听到有什么声音，小青就会马上从小灰的背上滚下来，把头、脚、尾巴都缩进壳里，一动不动，非常可爱！

　　我还做过小实验，把手指贴在透明的鱼盆上，两个小家伙就会抢着张大嘴巴来咬我的手指。在鱼缸里放进一条小金鱼，小金鱼就成了它们欺负的对象了，它们会把小金鱼的大尾巴咬成秃子，真是见什么就想吃什么的“好吃龟”。

　　乌龟的可爱、好玩，让我越来越喜欢它们了。

小动物的作文篇6

　　前几天，妈妈给我买了两条小金鱼，一条小金鱼的鱼鳞像一颗颗宝石，非常美丽。另一条小金鱼的鱼鳞像一颗颗珍珠，漂亮极啦！

　　我每天都要观察小金鱼，小金鱼在水里游来游去，嘴巴还一张一闭的，我问妈妈：“这是为什么呢？”妈妈回答说：小金鱼在呼吸啊。”

　　到了晚上，我来看小金鱼，它们一动不动呆在一个角落里，我为妈妈：“小金鱼是不是死了？”妈妈看了看说：“小傻瓜，小金鱼在睡觉呢！”然后妈妈查资料给我看，原来是金鱼的`眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的。

　　这就是我的小金鱼，让我学到许多知识的小金鱼。通过观察小金鱼，我发现只要多观察，多动脑就能学到很多新的知识。

小动物的作文篇7

　　地球上有许许多多的小动物，它们都是我们人类的朋友，它们为大自然做了很多好事，我们应该保护它们。

　　我要保护青蛙，因为它可以吃田里的.飞虫。我也要保护猫头鹰，因为它可以抓田鼠，田里再也不会遭到破坏。我还要保护螳螂，因为它可以用它的两把大刀夹住飞虫，这样它就可以把飞虫吃掉。

　　所以说，我们要保护它们，不能让它们受到伤害。大家一定要注意，不要伤害这些有益的小动物！我们要爱护环境，不乱折花草，不乱伤害动物。如果看到别人伤害小动物，要阻止。

　　我想：只要我们大家共同努力，小动物们一定会生活得更好，地球一定会变得更美丽！“保护动物，人人有责”，我们一定要好好爱护它们哦！

小动物的作文篇8

　　我家有一小猫，名唤花花。花花身穿花马褂，一对警惕的耳朵总是竖着。两只犹如灯泡的眼睛，一到晚上就发出幽幽的光，神气极了。

　　花花很能吃。每天中午我回到家，它便用那毛茸茸的身体蹭着我的腿，还不停地叫唤着。好象在说：“小主人，我饿了，快给我饭吃呀！”我给它一碗饭吃，花花边吃边叫，高兴地说着：“真好吃，谢谢小主人。”不一会儿，一碗饭就被花花消灭了。

　　花花不但很能吃，还很贪睡。在冬天的白天，花花喜欢懒洋洋地在太阳底下睡觉。有时它会找个隐蔽的地方躲起来睡觉，不想让你打扰它。任你怎么唤它，它就是躲着不出来，夏天的时候，它喜欢在蔽阳的地方睡觉，有时睡上一整天，它也不觉得累。

　　花花虽然很贪睡，但是一到晚上，它那对警惕的`耳朵就聆听着周围一切声音。那双炯炯有神的眼睛扫描着周围的每一个角落，作好战斗的准备，等待猎物的出现。不一会儿，一只小老鼠探头探脑地钻出洞来，花花并没有急着去捉那只小老鼠，而是等那只小老鼠放松警惕之后，花花立刻以迅雷不及掩耳之势扑上去捉住那只小老鼠。只听见“吱”的一声惨叫，那只小老鼠已经气绝身亡了。花花衔着那只老鼠到我的面前，来领功。我表扬它一会，花花又去准备下一次的战斗了。

　　花花真是一只既懒，又聪明又有责任心的小猫咪。

小动物的作文篇9

　　说起小宠物，我曾经养过不少小宠物，有小乌龟、兔子、金鱼、大蜗牛、金花松鼠，但是最喜爱的、印象最深的还是金花松鼠。

　　记得有一年夏天的周末，我和爸爸去逛花鸟鱼市，我在里面转了好几圈没有什么让我感兴趣的东西，最后我把目光落在两只小金花松鼠身上，金棕色的毛还带着5条特有的条纹，看着它们觉得好可爱，就让爸爸把它们买回家。一到家它们俩就东张西望，好一副调皮的'样子。不多会儿它们就熟悉了我和家里的环境，它们吃饭时不再那样用惊恐的眼神看着我，而是大摇大摆地在笼子里面走着，细嚼慢咽的样子很可爱。

　　我还在百度查了它们的生活习性，可以不喂水，喜欢吃坚果和青菜叶子，菜叶子一定要洗干净，要铺垫适量的草，还要搭个小树枝便于他们活动。我给它俩各起了个名字，一个叫皮皮，因为皮皮特别调皮，皮皮的眼睛黑黑的、小小的像两颗芝麻，耳朵大大的仿佛一切声音都逃不过它的耳朵。一个叫跳伞忍者，因为它很喜欢从高处往低处跳，而且老被皮皮追得吱吱叽叽叫。跳伞忍者的眼睛和皮皮正好相反，黑黑的、大大的，像两颗黑葡萄。

　　我还发现了它们很多趣事。它们两颊有两个富有弹性的袋子，是用来储藏食物(玉米粒、瓜子、花生)，饿了就拿出一颗吃，它们还是特别爱清洁的小动物，总时不时地用小爪子捋它们的毛。吃坚果时左顾右盼一会儿，慢慢地仰起头，咬烂食物再咽下去，吃的时候总要用爪子摸摸脖子，起初我以为它们被卡住了，后来我发现它在演戏给我看，好一对儿会表演的小家伙。它们特别爱打架，跳伞忍者的尾巴长，很倒霉，皮皮尾巴短总占上风。皮皮一口就咬下跳伞忍者的几根绒毛，每次跳伞忍者被咬后就冲向我来，于是我就把跳伞忍者从笼子里抱出来，轻轻抚摸它的头和身子，跳伞忍者吱吱叽叽叫几声就好了。

　　终于有一天它俩打架时，跳伞忍者被咬死了，没过几天皮皮也孤单而亡，我很是伤心了几日呢。虽然它们陪伴我的日子不是很长，但是它们带给我很多快乐!

　　这就是我最喜爱的小宠物，它们是我特别喜欢的俩个淘气蛋儿!

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