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描写泥鳅的作文
泥鳅，相信大家都知道，那么描写泥鳅的作文你是怎么写的?请看下面：
描写泥鳅的作文【1】
“妈妈，我的泥鳅呢?”我迫不及待地说。
“在厨房呢!”妈妈回答。
我快速地跑到厨房，我数了数水盆里一共有十条泥鳅。
一条条泥鳅在水里欢快地嬉戏。
我看见它们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去滑溜溜的，身子两侧长着像鱼一样的鳍，是用来划水的;嘴一张一含的，浮出水面时就会吐出一串串晶莹剔透的泡泡，非常有趣。
它还有六根长长的胡须，小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。
我不小心碰了一下水盆，那泥鳅就像是发了狂，四处乱窜，有的藏在水草丛中;有的吓得心神不安，好像以为自己要被抓去了似的;甚至有的自生自灭，直截了当地跳出了水盆，好像在和我玩躲猫猫。
它们的步调更是有趣了，有的扭着屁股，得意洋洋地走起了模特步;有的走起了“S”形的步伐;有的变成了“8”字形。
它们步伐各式各样，千姿百态，数不胜数。
如果没有碰到水盆，水面平静得就像一面镜子，我可爱的泥鳅宝宝们躺在那里一动不动，用它那六根胡须触着水盆壁，呆呆地望着我。
它们饿了的时候，我会向它们投食物，一点儿一点儿地喂，因为它们不像别的鱼一样抢着吃，狼吞虎咽的。
而是想吃的时候轻轻地咬上一小口，因为泥鳅向来是海底里的“清洁工”，它总是吃别的鱼吃剩下的食物。
从泥鳅身上，可以看见它是一种不求荣华富贵的动物。
描写泥鳅的作文【2】
爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。
我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀!
我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。
没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。
有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。
我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。
我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了!
泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。
它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。
它的全身滑溜溜的，有很多粘液。
这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。
最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。
我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。
因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。
观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。
当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦!
这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义!
描写泥鳅的作文【3】
上次秋游我抓了两条泥鳅。
回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。
泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的;有两颗小小的眼珠子;身上有许多小斑点;一张圆圆的小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊!别再伤害我了。”
泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞;它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了;泥鳅还是游泳高手呢!可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊!
泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。
泥鳅的用途可大啦，它可以煲汤、治病。
这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。
他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。
描写泥鳅的作文【4】
前几天，爸爸带回五条可爱的小泥鳅。
我们把它们养在个个瓶底铺小石子，里面种着万年青的大花瓶里。
我非常喜欢这些小泥鳅，每天放学回到家，我都会跑到花瓶旁边看它们。
小泥鳅长短不一，长的约有十厘米，短的大约长五厘米。
它们是沙黄色的，侧背和背部上点缀着整齐的小黑点，像黑色的条纹，远看像沙底的淤泥。
小泥鳅的头象一个小三角形，嘴唇上长着五对长短不一的小胡须，它们的眼睛非常小，只有小芝麻粒那么大。
小泥鳅的腮是半透明的，它们常常张开嘴，鼓动腮帮，呼吸空气。
它们的腮后是一对胸鳍，胸鳍是扇形的，游起来仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。
小泥鳅的身体大约是头部长度的五、六倍。
它们常常自由自在地穿梭在石缝和万年青的根部。
小泥鳅们总是静静地伏在水底，像个侦察敌情的士兵，发现没什么状况，就会扭动着它那长长的身子，冲向水面，吸一口新鲜空气，又立刻冲向水底。
只要你轻轻触碰它们，它就会躲到石缝里。
每当我给它们喂食时，它们就马上游过来，争抢美味的食物。
我非常喜欢它们，又羡慕它们可以在水里自由自在地玩耍，它们给我的生活带来了许多乐趣。
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