我的动物作文

时间：2023-10-17 15:20:17 动物作文我要投稿

我的动物作文(集合)

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的动物作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我的动物作文(集合)

我的动物作文篇1

　　训狗，是一件很平凡，但很有趣的事，这个星期六，我就在我的外公家，训过他家的狗。

　　那只狗名叫豆豆，长得非常看，除了四只脚上和额头上有一点白色以外，其它地方都是黄色的，说实话那额头上的.一个白点，还真像二郎神头上的第三只眼睛呢！

　　我拿着一根木棍，走到豆豆面前，从衣服口袋里掏出一粒狗粮，给它吃了，然后，对着它喊：“坐！”只见豆豆只是摇尾巴，却又不肯坐下，好像还想吃狗粮，我无奈地把它的背往下一按，他就坐下了，我还一边拍着它的头，一边跟它说：“这是坐。”并又给了它一粒狗粮，但他坐下来却不会站起来，我用木棍点了一下它的腿，它就立刻站起来了，“天才”，我说着，并还竖起了大拇指，以示鼓励，不知豆豆是否明白，然后丢给它了一粒狗粮，这是最后一粒。当我再要它坐下时，它乖乖的坐下了，我再点它的退时，它却不站起来，直摇尾巴，好像是要我给它狗粮，我还能从哪里找出一粒来给它呢？只能用木棍点了点它的退。它无动于衷，仿佛它已经知道我没有狗粮了，我把木棍往地上狠狠地一敲，它立马站了起来。我这样反复的训练它，终于，它学会了！

　　这次训练狗真有趣，其实狗也是非常聪明的，只要耐心地去教，它们就学得会。

我的动物作文篇2

　　我喜欢的动物是小鸡，它是我上二年级的时候奶奶买给我的，我可喜欢它啦！

　　它的'颜色是黄黄的，它有一双黑色的小眼睛，它的耳朵藏在黄色的毛里面，不怎么能看见。

　　我每天一写完作业，就去看小鸡，给它喂食，再把小鸡从纸箱里拿出来，把它放在地上。小鸡一到地上就叽叽叽叽地叫了起来，仿佛在说：“今天我真的好开心啊，终于可以痛痛快快的大玩一场了。”

　　今天，妈妈带我去公园玩，我把小鸡也带上了。到了公园，我把小鸡放在了公园的草地上，小鸡在草地上啄食，我在旁边看着它，妈妈带弟弟去公园的另一个地方玩了。这时，一只小狗跑过来，扑向我的小鸡，我赶紧拿起一根竹竿，打了狗一下，狗看了看我手里的竹竿，害怕我再用竹竿打它，就立马跑开了。我勇敢地保护了我的小鸡。

　　小鸡一天天地长大了，已经会跳了。有一次它从纸箱里跳了出来，我放了一片青菜在地上，小鸡就啄起那片青菜来，啄得可香了。

　　小鸡真可爱呀！

我的动物作文篇3

　　头戴红帽，身穿绿袍，会说人话，你说它学，猜一动物。答对了，是鹦鹉！

　　我家就养了这样一公一母两只虎皮鹦鹉，公鹦鹉是蓝色的，我叫它“小蓝”；母鹦鹉是黄色的，我叫它“小黄”。它们的爪子尖尖的，尾巴长长的。它们的羽毛很鲜艳，色彩斑斓。

　　鹦鹉学舌是因为它喜欢模仿，但我们家的'鹦鹉很奇怪，居然不会说话。后来我才知道，想让鹦鹉说话需要对它进行长时间的训练。两只鹦鹉似乎很喜欢打架，这不，它们又打起来了。这次，小蓝占了上风。小黄集中生智，一蹬腿，小蓝还真有点被吓着了。两个小家伙的爪子很有力，适合抓取，能轻轻松松地“走横杆”。

　　鹦鹉喜欢吃谷物和果实，我给它们准备的食物是小米和水。刚开始，它们很胆小，我们一靠近，它们就变得畏畏缩缩的。后来，它们渐渐胆大了。一到吃饭时间，它们就争先恐后地飞向食物，你推我挤，都想第一个吃到。经常是小蓝夺得“食物抢夺赛”的冠军。

　　那时，正是三九严寒，两只鹦鹉最终还是没能承受住寒冷的考验。虽然它们陪伴我的时间很短暂，但是它们带给我的快乐却是长久的。

我的动物作文篇4

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的'小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我的动物作文篇5

　　我家养了一条鱼，名叫招财鱼。

　　它又大又肥。它的身体差不多就要跟大头鱼一样大了。我说它肥，是因为它的肚子圆圆的，而且它的食量也很大。

　　它的额头是凸起来的，跟福寿公的额头差不多是一样的。额头下面就是两只白里透黑的眼睛。眼睛下面就是两个小洞洞，我想，这应该就是它的鼻孔吧！再下面就是它大大的嘴巴。

　　这个招财鱼可凶了。爸爸刚买回来时是两条的，但因为这条鱼太凶了，把另一条活生生地咬死了。

　　还有一次，它好像是吃错了什么药似的`横冲直撞。所以，我一直都不太喜欢它。

　　但经过几次，我对它改变了看法。

　　有一次，我回到家，心里很烦恼。招财鱼好像看出来似的，在水里做动作，这些动作让我哈哈大笑，那些烦恼一下子就不见了。它做完动作，又在水中跳起“芭蕾舞”，这让我更高兴了。从此，我对它非常要好。有时无聊，就喂点食物给它吃，还跟它一起玩耍、嬉戏。

　　我发现：只要你细心观察，近距离接触动物，一定会发现很多新奇、有趣的事情哦！

　　教师点评：我发现：小作者有一双慧眼，热爱生活，善于观察，用心去感受身边的一切，用笔记录周围的点滴，言辞朴实，情真意切，是同学们学习的好榜样。

我的动物作文篇6

　　邻居家里有一只公鸡。它全身金灿灿的羽毛让它自己显得十分威武，一双小小的眼睛水灵灵的看起来很可爱，头上那红艳艳的'鸡冠让它显得高贵起来，尖尖的小嘴巴可硬了，用手压怎么压都压不下去，而且手还会痛死！四肢又细又长显得没有什么力气。

　　公鸡吃东西的时候一点都不小心，直接用嘴弄起食物狼吞虎咽地大吃起来。吃饱了的公鸡显得十分自在，有的在玩耍，有的在休息，有的在公路上悠闲的走着。

　　公鸡睡觉时是和母鸡下蛋是一样的。它们是先跪在地上，然后再坐在脚上，接着头歪向一边，就开始呼呼大睡起来。

　　我每天早晨太阳快要升起来时，都能听见它每天响亮的叫声，它就如闹钟一样每天叫我起床。

　　但是有一天听不见它的叫声了。后来我才知道它走了！当时我伤心极了，我希望它能找到一个好主人。

　　我喜欢你——公鸡，我多么希望你能和我再见一面呀！我永远不会忘记你，忘记你和我的美好时间，只要你快乐我就快乐。

我的动物作文篇7

　　我喜欢的小动物是小狗，他是一头泰迪犬，它有着褐色的卷毛，一双水汪汪的大眼睛，有着一对硕大又下垂的耳朵。它刚来我家的时候，胆子很小，一直躲在沙发下不肯出来。第二天，我给它做了一个窝。这个窝是由一个木箱子改造的，里面铺了一层棉花，又盖了一个毯子，虽然简单，但挺舒服。大部分时间，它都在窝里，不敢和我亲近。

　　这是在我家几天，慢慢地，大家都熟悉了，我给它起一个名字，叫乐乐。起初，我叫它的名字，它还不知道是怎么回事。多次调用知道它是调用，它向我扑来。训练时间，如果我不说出来的指示，我给它奖励。举例来说，我让它坐下，它不知道该怎么办，只有当我把它写在身上，它的方式我只是想坐下，如此反复多次。最后，学会了坐，我给它一个火腿作为奖励。通过这种方式，它学会了坐下，躺下，起身，站起来。从这些现象表明，这是很聪明的。

　　当谈到一件事时，这是荒谬的。一天，房子里有一只老鼠。起初，他不知道老鼠是什么，到处被追，我以为谁都会笑。我急忙拿起毁灭老鼠的.武器，看到我要毁灭它，就急忙跑到沙发下面。这时乐乐已经不再怕老鼠了，于是走到沙发下面，和它激烈地打斗起来。最后，它终于出来了，它的身体在沙发下面的老鼠，蹦蹦跳跳，高兴，好像它做了一件非常了不起的事情。

　　这是我讨论乐乐早恋，这是撒娇胆小，如虎一般勇猛和猴子一般聪明可爱，像一个玩具熊，这真让人喜欢死了！

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