写动物作文4篇【精品】
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的写动物作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
猫
猫,是一种古怪的动物。它的性格说好也不好,说坏也不坏。好的时候,它会来到你的旁边给它挠痒痒,它还会自己解闷;它不好的时候,你说什么也没用。
它很调皮,出去玩,就要几天几夜,你再怎么叫它,它也不回来;但它也很老实,它会自己找个安静的地方睡觉。
小猫的眼睛是绿色的,就像两颗圆宝石,闪闪发光,可以在晚上清楚的`看到东西。它喜欢把尾巴卷起来。小猫有六根胡须,左边三根,右边三根。它的胡须很有用,可以让它在走路的时候保持平衡。小猫的耳朵很厉害,再小的声音也能听清楚。它的身体很灵敏,人很难追上它。小猫的鼻子是黑色的,小小的,它能闻到老远的味道。
有一次,我的妈妈买来一条鱼,小猫闻到了鱼腥味,就马上跑到我妈妈的腿边,伸出舌头,流出了口水。
还有一次,妈妈的毛绒球掉在了地上,它就马上跑过去,玩了起来。结果,它的身上、腿上和头上都被毛线卷了起来,那样子,真是让我哭笑不得。
我的小猫真是太可爱了。
写动物作文 篇2
一、激发学生写作兴趣
师:同学们,放假期间,老师布置了大家回去观察自己喜爱的小动物,并且把它记录下来。老师欣赏了同学们写的小动物文章后,觉得很欣慰。很多同学观察细致,描写详细,现在老师对这些表现出色的同学每人奖励2个贴纸。
生:哗,太好了!(很多同学露出羡慕的神情)
(反思:三年级的学生刚刚接触作文,如果太多的约束、要求,会让学生产生畏难的情绪,因此,激发学生写作的兴趣,必须要降低写作的要求,只要他们能够把自己的所见、所闻、所感、所想通过自己喜欢的方式表达出来,就应该得到表扬和鼓励。而教师的肯定,是学生克服对作文的惧感,爱上写作的源动力。三年级的小朋友毕竟还很天真、可爱,一张小小的贴纸就会让他们觉得兴奋不已,抓住学生爱表扬的心理,正式指导前,给予学生正面的鼓励,能有效地激发学生学习的兴趣。
二、引导学生进行口语交际
师:同学们,可不要羡慕人家得到的奖励,其实你们还有很多机会能拿到。现在我们马上进入第一环节:说说自己心里最喜吹的小动物!(出示课件:课件出示各种动物图片,并且列出说话提纲“样子和趣事)
师:同学们,谁能够说说自己最喜欢的动物是什么?能介绍动物的.样子和趣事吗?有图片的可以拿出来边看边介绍!(学生出现紧张的心理,没有一个同学敢自告奋勇,课堂陷入了一片寂静)
师:看来同学们的心理压力真不少,都不敢吃第一只“螃蟹”,现在老师设一个“奖”,谁敢第一个上台,不管说得怎样,教师都奖励两个笑脸“贴纸”。
(一石激起千层浪,有一个同学率先登台了,虽然说得不太完整,但毕竟开了好头,课堂开始热闹起来了。学生紧紧围绕喜欢动物的样子和有趣的事进行口头作文,教师适当引导,并让同学们适时评价,对精彩的词句进行及时表扬肯,学生说得越来越精彩。)
(反思:创设一个宽松的课堂环境特别重要,当学生陷入畏道畏尾的境地,适时的鼓励会把学生从畏惧中解脱出来。只要有一个带好头,后来者会无数。但学生还没学会倾听,总爱打断别人的发言,需要不断训练)
三、范文引路,扶着学生上路
师:同学们,刚才很多同学说得真精彩,我们有信心把它写下来共同分享、交流吗?(学生的信心不足)
师:老师知道你们还不知道怎样写文章,现在老师给你们欣赏一个小朋友写的文章,通过学习他的文章,你就会知道怎样写作文了!(课件出示范文,范文加了注释和点评)
师:同学们,看看我们文章括那些因素呢?
师:对,文章要有:
1、题目;
2、分段写;
3、详略;
4、开头结尾(略写)介绍样子和趣事(详写);
5、语句要通顺,内容要写具体;
6、少写或不写错别字,还要注意使用标点符号 ;
7、书写要工整
(反思:三年级的学生初次学写作文,就如同一张白纸,就需要手把手传授写作知识,但过多的理论分析学生会觉得枯燥无味。而通过一篇简洁、清晰的范文,学生却很容易领悟写作的知识)
四、学生自由写作,教师巡视指导
(通过检查学生交上来的作文,本次习作效果明显)
写动物作文 篇3
我家有一只可爱的小狗,它的名字叫汪汪。它的牙齿十分锋利,腿短而有力,跑起来十分快速,像一辆电动小汽车。
有一天,我闲着没事干,就把汪汪带到后院里的平地上,并且拿出了一根香喷喷的肉骨头。我把骨头放到它的鼻子前,让它闻了闻,然后把骨头扔了出去。只见汪汪一个机灵,像箭一样冲出去,四处寻找我扔出去的骨头。不一会儿它就找到了,津津有味地啃起来。看到它吃的那样欢快,我也突然觉得饿了,快步回家吃晚饭。今天的晚饭真丰富,有我爱吃的.牛肉、鸡排、西红柿…… 爸爸夹起一块牛肉放到我碗里。但那块牛肉好硬好硬,于是我把它偷偷扔给了一直在我脚边打转的汪汪。只见它用锋利的牙齿一口咬住,三下五除二地把牛肉吃了下去,还满意地打了个饱嗝呢。
我和汪汪是形影不离、无话不谈的好朋友。
写动物作文 篇4
我家里有两条金鱼,我给他们取名叫小黑和小金。
小金全身都是金色的,只有背鳍和尾巴是黑色的。小黑是一条全身乌黑的金鱼,而且它的右眼圆鼓鼓的,像一颗黑珍珠。它们的`嘴巴一张一合,好像在对我说:“主人,我饿了,给我喂点儿吃的吧。”它们每分每秒都在快乐地游来游去,一会儿游到水面上,吐出一连串小泡泡,一会儿又迅速地沉到水底,慢慢地游动,好像在悠闲的散步。
我想跟他们玩游戏,我伸手去抓他们,但是它们滑溜溜的,一下子就从我手中跑掉了。
小金和小黑真的很快乐,它们也给我的生活增加了不少乐趣。
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