动物的作文

动物的作文[大全10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的动物的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动物的作文 篇1

　　在一个美丽的森林里，一群动物进行了一次长谈。

　　鱼儿气愤地叫道：“人类乱扔垃圾，把我们的家都弄脏了！现在，因为水污染，我的妹妹都中毒了！”大熊两手叉腰，破口大喊：“就是，就是！水都不能喝了，上次我朋友喝了一口水，在家里躺了几天！”大树晃了晃身体，说：“现在，土地受了污染，看看我，长得一点也不好！”小鸟在空中转了一圈，说道：“让我去看个究竟！”大家一起说：“好！快去快回……”

　　不一会儿，小鸟飞回来了生气地说：“人类的好多工厂都往河里倒垃圾，把河水弄得臭气熏天。人们乱扔垃圾，地都被污染了！”

　　大熊慌忙地说：“别啊！水不能喝了，我最怕渴了！”鱼儿说：“那我们怎么生存啊！我的`兄弟姐妹，小虾小蟹可如何是好啊！”大树也跟着说：“难倒，我要等着枯死吗？”

　　各种动植物对人类发出了最后一个请求：人类！别再污染环境了！再这么下去，不光是我们，你们也会灭绝的！世界上的最后一滴水，将是你们的泪水。

动物的作文 篇2

　　姨妈送给我一只龙猫，它的学名是南美洲栗鼠，因为它酷似宫崎俊创作的卡通龙猫，所以就被人改称为龙猫。它有着灰色浓密的短毛，小小的耳朵，细长的尾巴，蜷缩起来像一个毛茸茸的球，所以我就给它取名为“球球”。

　　我每天的.任务就是给它喂食。我先把苜蓿草剪碎，再把龙猫的专属饲料和它一起放入盆子里。过了一会儿，我发现它迅速地用两只小手抓起饲料，咬了一口。它在嚼时，嘴巴并没有张开，而是腮帮子一鼓一鼓地，在里面咀嚼。它用左右两只小手互相传递着食物，一会儿左手拿着吃，一会儿用右手拿着吃，实在是太有意思了。

　　最有趣的就是跟小龙猫玩了。它时不时地跳到自己磨牙的那块木板上，然后跳下来跑了一圈，再跳上去。这样的玩法持续了好几分钟，我的眼睛都快看花了，可它都没有转晕，还乐此不疲！有时我把手伸进去，它竟然“啪”地一下跳到我的手臂上，把手臂当成玩具玩。不过，我也满享受的，这样的感觉实在太棒了！有时，我把笼子打开，它就满屋子乱跑乱跳，一会儿跳上沙发，一会儿躲到床下，跟我捉迷藏。它跑起来速度极快，身子极灵活，“哧溜”一下就从我鼻子底下溜走了。当它肚子饿极了时就会变得很乖巧，趴在我的身上，吃我手里的葡萄干、黄豆等美味佳肴。这时我尽可以抚摸它温暖柔软的身体，感觉无比惬意，它真得太可爱了！

　　我喜欢我的龙猫宝宝，我一定会用尽全力去照顾它，让它健健康康地成长，快快乐乐地过每一天。

动物的作文 篇3

　　我最我们院子里的那只小白兔，它有雪白的绒毛，粉红色的耳朵像一朵粉色的小花。它还有一张三瓣嘴，样子真。我每天都给它喂食，它吃食物的时候可有趣了，只见它抱着我给它的'食物用嘴啃着，吃得可快了，几口就啃完了。我的小白兔可爱吗？

动物的作文 篇4

　　我家有一只金毛狗，它的名字叫贝贝。它的头、身体、爪子都是金黄色的。它有一双水汪汪的大眼睛，粉红的`大舌头不停地来回扇动，长长的尾巴总在我面前摇来摇去，还有一对可爱的大耳朵。最重要的是，它好像能听懂人的话，我打手势叫它坐下，它真的坐下来看着你。我特别喜欢给它扔饲料，每次我把饲料抛在空中时，它都能准确无误地吃到了。

　　这就是我家那只又可爱又顽皮的金毛狗。

动物的作文 篇5

　　我先给大家介绍一下我观察的小动物吧！我第一次观察的动物是条蚯蚓，蚯蚓走路的时候身子会一伸一缩的，很好玩。蚯蚓走起路来很慢，它松土的时候身子一挺一挺的很可爱。

　　我把它的尾巴拎起来，它一下子就把身子卷了起来，哎呀！吓了我一跳，我赶快把蚯蚓放掉。

　　我观察的.第二种动物是蜜蜂，它的身上有一条一条的花纹，趐膀是透明的，尾巴还有一根刺，我还没观察完，一个人走来就把它踩死了，我觉得非常伤心。

　　我观察的动物还有很多，下次再讲吧！

动物的作文 篇6

　　一天,田鼠正在一个农夫田里偷吃粮食,幸亏农夫养了一只老鹰找到了田鼠,便极快的飞了过去.田鼠飞快的挖了个坑,它钻进去,它的小命保住了,它们又开始争吵了起来.

　　老鹰问：“你为什么偷吃粮食?”

　　“是因为我家没有粮食了.”田鼠无缘无故地说.

　　“那么你也不能偷吃!”老鹰大声叫到.

　　“好……好……”田鼠被老鹰吓得瑟瑟发抖.

　　田鼠又说：“下……下次再也不……不敢了.”

　　“这次我就放你一条小命吧.”老鹰的.火熄了下来.

　　田鼠自言自语地说：“还好我会说话,不然的话,我这条小命就保不住啦.”

　　过了一阵子,田鼠又去偷吃粮食,老鹰又发现了田鼠,就说：“你为什么还偷吃?”

　　“老鹰大哥,我虽然种了种子,可是明年春天才收呢!我太饿了.”

　　老鹰听到了田鼠的话气得火冒三丈,心想：哪有冬天种地的,肯定又是在骗我.一口把田鼠给吞了.

动物的作文 篇7

　　我今天买了2只小乌龟

　　我今天买了2只小乌龟。一只花的，一只普通的。我敢抓它们。我提回来的时候一直看着它们。我一上楼就迫不及待的`给我三个好朋友瞧瞧我的2只小小乌龟。然后我马上回家，把小乌龟放在泥鳅的水里。我连晚饭都没有顾上吃，就叫上菲菲一起去抓小虾。因为天快要黑了，我怕看不到捉小虾了。

　　不一会儿，我们就抓了很多很多小虾。我一回到家，就赶快吃晚饭，我饿的快不行了，大口大口吃饭，很快就吃完了。一吃完饭，我就去给小乌龟换水，喂小虾给它们。

　　我希望我的小乌龟能长生不老。

动物的作文 篇8

　　1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　8.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写.以小见大,表现…

　　17.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

　　18.运用多种感官,描写十分仔细.

　　19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　25.开头直奔主题,让人一目了然.

　　26.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　27.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　28.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　29.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

　　30.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

　　31.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　32.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

　　33.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈

　　34.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　35.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　36.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。

　　37.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

　　38.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

　　39.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　40.比喻形象,贴切,精彩的.结尾可谓点睛之笔.

　　41.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

　　42.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　43.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅

　　44.写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

　　45.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

　　46.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理小学生描写动物的作文评语评语。

　　47.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

　　48.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　49.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　50.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

动物的作文 篇9

　　我很喜欢小猫，它有着大大的眼睛圆圆的脑袋，宽宽的嘴巴小小的鼻子和尖尖的耳朵，四条非常灵活的.腿，它最喜欢睡懒觉，并且非常胆小，一见到陌生人就连忙躲起来，生起气来还会咬人呢，但是我还是非常喜欢它，因为它太可爱了。

动物的作文 篇10

　　我家那只可爱的小白兔，是爸爸从姑奶家给我拿回来的。

　　小白兔很可爱。圆滚滚的身子，全身像雪一般的.白，没有一点杂色。脑袋圆圆的，耳朵大大的，眼睛像一对红宝石闪烁着光。小鼻子，三瓣嘴，长长的银色胡须显得很可爱。前肢短后肢长，跑起来动作十分敏捷。短短的圆球尾巴像一朵盛开的雪绒花，走起路来一蹦一跳，像可爱的小精灵，所以我给它起名为“灵灵”。

　　小白兔追求静溢，它只偶尔到外面晒晒太阳，大多数时间都呆在我为它搭的小窝里，舒舒服服地或眯着眼睡觉，或不停地用爪子梳理着身上的绒毛。

　　它吃东西的时候最有趣。先用前爪捧着食物，然后再用前面一对长长的牙齿“咔咔”地啃着。

　　小白兔十分警觉。吃东西或睡觉时，总是竖起两只大耳朵，只要有一点动静，就敏捷的跳走，钻进窝里。

　　我喜欢我家的小白兔。

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