动物的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的动物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
动物的作文 篇1
小朋友们写作文的时候，老师往往叫你们写动物，并且要求写出特征。很多同学认为动物不好写，写不像。其实，不要说你们，就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定能写好。问题在什么地方呢？ 从阅读小朋友的习作中知道，你们写动物常常只注意它们的外部特征、形象，写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等，这些特征当然重要，但在一篇作文中仅仅写这些是不够的。任何一种动物它都不仅有其独特的外形，还有其许多方面的特性，如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包括人）的交往等，甚至还包括你自己对这种动物的喜恶、爱憎，这些都是写作文过程中不能忽略的'，把动物的这些特征进行合理的组织安排，巧妙地写进，那么你所写的这种动物一定会“活”起来，你的作文也将会是优秀之作。
习作《爷爷家的大母鸡》，既注重了对大母鸡的外形特征的介绍，又详细描述了大母鸡的动作特征、鸣叫的不同含义、走路的姿势以及对“我”的情感。全文生动形象且富有情趣，别具一格。 〔例文] 爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。 不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨试试看！
动物的作文 篇2
我的家乡在重庆长寿，那里有出名的沙田柚。
在长寿狮子滩的'沙地上有成片成片的柚子树，春天，柚子树开出了花，当您走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。夏天，柚子树结出了像青色的小皮球一样大小的柚子，看起来好吃极了，可这时吃起来还又酸又涩，因为这时柚子还没有成熟。秋天，柚子数结出了椭圆形黄色的柚子，一串串压弯了树枝，远远看去像一个个黄色的小葫芦，看起来真想咬一口。每到菜市场，我就叫爸爸给我买很多柚子，让我一次吃个饱，剥掉柚子的皮，就是白生生的瓤，掰一瓣放在嘴里轻轻一咬，满嘴都是酸酸甜甜的汁，让人感到舒服极了。
家乡的沙田柚，真让人喜欢呀！
动物的作文 篇3
小蚕是一种可爱的动物，也是我的动物朋友之一，我们的趣事还真很多呢，一起来看看吧！
开始我不知道小蚕的生活条件是什么，以为它也需要玩，所以我为了让它玩得开心，便在蚕盒子里面放了各种各样的娱乐用具。我用纸叠了一个小座椅，当然只是拿来放桑叶，又用滤纸做了一个小床垫，这样蚕的小房子就完工了。可是小蚕光睡觉不锻炼也是不行的呀，所以我就做了一根定海神针其实就是个纸棒啦，呵呵！当然，我干得这么辛苦，小蚕也会回报我的啦，我妈有恐蚕症，我也是打算用我妈的这个弱点来好好的`恶搞一下，中午我趁我妈正在看电子书，便偷偷地把一只小蚕放在她的腿上，然后再偷偷地跑回房间，不久之后便听到老妈十分惊恐的尖叫声了。
慢慢的，小蚕渐渐从二龄长到三龄了，对桑叶的用量也是又升了一个档次。渐渐的，家里的桑叶又不够用了，没办法，只能第二天和同学们去学校的桑树下采了。第二天我带着小蚕和忆琳来到桑树下，把小蚕放到桑叶上面，先让小蚕吃个饱，然后自己再采一大堆。又省力又方便。咦，那个紫色的是什么？忆琳说，那应该是桑椹，我说。她说：桑椹我吃过，很好吃的，可惜在学校里的没法吃。采完桑叶后我们马上回去了，因为快上课了，结果我们忘了小蚕还在树上呢。后来忆琳忽然想起这件事情，马上跑回树下，把小蚕拿回来了。
我们和小蚕的故事有趣吧，以后我会跟大家继续讲哦，请听我下回介绍吧。
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