我喜欢的动物的作文

时间：2024-01-01 11:56:18 动物作文我要投稿

我喜欢的动物的作文精华（5篇）

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我喜欢的动物的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我喜欢的动物的作文精华（5篇）

我喜欢的动物的作文篇1

　　我最喜欢的小动物是小白兔，因为它很可爱，又很爱干净。

　　有一次，我和妈妈去花鸟市场买了一只小白兔，它长着长长的耳朵，小小的尾巴，红红的眼睛，十分可爱;我可高兴了，抱回了家，可是小兔可能对一个陌生的环境没有了解，怕得不得了，蜷在那里动都不动，我给了它一点草吃，可是它不吃，我又拿起了一个叫"水花生"的草，她先尝了一小口，可能是和它的胃口，它大口大口的吃了起来，一会儿就吃完了两根呢!

　　它非常的聪明，我们只教育过它三回，它就从不在家中和自己的窝里大小便，每天早晨，当婆婆将它放在草坪上时，它就迫不及待的大小变，那个急急忙忙的样子，和搞笑呢!我家门前的草在它的"贡献"下长的可好了，不信，你你可以到我们家草坪上看看，那里的草和其他地方比起来，是又肥又多!

　　有一次，它在门口吃草吃着吃着它就跑了，我们找到天黑了，也没有找到它，我伤心的回家了，第二天一早，我又起的很早去找它，只见它很可怜的`缩在一个草从下面，我过去一抱，它动都不动，身上还瑟瑟发抖，我一看，呀，它的后腿不知道被什么动物咬下来很大一块皮，我把小兔抱回家，婆婆说是给猫咬的，我们就把家里的消毒药水来出来给小兔上药，这个药是非常非常疼的，可是小兔子很坚强，一动都不动……，

　　真是勇敢坚强啊!

　　你们说小兔可不可爱!爱不爱干净化!

我喜欢的动物的作文篇2

　　我一向喜欢松鼠。因为它是我所见过的最最温顺乖巧的小动物。

　　松鼠的头小小的，耳朵尖尖的，长相和小老鼠挺像的，它的躯干部分不大，肚皮却圆鼓鼓的，还拖着一条毛茸茸的长尾巴。毛色是灰色的。

　　松鼠有很多本领，最厉害的就是它爬树爬得特别快。只要邻居家的'狗一叫，它可以迅速地爬到十几米高的树梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行动作是那么敏捷、利索。除了爬树，松鼠还是一个跳跃高手。它能轻轻松松的在相距几米的树枝间回腾跃，潇洒地在上面荡着秋千。除此之外，松鼠还有很好的平衡能力，它可以在3米高的铁丝网上飞快地奔跑，如履平地一般。如果参加体操全能比赛，相信再也没有别的动物能够战胜它了。

　　松鼠走起路来，小心翼翼的，每次它外出觅食的时候，会仔细地查看它走过的每个地方。如果看到地上有吃的，它会先试探地闻一下，如果是它喜欢的松果，它会津津有味地立即在树下享用起来，或者就把食物带回树窝里，储藏起来作为过冬的食物。

　　松鼠的性格比较谨慎胆小。它们喜欢三五成群的自己玩做一团。如果领地里来了陌生人，并且对它们做些不友善的动作的话，小松鼠会很快四下逃散。当然如果遇上友善的陌生人，松鼠们也会和他们和平共处，甚至会吱吱地主动叫着去讨吃的。

　　松鼠对人类从来没有攻击性的行为，它们总是自得其乐地在草地上，树枝间中玩耍、嬉戏，是我最喜欢的一种动物。

我喜欢的动物的作文篇3

　　课题：我喜欢的动物课题：我喜欢的动物

　　教学目标：1知识与技能。

　　要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

　　要把句子写通顺，写具体。

　　2过程与方法

　　在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的

　　交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。

　　3情感态度价值观

　　培养学生关心、热爱小动物。

　　重、难点：

　　要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　课时：两课时

　　教学过程：

　　一、话导入，揭示课题。

　　这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

　　2板书课题：我喜欢的动物

　　二、自读习作内容,明确习作要求.

　　1学生自读语文园地四的习作.

　　2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

　　(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

　　3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

　　三、教师点拨,交流习作.

　　1、你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

　　2、引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

　　(2)你喜欢的动物有哪些特点?

　　(3)你喜欢的'动物外形是什么?

　　(4)你喜欢的动物的脾气是什么?

　　(5)你喜欢的动物是如何进食的?

　　(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

　　(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

　　3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

　　4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

　　5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

　　四、指导写作.

　　1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

　　可爱、调皮……

　　2次写动物的外形、习性、活动.

　　(1) 外形:

　　写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

　　写出生动性,用上比喻句.

　　(2) 习性:

　　写出符合的生活习性.

　　抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

　　(3) 活动:

　　写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

　　五、写作

　　学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我喜欢的动物的作文篇4

　　“小好奇”是一只乌龟，这是我给它起的名字。它有四条腿和一双小小的眼睛，壳上还有几个小龙猫似的`花纹，可好看了！

　　它刚到我家的第二天，我就把它拿出来，放在妈妈的床上。它可一点儿也不怕生，把头伸出来，东张西望，好像在说：“这是哪里呢？”

我喜欢的动物的作文篇5

　　说来好笑，至今我虽已为人之父，已为人之师者也久；口常谈天下大事，笔多书慷慨之词，然儿时用手摸猫抱猫的那种温馨之感却时时涌上心头，随着我世事的艰难，生活的沧桑，这种感觉还愈加浓烈，其情结愈加挥之不去。

　　猫，哺乳动物，高级动物之列。头扁圆，眼珠中瞳孔大小随时间变化、光线强弱而定；长胡须、耳短，毛茸茸的，软软的，薄薄的，我小时候常将它翻卷起；全身的毛软呵呵的；四只脚像四个绒球，走起路来悄然无声；动作灵活轻巧，从不碰翻东西，不像猪，一路走过，盆头桶脑翻的翻倒的倒，而猫则温文尔雅，颇有君子之风。

　　它饿了，就像出了大事似地朝人连声喊叫，人走到哪里就跟到哪里，还在人腿上蹭来蹭去的，你只好赶快给它一碗饭，不可怠慢。它就眯着眼吃了起来，吃的时候从不狼吞虎咽，不像猪吃食统统统统老远都听得到，而猫吃完了还把碗都舔得干干净净的，讲究卫生不浪费食物；人吃饭时它尽管想吃，也不像狗目不转睛地盯着你的嘴那样下作；猫喝水时用小舌头舔着喝，动作优雅之至，不像牛喝水时那样呼呼有声喉咙里还咕噜咕噜响个不停。猫吃饱后就“洗脸”，猫“洗脸”可有趣啦，它用一只前腿——其实是一根毛棒棒在它的脸上弯起就那么机械而笨拙地扒来扒去，有时还“洗”翻过了耳朵到达脑壳顶部去了，十分惬意、舒心的样子。

　　猫对人文质彬彬，温良恭俭让，谦谦君子至极，可对老鼠则截然相反。它对老鼠平生疾恶如仇、不共戴天！尽管它在吃饭甚至吃肉时，只要一有“动静”,它马上就不吃了，双眼圆瞪，脸上一道道黑杠赫然醒目，就像印第安人脸上的面纹，耳朵直竖，胡须横伸，脚中四个绒球里伸出许多粗大的利钩，尾巴像蛇一样在地上扫来扫去，尾上的毛直竖。一看，还十分害怕，这不就是一只活生生的老虎儿吗？我往往被它这堂堂威仪所倾倒，家中有此“英雄豪杰”之士，人生之悲者由何而生！

　　有一次，我见猫穷追猛赶一贼鼠，猫从我面前一飞而过，老鼠上楼它上楼，老鼠钻瓦了，猫立即拱翻十多片瓦到了屋上；于是我就跑到院子里去看，只见猫拱翻一槽瓦直到屋檐，老鼠从屋檐掉到地上，猫也飞跳下来，在地上摔得翻天一跟头后爬起来又追到门前桃子树上才将一老鼠“逮捕归案”。它衔着老鼠慢慢下树，把老鼠衔到我面前，原来那老鼠几乎与它差不多大小，黄色。我忙在猫的背心上摸了一下，算是对它的祝贺与奖励。它就将老鼠往上抛，一跑，又追回来，如是再三，直到死去，猫就几口吃了。吃完了又“洗脸”，洗完后就懒洋洋地睡在柴上或草上或正在晒的铺盖上，一天到黑。

　　若是雨天、雪天，它一天就在火坑边烤火。它烤火可有技术啦，不像猪烤痛了不知道退，痛得哼；也不像“狗子烤火只热嘴巴”。而是先正对着火烤，之后分别烤两边，之后烤背心；都热了，就圈一个餠状,香香甜甜地睡。有一次，我还看见猫还睡在已先睡一步的猪的.肚子上呢。我小时候往往在它睡得正香时连餠抱起放到冷处，它就故意大声喊叫，于是灶房里的母亲立刻就对我厉声喝道：“又在整猫儿！”我慌忙又将它饱至火边，它于是又得意地睡下了。

　　猫很爱整洁。除经常洗脸外，还经常用舌头梳理全身的毛，更有趣的的是它大小便了。它大小便一律回避于人，在屋外的某一暗处进行。好像很怕羞似地，不像猪牛狗鸡等辈大小便于众目睽睽之下。便后，它用毛棒腿将粪便浇上很厚的灰蒙起，边浇还边慌慌张张地环顾四周。它蒙得毫无痕迹后，才飞跑离去。

　　猫打架时，呲牙咧嘴，高举一只毛棒向敌方脑袋上笨拙地打，嘴里狠狠声吼着对方；轻易不下死口。小时候，有几次我听见我家的猫又在打架，我便半夜起来拿起竹棍把“敌猫”赶跑了，我家的那只猫便跟我一起回家睡觉。

　　我家曾有过大大小小的猫，有黑的、麻的、黄的、花的，但没养过白猫。它们与猪与狗一起伴随过我迷迷糊糊的童年、奋发向上的少年甚至雄姿英发的青年，而现在——沉重的中年时却好想好想有一只我童年的猫跑来安慰我这疲惫的神经！

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