动物的作文9篇（优选）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的动物的作文9篇，希望对大家有所帮助。
动物的作文 篇1
猫——一种有灵气的生物。它的天真，可爱无动物能比，它那娇嫩的声音，仿佛激起你的童心。
几年前，我家领养了一只小猫，它拥有一身洁白的大衣，一双古灵精怪蓝宝石般的双眼，一个粉嫩嫩且嗅觉灵敏的小鼻子，一对类似于顺风耳的小耳朵。
我一见到它，便爱不释手。这小家伙也一个劲儿朝我手里钻，还一直喵~喵~的叫。我便给它起名为喵喵。
第二天，喵喵早早的起了床，爬上窗户，美美的伸了一个懒腰，然后开始认认真真的洗起了“脸”，只见它先舔了舔自己的前爪，然后开始在脸上“洗”了起来。
洗完脸之后的喵喵朝窗里看，早已睡醒的我赶紧闭上双眼装睡。这时，喵喵急了，只见它在窗户上又抓又挠，似乎想要我起床陪它玩。这时，我已经笑场了，因为喵喵的举动太可爱了。我赶紧拉开窗户，把喵喵抱了进来放在手里，不肯放手，仿佛是一个人得到了珍宝一般。而喵喵也在我手里卖乖，一直撒娇。
就这样，喵喵成了我生活里不可缺少的一部分。我们一起吃饭，洗澡，玩耍……
时光飞逝，我已踏进中学的校门，随着课程的增多，我和喵喵的关系变得淡了。以前，我一放学，喵喵便迎头扑过来，仿佛欢迎我的归来。而现在，我一放学回来，喵喵只是瞅瞅我，有时冲我撒撒娇，不过，冲我撒娇的'次数很少，这使我很失落。
周末，我早早写完作业，便计划着和喵喵恢复一下之前的关系。我准备拿吃的诱惑它，等它吃东西时，将它抱起来，好好的玩一下，说不定，它就又喜欢我了呢！可是，结果居然是喵喵不上当。我只好用第二个办法了，我在它睡觉时，悄悄地走了过去，可我一蹲下，它便醒了，虽然它让我摸了几下，可没一会儿，它便跑走了。
我急忙的去问妈妈喵喵怎摸了，妈妈说，喵喵可能太老了，没有活力了，所以不爱动，不爱叫。听到这，我激动的问妈妈，喵喵会离开我吗？而妈妈说，喵喵已经太老了，不知哪天就会离开我们的。妈妈刚说完，我的眼泪就像控制不住一样，流了下来……
第二天天亮，吓了一场雨，这一场雨仿佛我昨天的心情，那么伤心。
这时，我想到了喵喵，便赶紧穿上衣服，穿上拖鞋，走了出去。我走到了喵喵的小窝前，整个人定住了，喵喵不见了，留下的只有一行脚印，一直通向远处。喵喵去哪了？
我找了一上午，都没有找到，直到第二天，喵喵也没回来，我的双眼慢慢的变模糊了，直到豆大的泪滴落下来，这时，我已经明白了，喵喵永远不会回来了，因为它去了另一个世界。
只给我留下了一行脚印……
动物的作文 篇2
严冬到来之前，许多动物便进入冬眠。
青蛙用头钻地，用两个有力的后肢左右摆动，翻出泥土，挤入泥土中，并用身上的粘液把洞的四周涂得光滑，好像打了一层“蜡”。它们可以躲在洞里不吃不动，达数月之久。
蝙蝠躲到岩洞和树洞里，用爪子钩住物体，飞膜裹住身躯，倒挂着一动不动，仿佛死去一样。
蜗牛躲到枯叶下、岩石的缝隙和洞穴中，把壳封闭起来，只留出一个小孔呼吸。
鲤鱼群集在水底的洼处，围成一圈，头和头紧密地靠在一起，不吃不动。
……
在冬季气温寒冷，且食物缺乏，冬眠是动物度过冬季这段困难时期的最好办法。
动物在冬眠阶段体温下降，如冬眠的`蛇，体温几乎接近０℃，甚至更低；呼吸迟缓，如冬眠的蝙蝠，每隔５分钟才呼吸１次；心脏跳动变慢，如冬眠的山鼠，每分钟心脏跳动次数由８０次降为２次……总之，所有的新陈代谢活动速度减慢，生理活动减弱到最低的程度，只靠体内贮存的营养就足以维持生命。
动物进入冬眠是否有什么东西促成呢？
科学家曾做过这样的实验：从冬眠的黄鼠身上抽出血液，注入到活蹦乱跳的黄鼠的腿部静脉中，结果这只被注入血液的黄鼠便进入冬眠状态。这说明，冬眠的黄鼠血液中，可能含有某种能诱发自然冬眠的物质。进一步实验表明，诱发冬眠的物质主要存在于血清之中，而且很小，足以通过分子筛。
科学家又做了另一实验：将冬眠期和活动期的黄鼠的血清混合，注射入活动期的黄鼠中，结果黄鼠的冬眠时间推迟了。这说明活动期黄鼠的血清中可能含有一种抗诱发物，起了抵制作用。
因此，科学家初步认为，动物冬眠与苏醒是这样形成的：秋冬季节，诱发物多了，渗进动物组织内部，促进了动物的冬眠；到了春季时，抗诱发物多了，抑制了诱发物，动物就苏醒过来了。这种诱发物和抗诱发物之间的变化，决定了动物冬眠与否。
动物的作文 篇3
我家养了四只可爱的小鹦鹉，一共有两只玄凤鹦鹉和两只牡丹鹦，我来给你们介绍一下吧！
两只玄凤鹦鹉的头上有顶＂皇冠＂，眼睛黑漆漆的，像两颗黑珍珠。它们的翅膀黄灰相间，当尾羽张开时，就好像孔雀开屏，美丽极了！还有两只牡丹鹦鹉，一只像黄桃，另一只像猕猴桃。
鹦鹉非常贪吃，每一次，鹦鹉们在笼子里一看到主人，都叽叽喳喳地叫了起来，好像在说:＂主人，主人，我们都快饿晕了，快点给我吃饭吧！＂看着它们可怜兮兮的'眼神，我就忍不住给它们多吃了些。在它们吃的过程中，我还发现，玄凤鹦鹉在吃的时候很有秩序，懂得礼让，可牡丹鹦鹉就不一样了，它们你争我抢，谁也不让谁。
它们既贪吃又淘气。有一次玄凤鹦鹉把笼子给顶开了，它们两个一前一后地飞到我和爸爸的肩上，可真淘气呀！ 好了，我介绍完我的小鹦鹉了，你们是不是也很喜欢它们呢？
动物的作文 篇4
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们的勤劳。团结的性格;最令我敬佩的，是它们在有挣扎求全的精神。
记的有一天，我发先两三只蚂蚁在出房的墙壁上匆匆爬行着。我一时高兴起，用双手截水，泼在墙上，水流向它们，它们受了惊，四处逃跑。我在用水泼去，它们被水冲的.更远了，还被豆大的水粘着。
这几只可怜的蚂蚁拼命爬了好久才爬出包围着它们的水。我又泼一些水上去，我想这回它们爬不出来了吧?这几只蚂蚁拼命爬了好久，还是寸步难移。过了一会儿它们大概是精疲力尽了，就停下来歇息一会儿，又重新挣扎着爬起来。如此连续几次终余到了没水的地方。
我看着这些脱险的小蚂蚁，看到它们那种不畏困难的精神，我不由想到那些在小挫折面前就底头，甘心失败的人，只觉那些蚂蚁比人还坚强许多。
动物的作文 篇5
我以前就一直很想饲养一种像大力士般的甲虫，但是妈妈很怕虫，而且是什么虫都怕，当然就不能养甲虫了。
爸爸的同事常常会到山上看甲虫、找甲虫、抓甲虫，真令我羡慕，他甚至把抓到的甲虫拿到公司去贩卖，还真是一举两得呀！刚开始爸爸都会利用手机拍几张甲虫的照片给我欣赏，让我过干瘾，在看照片时，我总是眼睛发亮，后来爸爸看我真的喜欢甲虫，便请他的同事帮我到山上找一些甲虫送给我当礼物，我高兴得欣喜若狂，虽然妈妈还是很害怕，但慢慢的也和我一起去观察甲虫的生态了，我发现我养的甲虫像是一个大胃王，我给它的食物不到一天就吃完了，而我所说的“食物”就是水果和加工果冻，有时候我也会在学校捡 一些千奇百怪的'树枝回家和它一起玩，他会爬到树枝上，我一不注意时就会不小心被它夹到手，好痛喔！痛得我都快哭了，甲虫最没有礼貌了，常常把尿尿乱喷，喷得纸箱都变得好臭，我和爸爸都经常要帮它清理房子，他如果要睡觉一定躲进土里，真是害羞！
现在我每天放学、做完功课后的休闲活动，就是陪甲虫一起玩，好快乐呀！我希望我的甲虫能活得长长久久，不断繁殖，陪着我一起长大，让我可以成立甲虫王国。
动物的作文 篇6
同学家里养了一只棕色小狗，我常常和它来往。
一天，我又去了同学家，看见小狗在沙发底下呼呼大睡，而且口水也流了下来，我忍不住哈哈大笑。小狗睡了大约一刻钟，就一直往门外面冲，好像想出去玩，我把小狗抱起来，和同学一起带它出去玩。
到了草地上，我和同学半蹲着，想看看小狗要做什么。只见小狗用一只爪子捂着嘴，“呜呜呜”地叫了起来，我把它的爪子拿开，只见到一脸的“坏笑”。小狗拼命地刨坑，而我们跟在它的.后面，草地上的落叶都被踢到了我们脸上。我打了打它的小脑袋，又和它去别处玩了。
这只小狗很可爱，对吧？
动物的作文 篇7
对在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。
第一，写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的'外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。
第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
范文：
爷爷家的大母鸡
星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：鸡为什么叫个不停?妈妈告诉我：因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。
过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：鸡要下蛋了。几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地咯、咯……喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。
读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。
不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有特征可写了，说不定也能写成一篇佳作呢!
动物的作文 篇8
在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。
懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。
懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的吧！饿死我了。”
懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了再一步一步地向前爬去。
后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的'样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就进入了甜密的梦乡。
我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。
动物的作文 篇9
我最喜欢的动物是小蛇，它不会咬人，它有很多种颜色，小小的脑袋、可爱的长长身体，看起来非常可爱。遇到敌人时，它会卷起身子，吐吐舌头，发出嘶嘶的声音来吓唬敌人，敌人就会非常害怕。小的.蛇不咬人，长的很可爱，所以我喜欢小蛇。
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