小学动物作文

时间：2024-01-08 16:29:03 动物作文我要投稿

小学动物作文(集合10篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学动物作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学动物作文(集合10篇)

小学动物作文篇1

　　我很喜欢去动物园里看动物，因为它们很可爱。我的家就像一个小小的“动物园”，里面住着几只不同性格的“动物”。

　　“熊”爸爸

　　我的爸爸胖胖的，全身上下都是肉，他走起路来像一头憨憨的熊。但是他在工作时，也会像熊一样目标坚定，有着对成功坚定不移的向往，总是能够契而不舍地向着目标去努力。爸爸对我的学习要求也非常严格。记得有一次，我数学考了69分，在回家的路上，我心里一直忐忑不安，害怕那头“熊”向我伸出锋利的`爪子。回到家，果然不出我的意料，爸爸把我批评了一顿。在去学校的路上，爸爸跟我说“上课要认真听讲，认真审题。”我明白，那是为了我好！

　　“羊”妈妈

　　我的妈妈瘦瘦的，头发是自然卷，像一只乖巧的绵羊，不管我的成绩有多不好，她都不会批评我，反而会耐心地指导我，帮我解决问题。我觉得，只要她一来，仿佛世界上就没有解决不了的问题了。她虽然对我学习上很温柔，但发生紧急的事情时，她比我还着急。比如有一次，我在学校里发了高烧，接到老师的电话后，妈妈火急火燎地赶到学校，我见她开车时满头大汗，就连那头绵羊卷都凌乱了，手也在颤抖。回到家后，她赶紧帮我贴上了退烧贴，还细心地帮我倒好了热水，此刻我感受到了妈妈对我的爱！

　　“猴”小妹

　　我就是“猴”小妹，因为我既贪玩又调皮，只要有一块空地，我就会在上面跳来跳去，不管怎么跳都不会累，像极了一只顽皮的小猴子。有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩，刚进大门我就迫不及待地冲了进去，把爸爸、妈妈远远地落在了后面，我们你追我赶，终于来到了岩石旁边，我像猴子一样蹿上岩石，让爸爸妈妈给我拍照，紧接着我跳了下去，跑去溜滑梯、荡秋千，像猴子一样不知疲劳。

　　我的家就像一个小小的“动物园”，每天都有故事发生，我们共同守护着这个温暖的家。

小学动物作文篇2

　　我家原来养了一只活泼、可爱的小猫，他叫毛毛。

　　毛毛有一张圆圆的脸，一对尖尖的耳朵，一双水汪汪的大眼睛就像两颗黑色的宝石，他还有一只小小的鼻子，嘴巴两旁有六条长长的胡子。毛毛有一身黑黄相间的毛发，像一只小老虎，毛毛动作敏捷，跑起来可快了。

　　毛毛总是爱白天睡大觉，一到晚上就活蹦乱跳的，让人睡不着觉，而且毛毛也干过许多捣蛋的事，比如，把窗台的花盆打碎了、把妈妈的杯子打碎了、把家里的窗帘挠破了……

　　毛毛和我可亲近了，每次我盖上被子准备睡觉时，毛毛就会冲进我的被子里，它那柔软的毛贴在我的身体上，可舒服了。有一次半夜，我睡的正香时，突然大叫一声“啊，痛死我啦！”我一下子从床上跳了下来，原来呀，淘气的'毛毛在抓我的脚心呢。我把惹事的毛毛从床上抱了下来，把它痛骂了一顿，不过，毛毛还是挺吸取教训的，以后再也没有挠过我的脚心。

　　有一天早上起来，我不管怎么找也找不着毛毛，我就去问爸爸，爸爸告诉我：“昨天夜里，毛毛跑了出去，一直没有回来。”听到这话，我披头散发的就跑出了家门，找了一小时，也没找到，毛毛就这样走失了，害我伤心了好一段时间。祝愿我可爱的毛毛永远平安。

小学动物作文篇3

　　冬天过去了，春天又来到了，森林里面的小动物都出来活动了。它们有的在草丛中出没；有的在泉边饮水；有的在树上歌唱；还有的在花园里赏花。大家都笑的合不拢嘴。百灵鸟对大家说：“今天我们来开个歌唱会把。”大家考虑了一会儿，齐着声音说：“好！”百灵鸟很快把一个简单的舞台造好了。接着它拿着话筒说：“森林是我们的`家，我们要多植树，这样我们就可以安居乐业了！”说完后，它又说：“接着请黄莺给我们唱首动物的家。”她穿着黄色的礼服，拿着话筒，上去唱歌了。她的歌声很动听，时而粗，时而细。大家都鼓起了掌。接着……每个动物都唱过了，歌会都结束了，动物们回家睡觉了。小兔子睡的时候，发现外面有声音，吓的直往被窝里钻。第二天早上，它们起来的时候，发现多了好多树，小兔子顿时明白了，就对大家讲述了昨晚的声音。动物们都给小树浇水，小树也渐渐地长大了。

小学动物作文篇4

　　我最喜欢的动物是小狗，它的眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，嘴巴唇红齿白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可爱。它走路一扭一扭的，走起路来尾巴一动一动的，可有趣了！

　　有一次，我和小朋友一起去后面的一个小院子玩。这时，来了一位老奶奶，她对我们说：你们要不要进去看兔子、公鸡、小狗呀？然后，只听秀秀叫道：“要的，要的'。”于是，老奶奶带我们进去了，哇！只听见聪聪一声叫声，我忙赶过去看。呵！只见一棚公鸡在“喔，喔”的叫声，然后我去看了别的动物，给我印象最深的就是小狗！

小学动物作文篇5

　　咦？水缸里，五彩缤纷的、游来游去的是什么？那就是我们家可爱的小鱼。

　　我们家养了很多观赏的热带鱼，现在说说我们家的孔雀鱼，顾名思义，孔雀鱼，就是一种像孔雀一样的鱼，它们的身体，淡灰色的。头上有两个沙粒般的大小的眼睛，眼睛下面有一个比眼睛大一点的小嘴，总是一张一合，一张一合。孔雀鱼最有特点的就是它们的尾巴了，尾巴是彩色的，每一条都有不一样的颜色和花纹，在水中摆动，就像是孔雀开屏一样。

　　孔雀鱼的繁殖能力非常强。原本只有两条大鱼，过了半年，两条鱼变成了满满一缸鱼，给寡淡无味的鱼缸增添了更加绚丽的色彩。

　　孔雀鱼吃食的.时候，非常有趣，鱼食一撒在鱼缸里，他们就一窝蜂的涌来来，大鱼有时专挑小颗的吃，吸进嘴里，吧唧吧唧，嚼两下吐出来，再吸进嘴里吧唧吧唧，嚼一嚼咽下去。而小鱼专找大颗的，叼在嘴里塞不进去，掉了出来，在叼在嘴里，再掉出来，直到沉入缸底。

　　我爱我家的小鱼，它们给我家增添了更多色彩。

小学动物作文篇6

　　她有一颗纯洁、善良的心，还有一张能说会道的小嘴巴。

　　一天，我们在树下发现了一只受伤的小鸟。她二话没说，就像捧着易碎的珍宝似的，

　　小心翼翼地把小鸟放在手心，朝回家的方向奔去。我想：她要干什么呢？我怀着好奇的.心理跟上她。到了她家，我看见她正在小心地给小鸟包扎伤口，然后把小鸟放进一个鸟笼里，里面还有一些玉米和水，可是小鸟碰都不碰它们。

　　一天后，我又去看小鸟。恰好看见她正准备把小鸟放飞。我急忙拦住她说：“等一下，你为什么要把小鸟放飞？”

　　她慢条斯理地说：“这又不是小鸟的家，它是属于大自然的。”

　　我反驳道：“小鸟是我们救回来的，放飞了不是很可惜吗？”

　　她张开能说会道的小嘴巴：“我们应该爱护大自然的一切生命，而不是去伤害它们。小鸟这几天都没有吃东西，说明它不想待在这儿，如果我们硬是要关住它，后果只会更坏。”我放下了捉住鸟笼的手，小鸟张开翅膀，在蓝天下飞走了。

　　在她的影响下，我变得越来越爱帮助小动物了。

　　噢，差点忘记告诉你们这位动物小医生的名字了，她就是——叶江鹰。

小学动物作文篇7

　　1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

　　2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的.这段外形描写很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性强。

　　4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　14) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　15) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　16) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　17) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　18) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　19) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　20) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　21) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　22) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　23) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　24) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　25) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学动物作文篇8

　　有一个尖尖的、红红的小嘴。那黑前段时间，姥姥给我买了一些毛茸茸的小动物。这种小动黑的眼珠好像一颗乌黑发亮的`宝石。更吸引人的还是那身毛茸茸的黄毛。看上去让人觉得肥肥的，让人更加喜爱！你猜出来了吗？这种动物就是——小鸡。

　　这些小鸡一把它们从箱子里放出来，它们就像重获自由的犯人，拔腿就跑，好像心里在想：“哈哈，我终于出来了！”可它们还是不如我聪明，小脑袋还是没大脑袋好用。还是在院子里面，门都关上了，它们能跑到哪儿去？过了一会儿，它们发现逃不出这个“铁笼”时，左右摇晃着身体集中在一起好像在商量着什么。“叽叽”“叽叽”了几分钟，它们选出第一届鸡王，一只黑色小鸡走在前面，它可能就是鸡王吧。估计它们见逃不走，就准备在这安家立户了。

　　我急忙拿来一盒米，撒了一些在地上，它们见了急忙跑来吃，可一些大一点的鸡把小点的鸡给推到一边去，自己在那独享“美食”。我见了，赶紧去做了一碗特制的美味饭，给小鸡们吃。小鸡们一起狼吞虎咽，把饭吃了一大半，肚子也鼓起来了。虽然吃饱了，但也不忘臭美，把嘴在地上擦擦干净。

　　有一次，小鸡们在玩耍时，我看见两只小鸡在争抢一条虫子。那条虫子一头被一只黄色的小鸡咬着，一头被黑色的小鸡咬着，都往各自方向拉，那条虫子也快被分成两段了。突然，它们放下了虫子，好像要用武力解决问题。

　　就在它们打得难分难解时，两败俱伤时，它们再一看，虫子竟然在它俩打架时跑了，它俩白打了一架。我在一旁看着都不禁笑了起来。

　　小鸡们给我带来了欢乐，也让我更加喜爱它们了。