(经典)我的动物的作文10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我的动物的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的动物的作文 篇1
我八岁过生日那天,爸爸送给我一只很可爱的小动物——小花猫。
我第一次看见它,有一点不太喜欢。因为它长得很瘦,很小,身上的毛杂乱且无光泽。但过了两个月,小花猫却越长越漂亮了,越长越强壮了,身上的毛很光滑,身体长长的,有着一张可爱的小嘴、一对明亮的眼睛。这对眼睛很奇怪,白天像一条线,只有一点小细缝,晚上却圆溜溜的,像两颗美丽的绿宝石。玻璃球似的眼睛两侧有一对尖尖的小耳朵,很灵敏,老鼠吃东西的.轻微声音它也能听得清清楚楚。
早上我很早就起床了。每当我要上学的时候,我总要先把小花猫吃的东西给它准备好,然后再出家门。爸爸妈妈天天都在上班,没有时间回来照顾小花猫,所以只有我一个人照顾它,它很听话。小花猫总爱在衣柜上磨爪子,弄得衣柜到处是横七竖八的爪印,每当爸爸看到后总会说:“把它拿去送给别人吧。”我听了连声说:“不,你不能把它拿去送人。”小花猫好像听懂了爸爸在说什么,在爸爸脚边走来走去,还发出“喵,喵”的叫声,好像在说:“不要把我送人,好吗?我以后不再在衣柜上磨爪子了。”
有一天我去上学,爸爸在家休假。放学后我回到家间爸爸:“小花猫去哪儿了?”爸爸说:“送人了。”我听了这话,放下书包跑进屋里,好久不出来,伤心地哭了。
我真喜欢这只小花猫,可是它已经送人了。
我的动物的作文 篇2
我有一只小狗――“巧克力”,它是我最忠诚的朋友。
它那灰色的皮毛上夹着一条灰黄色的'条纹,像极了巧克力。尾巴走起路来一摇一晃,它的四肢短短的,两颗小眼睛像两颗小豆豆一样,可爱极了。
巧克力的可爱还表现在它步调,睡觉和吃相中。
“巧克力”步调急促飞快,不知道的还以为有一头狮子在后面追着它似的。“巧克力”睡觉的时候更可爱了,它会找一个暖和的地方弯起四肢,不一会儿,就呼呼大睡了,像一个婴儿一样。
“巧克力”吃饭时,总把肉骨头放在地上吃。我给它准备了小饭碗,可它还是喜欢把肉骨头放在地上吃。你瞧它狼吞虎咽地吃着,像是我饿了它好几天似的。
狗,会是我们最忠诚的朋友,请大家爱护它们,更别嫌弃流浪狗。
我的动物的作文 篇3
我的动物书上介绍了许多动物,其中我最喜欢的是小白兔。
小白兔长着一对长长的耳朵,两只小眼睛像红宝石一样闪闪发光。它们还“穿着”一身雪白雪白的衣服,毛绒绒的,摸上去特别暖和。
一次,我去喂它们,不小心把其中的一只放了出来。这只小白兔到处乱跑,我好不容易才抓到它。累的'我已经气喘吁吁了,我大声说,这只小白兔,真是个淘气鬼!把周围的人都逗笑了。
可爱的小白兔,为我添加了许多乐趣。
我的动物的作文 篇4
星期天,我在楼道口发现一只小麻雀。我十分喜欢小动物,便悄悄地溜它身后,伸出双手,一下把它抓住。我兴高采烈地跑回家,从家里拿出一个笼子,把小麻雀放进了笼子;小麻雀刚进去就乱蹦乱跳,我迅速将笼门关上,然后把它放在阳台上。
它看上去像只幼雀,长着一身带有光泽的羽毛、圆圆的脑袋,尖尖的`嘴巴上方有着一双圆溜溜的黑眼睛,有趣的是,它眼睛旁的毛是黑的;我看它跳来跳去,以为它肚子饿了,便跑到厨房,拿了一些米喂它;可它连瞟都不瞟一眼,我想它可能是怕生吧,于是我出去玩了。
回家后,我又来到阳台上,发现笼子里的米一颗也没少,“难道小麻雀不吃米吗?”我问妈妈,妈妈说:“它可能想家了,你应该爱护动物呀!”,可是我太喜欢它了。我想小麻雀需要自由,在天空中自由的飞翔,可是我把它关在笼子里,它不能飞,我终于打开了笼门,轻轻地说:’’小嘛雀,飞吧!”小麻雀望望我飞走了,我默默地想,小麻雀对不起,我把你关了一天,希望你不要怪我,我愿你永远健康,永远自由。
我的动物的作文 篇5
看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛,作文 我喜欢的动物。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生活中的一举一动!
我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑!
记得有一次,我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的'平台上晒太阳,等稍小点的晒“舒服”了,就下来让稍大点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是“天生一对”呀!
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟,它们给我们带来了许多快乐!
我的动物的作文 篇6
我喜欢好多好多小动物,有那会爬树的小猴子,会说话的鹦鹉,笨重的大黑熊,漂亮的大熊猫可我最喜欢的还是孔雀和小兔子。
孔雀头上有几根彩色的翎毛,一抖起来,那翎毛轻轻颤动,惹人喜爱。它有一对凤眼,尖尖的嘴,细长的脖子,上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛,这些羽毛蓝里透绿,油光光的,在阳光的照耀下,闪闪发光,显得更加美丽。
小兔子样子特别可爱,只见那浑身的毛中有白、黑和灰的,交错在一起,非常好看,身子后面有一团毛绒绒的尾巴。它头上两只长长的耳朵,还有那三瓣嘴,吃起菜来“沙沙沙”的.,它跟别的动物不同,他有红红的眼睛,像颗红宝石,真是可爱极了!
我的动物的作文 篇7
今天,我在市场里买了5条可爱的锦鲤鱼。
这些锦鲤鱼其中有4条是大鱼,我给它们起的名字分别是:爸爸、妈妈、兰兰姐姐和糊糊哥哥。有一条鱼是很小很小的鱼,它是灰色的,名字叫做:欢欢。这些小鱼真是太可爱了,为了不让它们孤单,我特意在鱼食专卖区买了一座小的亭子,还买了一包鱼食,一种带有桃红色小花的.水草,我们买了一个干干净净的鱼缸,阿姨用抹布把它身上的脏东西擦掉,就给我了。
我给小鱼们灌好水,把花朵和小亭子放到了中央,看着小鱼们高兴地游来游去,我真高兴。我很喜欢这5条小鱼,希望它们快快长大,生出可爱的小宝宝!小鱼们,我盼望着你们快快长大!
我的动物的作文 篇8
上星期天,妈妈带着我和我同学去南通野生动物园玩。
路上,我们叽叽喳喳地猜测着想象中的动物园:可爱的动物,别致的房舍,奇艺的花草......进入大门,只见眼前人头攒动,摩肩接踵,我怀疑我们不是来看动物的,而是来看人的。
随着人流的移动,我们看到一群黑天鹅,它们有的在喷泉的音乐声中悠闲地游来游去,有的在潜水找食物,有的在水面上拍打着翅膀,河面上荡起一圈圈涟漪。天鹅的旁边是一群细腿细脖子尖嘴巴的丹顶鹤,它们有的`发出声声叫喊,那是在召唤异性,有的金鸡独立,那是在闭目养神。边上还有笨拙的河马,会说话的鹦鹉,会开屏的孔雀.........
让我记忆最最深刻的是马戏表演了。首先出场的是小猴子骑单车,它绕了场地一圈,意想不到的事情发生了,它偷偷地逃了出去,把驯兽员急坏了,到处找,幸亏等在门口准备登场的狗熊用头一顶,把淘气的小猴子赶回了舞台。小猴知道自己犯错了,两手抱头跟驯兽员道歉呢。接下来它将功补过,认真坦表演了骑单车,跳绳,转呼啦圈。这一幕幕引来了观众的鼓掌声,呐喊声。
该轮到狗熊出场了,它大摇大摆地走上舞台,单腿站立,边拍"手″边转圈,观众跟着一起拍手呐喊,狗熊越转越快,结果把自己转晕了摔了个四脚朝天,逗得大家哈哈大笑。
还有河马,大象,杂技表演都很精彩。
哈哈,看来参观动物园还是很有乐趣的。
我的动物的作文 篇9
邻居阿姨送我一只活泼可爱的小狗,因为小狗的主人要出远门了,所以阿姨把小狗送了给我,它恋恋不舍的离开了主人,来到我们这个温暖的家。
小狗长着一身洁白的长毛,一双水汪汪的大眼睛,看起来非常机灵,但是有时候也很调皮。所以我给它起了一个名字叫“宝贝”。
宝贝刚来我们家的时候非常调皮。有一次,我一放学回到家,准备把臭袜子拿去洗,可是我还没来得及拿去洗,宝贝就从我手上把臭袜子抢去,到处乱跑,搞到家里臭气满天飘。过了一会儿,它突然间停了下来,我以为它玩够了,可是没想到原来蹲在一边拉屎,家里人都被气得涨红了脸,真拿它没办法,只好想了个办法出来,就是把它送给人。
妈妈和家里人一起坚决地反对再领养“宝贝”了,可是我听了之后,心痛得快要裂开。我只好去恳求妈妈再给“宝贝”一次机会,妈妈看见我那副可怜的样子就心软,给了“宝贝”最后一次在我家生存的机会。
经过我一段时间的培训,现在“宝贝”能把的`不习惯改掉,每当我放学回到家,它就不停地摇动着尾巴,意思就是欢迎我回来,还不停地用适时舌头去舔我的脚趾呢!
“宝贝”就是我最喜爱的小动物。
我的动物的作文 篇10
瞧,它把蹄子放在我身上,两眼炯炯有神,直勾勾地盯着我,眼珠子都快要蹦出来了。它那小粽子的鼻头不停地冒出气来,真像老虎威风凛凛的样子,这就是我家的小不点儿猫——“虎宝”。
虎宝可是个贪睡虫,每当我带它出去溜圈儿时,它总是赖在床上不走,甚至还抓着床单,害得我家所有的被单都有几个大洞。它睡觉的姿势也非常有趣:四肢自然弯曲,身弓着,看起来好像一个皮球。它卧在我的腿上,一会儿蹭蹭我的'手,好像在和周公下棋,它赢了。一会儿又抓我一下,好像是周公输了不认账。嘿嘿,不用说,不管谁也能知道我家的“小不点儿猫”脾气挺大呀!
这还不算,最倒霉的是全小区的人都知道虎宝可贪吃了。所以每一次串门居民们说什么也不让它进家去。记得有一次,我们正在吃饭,我好不容易才从它的眼皮子底下“偷”来一块儿鱼肉,却被它抢了,真倒霉。
这就是我这个小不点儿猫“虎宝”,虽然它有缺点,但它也有一些优点。它不仅被我们宠爱着,而且它也会改正自己的缺点,成为一只好猫。你们喜欢它吗?
指导:阳泉卓尔教育培训学校
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