动物作文

描写动物作文

时间:2024-02-07 15:49:56 动物作文 我要投稿

描写动物作文[集合7篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的描写动物作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写动物作文[集合7篇]

描写动物作文 篇1

  这个美丽的世界是由成千上万的动物和人类组合而成的,如果这个美丽的世界没有了动物,那我们人类也即将灭亡。它们既有机灵可爱的小金鱼,也有凶猛无比的狮子,还有吃喝拉撒的小猪等等。在我记忆里那些令我难忘的事组成了一只只小动物,但有一只动物一直在我记忆中藏着,那就是无比乖巧的“胖胖”!

  胖胖——小狗,这胖胖是我姐姐家的,它很胖,所以叫它胖胖。它的眼睛下面是黑溜溜的鼻子,这鼻子可灵了,我把它最喜欢吃的骨头藏起来,它只要用鼻闻一闻就能立刻找出骨头来,它的毛是灰白色的,不过有地方是白色的。它最大的特点就是很乖巧,你叫它向东它不敢朝西,你叫它干什么它就干什么。

  有一次,我和姐姐一起去广场玩,顺便把胖胖带出来运动运动减减肥,一说要带胖胖出去胖胖就高兴得蹦来蹦去。来到广场,我就把一块小石头用力的丢向前方,然后对胖胖说:“小胖胖,你最乖巧了,快快把姐姐丢的小石头捡回来。”果然,小胖胖飞快的向小石头跑去,它把石头捡回来时,我又把石块丢向远方,胖胖一看到我的眼神,就立马乖乖的.把小石头捡回来。就这样,我一共丢了10次。终于胖胖累的四脚朝天,躺在了地上,我对胖胖说道:“快站起来,立正。”躺在地上的胖胖就立刻从地上站起来,正正的对着我,我朝它一笑,它脸红得像苹果一样,它不好意思的用“手”挥了挥,我变得严肃起来,姐姐叫它坐着,它就坐着,姐姐就它跳起来它就跳起来。真是一条乖巧的狗。

  无比乖巧的胖胖,我真希望你能陪伴着我,和我一起快乐的成长,你快快长吧,我真想看看你长大的样子。

  评语:韵雪同学的这篇文章写出了小狗的特点,更是用一件事写出了小狗的乖巧和听话,文章内容充实,语句通顺,是一篇不错的文章,望继续加油!

描写动物作文 篇2

  一天,风和日丽,蓝蓝的天上有棉花似的白云。老师带了许多小朋友来参观动物园,那里鸟语花香、景色宜人。

  看!两只高大威武的狮子在自己的园子里快乐地跑步。袋鼠在跟自己的孩子快乐地玩耍。

  最吸引人的'是猴山上的猴子。它们有趣极了!那一只坐在山上的猴子,他呆头呆脑地看着观众,一直津津有味地吃着苹果。还有一只倒挂在树上,好像在给人们表演杂技。其中,最特别的要数头顶香蕉皮的猴子,它上蹿下跳,得意洋洋,可能是觉得自己戴了一顶帅气的帽子吧。

  看着这些可爱的猴子,同学们议论纷纷,同学们有的大声地说:“猴子真有趣!”有的激动地说:“猴子真滑稽!”还有的开心地说:“我喜欢猴子!”

  天黑了,大家不约而同地回家了。

描写动物作文 篇3

  我家一共有五口人有:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,还有我。不过最近又来了一位新成员——多多。

  多多全身黑黑的,头顶和腹部有白色的毛,一双水汪汪的'大眼睛,黑黑的眼珠,小小的鼻子,月牙形的嘴巴,胖胖的身体,短小的四肢,不长不短的尾巴。大家猜着了吧?原来这位新成员是一只小狗。

  先开始我给这只小狗取名为“果果”,后来我想了想这只小狗这么胖肯定吃得很多,于是我又把“果果”改成了“多多”。

  多多非常挑食。一次妈妈给多多舀了一些饭,多多吃了一小口就不吃了。妈妈看到多多不吃饭于是就给了多多一小块肉丸子,不出十秒多多就把肉丸子给吃光了。

  多多特别笨。每次我带它出去玩耍,一看见别人就会主动地跟着别人走,分不清谁才是它的主人,要叫它才会跑回来。

  多多还特别喜欢别人跟它玩耍。每次都要别人把他的前爪捉住,在空中做翻滚动作、荡秋千,它就会特别高兴的在你脚边蹭来蹭去不断地摇尾巴。

  多多的睡觉姿势很可爱。每次把多多放进纸箱睡觉时它就会把头搭在纸箱的沿边上,不一会儿就睡着了。

  我很喜欢我家的这位新成员。我要和它一起成长。

描写动物作文 篇4

  星期六下午,妈妈和爸爸带着小红、小刚、小明一起去动物园看动物。

  动物园里的动物太有趣啦!吸引了许多游客们!

  猴山上的猴子可真多啊!有一只猴子坐在山顶,一手抱着膝盖,一手举起来,好像在说:“哇,有这么多人啊!”

  他们又看了小熊。它的眼睛黑黑的,嘴巴大大的,肚子圆圆的。有一只小熊真可爱啊!“小熊是国家最可爱的'动物啦,”爸爸说。

  他们又去看了大老虎。打老虎的叫声吓到了游客们。大老虎是动物园最凶猛的动物啦,它的头上有个王字,就是森林之王,身上有黑色和黄色的条纹,好看极了!

  你看,动物们有趣吗?

描写动物作文 篇5

  我们家像一个小动物园,什么样的动物都有,但也会随着脾气而变换。

  比如像我爸爸,他开心的时候,就像一只可爱、温顺的熊,但是他生气的时候,就像一只东北虎一样,有一次睡觉的时候,我可能不知道我睡觉时都会干嘛,我那个晚上好像踢了爸爸几脚,又把手伸到爸爸的枕头下面,刚好爸爸那几天失眠,很长时间才能睡着,再加上我的捣乱,爸爸肯定会生气的,所以那天晚上我和妈妈就是在沙发上度过的。

  再来说我的妈妈,我觉得我的妈妈,胖胖的,好像一只可爱的.小兔子,但她生起气来,就像一只大恐龙,而且瞪着眼睛,眉光紧锁,还会不停地叹气,给我检查作业的时候,也会经常吵我,而且会经常催我写作业,但她要是边在手机上买东西,一边又在看着我写作业,那她就会满脑子都是买东西,一直让我看这件衣服好不好看,那件裙子适不适合她,早把我写作业的事丢到九霄云外了。

  再说我的姐姐,我感觉她像一只是猴子一样,上蹿下跳的,而且她的体育还非常好,但是她非常喜欢吃面包,比我还要爱吃。

  最后就是我了,我觉得自己像一只小绵羊,很可爱,但是我觉得我生气的时候就像一只小老虎,可能只有我这么想吧。

  我们家真像一个小小动物园啊。

描写动物作文 篇6

  一、谈话引言

  动物非常可爱,大家都很喜欢,

  《写小动物》作文指导课教案

  同学们,你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)

  二、写作指导(以指导写大白鹅为例)

  1、凤头--写好开头

  (1)、描写白鹅外貌。

  我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白,没有一根杂毛,每次觅食回来,总是把身子洗刷得干干净净,在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长,嘴巴又扁又宽,头上还戴着一顶红帽子,好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船,两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头,像一位将军,非常神气。

  (2)、开门见山,直接说喜欢的动物。

  回到农村老家,我在院了里看到了一群大白鹅。

  (3)、引用诗句开头。

  "鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"背着这首诗,一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。

  2、猪肚--写好重点段

  我们先来看两个片段

  片段一:

  大白鹅真可爱!它全身都是雪白雪白的羽毛,像穿了一件羽绒服,而且质量特别好,似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到:"大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的,上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨,可以划水.

  片段二:

  姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服,头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上,给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大,脖子细长,嘴巴又扁又长,尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子,美而极了!大白鹅身子胖胖的,走起路来一摇一摆,可逗人了。

  片段三

  大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说:"主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢!这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.

  读了上面两个片段,我们可以看出要写好大白鹅,就要注意以下三点

  (1)、抓住事物的特点,

  两个片段观察得很真切,很细腻,都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白";头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子";嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动,抓住鹅的特征,就能把鹅写得栩栩如生。

  (2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石,又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服","头戴着一顶鲜红的帽子","脚上穿着金黄的鞋子","大白鹅身子胖胖的,走起路来一摇一摆,可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。

  (3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分,从上到下的顺序,使文章条理清楚。观察得很真切,很细腻。

  3、豹尾--写好结尾

  (1)、赞美白鹅

  啊!我喜欢可爱的大白鹅!

  (2)、引用诗句结尾。

  你看大白鹅多乖呀!我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子,不由得吟诵起骆宾王的诗句来:"鹅,鹅,鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。"

  4、庖丁解牛--写好提纲

  开头:回到农村老家,我在院了里看到了一群大白鹅。

  中间部分:

  (1)、介绍大白鹅的外形。

  (2)、介绍大白鹅的生活习性。

  (3)介绍大白鹅的作用。

  结尾:啊!我喜欢可爱的大白鹅!

  5、画龙点睛--写好文题

  《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》

  6、沙里淘金--选好题材

  要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。

  7、语海拾贝--打开你的'百宝箱

  (l)、描写鹅动作的词语

  一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸

  引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆

  (2)描写鹅外形的词语

  雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜

  (3)供你在文中选用的句子

  A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王

  B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时,那清秀的身姿,文雅的举止,娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。

  C、当柳树发芽,小草顶出地皮儿的时候,鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步,远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。

  D、大白鹅在岸上行走时,胸挺着,头昂着,一摇一摆的,它迈着八字步,远看如一位绅士。

  8、美文欣赏--佳作伴你行

  三、明确本次的习作要求

  交流要点:

  ⑴写自己喜欢的小动物

  ⑵可以写小动物的外形脾气特点,也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)

  ⑶按顺序安排好说(写)的内容

  ⑷写后要认真修改。

  四、学生习作

  1、学生草稿,教师巡视指导。

  2、修改

  3、誊写

  五、习作评讲

描写动物作文 篇7

  我家里有一只可爱的小狗,名字叫卡拉。他黑黑的鼻子,全身的卷毛,非常惹人喜爱。

  我家的卡拉性格可不太好。如果把它单独放在笼子里,他就会“汪汪”的大声叫喊,必需要把它像一个一样,抱在怀里,他才不叫。

  有一次,我突然想到卡拉的特长是什么?我就带着疑问,去细细的端详着卡啦。哈哈!我发现了,原来卡拉善于跳跃,他可以从一个小板凳上,跳到相距20厘米的桌子上,怎么样!卡拉厉害吧!

  我家的小卡拉不仅会跳跃,而且还会一种非常独特的气味追踪功能呢!

  那天,我一个非常珍贵的佛珠丢失了,我非常伤心,卡拉看见我伤心的样子,也非常伤心,变仔细的用它那,能追踪气味的'鼻子寻找着“汪”随着卡拉那一声叫喊,我立刻上前走去,原来卡拉找到了我那珍贵的佛珠,我开心极了,便奖励卡拉许多好吃的,我先把一些肉放到卡拉面前,等它吃完后,我再拿一些水给卡拉喝,最后卡拉就开心的睡着了。

  我喜欢卡拉,因为它有弹跳性、有善于追踪的鼻子,我很喜欢它。他还是我生活中必不可少的一部分呢!

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