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动物作文300字(合集)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的动物作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物作文300字 篇1
今天，我们秋游，去杭州动物园，一进门，给人清新而又幽香的感觉。
我们首先去了猴山，猴山的猴子真是调皮捣蛋，它们有的顽皮有爬到猴妈妈的背上，像个高傲的小皇帝，有的在假山上跳来跳去，悠闲自在，有的懒洋洋的趴在石头上，得意的晒着暖和的小太阳，还不时的朝我们做鬼脸，很是可爱，有的好奇地拨弄着自己寻来的宝贝塑料袋，还有的捧起小朋友扔下去的食物，津津有味的吃着哩……
接着我们去了大象馆，它们一个个长着一对大扑扇一样的耳朵，一双圆溜溜的、亮晶晶的大眼睛，两根洁白、粗壮象镰刀一样的.大牙，瞧！它正在用又粗又长的鼻子跟我们问好哩！
后来我们还看到了一群憨态可掬的大熊猫和它们可爱的小宝宝，威武的老虎，姿态优雅的丹顶鹤，身手敏捷的黑豹，鸭中的“美男子”——鸳鸯，惹人喜爱的海狮，美丽的蓑雨鹤，满身金黄的金钱豹，身穿“黑色羽绒衣”却十分笨重的黑熊，高贵大方而又文静的白孔雀，中国二级保护动物——扬子鳄，还有凶猛致极的大鳄龟等许多动物。
这是我们第三次去动物园，它现在改变了很多，环境好了，动物也更活泼可爱了，这正体现了人与动物的和谐相处吧，我希望，动物伙伴能像我们人类一样生活得更加开心和快乐！
动物作文300字 篇2
张红和李丹打扫完教室时，太阳快要落山了。她们边走边说笑着，向家的方向走去。
突然，张红看见前面有一个黑乎乎的东西，好像一个蘑菇在风中轻轻的抖动，她们好奇地走近一看，原来是一只小黑猫，只见它全身的毛乌黑光亮，一对黑宝石似的眼睛，散发出哀求的光芒，令人心中顿时产生一种怜悯之情。张红毫不犹豫地走上前去，正准备抱起小猫，李丹从后面冲了上来，立刻将她拽了回来，声色俱厉地说：“不要碰!这可是一只流浪猎，很脏!被它咬了会生病的，我们还是赶快回家吧!”
张红看了看那只受伤的猫，它正用乞求的目光看着她，它的身体还在微微颤抖，受伤的腿也血流不止。张红不忍心地说：“你看这里车来车往，它的小生命正在垂死挣扎的边沿，如果我们不救它，它的生命会就此结束的，前几天我们不是上了《我不是最弱小的》这一课吗?4岁的`萨沙都能保护弱小的蔷薇，何况我们少先队员呢?如果我们不把它带回去，那这一课我们不就白上了吗?你说呢?”
听了张红的话，李丹鼓起了善良的勇气，抱起了那只可怜的猫，向家走去。
夕阳下，红领巾在她们的胸前闪烁着鲜艳的光芒，越来越红，最后和晚霞染红了远方的地平线。
动物作文300字 篇3
目标：
1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。
2、了解一些动物的生活习性，萌发爱动物的情感
准备：
1、动物园拍摄的照片。
2、教学挂图《我喜欢的小动物》。
3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。
过程：
1、师：“你在动物园看见过什么动物？”“你最喜欢什么动物？”
2、幼儿与教师交谈。
3、看图片，了解常见动物的生活习性：“录象里有哪些动物？”“你知道了些什么？”
4、幼儿可以相互交流。
5、教师倾听幼儿的.交谈。
6、送颗红星给喜欢的动物：（请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。）
7、数数，各种动物各有几枚红星。评出红星最多的动物之星。
动物作文300字 篇4
我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”，里面的“动物”那可以说是千姿百态。
妈妈——东北虎
“杨馨语，你这次语文月考怎么回事，89分。你下次是不是就70，再一次就60？连题带答案抄写五遍。”哎！我家的“东北虎”又发威了，吓得我浑身哆嗦。站在那动都不敢动，乖乖地听“东北虎”的`咆哮。
爸爸——大熊猫
我的爸爸肚子大大的，活像一只刚吃饱竹子的大熊猫，他也是一只幽默的“大熊猫”。记得有一次我上学起晚了，为了不迟到我没有刷牙就准备出门，爸爸看见了就说：“杨馨语，看来我们家要多准备几个钢丝球”。“为什么？”我奇怪地望着爸爸，爸爸一边收拾东西一边坏笑着说：“这样下次你来不及刷牙的时候，可以拿一个边走边用它把你的牙齿刷的又白又亮”。我的脸一下红到的脖子，急忙冲向洗手间。当我再出来时，妈妈和妹妹已经笑的弯了腰。
我——小老虎
我就是一只调皮的小老虎，总爱搞一些恶作剧。有一次我醒的比较早，看着旁边睡得像小猪一样的妹妹，顿时又冒出一个鬼主意，我起床拿起彩笔轻轻在妹妹脸上画了一个大花猫。不用说，妹妹起床看见了哭着去告状，我又被“东北虎”一顿好训。
这就是我的家，一个快乐有趣又不失温暖的家。
动物作文300字 篇5
我有一个幸福美满的家庭，更像一个小小的“动物园”。你们一定会问家怎么会是动物园呢？如果你不相信就听我慢慢道来吧！动物园里一定会有动物，而我家的三个成员分别代表三个可爱的小动物。
我的妈妈像一只“背着重担的乌龟”你们知道为什么吗？因为我的妈妈每天都要给我们做饭、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的`家务活，而且妈妈每道星期天妈妈就给忙个不停，你知道为什么吗？因为她要做家务活还要接送我上下学，所以妈妈很忙。
说完了妈妈就来说说我的爸爸吧！
我的爸爸像一头“老黄牛”，因为爸爸平时很忙没有空余时间陪我，每天早上很早就走了那时我还没起床爸爸就已经去上班了，晚上很晚才回到家，所以爸爸没有时间陪我玩了。
我的弟弟像一只“猴子”因为弟弟很淘气，他爱跑爱跳爱运动而切还喜欢爬高上低的所以我说弟弟像一只猴子。
小朋友我说了这么多，大家一定对我们家有了一定的了解了吧！
动物作文300字 篇6
一天，啄木鸟、大象和牛，它们都说自己的本领大。 于是，它们请来小猴做裁判。 小猴指着一棵大树说：“谁能把这棵大树身上的虫子捉出来，谁的本领就大。”话音刚落，啄木鸟飞过去，把大树身上的虫子捉了出来。小猴说：“你的本领最大。” 小猴指着木堆说：“谁能把这堆大木头扛起来，谁的本领就最大。”大象大摇大摆地走过去，把木头扛了起来。小猴说：“你的.本领最大。” 接着，小猴指着凹凸不平的泥地说：“谁能把泥地弄平，谁的本领就大。”这时，牛站出来说：“我会拉梨。”过了一会儿，地弄平了，小猴说：“你的本领最大！” 啄木鸟，大象和牛都很不高兴，因为它们知道每个人都一样，还是没比出，到底谁的本领最大。
小朋友，你们能猜出谁的本领最大吗？ “谁能帮助别人做好事，谁的本领就最大”。小猴说了一句话，然后笑着走了
动物作文300字 篇7
一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。
裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。
兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。
兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧!”于是，兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一!”
这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。
教师评语：小作者以丰富的.想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
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