实用的写动物作文（锦集8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写动物作文8篇，希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
我的家是一个动物园，里面热闹极了！
我的妈妈是一只绵羊。因为她特别温和。有一次，我考试没考好，我哭了。妈妈连忙跑过来安慰我，还耐心地给我讲题，还鼓励我说：“一次考试不算什么，只要你平时努力勤奋，咱们一起找到原因，分析出错的原因，相信下一次你一定可以考得更好，别担心，妈妈相信你！”妈妈的语言给了我鼓励，她的声音是那么的.温柔，顿时，我觉得自己有了无限的力量。
我的爸爸是一只大老虎。因为他平时特别凶，脾气很不好，没有一点儿耐心。有一次，我和哥哥在小区的水池里抓小鱼，爸爸看见了，就发起火来，因为他觉得在水边玩耍很危险，不想让我们在水池里玩，会把衣服玩湿。到家的时候，我们还挨了一顿揍。
我的哥哥是一只猴子，因为他很淘气。有一次，我和爸爸，妈妈一起到超市里买东西，让哥哥在家里玩。但是，我们回来的时候，看到哥哥正在画画，把家里弄得又脏又乱，我们无语了。
我是一只小兔子，因为我很听话，妈妈让干什么，我就干什么，我还很温柔。有一次，妈妈出去办事儿，让我在家乖乖写作业，好好练琴。没过多久我就写完作业了，还把上课老师讲解的重点都复习了，妈妈回来后一直夸我很自觉，是个省心的好孩子。
我特别爱这个小小动物园！
写动物作文 篇2
我家养过许多的小动物，有小鸟，有兔子，还有小狗其中我最喜欢的就是小狗了。
我的小狗名字叫小白，它是一只博美犬，那雪白的毛发中露出一对乌溜溜的小眼睛，尖尖的耳朵就像狐狸一样，比小鸟、兔子可爱多了。
我和小狗发生过许多有趣的事情，其中有一件事最让我难忘，那就是我遛狗时发生的.一件事。
记得那一天，我带小白出去玩，回家时，我把小白脖子上的绳子解开准备开门，谁知这时，楼下有人上来了，稍不留神，小白便一溜烟地跑下楼去了。我急忙追了下去，我马不停蹄地追，小白也马不停蹄地跑，我累得气喘吁吁也追不上小白，就这样小白不见了。我到处找它，找了垃圾桶边，又找了树丛里，找了汽车底下，又找了车库里，我差不多把整条街都找了一遍，可是哪里有小白的身影呢？我急得都快哭了，正当我垂头丧气地回家时，却看见小白正趴在门口等我呢，只见它吐着舌头，一边摇着尾巴、一边喘着气，一脸得意，好像在对我说：怎么样，追不上我吧？让我又气又笑，从此我把小白看得更紧了，生怕它真的走丢。
我家的小白就是这么的有趣、可爱，正因为这样，它成了我最心爱的动物。
写动物作文 篇3
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“！”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的.蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
写动物作文 篇4
“喵，喵，喵。”听，这是我家的小猫在叫呢！快看！我家的小猫长得多好看呀：圆圆的脑袋，长长的身子，摇过去摇过来的尾巴。再仔细的瞧瞧，脑袋面前有可爱的小嘴巴，湿润的鼻子和胡须，还有两颗小小的夜明珠，这样看起来更画龙点睛了。如果大家想多了解猫的话就和我来看看吧！
据我所知，猫的体重一般都在4-10斤左右，听说澳大利亚有只阉掉的虎斑纹公猫的体重可达21公斤哟！
哎！猫也不是很重嘛！那猫有什么样的性格呢？啊！原来，猫喜欢孤独而自由地活动。猫的本性是不认特定的主人。但是，当猫在一个家庭被饲养一段时间，在主人的关怀、训练和调教下，孤独习性也是可以改变的'，并能最终与主人建立感情；在这个过程中，它会对主人家庭与其周围环境建立起一个属于自己领地范围的概念，不允许其他猫进入自己的领地，一旦有入侵者，就会立即发起攻击。猫的嫉妒心非常强，它不但会嫉妒同类受到宠爱，而且有时主人对孩子过多的亲密的表现，也会引起猫的愤愤不平。猫的品种大约在200多种,总的来说可以分为两大类长毛猫和短毛猫。
猫的寿命大约有年左右,一般长毛猫的寿命比短毛猫的稍长.养在室内的猫比养在野外的寿命长,公猫比母猫的寿命长.猫10岁以上就进入老年期,大多数猫14岁左右就夭折了,只有少数猫能养到15岁以上 。
哎呀！猫的寿命好短呀！是因为生活习性吗？“对。”猫有“洁僻”，是最讲究卫生的动物之一。每天猫要用爪子给自己洗好几次脸；每次都在固定的地方大小便,猫没有随地大、小便的习惯。因此，主人就可以让猫在厕所解手了。
睡眠是猫不能缺少的重要行为，睡眠能解除机体和大脑的疲劳，能为下次的活动准备力量和精力。猫的睡眠时间，大约是人睡眠时间的两倍左右。但是猫不像人那样集中地睡，而是分成数次睡。猫一天要睡20小时左右，猫的睡眠中有四分之三是假睡。所以，看上去一天16个小时猫都在睡觉，其实熟睡的时间只有4个小时。 人在睡觉时有各种姿势，猫也像人一样在睡觉时也有各种姿势。猫有趴着睡的，坐着睡的，有时也仰天大睡。猫还回说梦话呢！猫在做恶梦时也会被吓醒了睁开眼睛。猫对睡觉场所的选择甚是小心，夏天，猫能准确无误地找到一个通风、凉快的地方。冬天，猫能准确无误地找到一个暖和的地方。此外，猫还跟随着太阳的移动多次移动睡觉的地方，像向日葵总是向着太阳一样。
今天给大家介绍了这么多的猫的信息，可能大家差不多把猫了解了吧！我就不和你们多说了，因为我的小猫生气了。好！我们下次再见，拜拜!
写动物作文 篇5
一、谈话引言
动物非常可爱，大家都很喜欢，
《写小动物》作文指导课教案
同学们，你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)
二、写作指导(以指导写大白鹅为例)
1、凤头--写好开头
(1)、描写白鹅外貌。
我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。
(2)、开门见山，直接说喜欢的动物。
回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
(3)、引用诗句开头。
"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。"背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。
2、猪肚--写好重点段
我们先来看两个片段
片段一：
大白鹅真可爱！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到："大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水.
片段二：
姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了！大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。
片段三
大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说："主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢！这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.
读了上面两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意以下三点
(1)、抓住事物的特点，
两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白"；头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子"；嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动，抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如生。
(2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服"，"头戴着一顶鲜红的帽子"，"脚上穿着金黄的鞋子"，"大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。
(3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺序，使文章条理清楚。观察得很真切，很细腻。
3、豹尾--写好结尾
(1)、赞美白鹅
啊！我喜欢可爱的大白鹅！
(2)、引用诗句结尾。
你看大白鹅多乖呀！我十分喜欢我们家的.大白鹅。我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来："鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。"
4、庖丁解牛--写好提纲
开头：回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
中间部分：
(1)、介绍大白鹅的外形。
(2)、介绍大白鹅的生活习性。
(3)介绍大白鹅的作用。
结尾：啊！我喜欢可爱的大白鹅！
5、画龙点睛--写好文题
《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》
6、沙里淘金--选好题材
要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。
7、语海拾贝--打开你的百宝箱
(l)、描写鹅动作的词语
一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆
(2)描写鹅外形的词语
雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜
(3)供你在文中选用的句子
A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王
B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时，那清秀的身姿，文雅的举止，娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。
C、当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。
D、大白鹅在岸上行走时，胸挺着，头昂着，一摇一摆的，它迈着八字步，远看如一位绅士。
8、美文欣赏--佳作伴你行
三、明确本次的习作要求
交流要点：
⑴写自己喜欢的小动物
⑵可以写小动物的外形脾气特点，也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)
⑶按顺序安排好说(写)的内容
⑷写后要认真修改。
四、学生习作
1、学生草稿，教师巡视指导。
2、修改
3、誊写
五、习作评讲
写动物作文 篇6
我家养了一只活泼可爱的京巴狗，我给他起名叫聪聪，因为他很聪明。我和聪聪每天都形影不离，只要我放学回家，它就会从远处向我跑来。
聪聪的外形很奇特。它全身长着乌黑发亮的毛，圆溜溜的大眼睛像两颗黑珠子。向里面凹进，刚好和别的狗相反。聪聪的牙齿又尖又硬，吃起东西来毫不费劲，只听到“嘎嘣”几声，东西就被它嚼碎啦！它的耳朵像一把大扇子，明显比其他狗的大得多。聪聪的尾巴能翘起，又能垂下；翘起来的时候，表示聪聪非常高兴；垂下的`时候，则表示聪聪非常的不高兴，警告我们不要去惹它。
聪聪的看家本领非常强。记得又一次，我和爸爸妈妈都出去了，我们家的门突眼响了一声，它以为是小偷，就汪汪的叫了几声，一看没有动静，聪聪就回屋了，这是我正好回来，聪聪就冲我叫了几声，又跑到门旁边，我似乎懂了。我对聪聪说：“今天有风，所以是风刮的，你不用害怕！”
京巴狗聪聪可爱吧？相信你们一定会喜欢聪聪的！
写动物作文 篇7
今天，我们去春游了，我早上一大早就起来了，我5点起床6点20分从家里走。结果到了学校门口，我发现我没有带地图，我垂头丧气今天我们就没有东西铺地了，吃完饭我到班里问好多人都没有带，我想那里一定会有桌子，我们8点在操场集合。
在车上，我和王凯琳坐一起，我买了皮筋可以编手链的那种皮筋，我们编了一会就到了。到了那里，那里的哥哥带着我们先去参观了许多地方，那里有4D电影处还有配音处等等，到了10。30我们就可以解散了，我先去玩旋转木马又去看了兵城，里边有许多有趣的东西。我又和许多有去跳绳得了3个徽章，我们又和五年级的.比赛，我们组赢得了一个书包链，我们又去照相换了服装，照完相之后我们又去配音，我们分为两组，我和孔令洁、刘禹涵一组，还有一组是关晨月、吴晨新、王凯琳，我们一共有乙、甲、丙，我是乙，我们配完音之后一听那位姐姐说我们组配的真好，我们组很开心，过了一会我们和老师一起来看了一场特技电影。
今天我很开心！
写动物作文 篇8
走进动物园的大门，我们径直来到“涉禽河谷”。岸上的垂柳枝叶飘摇，水面上细雨溅出一圈圈涟漪。那粉红色的火烈鸟和洁白的丹顶鹤，有的对着绿色的水面梳理自己的羽毛，有的昂着细细的脖颈在悠闲地散步，有的拍打着翅膀向我们展现它优美的舞姿，还有的低着头仔细地寻找食物……天空中还不时飞过一些我叫不上名字的水鸟。呼吸着纯净的空气，闻着玉兰花的芳香，看着眼前的青山绿水和那些一点都不怕人的鸟儿，妈妈说，这就是和谐自然的最好解释。
穿过“狮林虎崖”，我们来到了孔雀园。一只羽毛艳丽夺目的蓝孔雀站在石椅上，长长的尾巴垂下来，像一把五彩的大扇子。它看到周围的游人多起来了，便轻轻一跃，落在了草坪上，抖了抖头上的翎毛，开始踱起步来，俨然一位高贵的公主。不过有时候它小巧的头左扭扭、右摆摆，看起来好似尊贵中透出活泼、机灵！正在我看得入神的时候，旁边的一只黑色大公鸡甩了甩红色的.鸡冠，高声鸣叫起来，那清脆悦耳的声音仿佛提醒大家：不要忘了，这里还有一位歌唱家呢！
恋恋不舍地离开孔雀园，我们又去看“力量之王”——棕熊。它们的样子憨态可掬：一只懒洋洋地趴在桥头，两只坐在地上，还有一只看见我过来了，立即站起身来，嘴巴一张一合可怜巴巴地望着我。我正在迷惑不解的时候，饲养员叔叔走过来告诉我说：“它呀，是想吃东西了。”我从饲养员叔叔那里买了一袋胡萝卜，叔叔给我做了示范，我按照他的样子把一块块食物投给它们。棕熊看起来那么笨重的身躯，见到食物一下子变得非常灵活，每次都能准确无误地接到我抛过去的胡萝卜。它们?
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