小学动物作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学动物作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学动物作文 篇1
有一天，小猴子出门去学本领。
小猴子跟着小兔老师去学写字，小猴子觉得写字很难就不学了。他又跟小鸡去学唱歌，学了几天他又不想学了，他跑去跟山羊学跑步，他跑不过山羊，结果小猴子什么都没有学会，小猴子很难过。
小学动物作文 篇2
中午，我去动物园看动物，小猪可爱极了，一会小猪要表演了，我心想猪怎么表演呢？我坐在椅子上观看，小猪竟然会倒立、翻跟斗、拼图、摆桌子等等，这些都让我看的嘴巴都合不上了，而且还让我目瞪口呆，原来世界上有很多猪，其实一直以来别人都小看了猪，猪们可有不少异能，众所周知狗因为嗅觉灵敏被?驯化成为警犬，缉毒犬，实际上，猪的'嗅觉比狗强很多倍，还有。
猪有救生猪————利用猪嗅觉灵敏的能力，找到生命；
明星猪————-英国智力动物园会跳舞的猪；
捕鼠猪————-我国西藏的猪，能嗅出鼠窝，以吃老鼠为食………。回家路上，我不禁想：“猪原来这么厉害！”
小学动物作文 篇3
我最喜欢的小动物就是蚂蚁，它们差不多是指甲盖的十分之一那么大，它们是黑色的'，有六条腿和一对小小的牙齿，它们的尾巴上还有一个非常小的刺，几乎看不见。
小时候我最喜欢用水和它们“玩”。我只要发现有一小群蚂蚁，我就会拿起水壶给它们免费洗一次“冷水澡”，把它们冲得措手不及，这些水对它们来说就等于大洪水一样的猛烈，它们被水冲到了砖缝中，再被砖缝中水流冲走，等到了没水的时候它们又重新站了起来向其他方向逃离。可是它们一爬起被我发现，我就会向它们发起下一轮猛烈的进攻，还没等它们反应过来，它们又被水流冲走，就这样越冲越远，最终它们被冲进了一个水洼里，但它们还是没有放弃，于是游啊游啊，游出了这个水洼之后，它们向蚁巢跑去。
我还有一种跟它们“玩”的方法，它们的蚁巢口旁边都是沙子，我趁着它们很少的时候就把沙子推倒堵住洞口，有些蚂蚁被堵在了洞口，突然沙子动了一下，接着又动了好几下，就这样洞口开始逐渐下陷，又过了一会洞口变逐渐通了，洞口又恢复了往常的模样。
蚂蚁们的这种精神真是值得人们学习。
小学动物作文 篇4
一天，小兔在学校里写作文，小猴看见了说：“小兔你能教我学写作文吗？”小兔说：“当然可以。”小兔还没说几个字，小猴就东张西望，觉得作文很难写就放弃了。
它看见百灵鸟在吹喇叭就说：“百灵鸟你能教我吹喇叭吗？”“可以呀”百灵鸟说，百灵鸟吹出的是动听的歌，而小猴吹出的'是嘟嘟……的几声，小猴觉得吹喇叭又太难学了，所以又放弃了。
它又看见了小鹿在跑步，小猴说：“小鹿，你能教我学跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”小猴还是小鹿跑得快，所以小猴又放弃了。
到了最后，开始评同学们的成绩了，小兔得了作文高手，百灵鸟得了吹喇叭高手，小鹿得了跑步高手。然而小猴却什么也没评上，小猴这才知道做事要一心一意。
小学动物作文 篇5
我家在池塘附近，院子里有一块地，种着许多蔬菜。当油菜花开花时，就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟道理许多道理，这也是我喜欢蝴蝶的其中一个原因。
蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用了辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。
有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我们来的院子里，看见有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下扑过去。抬头一看，什么都没有了。我想到了语文书上的一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想大概就是这个意思吧!
我喜欢蝴蝶，每一种，每一只都喜欢。不分大小，也不分美丑。就像我们人类一样，我们不能因为他人学习不好或者长得难看而嘲笑他人。因为到最后你会发现，你和他们比起来也好不到哪里去。我们应该做好自己，别人对你的看法不是问题，重主要的还是你自己。如果你对自己没了相信，那你的生活肯定不会很精彩。这个道理我们都懂，那就保持自己最好的`一面。一个人信心是自己给予的。
评语：这是一篇描写蝴蝶的状物文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用，选材新颖，重点突出蝴蝶的外形特点，详略得当，内容具体，叙述自然生动、结构紧凑，结尾处集中表达情感，作者从蝴蝶身上学到了不少东西。
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