[通用]实用的小学动物作文7篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学动物作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学动物作文 篇1
暑假的生活是丰富多彩的。这个暑假,我便随着《小主人报》小记者们与老师一起在没有爸爸妈妈的陪伴下,来到了享有“花园城市”美名的新加坡。
虽然自己一个人出去游玩已经不止一次了,但是因为这次是出国旅行,我的心中不禁有些激动,也有一点点担心,担心自己的自理能力没有别人强。于是,我怀着兴奋的心情踏上了飞机。看到别的同学都一点也不害怕,我的心也放了下来。
新加坡有很多好玩的地方,有孩子们的乐园——新加坡环球影视城;有风景如画的圣淘沙岛;还有历史悠久的新加坡国立大学。但是在这次旅行中最有意思的还是要数游览新加坡动物园了。
一走进新加坡动物园,一阵各类树木的清香扑面而来,这儿空气清新、树木葱郁、植被茂密,到处是红毛猩猩在肆意的吼叫,好像身处于一个原生态的原始森林一般,让人神清气爽,心旷神怡。这时,导游突然用手指向一颗根枝交错,看似年代久远的老树,突然有同学“哇”一声大叫起来,到底是什么引得他们为之惊叹呢?哦!原来是一群群体格健壮、身材魁梧的黑猩猩在树枝间攀爬、跳跃,只见有一只最健壮的雄性黑猩猩正向旁边东张西望,一边从口中发出呼唤似的尖锐的啸叫,似乎是想让他的子民来为他整饰皮毛;有几只母猩猩正在给小猩猩喂奶;其余的几只猩猩要么是在树枝间采撷嫩叶或果实;要么就是望着天空发呆,或许是在想心事吧,模样可爱极了!它们乌黑油亮的皮毛好像锦缎一样光滑,想刷了一层彩釉,仿佛一件合身的毛皮大衣。他们的目光炯炯有神,威严极了。
接着,我们继续往雨林深处走,这回我们看到的是一种稀有且神秘的动物,它就是兽中之王——白老虎,它们洁白的虎皮上有着交错着的黑色条纹,不时发出如雷吼声,那才叫真正的磅礴气势哩,把我们吓得一动也不敢动。其中一只正在甜甜地睡觉,另一只则在旁边不停地踱步,额上色彩浓重的“王”字,更显王者风范。我们正兴致勃勃地观看着,忽然,我看见底下的河中有一条两、三米长的大鳄鱼,可把我吓了一大跳!
我们的脚步顺着石板小道不停延伸,前面的景色也愈来愈美,高大的古树,小巧玲珑的松鼠在树枝间来回跳跃,偶然有一只大鸟飞过来,也不会立即飞走,而是静静地望着你,许久后,它才慢慢扑打翅膀,飞到你看不见的丛林深处去了。然后我们又看了许多珍稀动物,还有水獭,别看它们平时胖墩墩的`,游起水来可灵活哩,一会儿跃出水面,一会儿又翻滚起来,让人目瞪口呆。我们还看到了北极熊,只有一只,它懒懒地趴在地上,看到我们来了,连正眼也不瞧我们一眼,真是没礼貌的家伙啊!瞧它的皮毛,远离了北极,它的毛已经变得脏兮兮的,沾满了黄色的尘土。不过它也挺可怜的,导游告诉我们,只要一有别的北极熊进去,它们就要打架,没办法,只能被单独抚养到老死了。
我们陆续又参观了很多动物,这才去了另外的景点。
游览动物园不禁让我们丰富了有关动物的知识,还让我们见到了中国没有的动物,真有趣呀 !
小学动物作文 篇2
我家养了四条小鱼儿,有三条斑点鱼和一条黑鱼。这些小鱼天天都在我的鱼缸里快活的'游来游去呢!
这些小鱼可快乐了!但是有一天,有两条小鱼游的速度比以前慢,我不禁有些担心:这两条小鱼游的速度怎么比以前慢呀?它们会不会是吃得太少游动了呢?它们会不会饿死呢?奶奶告诉我:“儿的确会饿,但是我们不能乱给它东西吃。”以后我要查一查,鱼能吃什么东西。
我爱小鱼!
小学动物作文 篇3
今天,我去了广州动物园游玩,我买了票,就开开心心地进去了。
一进门口,先看到了丹顶鹤,我发现它们竟然是单脚站的,好像在练武功:金鸡独立。经过欢乐世界,我们来到了飞禽大观。飞禽大观里面有许多鸟类。连常见的鸭子、白鹅以及天鹅都有。最有特色的是鹦鹉,有白色鹦鹉、红色鹦鹉、蓝色鹦鹉.....
在飞禽大观里,还有一个叫亲鸟温室。这有我们陌生的动物,像雏鸡、食火鸡百色孔雀等。
接下来,我们去了动物广场,先看到了有去趣的山羊,又看到了可爱的绵羊。还看到了从没有见过的驼羊。之后我去了骑马,骑马跑的感觉犹如在草原上飞奔。
一出广场就看到高大无比的大象。还看到了可爱的狸猫,有的在树上、有的.在假山上,还有的在坡道上。
最后到了盘龙宛,这里有鳄鱼、蛇、 蜥蜴、变色龙。蛇是有大有小,最大的是黄金莽,还有野生黑莽。盘龙宛还有活化石扬子鳄......
这次玩的真开心!
小学动物作文 篇4
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 内 容
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……
语 句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……
层 次
A、小节分的`清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……
B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详 略
A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题 目
A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标 点
A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标
点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语
这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……
每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……
不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……
1.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游
小学动物作文 篇5
在这个凉风习习、天高云淡的秋天,我,和我的好伙伴们一起去淹城动物园玩。就这样我和动物的约会就开始了!
今天,我们几个好朋友约好了去淹城动物园观看动物,我们各个都像一只只顽皮的猴子,特别兴奋。到了园区门口,我们便异口同声地说:“哇!!好美啊!!!”只见一个大池塘上有一座假山,还有一只可爱的长颈鹿,脖子上系着一条丝巾,可漂亮了呢!我们继续往动物园的里处走去在这个凉风习习。天高云淡的秋天。我,和我的好伙伴们一起去淹城动物园玩。就这样我和动物的约会就开始了!
一路上,我们看到了许许多多的稀奇古怪。美丽漂亮的野生动物:美丽动人的孔雀在翩翩起舞;憨态可掬的大熊猫在啃着鲜嫩的竹叶;威武。凶猛的狮子正在享受着他的午餐······最令我难以忘怀的是小金丝猴。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点靠近我,最后他竟然跟我玩了起来。他先躲在巢里不出来,渐渐地,它开始慢慢靠近我,最后他完全信任了我,一会儿从我脚底下冒出来,一会儿从我袋子里钻出来,一会儿又到我头上跳几下。看着这精灵般的小金丝猴我们便发出一声呼唤:“信赖,可以创造出美好的'境界!”
不知不觉,已经到了中午。温暖的阳光照着可爱的动物朋友们。也照进了我们的心窝……
吃完饭后,我们继续向里走。不知走了多久,我们来到了丹顶鹤的栖息地。它们头上顶着美丽的红宝石,身上穿着雪白的礼服和洁白的礼服。有的在觅食。有的在跳舞。还有的在唱歌。还有的正在挑一块好地方沐浴阳光……它们就像一只只快乐的小精灵安闲地生活在它们自己的天堂!
虽然这次的“约会”结束了,但它在我的记忆里永远存在。今天是我毕生不会忘记的一次心灵旅程,是我最开心的一天!
小学动物作文 篇6
有个人养了一只猫和一只兔。一天,猫听见主人在背自然课学到的知识:“今天,我学到了热胀冷缩的道理:热要胀、冷要缩。”猫记下了这句话,就去吹嘘:我是一只学问渊博的.猫。兔子劝他虚心点,它非常生气,说:“你一点学问也没有,妒嫉我,不信,让我考考你:夏天白天长,冬天白天短,什么原因?”兔子没回答。猫就抢着说:“我知道你答不出,你听着,这里有深奥的科学道理——夏天,天气冷,白天就胀长;冬天,天气冷,白天就缩短。”兔向猫请教:“为什么你的尾巴长,我的尾巴短?”“傻瓜,我们的祖先在热带,热要胀,我们的尾巴就长了,你们的祖先在寒带,冷要缩,你们的尾巴就短了。”兔子又问:“为什么你的耳朵短,而我的耳朵长呢?”
这下,猫真是哑巴学说话——有口难言了。
小学动物作文 篇7
星期六的晚上,我听爸爸妈妈说,明天要带我去动物园玩,我兴奋极了。
第二天一大早,我就催着爸爸妈妈赶快走,好早一点看到那些可爱的小动物们。
到了动物园,我高兴的左看右看,上蹦下跳。第一个看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的,显得很机灵;头上竖着两撮毛,就像两个小辫子;给他食物的时候,它会用手拿着,然后找个地方藏起来。
第二种动物是白天鹅。看到它们在碧绿的湖水中游泳,我不由得想起了《咏鹅》这首诗:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”
马上就要到猴山了,我飞快的跑过去,哇!猴山里真热闹呀!有的猴子在用尾巴荡秋千,有的在懒洋洋的抓虱子,大部分的猴子在抢游客扔进去的食物。有一只猴子很可怜,它被厉害一些的猴子打,还掉进了水里,身上都湿了也抢不到东西吃,我们就叫它“湿”人。我最喜欢的是趴在猴妈妈背上是一只小小的猴子,它象小宝宝一样吃着手指头,那样子可爱极了。
最后,我还玩了蹦蹦床,跳起来的感觉就像飞一样,好过瘾啊!
所有的.动物都看完了,我又累又饿,但是,我想,回家以后,我一定要把今天看到的写下来,让所的老师、同学、熟悉的朋友和不熟悉的朋友们分享我的快乐,因为,快乐越分享,就会变得越多哟。
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