实用的写动物的作文【推荐】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的写动物的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写动物的作文 篇1
我家养了一只小花猫，它有一双水汪汪的大眼睛，四只锋利的爪子，一对灵敏的尖耳朵，最重要的是它的胡须，它可以用胡须测量老鼠的'洞穴，它可是抓老鼠的能手，我给它起名叫梦里露莎。
我每天放学回家，它就会飞快的跑到我的面前，对我“喵、喵、喵”叫，我摸了摸它的脑袋，然后，去厨房拿来一盘小鱼给它吃。它低着头，慢条斯理的吃了起来。我看着它心里开心极了！我很注意卫生，几乎每天都要给它洗澡。每次洗澡它都对我点头，我明白它的意思，它在对我说“谢谢你，主人。“ 在睡觉的时候，它却不睡，应为他白天睡，晚上去捉老鼠，它用它那双像宝石一样的眼睛观察黑暗的四周，只要发现老鼠的踪迹，顿时，它敏锐的双眼闪过一道光芒，竖起耳朵、摒住呼吸，猛地扑向老鼠，用牙齿咬住猎物，然后放在嘴边不停的用前爪拍来拍去，却不急着吃的，直到那种老鼠被玩的精疲力尽，它才吃掉它。这就是它捕捉老鼠的过程。它不仅是捕捉老鼠的高手，而且非常可爱。记得有一天，我们在吃早饭，梦里露莎却不见了。我到处去找它，它早已经吃完，用前爪添着脸，见我过来，围着我转圈圈，不停的”喵、喵、喵“叫，这是让我带它出去散步呢，你说他可爱不？
它是我最喜欢的小动物，它总是给我和家人带来欢乐、惊喜。
写动物的作文 篇2
在我家的鱼缸里养有很多热带鱼。你们一定很奇怪，它们为什么叫热带鱼呢?是怎样的?下面就听我来介绍吧!
热带鱼就是在暖和的水里生活的鱼。如果温度低于20度的话，热带鱼就很难生存下去，就会死亡。所以家里养热带鱼在鱼缸里一定要有一个加热器或电热棒，不过一般是在常温20度以下才使用的。
热带鱼长得非常漂亮，它们身上有美丽的花纹、五彩的颜色。
热带鱼有便宜的`，也有贵的，大的可能要几百元甚至几千元才能买到，小的几元就有一大袋了。
热带鱼的品种很多，有“红箭”、“坦克”、“孔雀”……我最喜欢的是“孔雀”鱼“坦克”鱼。“孔雀”鱼的尾巴好象孔雀开屏一样漂亮。“坦克”鱼身子圆圆的、胖胖的，黄黑相间的花纹，游起来动作不紧不慢的，可爱极了。听说“坦克”鱼虽然漂亮，但毒性很大，若手不小心触摸了它，就要马上洗手，不然就会中毒，听起来也很可怕。所以说，不能被漂亮的外表现象所迷惑，要看到其本质。
这就是我要介绍的热带鱼，你们喜欢不喜欢?
写动物的作文 篇3
十天前，爷爷给我买了六条蚕宝宝。刚买来蚕宝宝像一只只黑黑的小蚂蚁，很难看。我和奶奶找来一只小盒子，里面垫了几张软软的`纸，上面放了一些新鲜的桑叶，然后把蚕宝宝一条一条放进去。只见蚕宝宝不停地蠕动，不一会儿桑叶就变得千疮白孔了。
蚕宝宝一天一天地长大，它们过一、二天就会蜕一层皮，原来黑黑的丑模样不见了，一个个都变得白白胖胖，怪可爱的。每天早上我都要检查一遍，把盒子里的枯桑叶、粪便和蜕下来的壳倒掉，然后再换上新的桑叶。
听奶奶说，再过一些时候，它们就会“上山”结茧，不知茧子是什么样的，我可要耐心等待，继续好好喂养它们，等它们都结了茧子，我一定会把这个好消息告诉大家。
写动物的作文 篇4
1.特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
2. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
3. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
4. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
5. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
6. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的.，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
8. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
9. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
10. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
写动物的作文 篇5
我舅舅家有一只小猫，它有一双蓝色的眼睛，灰白相间的皮毛。它是加菲猫和折耳猫的品种，超漂亮!
有一次，舅舅提着几个包进来了，舅舅把其中一个包打开，一只小猫跑了出去，它不停的咬那个猫包，因为那个猫包一直把它困在里面，让它浑身不自在。它在家里活蹦乱跳的.，这里翻翻，那里看看，它一分钟也不闲着。有一次，因为杂物房的门没有关上，它就跑了进去，它在里面叫，我们在外面找，真是不让人省心。同样是这一天，它又跟我们玩捉迷藏，它竟然在两个沙发中间的缝隙里睡觉，我们好不容易才把它抱了出来。有时候,它要睡觉，我就把它装进猫包里，提来提去的，我想小猫会觉得我很烦的吧！正因为我老捉弄它，所以它见到我就跑，因此妈妈不让我养小动物了。
但小动物也有生命，千万不要伤害它们哦!
写动物的作文 篇6
那天，是高兴的一天，也是伤心的一天。高兴是因为那天是星期五，可以放两天假，伤心地是我们家的佑佑（小狗的名字）要被送走了。
佑佑，是我得来不易的小狗，因为佑佑随地大小便，搞得家里臭气熏天。还有我学习明显退步，所以妈妈、爸爸决定把佑佑送给妈妈的同事。
“叮咚——叮咚——”门铃响了，妈妈的同事来领佑佑了，我不情愿地开了门。妈妈的同事一看就说喜欢。那一刻，我只能闷头做作业来掩盖蒙在我眼上的泪水。
“我要了”。听到妈妈的同事说了这句话，我的眼上蒙上了一层更深的泪水还直打转。我就使劲坚持别让泪水掉下来。
妈妈的同事要走了，爸爸说：“綦乐融，你去把叔叔、阿姨送到门口吧！顺便帮他们拎一下佑佑。”我在心里想为什么叫我拎，我本来心里就难过，还要我在眼睁睁地看着佑佑消失在眼前。
但我要表现出坚强，我就假装高兴地把佑佑送到门口。
那条路是漫长地路，也是悲伤的路，更是能让佑佑得到幸福快乐的路。临别前妈妈的同事还问我要怎么样对待佑佑，我咽了一下口水，因为我怕这份悲伤的感情会影响我说话的声音。我就想了想说：“希望佑佑在你们家能得到更多的快乐”。说完他们就拎着佑佑漫漫消失在茫茫的.夜色中了。
我和妈妈就去丢垃圾。走到一半，我停住了，借口说想在运动器械这里玩一会儿，其实是想在最后看看佑佑的身影。我坐在那里静静地看着他们远去的方向。
妈妈回来了，我跟着妈妈回到家。我坐在沙发上看电视，一阵东西碰撞的声音，我本以为是佑佑干得，可是……。
在床上，我看完书把台灯关了。悄悄地在流泪。佑佑啊！我亲爱的佑佑啊！我还在幻想你在我身边，看来只有在梦里才能与你相见。
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