【荐】写动物作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的写动物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写动物作文 篇1
带给我快乐的“二白”
在我上三年级时，妈妈给我买了两只小兔，它们全身长着长长的白色绒毛，摸着又光滑又柔软。一双特别漂亮的红宝石般的眼睛。尖尖的鼻子下露出两颗白色的大门牙，两只长长的耳朵总是竖着，前腿长，后腿短，走起路来总是一蹦一跳着。
别看两只小兔子模样一样，可它们的性格截然不同。一只兔子爱静，很乖很老实，吃饱了总是蹲在笼子的一角，眯着眼睛一副与世无争的样子。我给它取名叫“大白”。而另一只调皮爱动，还很霸道，给它取名叫“小白”。即使笼子里放的是同样的事物，小白也会吃两口停下，看着大白前面的食物，会趁大白不注意跑到大白身旁，一口抢下大白嘴里的.食物，它总觉得大白吃的是美味佳肴，自己吃得是残渣剩饭。就连睡觉，也觉得大白那地方舒服，千方百计把大白挤走。为此，我批评过它多次也没用。为了给它一点惩罚，我拿一些脆甜的苹果喂大白，好戏开始了：小白急得跳前跳后，蹿左蹿右，硬抢硬夺，不能得逞。看着武力实施行不通，它就变换策略了:只见它立起后腿，抬起头，可怜兮兮地望着我，看着它那猴急而又可怜的样子，我乐得哈哈大笑。真没办法，只好分它一半，唉！谁让我是个善良的人呢！
时间似飞箭，转眼三个月过去了，“二白”一下子长到三四斤了。我的学习也越来越紧张，它们特能吃，嘴巴不闲着，妈妈还要上班，打扫卫生成了一件比较头疼的事。妈妈和我商量，把“二白”送人。我给它们准备了最后一顿丰盛的晚餐。晚上，我含着眼泪把“二白”送送到奶奶家。
“二白”虽然走了，但它们那可爱的样子经常浮现在我的脑海里，至今我仍时时怀念它们带给我的快乐。
写动物作文 篇2
我家养了一只可爱的小狗，它的名字叫大黑，因为它全身都是黑色的`，大黑长着一对招风耳，尖尖的耳朵总是竖起来的，让人感觉非常灵敏的样子，它的眼睛圆溜溜的，好像两颗黑珍珠，弯弯的的尾巴，像钟摆一样，可爱极了！
每当我放学回到家，一听到我的脚步声，它就摇晃着尾巴，出来迎接我，围着我转，不停地舔我的裤脚，温柔地叫几声：“汪汪……”。就像见了多年不见的好朋友一样亲密，然后它又像撒娇的小孩子一样往我身边靠，让我抱它，我抱起它，它就半眯着眼睛，很听话。
这就是我家的小狗大黑，是不是很可爱呀？
写动物作文 篇3
我家养了一只小白兔，它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它好像一团雪白雪白的云，但更像绿海上溅起的一朵活泼的浪花。
我可喜欢它了--圆圆胖胖的`，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬来爬去。有时还摇摇它那镶着点点徘红的白色长耳朵，别提有多可爱了！它喜欢吃黄瓜，萝卜，大白菜但它还是爱吃野草，也许它依然喜欢它故乡的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不拢，露出两排碎玉似的小牙。它的眼睛是红色的，好像两颗的红宝石，一闪一闪的，漂亮极了。
它的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。它很受我们一家的喜爱，我们经常带它到下面公园逛逛，它不急性子，总是等我们帮它选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢的迈着它那优雅的＂兔步＂在哪绿色的小天空中，津津有味的品尝着我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么的快乐，我们的心里更快乐！
写动物作文 篇4
前几天我上学时，我看见有个老伯伯在卖小鸡，看着小鸡那绒球般的身体，便苦苦央求妈妈给我买几只，没想到，妈妈不但没买，还把我“杀”了个无路可逃：“小鸡容易生病，还不能碰水，晚上还叽叽叽叫个不停，吵得人不能睡觉，烦死了……”面对妈妈的唇枪剑齿，我也只好甘拜下风，可从那一天起，我就喜欢上了小鸡。
有一天，我听说同学周赣家养了几只小鸡，一放学，我就马上去他家看小鸡，刚来到他家，第一眼看到的就是养在门口的小鸡，小鸡非常可爱，黄黄的身体圆滚滚的，走起路来活像一个小绒球在滚动。“兄弟，小鸡还没吃饭呢，帮忙喂喂呗！”“OK，没问题，都是兄弟嘛！”其实，这正是我求之不得的事情呢！
我拿起放在鸡窝前的饭碗，把里面的青菜蒸米饭舀出来一些，放在各个小鸡的鸡食盆里，小鸡们一看，马上从稻草窝里跑出来吃饭，它们在自己的食盆前吃的津津有味。一只小鸡吃完了自己的饭，还去吃另一只的，结果刚吃一口就被挤了出去，摔了个狗啃泥。可它还不甘心，跑到我面前又滚又跳，呵呵呵，它这是在蹭饭呢！
还有一次，我出去骑自行车，发现一只小鸡的'尸体，那小鸡是被车轮压死的，因为它的下半身几乎没有了——被压成了肉泥！我小心翼翼的把小鸡的尸体捧起来，用布包好，来到我“秘密基地”的“动物墓地”部分，挖了一个坑，把小鸡葬了，那里除了小鸡，还有一只小鸟尸体和一只猫的尸体。
我喜欢小鸡，也想拥有一只小鸡！
写动物作文 篇5
一天，动物王国来了一群狼。小动物们都很害怕，只有小兔子丫丫和小猫啦啦还有小熊胖胖不怕他们，她们决定要赶走这些恶狼。
就在第二天早晨，丫丫和拉拉还有胖胖趁那些狼睡着了把全国的动物召集起来。丫丫说：“谁愿意和我们一起打败那些恶狼！”动物们听了鸦雀无声，谁都不说话。其实这些动物们都很想去打败那些恶狼，只不过他们害怕那些狼。突然，一个细小的声音说：“你们可以去找狮王。”“对呀，谢谢你！”拉拉说。
之后，她们开始了一场大冒险……
写动物作文 篇6
早晨，我们来到了黄山动物园。
我们第一个看见的动物是黑熊。我不知道那里吊的西瓜是干什么的，一问才知道是钓黑熊的。我拿起竹竿、绑好绳子、放好西瓜，花了两元钱就开始钓了。我把竹竿往下垂，只见黑熊的后爪着地，身子直立起来，前爪举过头顶，就想拿西瓜。只听“啪”的'一声线断了，黑熊津津有味地吃着西瓜，我心里很高兴。
接着我们来到了短尾猴的笼子前，我看见猴子正在向小朋友们讨东西吃呢！我急忙跑过去拿出一块饼干给猴子吃，小猴子对我笑了笑，嚼也不嚼地吞了下去。
我们还看见了一种奇怪的动物，名叫“四不象”，它的脖子像大象，蹄脚像马，头角像牛，身子像羊，尾巴像驴，四不象是牛科动物。我想：世界上怎么还会有这样的动物？
回来的路上我看见了娃娃鱼和火鸡。我大叫几声，娃娃鱼一动也不动，不知在想什么心事。我又来到火鸡的笼子前，火鸡的嘴巴红红的，羽毛五颜六色的，嘴巴里好像塞了一块石头，长长的真吓人呀！
黄山动物园真好玩！我还想去。
写动物作文 篇7
我家养了几只小金鱼。阳光照在金鱼缸里，把整个鱼缸照得亮晶晶的，简直成了一座水晶宫了。柔软的水草悠悠地在水中晃动，水底下还有我捡来的花石子。它们常常在水草之间穿梭，互相追逐嬉戏，可有趣了！我给它们都起了名儿，有“红帽帽”、“小黑头”、“大尾巴”等等。我给我最喜爱的小金鱼起了个漂亮的名儿，叫“大泡泡”。看，它长着一对圆鼓鼓的眼睛，摆动着尾巴，不时地吐着水泡。呵，好一副悠然自得的神态。
想起刚买“大泡泡”的时侯，我用捕鱼网捞起它，它就拼命挣扎，放入鱼缸里，它又欢快地游动起来。我把它同其它四条金鱼带回家，喂它鱼食，它却不吃。这小家伙，可能不适应新的坏境吧！爷爷把门重重的一关，刚刚还围在一起的鱼，顿时四处逃窜，似乎受到了惊吓。“好胆小的小金鱼！”我感叹。因此，我给它们换水时，特别小心翼翼，怕它们受惊。
有一次，我换了盆清水，就把面包屑一点点撒给它们吃。才撒下去，它们就使劲地摆动大尾巴游过来。一片片鳞片像古代军士的铠甲似的，一闪一闪地放出亮光，两腮一鼓一鼓的，圆圆的小嘴里吐出一个个小水泡，瞪着大眼睛，猛地吞口面包屑，然后慢慢摇着尾巴，徐徐下降，显得格外高兴。我拿了一根小棒子，想轻轻地从后面碰它一下，可是棒子还没碰到它，它就一溜烟跑了，游到一旁，摆动着大尾巴，两腮使劲地翕动着，仿佛神圣不可侵犯的样子。我觉得有趣，又用棒子去挑逗它，它仿佛早有准备似的，避开棒子，猛地跃出水面。老天，幸亏没有跳出鱼缸，可落下来时，把水溅得我满脸都是。
可这样的事居然真发生了。我在写作业，听到“啪”的`一声，不知道发生了什么事。过了好一会儿，我才发现“小黑头”跃出了鱼缸，掉在了地上，躺得直直的，一动也不动。我凄惨地大叫：“妈妈，妈妈，快来呀！“小黑头”掉到地上，死了……”妈妈从厨房里跑过来，说：“快，快把它放回水里……”我这才回过神来。但我还是不敢动它，它那么小，我生怕自己笨手笨脚，伤着了它。我央求妈妈：“妈妈，你帮我救救它吧！”妈妈拿来一张广告纸，放在金鱼旁，用手轻轻一拨，金鱼就到了纸上。我的心都提到了嗓子眼儿。妈妈迅速把纸向鱼缸一倾，小金鱼就滑落到了鱼缸里。我睁大眼睛看着它，它好像从梦中惊醒一样，吸了几口水，一会儿就生龙活虎了。我拍了拍胸口，长吁一口气：“虚惊一场啊！”
为了给它压压惊，我给它喂食。我先放下两三粒鱼食，它赶紧钻出脑袋，一次性把鱼食吞个精光，然后潜入水底吞吞吐吐，慢慢享用，真是个调皮的小家伙呀！
养金鱼，多么有乐趣呀，我喜欢我家的小金鱼。
写动物作文 篇8
“善待动物”这个话题 ，不知说过多少遍了，但是现在对动物的残害，还是令我非常痛心。怎么才能让人们认识保护动物的重要性呢？
在小的时候，我也残害过动物，那时我和其他小朋友一样喜欢把蚯蚓切成小段，看它们在地上扭呀扭，把蚂蚱串在细草叶上，在那个时候，我没有丝毫愧疚，还生生把几只老鼠砸死，我有些不安，但非常快被好奇心冲淡了。
但就在那时，妈妈告诉我，每一个生命生活在世都是非常不容易的，每一个生命都非常珍贵，都非常值得珍惜，我们要善待生命，保护动物，还给我做了一次深长的教育，从那以后，我就未伤害过它，但是我发现周围人都没有这种善心，他们照常坐着我过去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最无法忍受对蜻蜓的这种作为，所以每当我看见有人这样，总要把它们立刻踩死，我想，立刻死总比一点点痛苦的饿死好一些。
曾经看见几位老师领一些孩子在一个水塘边，老师对孩子们说，这是蜻蜓幼虫，每一只都要认真保护，这时，有一个孩子不知为何哭了，老师便抓来一只蜻蜓，顺手摘了翅膀，逗她玩……保护所有的生物，就要老师来教导我们，家长来监督我们，可是如果像现在这样，可能连基本的教学都不能让孩子们学到保护动物的原则，还能怎么善待动物呢？
再看看社会上吧！人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的`愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终，将会危及人类！
可见，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
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