小学动物作文合集(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小学动物作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学动物作文 篇1
森林里,小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课,突然“叭”的一声,把大家吓了一跳。
小动物们连忙躲到大树后面,一看,原来是小猴子的铅笔盒掉在了地上。大家舒了一口气,又回到座位上津津有味地听山羊老师讲课。
突然,又传来“叭”的一声响,小动物们以为又是谁的铅笔盒掉了,就没再理会。可是调皮的`小猴子觉得不对劲,西看看,东望望。突然,它看见一个高大的身影越来越近,是个人,而且还看到枪的影子。不好,是猎人!小猴子急忙大叫起来:“快跑呀,猎人来了!快跑呀,猎人来了!”小动物们听到了,四散而逃。从此以后,小动物们听课的时候,就让小猴子站岗放哨。
小学动物作文 篇2
其实,大自然和小动物,小动物也会说话。那我们一起来听听小动物是怎样说话的。地上蚂蚁忙搬家,天上燕子往低飞。大雨就要快来到。水里蝌蚪在游泳,春天已经到来了。一群大雁往南飞,秋季正是这时候。在天上的`小鸟看见那高高的白云,小鸟会说:“今天准是晴天。小动物的语言,真是妙不可言。不爱学习的人听不见,粗心大意的人也听不见。
小学动物作文 篇3
我知道的萤火虫都生活在乡村里,没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上,我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的.问道:“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”?刘老师耐心地帮我解答:萤火虫对环境的要求非常高,今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找;萤火虫是肉食动物,它们还吃蜗牛呢!捉到萤火虫后我们细细观察,了解它的形态特征和种类等等,这样我们活动的目的也就达到了。
看着闪烁的萤火虫,我多么地想亲手捉一只,然后细细地观察它,但是水中的幼虫捞不到,飞在空中的成虫捉不到,活动也快要结束了,正当我点有垂头丧气的时候,我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫,小心翼翼地把它放进塑料管里,小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察:它身体长长的,扁扁的,颜色从头到尾逐渐变黄;它安安静静地呆在我的手掌心,让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后,我把捉到的萤火虫放回自然,让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
小学动物作文 篇4
我的名字叫小白兔,我是哺乳动物。我全身的毛雪白雪白的,白的让人不敢摸我,生怕把我的毛给弄脏了。
我的毛毛茸茸的,我全身大约长35厘米,体重有2斤,我耳朵长长的,可以听到离我自己5米的声音,我的眼睛红红的',我的嘴巴最有趣,是三瓣的,吃起东西来快快的,我吃的东西是萝卜和青菜,我走路蹦蹦跳跳的,我妈妈说我很可爱。
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