动物的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的动物的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物的作文 篇1
我最喜欢的动物是小兔子，活泼又可爱！
她有着长长的耳朵，一双红彤彤的眼睛，就像亮晶晶的红宝石，眼睛下面是一个小鼻子，如果你不仔细看，都不容易发现那软绵绵的像藏在小山上的两个小山洞。最有特点的是她那三瓣嘴，总让人感觉她微张着嘴要吃东西。
小兔子很警觉，听觉很灵敏，很远的声响都能听见，然后快速地跑开躲起来。小兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，一看到这些爱吃的食物，就连蹦带跳地跑过来吃。她平时喜欢阴凉干净的地方，但是她却总是把住的地方折腾得很脏，经常还带着臭味，和她雪白的皮毛一点也不搭配。
小兔子吃饱了，经常成群结队地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。她是出了名的跑步健将，虽然大家都知道龟兔赛跑中她输了，但丝毫不影响她爱跑的.习惯，连蹦带跳飞快得一眨眼就不见了踪影。嗯，那一定是她靠出色的视力看见了远处草地上长相美味的小蘑菇。
这样的小兔子，怎么能不惹人喜爱呢？
动物的作文 篇2
在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。
小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。
过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”
小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。
由于他们讲的每个图形的1/2的'样子都不同,于是大家就争吵了起来。
写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。
这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”
听了老师的话,大家恍然大悟。
然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。
动物的作文 篇3
那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。
我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。
我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的'房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。
有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！
我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。
动物的作文 篇4
我外婆家养了一只小黑狗，它身上的毛都是黑黑的，所以给它取了个名字叫“小黑”。
“小黑”可听话了，当外婆她们有事出去，“小黑”总是呆在家里象个“小主人”一样看着家。
有时候，我看见“小黑”在睡觉，只要门口有一点动静，“小黑”就会竖起耳朵仔细的听，如果是陌生人，它就会“汪、汪、汪……”的'叫个不停，但“小黑”从来不会咬人。
每次我到外婆家的时候，“小黑”就会摇着尾巴欢迎我，我摸摸它身上的毛，“小黑”就会更加高兴的上窜下跳!
这就是我熟悉的小动物——“小黑”，我很喜欢它。
【动物的作文】相关文章：
关于动物与动物动物的作文05-30
写动物的动物作文04-18
动物与动物之间感情的作文10-08
动物园里的动物的作文10-29
动物园里的动物作文12-04
动物作文10-08
动物的作文06-07
动物的作文10-01
与动物作文11-22
动物作文精选10-05