动物的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的动物的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
动物的作文 篇1
教学目标 :
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写,写出对它的喜爱。
4、写完后要多读几遍,认真修改。
课前准备
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累查找有关动物的资料。
教学重难点
1、按一定的顺序写。
2、表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程
一、谈话激发兴趣
1、谈话。同学们,我们刚学了几篇与动物有关的课文,给我们留下了深深的烙印。今天,就让我们一起走近《动物世界》,去看看那些人类的朋友们过的怎么样。(播放录像《动物世界-小松鼠》)
2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象?(生畅谈感受) 播放“动物世界”录像,引入新课。
3 提问:动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子? 小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、学生自愿结合,小组练说。
1.喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的外形,生活习性、与人类的关系和用处等。(讨论中鼓励学生质疑,特别是对某种小动物不太了解同学,可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)
2.各小组推荐成员,讲一讲喜欢的小动物。
(①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点?②说说各种动物的叫声有什么不同?③说各种动物的生活习性和作用。)
三、摆设擂台,分组交流
1.抓住特征、指导描述。
2. 每组推选两名代表上台交流,学生相互评议,教师相机点拨。
(1)外形主要讲:身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。
(3)还可以写你和它之间发生的事情。 四、习作指导 通过学习,我们知道各种动物的特点是不同的,即使是同一类动物,也有不同的特点。例如同样是猫,有的调皮活泼,有的懒惰,有的温顺,有的凶猛,各有各的特点,因此,观察时一定要认真仔细,找出它们各自的特点,弄清它们的.生活习性,了解它们对人类的用处。
五、范例引路,指导写作。
1.复习: 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。(注:先总写松鼠外形美丽,然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。)
2.复习《小虾》、《松鼠》,了解描写动物的方法。
3.学生作文。 ①提出作文要求。(怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢?) a、写自己最熟悉的动物,仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外,还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
六、布置回家写作文
1、按老师要求写
2、写完自己先通读修改,再让父母审阅、签名。
动物的作文 篇2
前几天,我和爸爸、妈妈去参观了中国虎乡野生动物园。我觉得最有趣的是看老虎吃鸡和给幼虎喂肉。
一进动物园,工作人员给我们介绍这里是亚洲最大的东北虎野生动物园,里面共有一千多只东北虎,并告诉我们先参观的是成年东北虎。东北虎的寿命一般在18至20岁。这里的老虎都在耳朵上做了“标签”,这就如同老虎的“身份证”。我们花了三百块钱买三只鸡,准备喂给老虎吃。喂鸡是专门的车和工作人员,我们只能看。老虎们躺在草地上,懒洋洋的,一看到喂食的车上来,就都站起来,还有好几只赶快往车面前跑去,车子在空地转了两圈,扔下一只鸡,我几只老都扑了上去。老虎们抢食是有规则的,谁先第一口咬住食物,食物就归谁,别的老虎就算很饿很饿,也不能再去抢。我们又看工作人员陆续扔下去两只鸡,老虎们争先恐后地抢食,抢到鸡的老虎带着食物,在草地上美美的品尝着。
最有趣的是在幼虎园。这里的老虎的年龄在1岁左右,别看是小虎,他们可不小,都几百斤重,站起来比爸爸还高。它们的精神可真好,不停的在那走来走走,我们买了十块儿肉,工作人员告诉我们可以感受用竹签把肉挑起来喂老虎,我们把肉放到专门喂食的洞口,小老虎们一看到有食物,就都跑到这边来了,我心里特别的害怕,又特别想去感受一下喂老虎,最后还是爸爸用竹签把肉挑起来,放在最高的`洞,小老虎们看到了肉,一下子就站了起来,扑向那块,嘴是还发出“嗷”的一声,第一次这么近距离看老虎张开那么大的嘴,吓得我不由自主地向后退了几步,心嘣嘣直跳,还好有笼子。我们又接着把肉都喂了小虎。
最好玩的是,我们在展馆和刚出生不久的小小虎拍照,工作人员让我抱着小小虎座在中间,想到刚才吃鸡,吃肉的老虎,我就害怕的不敢靠近。工作人员耐心的告诉我,不用害怕,刚出生的小虎它还没有牙,爪子也不尖,就像我们平时看到的小猫一样,不会咬人的,我鼓起勇气,紧张地抱着小小虎和爸爸妈妈怕了照。
在下出的路上,我们还观看了熊、猕猴、骆驼等等十几种动物。真舍不得离开,如果有机会,我还想再来参观一次。
动物的作文 篇3
我最喜欢的小动物是小金鱼。
它的身体是红色的,眼睛黑黑的,像两颗黑珍珠似的。小巧的嘴巴一撅一撅的,可爱极了。尾巴一摆一摆的,像一把红红的小扇子。
金鱼常吃的食物是面包屑、人工饲料。它们看见鱼食就会快速地游过去一口吞掉,嘴巴一张一张的,好像在说:“真香啊!”
你觉得小金鱼会睡觉吗?是会的。如果它在一个地方一动不动,有在呼吸,这就说明它正在睡觉,虽然它是睁着眼睛的'。
它活动的时候,会和其它小金鱼互相追逐嬉戏。
有一次,我要给它换水,当我把鱼网向它伸去,它就迅速游到别的地方,我又向它伸去,它又躲开了,我费了九牛二虎之力终于把小金鱼捞了上来。我把它放在一个装满水的盆里,再去把鱼缸里的水倒掉,又装上干净的水。我刚把鱼缸放下,它就跳了进去,还溅了我一身水,我苦笑着说:“我算是服了你了。”
这就是我家调皮的小金鱼。
动物的作文 篇4
袋鼠的前肢很短,后肢发达,袋鼠跳的很高,就是因为它的.后退有力又粗大。
袋鼠的肚子前面有个“大皮口袋”,那可是孩子住的地方,袋鼠妈妈在快要生小宝宝的时候,便忙着打扫口袋,它用舌头把口袋里的脏东西舔掉,好让小家伙们舒服地躺进去,当然了只有袋鼠妈妈有口袋,袋鼠爸爸可没有哦!
这就是我介绍的动物。
动物的作文 篇5
我家有一小猫,名唤花花。花花身穿花马褂,一对警惕的耳朵总是竖着。两只犹如灯泡的眼睛,一到晚上就发出幽幽的光,神气极了。
花花很能吃。每天中午我回到家,它便用那毛茸茸的身体蹭着我的腿,还不停地叫唤着。好象在说:“小主人,我饿了,快给我饭吃呀!”我给它一碗饭吃,花花边吃边叫,高兴地说着:“真好吃,谢谢小主人。”不一会儿,一碗饭就被花花消灭了。
花花不但很能吃,还很贪睡。在冬天的白天,花花喜欢懒洋洋地在太阳底下睡觉。有时它会找个隐蔽的.地方躲起来睡觉,不想让你打扰它。任你怎么唤它,它就是躲着不出来,夏天的时候,它喜欢在蔽阳的地方睡觉,有时睡上一整天,它也不觉得累。
花花虽然很贪睡,但是一到晚上,它那对警惕的耳朵就聆听着周围一切声音。那双炯炯有神的眼睛扫描着周围的每一个角落,作好战斗的准备,等待猎物的出现。不一会儿,一只小老鼠探头探脑地钻出洞来,花花并没有急着去捉那只小老鼠,而是等那只小老鼠放松警惕之后,花花立刻以迅雷不及掩耳之势扑上去捉住那只小老鼠。只听见“吱”的一声惨叫,那只小老鼠已经气绝身亡了。花花衔着那只老鼠到我的面前,来领功。我表扬它一会,花花又去准备下一次的战斗了。
花花真是一只既懒,又聪明又有责任心的小猫咪。
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