写动物作文

写动物作文8篇[热]

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写动物作文8篇，希望对大家有所帮助。

写动物作文 篇1

　　在一个古老的森林之中，湛蓝的天空中朵朵白云随风飘荡，远处是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，犹如一幅美丽的水画。在森林之中，有一棵苍天大树，一到夏天，这棵树就根深叶茂，绿叶成荫。大树下，五彩斑斓的野花竞相开放。绿油油的小草显得生机勃勃。有一只漂亮的蝴蝶常年居住于大树下，她的名字叫小美，可她是个孤儿，大家都歧视她，可是她还是过得悠然自得。

　　有一天，小美依然过着同样的生活，时与蜜蜂谈话，时与花儿共舞。森林中的传信使者乌鸦打破了小美安惬的'生活：“森林中召开了舞会啦!有愿者到兔子小姐那里报名!”

　　这一天，兔子小姐忙急了，来报名的人成千上万，当然小美也是其中的一员。

　　小美跟着一群蝴蝶来到小河边，看到这里有许多的小动物，她们身穿花衣裳，带着各式各样的发卡，在小河边梳妆打扮……漂亮极了，蝴蝶们也急忙开始打扮，可是蝴蝶小美没有打扮，因为她是一个孤儿，她虽然也给自己报了名，可她那有东西打扮自己呀?她只好一个人默默地走着，走着走着，她感到累了，便靠在一块大青石上迷迷糊糊地睡着了……在梦中，她来到了一块熟悉的空地中，这不正是她经常来玩的空地吗?记得空地中间还有一朵十分美丽的花，这可不是一朵普通的花，它是一朵会72变的花，这朵花知道小美需要帮助，就把自己变成一个美丽的发卡，当做礼物送给她，让她去参加舞会，获得了第一名。她醒来之后发现她来到了空地上，看到空地上果然有一个十分漂亮的发卡。第二天，轮到小美上场了，有许多蝴蝶认为这将是蝴蝶家族最失败的一个舞蹈，可她们很快就改变了看法，只见小美带着一个十分漂亮的发夹参加了舞会，在舞台上翩翩起舞，简直美若天仙，迎来了评委们的好评，并获得了第一名，大家十分羡慕她。

　　从此，以前被歧视的小美不见了，只留下了一个受欢迎的小美。

写动物作文 篇2

　　今天，爸爸给我买了一只可爱的宠物，大家来猜一猜是什么宠物呢?它呀!“耳朵长，尾巴短，红眼睛，毛毛衫，三瓣嘴儿胆子小，蹦蹦跳跳惹人爱。”同学们，你们猜出来这是什么宠物呢!我告诉你们吧!这是一只可爱的小白兔。

　　现在给你们介绍介绍这只小白兔吧!它有一对又大又长的耳朵，只要听见一点声音，它的耳朵就会一下子竖起来。有一条短短的、毛绒绒的小尾巴。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。嘴巴裂成三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西的时候，它把嘴巴张得大大的.，发出一阵阵声音，生怕别人抢它的东西吃。它穿着一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前脚短，后腿长，它经常把前脚放在胸前，爬在树荫下乘凉。有时候它站立起来，走起路来一蹦一跳，蹦跳几步后还会停下来，东张西望。

　　宠物兔子给人们带来了快乐，而且它的一身都是宝。毛可以纺成线织毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又时尚;兔子肉还可以做成各种小吃，我最喜欢吃遂宁有名的“芭夯兔”了。

　　小白兔是个惹人喜爱的小动物，我们都喜欢它。

　　【评语】这篇状物文章写了一只可爱的小白兔，在第二段中小作者描写了小白的长耳朵、小尾巴、红眼睛，三瓣嘴和皮毛，以及小白兔的活动，小作者的描写细腻生动，用了比喻、拟人等修辞手法，使得小白兔的可爱跃然纸上，也表现出了小作者对小白兔的喜爱之情。

写动物作文 篇3

　　在我的家里，有一个生物角，你们想去看看吗?那好，随我一起前往生物的世界吧!

　　在我眼里，最显眼的就是可爱的蜗牛了。蜗牛，喜欢在夜间出没，最怕阳光直射、水淹。它吃菜叶、蔬果类待，它还有惊人的生存能力，对寒冷、炎热、饥饿、干旱有很强忍耐性。

　　我的生物角除了蜗牛，还有活泼的金鱼。我的金鱼一点都不斯文，它们非常好斗，几乎动不动就打架，而且一打就是好久的事，但它们也是有优点的，第一点：金鱼很容易养。第二点：它们是世界观赏鱼史上最早的.品种。第三点：它们能美化环境，深受人们的喜爱，非常具有中国特色哦!妈妈还告诉我：到了过年的时候再买上几条金鱼供着，可以在来年金玉满堂，年年有余。

　　在我的眼里，生物是必不可少的，希望大家也是这么想的。

写动物作文 篇4

　　去年初夏的今天，是个意外惊喜的一天，因为妈妈送给我一只活泼机灵的小鸭子。

　　那只小鸭子可真不老实，刚来我家“做客”就“嘎嘎”直叫，不仅这样，而且还乱蹦乱跳。无奈，我连忙找来一个大纸箱子，还铺上了塑料纸和报纸，再摆放上一个盛满饭的小盒子，对小鸭子来说可真够奢华。果然，小鸭子一声不吭地吃起饭来，它吃得可欢了，嘴巴里还不时地发出“吧叽”、“吧叽”的声音。

　　吃饱喝足的它开始呼呼大睡，这时，我才发现小鸭子是多么的.惹人喜爱。扁扁的宽嘴巴，小小的圆脑袋，胖嘟嘟的身体，一身蓬松的黄绒毛，一双扇子般的脚掌。对了，还有那对还未丰满的小翅膀！

　　瞧，它醒了！它微睁着眼睛，好像还沉浸在刚才的睡梦中。我轻轻地把它抱在怀中，它乖巧的像一个布娃娃，躺在我温暖的怀中，一点儿也不害怕。

　　那时，我深刻的认识到：信任是多么可贵！今年，我希望能有更大收获。

写动物作文 篇5

　　“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我收养了一只流浪的小狗。 它身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在哪，它都能给你找出来，耳朵像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。它四肢非常强壮而有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，把陌生人吓跑为止。

　　它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的`小狗。夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧。冬天到了，天气很冷，它把身子缩成一团，好像说：“主人，天气好冷呀！帮我盖上被子吧？” 它真是一只可爱的小狗，是我最喜欢的小动物。

写动物作文 篇6

　　一只狼养着一群绵羊。狼整日里拿着鞭子不停地抽打着羊。天冷的时候狼还会拿起大剪子剪掉绵羊松软的毛做成坎肩披在身上，可最令绵羊恐惧的是狼每隔一天就要杀死一只羊，因为狼不能吃草。

　　这天早上，又到了狼杀羊的时候。

　　所有的绵羊颤抖着，它们默默祈求死掉的不是自己。

　　狼选了一只很壮实的公羊。可这只公羊天生有着倔脾气。它根本不想死。狼瞄准公羊的脖子抬起了尖刀。公羊低下头向狼的'胸口撞去!

　　狼很倒霉，它倒在地上，倒在了自己的尖刀上，狼死了。

　　所有的羊惊恐之后高声对着公羊呼喊：“英雄!英雄!”

　　英雄骄傲地抬起头，它说：“我们从今以后再也不会屈从于这样的主人!”

　　这时，另一只狼走了过来，“可爱的羊们，请让我做你们的新主人，我保证不鞭打你们、不剪掉你们洁白的长毛，最主要的是我四天才能吃掉一只羊。”

　　包括英雄在内的所有羊都欢呼起来。

写动物作文 篇7

　　我最喜欢兔子，因为兔子是一种聪明伶俐、温顺乖巧的动物。今天，我就给大家讲一讲我曾经养过的一只兔子，它令我至今难以忘怀。

　　这只兔子的名字叫乖乖，因为它确实非常乖，所以才取名叫乖乖。它长得胖乎乎的，长长的耳朵短尾巴，和常见的红眼睛兔子不同的是，它的眼珠是乌黑乌黑的。而且它的毛色是黑白相间的，很特别也十分漂亮，我非常喜欢它，一有空就逗它玩，只要我把笼子打开，它那小小的脑袋就小心冀冀地探也来，东张西望，要是没什么动静，它就“咚”地一声跳出来，然后直奔厨房找吃的。乖乖的大板牙长长的`，啃起花菜来“沙沙沙”一会儿就到肚里了。它还喜欢吃甜津津的红薯、大片的白菜帮子、嫩白嫩白的萝卜。乖乖有时也会凑热闹，在我们看电视的时候，它就跳到沙发上，紧紧依偎着我们，我想：它也许是寂寞了，也想有个伴吧！

　　虽然乖乖现在已经不和我们生活在一起，但我还是会时常想起它，我愿乖乖一天比一天可爱，一天比一天快乐！

写动物作文 篇8

　　教学目标 ：

　　1、写一个你喜欢的动物。

　　2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。

　　3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。

　　4、写完后要多读几遍，认真修改。

　　课前准备

　　1、观察自己喜爱的小动物

　　2、收集、积累查找有关动物的资料。

　　教学重难点

　　1、按一定的顺序写。

　　2、表达自己对动物的喜爱之情。

　　教学过程

　　一、谈话激发兴趣

　　1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界-小松鼠》）

　　2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受） 播放“动物世界”录像，引入新课。

　　3 提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？ 小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

　　二、学生自愿结合，小组练说。

　　1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）

　　2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。

　　（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的.叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）

　　三、摆设擂台，分组交流

　　1.抓住特征、指导描述。

　　2. 每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。

　　（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　　（2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的情况）。

　　（3）还可以写你和它之间发生的事情。 四、习作指导 通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。

　　五、范例引路，指导写作。

　　1．复习： 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）

　　2．复习《小虾》、《松鼠》，了解描写动物的方法。

　　3．学生作文。 ①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？） a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。

　　六、布置回家写作文

　　1、按老师要求写

　　2、写完自己先通读修改，再让父母审阅、签名。

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