动物作文

写动物的作文

时间:2024-05-26 09:14:49 动物作文 我要投稿

写动物的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的写动物的作文4篇,欢迎大家分享。

写动物的作文

写动物的作文 篇1

  奶奶家养了一群可爱的小鸡,它们长着金黄色的羽毛,毛绒绒的,摸着舒服极了,如果站在阳光下,羽毛金灿灿的,有时身上沾有水,还会闪闪发光!小鸡的眼睛是黑色的,有绿豆那么大小,圆溜溜的像一个小黑豆。嘴巴又硬又尖,还会把你的手啄流血。爪子上有锋利的指甲,走起路来头向前一点一点,可爱极了!

  小鸡们可可爱了。一到傍晚,奶奶就会抓一把米放到它们的小碗里,小鸡们一听到响声就知道有食物吃,张开那小小的翅膀上来抢食物。有时有的小鸡被挤到上面了,它就踩着下面那些小鸡的头,想站稳了吃食,可谁知,下面的小鸡在吃时,头一点一点的,上面的.小鸡站不稳了,就一骨碌滚到了饭碗里,我看见了,捧腹大笑起来。小鸡们吃完饭了,就到另一个碗里喝起了水,小鸡们把嘴伸进水里,张了一下然后昂起头,嘴又一张一合的,这时,我想它们肯定是在把水吞到肚子里吧。

  小鸡们不光吃食,喝水时可爱,而且嬉戏时也很可爱,每天上午,就是它们最快乐的时候,它们经常会在一起“做游戏”,有一次,我看见一只小鸡把另一只撞了一下,另一只小鸡就追了起来,小鸡跑起来一跳一跳的,前面的小鸡跑不动了,就停了下来,后面的小鸡刹不住车了,被前面的小鸡一绊,就一头栽在了地上,可爱吧!

  这就是奶奶家可爱的小鸡,我很喜欢它们,每次到奶奶家总是第一时间去看它们。

写动物的作文 篇2

  我喜欢的动物是幺姨家的哈巴狗——“小璇”,因为我的表弟叫周璇,所以他给这条狗取了“小璇”这个名字。小璇是一条流浪狗,是我表弟的'老师把他捡回来的。“小璇”不喜欢吃香喷喷的米饭,而喜欢吃肉。包子这类的东西。

  他有一双明亮的眼睛,晚上,他的眼睛像一双宝石一样闪闪发光。他身上长着黑色的花纹,像黑宝石印在白纸上的样子,非常漂亮。他的尾巴是横着摇,看到了亲人,他的尾巴摇得最快。

  有一天晚上,我的幺姨夫在喝酒,因为他喝醉了,摇摇摆摆的走到小璇的小窝,把小璇抱起来,幺姨夫似乎把小璇看成了哪个朋友,便大声说到:“嗯,来喝……。.酒,山……。.城呐。”然后提起酒杯,给小璇喂了几口,我们放声大笑,过了一会可能幺姨夫的酒也醒了,便说:“咦,人呢,(幺姨夫再看手上)呀,咋便成狗了呢?”当时,我快要笑翻了。

  这就是我喜欢的小-动物——哈巴狗“小璇”。

写动物的作文 篇3

  情境创设

  学生读谜语——小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(燕子)你们为什么一下就猜到了呢?是啊,这条谜语就是根据小燕子的特点来写的。老师在医院碰到了一个叫丽丽的同学,她平时很喜爱小动物,可是她前几天因意外事故双目失明了,她现在最大的心愿就是想再看一看可爱的小动物,你们愿意帮助她,当她的眼睛吗?(愿意)

  教学过程

  一、引出课题,提出学习要求

  要想把小动物可爱的样子说给丽丽听,我们今天就先进行小动物的描写训练(板书——写一种小动物)怎样把动物的样子说清楚呢?老师给大家一个法宝(幻灯片——学习要求):

  1、仔细观察。

  2、抓住特点按顺序说写。

  3、用词准确、句子通顺。

  学生反复读学习要求。

  二、指导观察,说小鸭子。

  师:今天,老师带来了一只小鸭子。(出示小鸭子图片并板书:小鸭)

  1、请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。

  2、这只小鸭子哪些地方长得可爱呢?(根据学生所述板书:眼、嘴、翅、身、脚掌)

  3、为了让大家看得更清楚,老师选择小鸭子头部特写镜头,大家看看小鸭子长着怎样的嘴?

  (小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。)观察得很仔细,说出了嘴巴的形状和大小。

  (板书:形状、大小)(小鸭子的嘴巴是淡粉色的。)说出了小鸭子嘴巴的颜色。(板书:颜色)谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子?小鸭子长着一张淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

  刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去观察描述小鸭子的嘴巴,说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。(板书:细观察)

  4、下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位,选择一个你最喜欢的部位说清楚。(学生练习说)

  5、下面我们把小鸭子的样子连起来说给丽丽听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛,一会儿说脚掌、眼睛,想到哪里说哪里,你们说,丽丽她会听得清楚吗?(生齐答不能)那么连起来说时要注意什么问题?

  生:要按顺序说。

  师:说得好。请同学们按照眼、嘴、翅、身、脚掌这样的顺序把小鸭子的样子说给丽丽听。(生练习)

  6、我们来评一评这位同学说的怎么样?师:同学们听得很专心,评得非常好。

  7、要是让丽丽更好地了解小鸭子,我们还可以叙述它的生活习性,播放小鸭子活动的影视,出示幻灯小鸭子的生活习性。

  三、迁移训练

  通过刚才的学习,我们知道,要把小动物的样子写清楚,要注意(指板书)仔细地观察,有顺序地说写。你带来了小动物的照片了吗?现在,我们把准备好的照片拿出来,就用这种方法,把你喜欢的`小动物的一个部位说清楚。(生练说)

  四、动笔写小动物

  动笔写你喜欢的小动物,要注意用词准确,把句子写通顺,写小动物的一个部位,用一个完整的句子,写了几个部分,就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分,可以用一个长句子来写,中间停顿时用逗号,写完后才用句号。还可以写一写小动物的生活习性,如它爱吃什么;喜欢什么活动等等,一定要突出它的可爱之处。

  学生练习写作,个别加以指导。

  五、教师总结

  今天的课堂上我们共同探讨了如何去描写一种小动物,首先要仔细观察,其次按顺序说写,头——身——脚——生活习性。注意语词准确、句子通顺。只有这样抓住特点,我们就能把它们的可爱之处写出来了,相信丽丽听了你们的描述一定会很高兴的!

  板书

  写一种小动物

  小 细观察 头(眼、嘴) 翅 脚

  鸭 抓特点 形状 大小 颜色

写动物的作文 篇4

  我家有一条小狗,它叫丘丘。它可是大名鼎鼎的牧羊犬,可以保护羊群,可因为家里没有羊,它还没成年,所以只能大材小用,把它当宝物养。

  丘丘的耳朵是竖起来的,两颗黑宝石似的眼睛下面长着一个长长的嘴,嘴巴上面还长着一个呈倒三角形的鼻子,尾巴弯弯的,像一个瓣月牙儿,光滑的皮毛上面长着四根强壮有力的腿,这样或许可以帮助它奔跑!

  丘丘常常笔直地站在那里,像一个大将军般傲然地站在那里。它的记忆力也很好。一天,我的书找不到了,正着急,丘丘就像是看出了我的心思,跑过来,闻了闻我的手,就慢悠悠地跑到我的床前,大声叫起来这时,我突然想起来了,在我睡觉看书的'时候,只是看了一半,就觉得困,顺手把书放到枕头底下去了!我找到了书,急忙夸赞丘丘:你真是聪明极了!丘丘好像听懂了我的话,高兴地摇起了尾巴。

  牧羊犬一般跑得很快,可我家的丘丘行动却很缓慢,真不知道它那四根强壮的腿是干什么用的。不过,只有一种情况例外,就是在我说吃饭了!的时候,它就会以闪电般的速度跑来,狼吞虎咽地开始吃食!吃完饭,就跑回自己的窝,又开始睡大觉。我懂了,原来,它那强壮有力的脚是为了抢食吃而生的啊!

  丘丘既可爱又听话,我很喜欢它,它会一直是我的好朋友的。

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