描写动物的作文10篇（荐）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的描写动物的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写动物的作文 篇1
小时候，我画蜗牛赛跑这幅画时，不知道蜗牛的眼睛长在哪。是在蜗牛的头上还是在蜗牛的触角上？我一直都弄不明白。
现在我长大了， 一次偶然的机会，我发现了蜗牛的眼睛是长在触角上。我和几个小伙伴出去玩，在路边的草丛里，有几只蜗牛。我非常高兴，这下可有机会弄明白蜗牛的眼睛到底长在什么位置。
我鼓起勇气，小心翼翼的捉了几只蜗牛，放进了随身带的玻璃瓶子里。我和小朋友们说：“你们玩吧，我回家去了。”小伙伴们奇怪地问：“你为什么回去呀？”我一边跑一边回答说：“我回家做实验，看看蜗牛的眼睛到底长在哪？”
我一回到家，马上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯着看，小蜗牛们互相触碰着，好像在说，伙伴们，不要灰心，我们努力逃出去吧。小蜗牛真有意思呀。
我要实验第一个猜想—在蜗牛的头上找眼睛。我给玻璃瓶里放了一些白菜叶，并把放大镜靠近蜗牛。我看见蜗牛用触角碰了下白菜叶，然后就慢慢吃了起来。我想蜗牛应该跟我们人类一样，眼睛长在头上。就把放大镜对着蜗牛的头上面，仔细地寻找起来，可是头上并没无特别之处，看来蜗牛的眼睛不是长在头上。唉，第一个猜想是错误的，可我一点也不灰心，那就看看第二个猜想是不是正确的吧。
我要实验第二个猜想—在蜗牛的`触角上找眼睛。我把放大镜对着蜗牛的触角，触角长长的，十分灵活的在头上绕来绕去，好好玩呀。我发现蜗牛的触角上有一个亮晶晶的小黑点，那是什么，会不会是蜗牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估计有八成的可能。不过我有办法，听妈妈说过，有什么不懂的地方可以问问百度。我上网查了查，果然证实了我的猜想是正确的，真高兴呀！
通过这次实验，我明白了一个道理，大自然有许多秘密，只有不探索，才会有收获。
描写动物的作文 篇2
今天，爸爸妈妈带我去盐城大丰的国家麋鹿自然保护区去看麋鹿。
以前在书上看到，麋鹿又叫“四不象”，它的头像马，身体像驴，蹄子像牛，角像鹿，它全身灰褐色，是一种特别珍稀的动物。
在路上，我问妈妈，“为什么只有在大丰的保护区才能看到麋鹿?”妈妈说，麋鹿以前生活的地方，环境被破坏了，他们无法生存下去，为了不让麋鹿灭绝，后来专家们发现大丰的环境和气候很适合麋鹿的生活，就在这里建立了自然保护区，让它们在这里快乐地生活，繁殖，直到现在这里的麋鹿已经有两千只了。
到了保护区，我们来到了观鹿台上。我一眼望去，那里是一片望不到边的绿地，草长的非常茂盛，草地上有大大小小的湖泊，有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在远处的草地上玩耍，有的在小河里泡澡，非常的悠闲;有的.在睡觉;有的一动不动，让小鸟吃它身上的虫子;还有的在草地上走来走去，好象是在散步。
我看到它们在这里这样快乐的生活着，我想，以后，一定要保护动物，保护自然。
描写动物的作文 篇3
我家有一只快乐的小白兔，它长着一对长长的耳朵、一身白雪似的羽毛、一条短短的尾巴。
我的小白兔可快乐了他有两个同伴和他一起玩耍。我家的小白兔爱吃青菜。你看!我家的`小白兔多可爱啊!
我爱我家的小白兔!
描写动物的作文 篇4
我的家是个幸福、温馨的家庭，家里面的每一位性格都不同，像是一个小型动物园，家里爸爸好像大老虎、我像……我爱家里的每一位。
我的爸爸像是一只大老虎,他高大威猛,像老虎一样英勇,他总给我们带来幸福,他保护着家的'每一个成员,他用辛勤的汗水换来我们一家的快乐生活,他不顾烈日严寒,风吹雨打,他总是在外操劳着,回家后,还关心着我们。
我就像一只“小猴子”。我机灵、活泼、好动、贪玩，还喜欢爬高上低。妈妈还带我去玩儿一些攀岩的项目，我能够一口气爬到顶端敲响铜锣，这对于我来说一点儿都不难。家里人都说我是一只“小猴子”。我学习上遇到困难点的事情，就会心烦，不会主动去克服。平时做作业和上课，也喜欢搞些小动作。这些猴毛病，我以后一定要下气力去改掉。
这就是我家的小小“动物园",我的家温馨,幸福,快乐,处处洋溢着和谐的气息,快乐将永远充满我们家这个幸福的"动物园"!
描写动物的作文 篇5
妈妈在市场给我买回三只乌龟。分别是乌龟爸爸，乌龟妈妈，和乌龟女儿。是一个幸福的三口之家。
乌龟爸爸身体强壮，大而坚硬的外壳，深褐色的皮肤，粗壮的.四肢，爬起来步伐快而有力。乌龟妈妈身材中的等，不胖也不瘦，浅褐色的皮肤，爬起来步伐轻盈。女儿身型娇小，黑红相间的皮肤，外壳还不太硬，爬起来偶尔身体还要失去平衡。
就在买回来不久的一天，我无意间发现，乌龟爸爸，妈妈沿着盆不住的转圈，小乌龟紧跟身后，过了一会，爸爸停了下来，妈妈也停了下来，小乌龟飞快的爬到了妈妈的背上。妈妈驮着小乌龟爬到了爸爸的背上。哇!原来它们在叠罗汉。这时在最上面的小乌龟伸长着脖子，东瞧瞧西看看，感觉一切都新鲜，表情轻松快乐。
哦!我明白了乌龟爸爸妈妈很疼爱它，小乌龟也象我们小孩一样爱撒娇。它们的生活和我们人类一样充满了爱。
描写动物的作文 篇6
人生有太多意外，总是那么措不及防。
比如，这场错误的相亲。
那天，阳光漏进缝隙，360°无死角地照在你身上，慵懒而惬意。
浅棕色眼瞳，仿佛看透了世事。
“喵——”
或许你并不知道接下来我们送给你的巨大惊喜。
我们为你准备，最美丽的衣裳。你自然不过地迈着小碎步，优雅而高贵。
，走来一位先生，目光澄澈，有些迫切地向你靠近，这一切都在恰好的瞬间，浑然天成。
你有些摸不着头脑，目光越过他，直直瞪向窃窃私语的我们。我们以为你只是害羞，便匆忙离场。
谁知，出了意外。
没有预料的两猫发春，只有一记响亮的耳光。
你愤怒地将男喵打了出去，那种怒火，是被侵犯领地的火气。
什么意思?和我抢地位?
你用实际行动证明了什么叫霸气侧漏!
打完，你不屑地瞟我们一眼，继续迈着小碎步，扬长而去。
那样的刁蛮任性，那样的傲娇不屑，那样的.藐视一切。
虽然事后男喵主人很生气，你也很生气，整整一天都只窝在沙发上一动不动，但我们仍乐此不疲地寻找合适的男喵。
你生气的样子很萌，你闹别扭的样子很萌，你高兴的样子也很萌。就好像与你相处，所有悲伤的烦恼的事情统统忘光。
“萌”这个字的意思，是指事物如同草木发芽一样生机勃勃的状态。它本身就很温暖，并不是一味的外表可爱。它可以是刁蛮任性，可以是天真善良，也可以如你——冲动而明亮。
描写动物的作文 篇7
我在上学路上看见了一只眼睛发亮黑黑的，很可爱。他还在望着我手中的面包叫着仿佛他在向我要吃的。香香的面包勾起了小狗的'食欲我看见他可爱的样情不自禁的给了他一点面包。他向我叫了三下仿佛说谢谢了。我走了，可我不知到伞掉地上了。
上课了，我还在想哪只小狗。不知道他怎么样了？我很担心！时间过得真快放学了。我慢慢在路上走着。忽然，打雨倾盆而下我不知道怎么回家？只听“旺！旺！旺！”几声一只小狗出现在我眼前小狗叼着伞跑了过来他把头向上一望仿佛想把伞给我我拿起那把伞原来是我的伞那把做了记号的伞。我太高兴了！我一下子把小狗抱了起来！
我把小狗带回了家，对妈妈说“您看我带什么回来了，一只小狗，一直帮了我大忙的小狗。”妈妈问“怎回事？你把那么脏的小狗带回家！快仍出去。”“我要养它”我说。“为什么”妈妈说，“好吧！”我带着小狗去厕所洗了一个热水藻。小狗在水里跳害的我也要洗个澡。我既生气有开心。小狗到处跑跑得厕所到处都是脚印。小狗突然跳到了我身上，我一下子躺在地上了……
我爱我的小狗！
描写动物的作文 篇8
今年暑假，我在外公家里认识了一个动物朋友——一只小猫，这只小猫是我外公的一个朋友送的。
这只小猫才两三个月大，它的颜色是乳白色和土黄色相间的，它那“三瓣嘴”旁长褶几根细长细长的胡须，有一双三角形的耳朵，黑黑的大眼睛和一个乌黑的鼻子，因为它的毛很柔软，所以我就叫它“柔柔”。
那一天，正好下大雨，“柔柔”因为没有家，只好到车库里躲雨，它跑到车库里，蹲在那里，一边一个尽地打喷嚏，一边用小爪子拍打自己身上的水，我看到之后，便和姐姐想出来了一个计策。
第二天一大早，我让妈妈把我送到外公家，找了一个纸箱，一把剪刀和一把尺子，原来，我想和姐姐给“柔柔”搭一个家呀！
我和姐姐先拿了两片面包放在车库前，等着“柔柔”出来，不一会儿，“柔柔”轻手轻脚地走了出来，它一会儿看看这边，一会儿看看那边，像一个鬼鬼祟祟的小偷，这时，姐姐猛地飞奔过去，一把抓住了“柔柔”的.肚子，让我拿来卷尺，把卷尺围在“柔柔”的后背上，确定“柔柔”的家宽度是多少后，我们回到屋里。
家的宽，高都确定之后，我们拿来小刀，在“柔柔”的家上打了个窗子，放到“柔柔”面前，可“柔柔”不出来，怎么办？我绞尽脑汁地想，突然，我想到了一个好办法，我把姐姐叫过来，悄悄地说：“我们给“柔柔”唱歌把 ！”“行！”姐姐和我唱起歌来。“柔柔”也很有音乐天赋呢！我们一边唱歌，“柔柔”就一边从车库里连蹦带跳地跑了出来，又是转圈又是舔脚的，像个专业的舞蹈专家！姐姐又上前把“柔柔”抓了起来，放进它的新家里，没想到“柔柔”行动敏捷，从窗户里爬了出去，它还转过头向我笑了笑，好像在说：“呵呵！意想不到吧！这可是我的新招——缩骨功！”又把“柔柔”抓进新家里这个动作重复了许多遍后，没有一次成功，我灰心丧气地回到家，觉得让“柔柔”到新家里住是不可能的了，因为第三天就要回武汉了。
第三天，我带着失望，低落的心情来到了外公家，而奇妙的是，当我在院里的纸盒里发现“柔柔”轻轻地拱了拱我的手，眼里闪出了泪花，好像在说：“小主人，谢谢你给我做的家！再见！”
出发了，“柔柔”跑到门口，望着我走向远方……
描写动物的作文 篇9
清晨，迈着轻快的步伐，走在林间的小道上。树上有几只鸟儿在快乐的歌唱，青葱的树木伴着清脆的歌声着实让我陶醉在这一片祥和之中。
突然一阵枪响和一只鸟儿凄惨的叫声，将我从陶醉中拉了出来。原来是一群小孩拿着玩具枪朝着那群小鸟打，其中的一只小鸟不幸中弹从树上掉了下来，那群小孩拿着那只小鸟在快乐地又唱又跳，其余的小鸟则快速的逃命去啦。
这不能怪其他小鸟的无情只能怪我们人类的无情。假如我们也中弹被其他的生物给抓走啦，而我们的父母也没有能力与这种生物抗衡，只能天各一方的思念我们这该是多么令人悲伤的`事。这时我仿佛看见那只小鸟眼中噙含着泪水。这时我听见它痛苦的叫喊了一声，仿佛在向我寻求帮助。
可我却扭头走开啦，不是我没有爱心，而是我只想做一个好人，也许就是想我一样的好人太多啦。以至于太多的动物被杀害。以至于我们赖以生存的地球被破坏得惨不忍睹。
唉，伤啊。
描写动物的作文 篇10
要写与人相处的动物，大家自然会想到家猫、家狗，或者兔子、仓鼠，再或者就是水中的金鱼、蝌蚪，几乎没有什么新花样。
不过，我喜爱并且养过的动物，却是人见人看不起的“缩头乌龟”!
听人们说，乌龟伸长脖子时，脖子上有红色斑点的，是廉价的巴西龟，脾气暴躁，小孩子不要养，否则不仅不好玩，还可能被咬到手指!
我不信邪，买了一对小巴西龟，结果没养几天，两只小巴西龟在我家就被冻得眼珠几乎都快掉了。就因为它们驾鹤西去，害得我伤心了好些日子呢!
过了几个月，爸爸出差带回来两只乌龟，听说是品种好的本地龟，而且两只都已经成年了。那时我上一年级，实在没心思养它们，就送了一只给外婆，另一只由爸爸代管，让它们分隔两地，无法见面。
我本来希望爸爸帮我管好它，别让它乱爬。可是没想到，爸爸比我还贪玩，竟要我协助他，在乌龟壳上打个洞，穿上线，硬是把我的乌龟当成了猫猫狗狗。
趁着爸爸用剪刀在靠近乌龟尾巴的地方打洞的当儿，我这才看清了它的长相：一个大大的'深绿色的壳掩盖了它的全身和四肢，壳上的花纹使我不禁幼稚地想：这就是所谓的甲骨文吗?它的四肢看上去很柔嫩，但是脚爪尖锐，容易伤人。
爸爸打孔的时候，我发现乌龟的小脑袋一直缩在自己的壳里。线都穿完了，乌龟还是没有探出头来。我和爸爸走后，它才放心大胆地四处张望。我躲在门后偷看，心想：哼，乌龟还真是胆小!
渐渐地，我开始了解乌龟，懂得乌龟。乌龟喜欢吃剁碎的虾米、饭粒，偶尔吃一些碎牛肉粒。它虽然胆小，但是生性乖巧，在我家从未惹过事。平时它还喜欢在阳台上晒太阳，脚下是装着浅水的盆子，它可真幸福啊!
我们学校的小广场上养了许多鸽子，那纯洁的小生命，为我们学校增添了一道亮丽的风景线。有的鸽子站在屋顶上，静静地眺望着远方，好像一个伟大的思想家在思索着什么，白羽红瓦，绘成了一幅美丽的图画。有的鸽子在小广场上一边悠闲地散着步，一边聊着天，幸福地沐浴在暖暖的阳光中。有的鸽子在鸽笼前寸步不离地守卫着，好像是一个忠于职守的好警卫。还有的鸽子在尽情地玩耍，玩什么呢?游戏可多了，有的玩老鹰捉小鸡，看它们那灵巧的小脚丫，你追我赶的，别提有多逗了!有的在玩捉迷藏，有一只小鸽子可真聪明，它躲到了密密的草丛里，害得那只寻找的鸽子东张西望，还是找不到它。还有的在玩老师和同学的游戏，第一只鸽子飞出去后，后面的鸽子就跟着三五成群地飞出去，我想它们一定是在学飞行吧!
我看到鸽子这么可爱，忍不住想喂它们食物。我就问门口的警卫叔叔要了一些玉米粒，然后走得远远的，把玉米粒撒在地上。不一会儿，鸽子们都争先恐后地飞了下来。在它们吃食物的时候，我仔细地观察它们。它们的眼睛红红的，还在滴溜溜地转，好像一颗美丽的红珍珠。它们的爪子也是红色的，还有一条条纹路。它们的羽毛又白又舒服。我还想再靠近一点观察，没想到惊吓到它们了，它们都飞了，就在它们飞的那一刹那，我看到它们的脚都缩了进去，像一架飞机在天空中飞翔，翅膀还发出了“扑扑扑”的声音。s学校里的鸽子真可爱，我好想带一只回家呀，可它们怕我。最后我决定，明天一定再来看望它们。
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