（荐）我喜欢的动物的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我喜欢的动物的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我喜欢的动物的作文 篇1
我喜欢的动物有很多：可爱的小金鱼、活泼的小狗、毛茸茸的兔子……但我最喜欢的还是小猫。
小猫的眼睛，好似两颗晶莹剔透的宝石，闪闪发光。它有着一个灵敏的小鼻子，老远就能嗅到它爱吃的小鱼干。一张贪吃的小嘴巴，像个小月牙似的，里面还长着两排锋利无比的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠给咬死。它的胡子非常的硬，像刚针一样，还能量出洞口的大小和尺寸哩！腿的下面，长着蒜头一样的小爪子，白白的，毛茸茸的，像穿了小白鞋一样，洋气得很。没事的时候，它还喜欢显摆那灵活的.小尾巴，真的可爱极了。
猫的眼睛也特别的厉害，闪闪发光的，即使在伸手不见五指的黑夜也能看见东西。再狡猾的老鼠都会被它捉住，因为它的爪子有小勾子，是它隐藏的小武器。猫的脚上还有一块又软又厚的肉垫儿，这就是它能在地面上行走如飞，沿壁上房，爬树跳墙而且没有发出一点声音的原因。
这就是我最喜欢的小动物－－猫。现在你是不是也很喜欢它呢？
我喜欢的动物的作文 篇2
在我奶奶家有一只小母狗，他生了许多可爱的小狗。有一只小狗是黄色的那也是最可爱的小狗，我给它起名叫小黄。它小小的耳朵，玲珑的小眼睛，还有一个非常灵的小鼻子和一条毛茸茸的小尾巴。
小黄一见到我就对我叫，还不停地摇着那条毛茸茸的小尾巴，好想再对我打招呼呢！小狗们有时候会抢吃的`，他们一抢就像球一样滚起来，小黄在其中特别的显眼。小黄非常调皮，有时我拿着吃的他就想吃，我不给他吃他就围着我转，让我我走也走不了，我只好给他吃了。吃完之后他就对我摇摇尾巴又叫了几声好像在对我说谢谢呢！
我家的小黄真是又调皮又贪吃还很可爱，我喜欢我奶奶家的小黄。
我喜欢的动物的作文 篇3
我有一只小狗，名字叫小乌。它的长毛松松的，眼睛大大的，尾巴长长的，总之感到十全十美。不过它还有一个独特的地方，就是身体像一个毛绒绒的球！哈哈！
它中午的时候很凶，晚上却很优雅。记得有一回，我和它到山上去玩，结果呢？下山的时候它影子都找不到了。原来它到丛林里去追小鸟了，我的心立刻急得像热锅上的蚂蚁。
回到家却看见小乌在喝水，原来它早就回来了！真是一只调皮的.小狗啊！
我喜欢的动物的作文 篇4
在我的童年生活里，我喜欢过许多小动物，但是我最喜欢的是奶奶家的小灰鸽。
小灰鸽很调皮，它长着一身灰色的羽毛，一对健壮的灰色翅膀和一双小小的眼睛，非常可爱。
那年放寒假，我回到奶奶家，去看我的小灰鸽。小灰鸽看见我便飞到我的怀里，我抚摸着小灰鸽的身体，小灰鸽轻轻地闭上了眼睛，似乎在享受着这份温暖。可就在这时，我感觉手腕一热，我一看，小灰鸽竟然在我的手上拉粑粑了，小灰鸽可真坏。
记得有一次，我和小灰鸽一起去买东西，突然我听见一声哀叫，我连忙回头看，只见小灰鸽一脸痛苦地望着我，我看见小灰鸽的`腿受伤了，便连忙跑过去，把它轻轻地抱起来向家走去。
回到家，我用清水冲洗着小灰鸽的腿，冲完后我把药撒到小灰鸽的腿上，用纱巾把小灰鸽的腿包起来，并每天给它换药。从此后我和小灰鸽的感情更深了。
还有一次，我刚要去找小灰鸽玩，就听见妈妈喊我：“女儿，来喝鸽子汤吧。”我听完这句话赶紧去找小灰鸽，可我怎么也没有找到小灰鸽。我跑去找妈妈，说：“妈妈，你怎么把小灰鸽杀死了，它是我的朋友呀！”妈妈笑了笑说：“没有呀，我没有杀呀？我是不会杀生的。”就在这时，小灰鸽飞回来了，真是虚惊一场呀！
快开学了，我该回城里了，我恋恋不舍地离开，奶奶她们来送我。在人群当中，我看见一只在天空掉泪的鸽子——小灰鸽。
我喜欢的动物的作文 篇5
哈哈！今天妈妈要带我去动物园了！我高兴地冲出家门，把妈妈甩得老远。我们到了动物园，看见了猴，我飞快地跑到猴的观赏区。
猴子的全身是褐色的毛，身子灵巧，爬树最快。它一抓痒就更可笑了，一会挠挠这，一会儿挠挠那儿，看把它忙活的，太有趣了。它的毛是褐色的，腿和尾巴也是褐色的，它的头后面也是褐色的。猴的腿在爬树时，盘在树干上，左一下，右一下，噌噌几下就爬到了树底，一双黑溜溜的眼睛东张张西望望，可逗人了。猴的尾巴会左右动，尾巴下面是它的屁股，红通通的，好像红灯一样。
猴吃食才有趣呢！我往下扔一小块面包它就像演杂技似的，往后一抛在空中它就把面包吃了。它的动作太完美了，太高难度了。我第二次给它吃食，我把手中的面包一撒手，它以飞快的速度使人惊讶“飕”的在转眼的'一瞬间把面包吃了。它的速度太快了。猴怪不得被称：“最灵巧的动物。”它吃食的一举一动有的是高难度，有的是可笑、有的是飞快的速度……让我惊叹不已。
猴子上了旁边的一棵枫树上，我想叫它下来，它在那把头往旁边一转不理我了。这一下可把我惹火了，我在旁边找了一根木块拿了起来，它看见了，一直都在躲躲藏藏的，好像在说：“别打，我下来。”它可能玩，累了就躺着睡觉，一会儿又翘着个二郎腿睡。太好玩了。
我喜欢它，它是我的朋友，它给了我无限的欢乐。
我喜欢的动物的作文 篇6
我觉得小狗真是一种可爱的动物。我家的小黑狗就是一只既可爱又贪吃的小狗。
我拿来了一碗香味诱人的肉末拌饭，这是它的'午餐。它闻到肉末拌饭的味道，没头似的冲了过来，埋头吃了起来。它吃得太津津有味了，一点也没发现我在观察它。它那肉嘟嘟的脸蛋沾满了油，看上去真像两块大肉坨!
吃完了饭，小黑狗睡着了，样子很慵懒，我不忍心打扰它，就像猫一般悄无声息地走过。到了下午，我带着它去散步。它那满身的黑毛，没有一根杂毛。它那有力的四只脚，跑起来简直是一阵黑旋风。我总要叫它慢点。
有一次，我和小黑狗比跑步。我喊道：“一、二、三，跑!”说完，我便狂奔起来，它还没反应过来，后来看见我跑走了也跟着跑起来。它越跑越快，马上超过了我，并到达了终点。
狗真是一种可爱的动物啊!
我喜欢的动物的作文 篇7
我喜爱的小动物我家有三条“孔雀鱼”，它们是我最喜爱的小动物了。
这种鱼的尾巴特别像孔雀开屏时的样子，所以它们的名字就叫“孔雀鱼”啦！它们属于小型鱼类。
这三条“孔雀鱼”，两条是大鱼，一条是小鱼；大的一个是爸爸，一个是妈妈，小的是宝宝。它们三个每天在水里快活地游来游去。
我每天给它们喂食物吃，几天换一次水。它们的上半身发白，下半身发黑，尾巴发红；鱼鳃在头部的两边，它一张一合，非常有趣；鱼鳍也一前一合地扇动着；它们的尾巴也左右来回摆动着。
它们一家三口“过着”无忧无虑的生活，每天快乐地在一起做着游戏。告诉你，有时它们还在一起“跳舞”呢！
鱼爸爸负责保护大家，被大家称为“大将军”，如果有“敌人”
出现，“大将军”就会勇往直前。它宁愿牺牲自己，也不会让“敌人”伤害家人或朋友；鱼妈妈出现“大肚子”了，它负责看孩子和收据家，被称为“当家的”；鱼宝宝呢？看有没有自己能帮上什么忙的'。
这一家三口“孔雀鱼”幸福美满地生活在一起。我喜欢“孔雀鱼”，但我更喜欢它们无忧无虑的生活。
我喜欢的动物的作文 篇8
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的.猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
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