动物作文

瓶子吞鸡蛋作文

时间:2022-11-03 08:58:41 海玲 动物作文 我要投稿

瓶子吞鸡蛋作文(通用23篇)

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的瓶子吞鸡蛋作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

瓶子吞鸡蛋作文(通用23篇)

  瓶子吞鸡蛋作文 篇1

  朋友们,你做过这样一个实验吗?把一只熟鸡蛋(剥了壳),放在瓶子上面,你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋“吸“进瓶子里。不信,我做给你们看。

  做这个实验的材料很简单,只要有瓶子、熟鸡蛋、火柴三样材料,就可以做这个既有趣有好玩的小实验了。我试着把鸡蛋放在瓶口上,然后用力去把鸡蛋压进去。可是,这白白胖胖的鸡蛋却裂开了一条小缝隙。我拿来了另外一只光秃秃的'蛋,点燃了一根火柴,丢进瓶子里,不一会儿,火柴“哧——”地熄灭了。接着,我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上。只见鸡蛋渐渐地钻进瓶子里。刹那间,鸡蛋整个身子飞快地掉了进去。原来,瓶子把鸡蛋“吞”进去啦!

  这到底是什么原因呢?于是找来了一本《十万个为什么》,马不停蹄地浏览。功夫不负有心人,给我找到答案了。原来火柴燃尽了瓶子里所有的氧气,瓶中的空气压力比瓶外的空气压力大,瓶外强大的压力把鸡蛋“吞”进去了。因此,我们叫这种实验为“瓶子‘吞’鸡蛋”。

  原来,一个小小的实验,竟包含了这么多的学问。生活中,我还要继续寻找更多的科学知识。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇2

  看了这个题目,你是不是觉得不可信?瓶子怎么会"吃"鸡蛋?今天我就让你开开眼界,看看这鸡蛋怎么被瓶子"吃"进去的。

  实验前,老师神秘的说:"我要变成一个魔术师"。桌子上摆放着许多工具,有广口瓶,酒精球,鸡蛋,打火机,镊子,蜡烛。同学们议论纷纷:"老师到底要干什么呢?"实验开始了,老师首先拿来广口瓶,只见她拿起鸡蛋轻轻的在桌子上磕了磕,鸡蛋皮上就出现了裂痕,她小心的剥了起来,不一会儿鸡蛋就露出了身体。然后把鸡蛋拿过来放在瓶口说:"怎么弄不进去呢?"于是她说:"你们千万别眨眼啊!"可是鸡蛋太大了呀,她在杯子点燃了火,啊,鸡蛋像气球似的炸开了,实验失败了,同学们哈哈大笑。

  老师不服气说:"这次决对不会失败了。"鸡蛋就像小孩似的.仿佛在说:"我不要下去"。老师用镊子夹来酒精球快速的点燃火,放在瓶子?,马上放上鸡蛋,只听"呯"的一声,鸡蛋痛苦的说:"我的屁股着火了。"

  原来是这样子啊!点燃的纸条燃尽了瓶子里所有氧气,瓶中的空气压力比瓶子外面小了很多,所有瓶子外强大的压力把鸡蛋压下去。

  通过这个小实验,我明白了一个道理,生活中有很多奥秘,只要我们仔细观察,就会发现。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇3

  今天我们用的瓶子,它能够把鸡蛋吞下去。我这么说,你一定不会相信,那就来看看我们的实验吧。

  马老师说:“今天我们要做实验,就是瓶子‘吞’鸡蛋。”当时我看见那么小的苹果,我想这绝对不可能。“马老师要开始用魔法了。”马老师有趣地说。

  我们要准备一个玻璃大口空瓶,两个鸡蛋,一份报纸,一个水槽,一个打火机,一壶热水。第一步就是尝试把鸡蛋放进玻璃袋和空瓶,马老师让其中一位同学尝试一下,把这个鸡蛋放进去。那个同学信心十足地走了上去,可是根本放不进去,因为鸡蛋太大了。我们马上进入第二个步骤,马老师,王老师拿出一张纸条,用打火机点燃放进玻璃大口空瓶子里,然后马上放进鸡蛋,我们屏住呼吸地看着这个鸡蛋。一分钟过去了,这个鸡蛋下半身已经进去了,可是上半身没有进去,第一次实验只好以失败告终。马老师问了易老师,原来是火不够大,马老师又拿起了一张更大的.报纸,点燃之后迅速放进瓶中,鸡蛋放上去三秒后就进入了瓶中,我们开始欢呼起来,原来瓶子真的可以“吞”鸡蛋。

  接下来,第四个步骤就是怎样把鸡蛋取出来,我们想了好久都想不出来,这时王老师说:“我们可以用热水把它取出来呀!”鸡蛋终究逃不过自己的命运还是被取出来了。

  瓶子之所以可以吞鸡蛋,是因为大气压力的原因。当纸条在瓶中燃烧时,耗尽了瓶内的氧气和瓶口被鸡蛋挡住了,造成的大气压力的不平衡,所以大气压力能够轻松的把鸡蛋推进去。

  这让我学到了这个世界上有很多奥秘的,不探索怎么会知道呢!

  瓶子吞鸡蛋作文 篇4

  今天,我在一本科学书看到一项有趣的实验,书上说:将一个熟鸡蛋把壳剥掉放在瓶口上面,你会发现,瓶子会慢慢地把鸡蛋“呑”进肚子中,我觉得很好奇,于是,我也想做一做。

  我准备了实验需要的材料:一个剥了壳的熟鸡蛋,一个透明玻璃瓶,瓶口要比鸡蛋小一点,几条碎纸条、酒精、棉球、打火机、钳子等。

  开始做实验了。首先,我用钳子夹起纸条放进瓶里,然后把酒精洒在棉球上,接着用打火机点燃棉球,迅速把棉球丢进玻璃瓶中,火苗在玻璃瓶中跳着欢快的舞蹈,最后,我把剥了壳的熟鸡蛋小心翼翼地放在瓶口上,可是鸡蛋像一个顽皮的小孩,怎么也不肯落入瓶子肚子里,我正在想鸡蛋为什么还不落入瓶中,忽然,瓶子里的火熄灭了,我瞪大了眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,生怕眨一下眼睛就错过了精彩时刻,啊!鸡蛋开始下沉了一点儿!我激动地给鸡蛋倒计时:“10、9、8、……”,咚地一声响,鸡蛋掉进了瓶子里了,它真的被瓶子吞掉了!我猜想应该是燃烧的棉花的热气使瓶口变大了,鸡蛋就掉进去了。

  实验结束后,我上网查找了资料,才知道后:火在瓶中燃烧时,瓶中的`气体膨胀,等到冷却之后,瓶中的气体缩小了,外面的大气压就把鸡蛋挤进瓶子去了。

  这个实验真有趣,以后我还要多做一些实验,从中学到更多科学知识。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇5

  “‘吞’进去了!‘吞’进去了!”

  “不可能!绝对不可能!”

  作文班的教室里为什么十分吵闹,议论纷纷?让我们一起按下时光倒放键,回到十五分钟之前,一探究竟吧!

  上课了。作文魏老师把一张课桌当作实验台。桌上放着一个熟鸡蛋、几张餐巾纸、一把小打火机和一个透明的瓶子。这瓶子也真是够肥的了,好似一位怀孕的妇女一样。同学们,疑惑不解。“同学们,今天是活动课,我来为大家变个魔术——瓶子‘吞’鸡蛋!”同学们此刻如同坠入五里雾中。大家先是有片刻的迟疑,皱了皱眉头,托着下巴冥思苦想起来。但随即蠢蠢欲动起来,交头接耳,就仿佛一群被惊扰的鸟雀似的,叽叽喳喳的叫声此起彼伏。

  魏老师拍拍手说:“各位同学,请安静下来,你们亲爱的魏老师要开始表演啦!”魏老师请班长先来尝试。班长使出了九牛二虎之力,都没有把鸡蛋按进瓶子里。魏老师让班长回到座位。只见老师拿起餐巾纸,撕成长条型的`纸条,然后迅速用打火机点燃,橘红色的火苗开始蔓延。说时迟,那时快,老师飞快的将燃烧的纸条塞入瓶中,又一鼓作气把鸡蛋放在瓶口。忽然,“扑哧”一声,调皮的鸡蛋娃娃落在了杯底,优雅的翻了个大跟斗,便平躺在那儿一动不动。

  “老师太厉害了!太厉害了!不愧是伟大的魏老师!”

  “真的假的,不可能吧!这是为什么呀?”

  没过多久,教室里又如同一锅煮开的水,沸腾起来了。

  “让我来告诉你们这是为什么”,魏老师好像我们肚子里的蛔虫,“都是因为气压的原理……”

  这节作文课,真是有意思!

  瓶子吞鸡蛋作文 篇6

  今天是中周末,我对姐姐、妈妈说:“今天我要表演魔术——吸蛋大法”,“什么?你怎么会不会你怎么会变魔术呢?”她们半信半疑地看着我,“你们拭目以待吧!”我自信满满的说。

  我让妈妈提供了一些道具。一个剥了皮的熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小一些的瓶子,一张纸、一个打火机,万事俱备,只欠东风一切都准备好了,我满心欢喜,迫不及待地开始表演魔术。我拿起白白胖胖的鸡蛋,小头放在瓶口上,确实掉不下去,鸡蛋被瓶口卡住了。我拿起纸和打火机,把点燃的纸小心翼翼地放进玻璃瓶里,再把鸡蛋小头朝下放到瓶口上。在学校老师就是这样做的,我也一定会成功的。我自信满满地说:“这个魔术真正的名字叫‘吸蛋大法’,大家可要认真看吆!精彩的奇迹马上就要开始了”。我装模作样、神秘兮兮,用魔术师的口气跟妈妈姐姐说。她们用疑惑的眼神看着我,异口同声地说:“会有奇迹吗”?我们的眼睛一眨也不眨地、全神贯注地看着鸡蛋,奇迹发生了,那白白胖胖的鸡蛋,像被挤扁了似的,慢慢地向瓶子里滑,鸡蛋下半部分变细,上半部分变粗,蛋白卡在瓶口出起皱,像一个胖娃娃套了一个游泳圈。“嘣”的`一声,鸡蛋像跳水运动员掉到了瓶子里,此时此刻她们为我鼓起响亮的掌上,妈妈开心的说:“

  我胸有成竹地解释:“燃烧的纸放入瓶中,消耗瓶中的氧气,瓶内压力降低,大气压将鸡蛋‘推’进瓶里”。

  经过这次做实验,我喜欢上了科学。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇7

  今天是星期六,我对妈妈说:“我们来做瓶子吞鸡蛋的实验吧?”妈妈好奇地看着我说:“瓶子还能吞鸡蛋?”我高兴地说:“当然可以呀!”但从妈妈的眼神可以看出还是有点不太相信,说着我们就开始做起了小实验。

  做实验需要准备:一个熟鸡蛋、一张纸、一个打火机、一个玻璃瓶。我先把鸡蛋的外壳剥开,圆圆的鸡蛋像一个大大的.汤圆,又像一个惹人喜欢的白胖娃娃,我拿起纸撕成长条,妈妈在一边瞪大眼睛看着我,我在妈妈的帮助下用打火机点燃纸条,迅速把细条丢进玻璃瓶,火苗在纸上跳着欢快的舞蹈,妈妈说:“儿子小心一点”,我点了点头。然后我问妈妈:“你信不信我能把鸡蛋完好无损地放进比鸡蛋小的瓶子里?”妈妈有点不信,我就把鸡蛋放到瓶口,鸡蛋像一个顽皮的孩子,怎么也不进去,妈妈笑了笑说:“看不行吧!”妈妈的话音还没落,只见鸡蛋就慢慢慢地下沉了,妈妈瞪大了眼睛,鸡蛋又下沉了一点,最后鸡蛋终于进去了。妈妈惊讶地说:“这到底是怎么回事呢?”我自信满满地给妈妈揭开了谜底:纸片燃烧后,瓶子里的空气变热变少,密度也随之变小,气压也变小了,纸片继续燃烧,瓶子外面气压大,就压着鸡蛋往里挤,最后鸡蛋就被挤进去了。

  这个小实验真有趣。做科学小实验,不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我懂得了科学道理,真是两全其美。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇8

  这一天,我做了一个小实验,叫瓶子吞鸡蛋。

  我先找到了实验需要的材料。一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的玻璃杯、一把小纸条和打火机。实验马上就要开始了。

  我先剥掉鸡蛋壳,把瓶子放在安全的地方。接下来是最危险的一步,只听“呼啦”一声,我用打火机把小纸条点燃,然后迅速把它放进玻璃瓶,火差点烧到我的手。当我把鸡蛋放在瓶口时奇迹出现了!“扑哧”一声,鸡蛋竟然进到了瓶子里!我本想把鸡蛋掏出来,但是不管我怎么掏、怎么摇、怎么摔它就是不出来。让我百思不得其解。

  后来,我才知道它的原理。是因为燃烧的纸片耗费了玻璃瓶里的氧气,所以就是瓶子里的'气压变小了。而外面的气压比瓶子里的气压大,所以当我把鸡蛋放到瓶口上时,它就被气压压进了瓶子里。真是不可思议。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇9

  “哈哈哈哈哈......”这是啥声音?走咱一块儿看看去......哦,原来大家在上一节有趣的作文课啊!他们正在玩儿瓶子“吞”鸡蛋呢!

  罗老师像魔术师似的从口袋里拿出了一个玻璃瓶、一枚鸡蛋、一个打火机和一些碎纸片儿。我们都像丈二和尚摸不着头脑似的,压根不知道老师的葫芦里卖的什么药。

  只见罗老师小心翼翼地帮鸡蛋脱下了它那厚厚的“外衣”,不一会儿功夫,一个白白胖胖的“小子”就从蛋壳中“钻”了出来。我们又看见老师拿起了打火机,把碎纸片儿点燃,然后飞快地把碎片儿放进了瓶子里。又把鸡蛋飞快地堵住了瓶口......“哇噻!好牛哦!”瓶子竟然把鸡蛋像大嘴巴似的“吞”了下去!大家都看的目瞪口呆,还有的人惊讶得尖叫起来,真是太神奇了!

  罗老师告诉我们说,瓶子里的`氧气被火烧掉了,外面的气压比里面的大,大气压力把鸡蛋给推了进去。

  听老师讲完大家才恍然大悟,原来是这样啊!大家以后一定要好好学科学,用科学哟!可别忘了啊!

  瓶子吞鸡蛋作文 篇10

  听到这个题目,你们肯定疑惑不解,瓶子怎么能“吞”鸡蛋呢?而今天我们班就探索并解开这个奥秘。

  马老师拿出秘密工具:玻璃瓶、纸条、打火机、热水、鸡蛋和水槽。同学们心里有说不出的问题,我也有100个问号,老师又想出什么花招,同学们的好奇心使得很激动。

  马老师终于开口了:“谁想帮助我做这个实验。”我们立刻纷纷举起手来,有的还一蹦三尺高,一位同学走上了讲台。只见马老师把鸡蛋放在瓶口上,可是鸡蛋比瓶口大,怎么也弄不进去,老师又把纸条燃烧后放进瓶子里,又把鸡蛋盖上,不一会儿鸡蛋像一个调皮的孩子一样掉进了瓶子里,下面的观众立刻欢呼着:“真的太棒了!”可是马老师又给我们出难题,问“怎样才能把鸡蛋给取出来呢?”我们可不是吃醋的.,立刻给出的答案:“用热水。”“对了。”老师夸赞道。小助手端来了一盆沸腾的水,把鸡蛋放进去,鸡蛋在瓶口挣扎了几下,便立刻逃脱离开了瓶子。

  可是这是为什么呢?原来是因为大气压力,而瓶口又被堵住外,外来的空气无法进入,因此造成了内外大气不平衡,瓶外压力大于瓶内压力,加上鸡蛋表面光滑,足以推进品种,至于“吐”出来是因为热胀冷缩。

  是呀,我们要多观察,这样才能学到更多的知识。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇11

  “哇!不会吧?瓶子竟然吃下了鸡蛋!”一阵此起彼伏的惊叹声从教室中传来,原来我们在做实验呢!

  首先老师把鸡蛋壳剥开,鸡蛋像一个洁白如雪、惹人爱的胖娃娃,接着老师拿出一个瓶子,一个打火机和一些纸条。她把鸡蛋立在瓶口,同学们一看笑了说:“鸡蛋比瓶口大,绝对下不去。”我也觉得不可能,瓶子又没嘴巴,鸡蛋怎么可能被吃进去?老师笑道:“我们走着瞧!”老师喊了一位学生上来和她一起合作,老师右手拿着打火机,左手拿着小纸条,然后再用打火机轻轻一烧,立马放进小瓶子里,同学也以最快的速度把鸡蛋放在瓶口,只见鸡蛋坐在瓶口,像个顽皮的小孩,怎么也不下去,同学们都笑着说:“哈哈,我就说了不可能!”教室里顿时像油锅里放了盐——炸开了花。

  老师又尝试了一次,她快速点燃纸条,把它丢进瓶里,又把鸡蛋放在瓶口,刹那间瓶子里乌烟瘴气,只见那个倔强的`小胖鸡蛋像吃了减肥药一样,“扑哧”一声掉了下去。“太好了!成功了!鸡蛋真的被瓶子吃了!”我的眼珠子都快掉出来了,鸡蛋比瓶口大,为什么能吃下一整个鸡蛋呢?

  哦,原来是这样啊!因为纸片燃烧后,瓶中的空气越来越少,密度也随之变小,气压也变小了,外面的气压比瓶里的气压大,就压挤鸡蛋,最后鸡蛋就被挤进去了。

  同学们感叹道:“科学世界可真有趣呀!”

  瓶子吞鸡蛋作文 篇12

  “叮铃铃……”,刘老师踏着轻快的铃声,满面春风地走进了教室。瞧瞧,刘老师的课就是有魅力!每次都会给我们带来不同的惊喜,平时听到铃声才陆陆续续,三三两两进班的同学们,此时早已齐刷刷坐在座位上翘首以待了。

  刘老师面带微笑大声宣布:“今天的课要做一个科学实验。”这真是“一石激起千层浪”,鸦雀无声的教室顿时躁动起来,大家压抑不住内心的兴奋,有的交头接耳,窃窃私语,有的高举双手欢呼雀跃,有的站起来引颈而望,我的心里只犯嘀咕,刘老师还会做科学实验吗?这可是一个骰子掷七点——出乎意料啊!

  刘老师接着问大家:“谁能猜一猜,有哪些物品也能“吃”鸡蛋呢?”话音刚落,大家争先恐后的一通乱猜,我有点儿丈二和尚摸不着头脑,物品还能吃鸡蛋?刘老师神秘一笑:“我今天就让瓶子“吃”一回鸡蛋!”教室里再次炸开了锅。刘老师做了一个安静的.手势,不慌不忙变戏法似的,拿出来一个细细的玻璃瓶和一个剥了皮的熟鸡蛋。我不禁倒吸了一口凉气,看着这比鸡蛋小很多的玻璃瓶口,不会吧?这么小的瓶口能吞进去鸡蛋?莫非刘老师是刘谦的亲戚,还会变魔术不成!

  “谁来和我一起见证奇迹呢?”刘老师的话打断了。我的沉思。“我来!”刘京阳迫不及待的举起手,没等老师说完,他便大步流星地跳上了讲台。刘老师让刘京阳直接把鸡蛋放到瓶口,结果鸡蛋像个肥胖的叔叔卡到了瓶口。费了半天劲,瓶口还是吞不下鸡蛋。同学们见状开始为他出谋划策,结果,还是无济于事。这时,刘老师让刘京阳把热水倒进瓶子后再倒出来,再马上把剥了壳的鸡蛋放在瓶口,刘京阳一一照做了。果不其然,奇迹发生了,鸡蛋像吃了速效减肥丸一样,慢慢变的瘦长起来,鸡蛋下面的蛋白慢慢漏出了淡黄色,像鸡宝宝从妈妈的肚子里刚刚露了一个头,马上要“生”了!看着蛋黄不停往下坠,大家屏气敛息,眼睛瞪得滚瓜溜圆,仿佛一眨眼,鸡蛋会一下子变成小鸡飞走似的,我紧张的揉了揉眼睛,跟着大家倒计时起来:“十、九、八、七、六……”扑通一声,鸡蛋黄终于被“生”出来了,掉在了下面的瓶子里,鸡蛋白无力地躺在了瓶口,如释重负地晃了晃疲惫的身躯。

  耶!教室里沸腾了,一个普普通通的瓶子在众目睽睽之下竟吞下了一个比瓶口还大的鸡蛋,这太神奇,太不可思议了,大家百思不得其解,七嘴八舌地议论着。

  最后老师告诉我们,其实瓶“吞”鸡蛋的实验,是大气压作用的结果,瓶内热气消耗了瓶内的氧气,使瓶内气压低于外界的气压,于是鸡蛋就被玻璃瓶“吞”了。这个实验,让我们更具体形象的了解了大气压的概念。好别开生面的一节课呀,既有趣又长了见识。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇13

  今天,我玩电脑时突然跳出了一个视频,视频的内容是一个有趣的实验,这个有趣的实验的名字叫瓶子吞鸡蛋,可为什么叫瓶子吞鸡蛋呢?难道瓶子会张开血盆大口把鸡蛋嚼碎再吞进去?可瓶子根本不会动呀,那是为什么呢?我决定看一看。

  实验的材料很简单:一个去壳的.熟鸡蛋、一个瓶口不大的玻璃瓶、打火机和一张小纸条。把鸡蛋放在瓶口上,鸡蛋就卡在了瓶口,怎么按都进不去。那么怎么让它进去呢?首先,把鸡蛋暂时拿出来,把一张小纸条用打火机点燃。接着,把燃烧着的小纸条扔进瓶子里,瓶子里冒出了热气。最后,把鸡蛋像刚才那样放在瓶口。就在这是,奇迹发生了!原先怎么按都进不去的鸡蛋现在居然‘吱溜‘一声滑了进去,这现象真的很像瓶子把鸡蛋吞了进去!可是为什么鸡蛋会被瓶子给’吞‘进去呢?于是我在电脑上查了查。

  原来是因为瓶子内压小,外压大,是空气将鸡蛋压入瓶内的。可先将瓶子内空气加热(增加压力),然后迅速在瓶口放上鸡蛋,待瓶内温度降低(压力减小时),鸡蛋就自动入瓶了。

  这就是瓶子吞鸡蛋的小实验,你们知道了吗?

  瓶子吞鸡蛋作文 篇14

  “见证奇迹的时候到了!”刘老师像刘谦一样说道,我们全班同学都瞪大眼睛,一动不动,教室里安静的连掉一根针都能听到。你肯定很好奇,难道我们学校有魔术课?no,no,no。这是我们在上一节别开生面的实验课--瓶子吞鸡蛋。

  星期五下午,刘老师满面春风的走进教室,与往日不同的是:老师手里多了几个鸡蛋和一个瓶子,同学们,暗自猜测,难道这节课谁表现好了,还有鸡蛋吃,就连我平时不爱吃蛋的人也翘首以待能得到老师奖励的期待,那也是此蛋非彼蛋,是一种荣誉。就在我浮想联翩的时候,老师的话语把我拉了回来:“同学们,不光你们喜欢吃鸡蛋,瓶子也会吃它哟!”同学们七嘴八舌,议论纷纷,瓶子吃鸡蛋,第一次听说。“今天我们来看看瓶子是怎么吞下去比它大的鸡蛋呢?”老师很熟练的三下五去二,让鸡蛋露出了白白胖胖的身体,又点燃了一张纸,把纸放进瓶子里,瓶子里马上烟雾缭绕,老师把鸡蛋小头朝下放到了瓶口上,鸡蛋被瓶口卡住了。同学们眼睛一眨不眨,全神贯注地看着那鸡蛋,蛋黄露出了大半截,不知道谁起头说十九八七六五四三二一零掉…老天爷真给力,话音刚落,鸡蛋硬生掉了下去,真是一蛋激起千层浪,同学们抑止不住自己的心情,有的双手拍的啪啪响,有的欢呼雀跃,有的激动的站了起来,还有的恨不得自己有长颈鹿那么长的脖子就好了。只见那胖胖的鸡蛋像被挤扁了似的,实在挤得受不了的时候,蛋黄像个淘气的娃娃似的蹦了出来。

  这时刘老师又笑着说:“你们看这个瓶子有些挑食,光爱吃蛋黄,不爱吃蛋清,这样可不好,要一起吃。”瓶子好像听懂了似的,老师话音刚落,蛋清也掉了下去,教室里顿时炸开了锅,有的`同学还在瞠目结舌中,有的同学一脸惊讶地看着老师,还有的同学在热火朝天的议论着。

  就在这时老师解开了谜底,因为纸条烧尽了瓶子里的氧气,大气压就变小了,鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里,这就是大气压强原理,虽然我还不知道大气压强到底是什么?但是我还是觉得好神奇啊,这一节课也过的异常的快!

  瓶子吞鸡蛋作文 篇15

  今天作文课上,陈老师给我们做了一个实验,名叫“瓶子吞鸡蛋”。

  有人说:“瓶子怎么能吞鸡蛋呢?这不可能!”也有人说:“不对,是这个瓶子有魔法。”……同学们你一言我一语地纷纷议论开了。我也纳闷,不知道陈老师葫芦里卖得是什么药,期待着实验的开始。

  正当我们争得面红耳赤时,陈老师宣布:“实验开始!”教室才安静下来,耐心地听老师介绍:“我们做这个实验,需要的材料有:酒精棉、镊子、玻璃瓶和鸡蛋。”只见陈老师拿了一个比较小的鸡蛋放在瓶口,还让我们每个人把鸡蛋往瓶子中按了一下,确实按不下去。于是,陈老师神秘地说:“见证奇迹的时刻到了,你们仔细看好了!”只见她一只手拿着夹了酒精棉的镊子,一只手打开打火机,点燃了酒精棉,把酒精棉放入瓶中,飞快地把鸡蛋放在瓶口上。还真神了才一眨眼功夫,只听“扑”地一声鸡蛋便滑进了瓶子。啊!老师是不是真的有魔法吧?我们都向陈老师投去了赞赏的目光,都想明白个究竟。

  为了满足大家,陈老师又让顾佳宇拿了一个又圆又胖的鸡蛋,照着刚才的样子做了一遍实验。这种鸡蛋可不像刚才那只鸡蛋顺利了。也许是长得太胖的原故,只见它一点一点地往下挤“扑通”一下也乖乖投进了瓶底妈妈的怀抱。

  全班同学“哇”得叫了起来,争着问老师这是怎么回事?陈老师一副老教授的样子,清了清嗓子说:“燃烧的酒精棉用掉了瓶子里的氧气,瓶外的'空气压力就比瓶内的空气压力大,瓶外强大的压力就把鸡蛋挤进了瓶中。”

  噢,原来是这样啊!这个实验太有趣了!生活的这个世界太神奇了,我们要有一双善于观察的眼睛,勤于思考的大脑,才能发现这个世界的奥秘。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇16

  今天上课,老师带着两个鸡蛋、一个瓶子、一个打火机和一卷纸走进了教室,同学们见此都有些疑惑不解。

  这时老师的话揭开了谜底:“今天我们来做一个小实验,瓶子“吞”鸡蛋,同学们听此不禁兴奋,好奇起来,看到同学们期待的神色,老师微微一笑说:“同学们,谁能在鸡蛋不破裂的`情况下把鸡蛋放进瓶子里去呢?”

  同学们听此先是有些担心,你看看我,我看看你,但听了老师说可以做指导之后,随即眼睛亮了起来,个个争先恐后把手举起来道:“老师选我,选我。”

  “老师,我来试试。”俞博涵自告奋勇的说,可是瓶子口太小,根本不能把肥胖的鸡蛋大姐装进去,俞博函为了不把鸡蛋压破,只好回位了。

  老师看到我们失败后,只好自己出手了,首先老师拿出了一张纸用打火机点燃,眼看火快烧到手上时,老师快速地把纸放进了杯子里,最后把鸡蛋放在了杯口,见证奇迹的时刻到了,鸡蛋的身体开始一点一点地往杯子里钻,待钻到三分之一时,鸡蛋娃娃的脸上露出了痛苦的表情。突然“噗嗤”一声,鸡蛋像吃了神速瘦身丸儿一样,身体迅速地瘦了两圈,“啪”的一声,成功地钻进了杯子里,优雅的躺在里面睡起了大觉。

  正在大家疑惑之时,郭老师为大家揭晓了原理,原来是因为燃烧的纸用进了瓶中的氧气,使得气压变小,外面的气压却很大,产生的强大压差把鸡蛋压进了瓶子里。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇17

  星期六早上,阳光灿烂,我在吃鸡蛋,爸爸拿着一个瓶子走过来说:“你能让鸡蛋掉到瓶子里吗”?

  我试了试说:“不行啊!”爸爸说:“我教你做个实验就可以。”

  爸爸让我拿了些纸、酒精和火柴。

  我们先把熟鸡蛋的壳剥掉,再把一部分纸撕成长条形放进瓶子里,把剩下的纸沾点酒精点燃后扔进瓶子里,然后迅速地把鸡蛋放到瓶口,不过一会儿瓶子里的火就熄灭了。我发现每隔几秒鸡蛋就慢慢地往下掉,一会儿功夫整个鸡蛋就被瓶子吞了下去,好神奇啊!

  实验成功了,这是因为燃烧的纸用掉了瓶子里的氧气,瓶外的空气压力就比瓶内的.空气压力大,所以瓶外的压力就把鸡蛋挤压进了瓶中。我心想:科学家真伟大啊!我要好好学习,将来长大了也要当一名科学家。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇18

  今天,老师说要给我们做个实验,我们开心极了。

  老师准备了熟鸡蛋、打火机、瓶子还有白纸。实验开始了,老师先把鸡蛋皮剥掉,然后把剥好的鸡蛋放在瓶口上,瓶子没有任何反应。这时老师把鸡蛋拿开,点燃了白纸,再把它快速地扔进瓶子里,火快要灭了,老师又将鸡蛋放到瓶口上。这时我认真地观察:鸡蛋被瓶子吸住了,还在慢慢地往里吞,最后鸡蛋被瓶子吞进肚子里了,好厉害的瓶子啊!我们都觉得好奇怪,连忙问老师原因,老师解释说:“因为瓶子里的'氧气被火烧掉了,外面的气压比里面的高,就压着鸡蛋使劲往里面挤,所以最后鸡蛋就真的被瓶子吞进去了。”哦,原来是这个道理。

  今天这个实验让我学到了新知识,我真高兴。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇19

  期天,我在家里闲来无事,突然想做一个实验。做什么实验呢?我想了想,就做瓶子吞鸡蛋吧!因为我不相信鸡蛋会掉进比自己还窄的瓶子里。我找来一个煮熟的鸡蛋、小的广口瓶,还有一根蜡烛。

  实验开始了,我把蜡烛放到广口瓶里,然后小心翼翼地用火柴把蜡烛点燃,再把剥了壳的鸡蛋放到瓶口上,我静静地看着鸡蛋,发现它在慢慢地往下掉。哇!好神奇啊!

  这是为什么呢?我上网查了查,原来是因为纸团燃烧需要氧气,所以广口瓶内的氧气减少,里面的'大气压力就减小了,鸡蛋在外面大气压力的作用下,被吸进瓶子里了。

  我恍然大悟,原来瓶子真的可以吞鸡蛋呀!我真开心,今天又收获了新的知识。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇20

  上课铃声如期而至,只见冯老师左手拿瓶子,右手拿鸡蛋,走进教室,同学们满脸疑惑,冯老师这是要干什么呢?

  只见冯老师满脸微笑地对我们说:“今天我们来做瓶子“吞”鸡蛋的游戏。”听到这个消息,大家都很疑惑,纷纷议论起来,我想:这么小的瓶子怎么能吞得下这么大的鸡蛋呢?冯老师这葫芦里卖的是什么药呀!

  过了一会儿,冯老师撕下几张餐巾纸,将它们都撕成条状,再将撕好的餐巾纸揉成一条,如同一条蚯蚓,用打火机点着,放进瓶中,立马放上鸡蛋,鸡蛋一点儿一点地被瓶子吃进去了,那瓶子也好似一位优雅的绅士,一口一口慢慢地把鸡蛋吃进肚子里。

  渐渐鸡蛋越来越小,从原来的一个变成了半个,最后就进了瓶子的肚子里,“砰”的一声紧接着从瓶口中飘出了一缕缕青烟,好像吃撑了似的.,发出一声饱嗝。

  接着冯老师给我们讲述了这个实验的原理:因为燃烧的纸用尽了瓶中的氧气,使得气压变小,而外面的气压很大,产生的压差迫使鸡蛋进入瓶中,所以鸡蛋就被瓶子“吃”掉了。

  只要用心观察就会发现许多知识。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇21

  “吞进去了,真的吞进去了!”

  “天哪,这怎么可能!”

  “难道是我看错了吗?”

  在这一阵阵诧异的叫喊中,瓶子如同一位温尔文推的`长才,优雅地一口一口将鸡蛋整个儿吞了进去。

  这是怎么一回事呢?”咔嚓!”让我们按下回放键。

  上课了,老师神秘兮兮地拿出了两个鸡蛋,慢条斯理地剩了起米。“究竟要干什么呢?”每个人的脑子中都是一个大大的问号。“今天我们来做一个实验,瓶子生吞鸡蛋。”话音刚落,就如同在平静的湖面中投入了一颗巨石。

  同学纷纷议论:“怎么可能。““对呀,魏老师在哄小孩吗?”“想骗我们,哼门儿都没有!””安静!”魏老师大吼一声,“只有实践才能证明真理,做一做才知道。谁来把鸡蛋按进去。”老师问道。“我来。”沈辰宇大踏步地走了上去,眼中充满了不屑“按进去不就得了!”

  按进去不就得坏了,你负责!”魏老师提醒道。沈辰宇用手使使劲的压了下去可鸡蛋牧丝未动,他又用尽了九牛二虎之力,可鸡蛋还是没动,他无奈地走了下。“见证奇迹的时刻到了。”魏老师神秘莫测地说道。他点燃了一张纸巾,等到火舌舔吻纸巾时,迅速地将纸巾塞进了瓶中,随即快速把鸡蛋塞到了瓶口,突然,鸡蛋掉了下去了。

  “怎么掉下去的了?哇,太不可思议了。“魏老师真厉害啊!”“厉害,真厉害。”这时魏老师向我们解释道:“因为燃烧会耗尽瓶中的氧气,从而使瓶内气压变小。而瓶外的气压大,产生的压差就把鸡蛋压入了瓶中。

  这次神奇的央验,不仅让我目赌了“瓶子吞鸡蛋”的神奇景象,更让我见证了科学的博大精深。

  瓶子吞鸡蛋作文 篇22

  在我们身边就有很多气体,如摩擦力和大气层,今天我们就要做一个与大气压有关的实验。

  “叮铃铃”上课铃响了,冯老师也踏着铃声走进教室,但冯老师却带来三枚鸡蛋和一个玻璃瓶,同学们看见了发出阵阵疑惑“难道要做魔术吗?”“老师葫芦里卖着什么药?”

  冯老师先在黑板上写下了五个大字“瓶子‘吞’鸡蛋”瓶子真会把鸡蛋吞进去吗?我在心里疑惑道。而冯老师却像是在回答我似的:“戴诗轩、陈玥吉,你们上来做一下实验。”

  经过老师的指导,只见陈玥吉拿着餐巾纸撕成一条一条,再仔细地卷成一根线,用打火机点燃,手疾眼快地放到瓶子里,我也连忙将光滑而又娇嫩的鸡蛋放在瓶口。见证奇迹的时候到了,我们都屏住呼吸,眼睛直直的盯着瓶口,生怕一眨眼错过精彩瞬间。突然只听“扑通”一声,鸡蛋掉进了瓶子的“胃里”

  这是什么原理呢?原来是餐巾纸上的火使瓶子里的'气压变小,让外面的大气压四面八方的像鸡蛋进行挤压,于是鸡蛋就掉入瓶子里。

  科学的世界十分有趣,我们应该用我们的双眼去发现,去探究,就能体会到它无穷的魅力了!

  瓶子吞鸡蛋作文 篇23

  “哈,鸡蛋真被瓶子吃掉啦!”“阿嚏!阿嚏!冯老师,你弄出的烟都快把我呛死了!”嗯?教室里怎么会有烟呢?鸡蛋怎么会被瓶子吞掉呢?你的肚子中一定会充满了问号吧!就让我来给你讲讲原因吧!

  作文课上,冯老师抱着一大堆东西走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来做个实验,让瓶子把鸡蛋吞进去。”

  我们都很惊讶,不知老师的葫芦里卖的是什么药。

  转眼间,冯老师化身为了科学老师。只见他先拿出一张餐巾纸,把它撕成小条条,拧在一起,再用打火机点燃,火苗一点一点往上跑,火心也一跳一跳的.,仿佛马上就要烧到冯老师的手上了。当火苗快烧到纸巾的中心时,冯老师就猛地把纸条丢进瓶子里,用马上把鸡蛋放在瓶口。

  过了一会儿,鸡蛋就只剩下半个身子露在外面,还在一点儿一点儿往下挤呢!没多久,只听噗的一声,鸡蛋掉到了瓶底。瓶子的胃口非常好,还可以吞下一两个鸡蛋。于是冯老师就叫陈玥吉和戴诗轩来为瓶子吃鸡蛋。

  陈玥吉先拿出一张纸巾,像冯老师那样撕成小条,拧成小麻花,用打火机在小麻花的顶端点上火,然后迅速的放进瓶子里,戴诗轩也急忙把鸡蛋放上去,鸡蛋往下掉的速度很快,不出一分钟,鸡蛋就被瓶子吃完了。

  同学们既吃惊又奇怪,急忙跑过去问老师原理,冯老师回答:“纸巾在瓶中燃烧时耗尽了瓶子中的氧气,氧气减少会使瓶内的气压变小,瓶子外的气压比瓶内的气压大,就会产生升压差,把鸡蛋推入瓶子里。”

【瓶子吞鸡蛋作文】相关文章:

吞鸡蛋的瓶子作文(精选34篇)07-29

瓶子“吞”鸡蛋作文(精选29篇)08-22

瓶子“吞”鸡蛋作文(通用29篇)08-09

瓶子吞鸡蛋作文(通用17篇)08-30

瓶子“吞”鸡蛋作文(通用20篇)07-25

瓶子吞鸡蛋作文(通用27篇)07-19

瓶吞鸡蛋作文05-11

瓶口吞鸡蛋作文05-31

瓶口吞鸡蛋作文(精选35篇)11-07