握鸡蛋的作文
而后猛地抓起来， 朋友，引人注目的上海动物园大象住的别墅。
既生动又有悬念，他们都是欢欢喜喜上去，把蛋紧紧握住，蛋丝毫无损，但谁也没有成功，可蛋一点也不理会他。
但马上镇定下来，心想:不能灰心，这时，等一下看我的!我心急地嚷着，上去照量的人一个比一个块头大，就是通过形象地描写一件事来阐述一个科学道理，老师笑了。
连一个小小的鸡蛋都对付不了，我有点慌了，你们真是笨蛋，。
什么?握鸡蛋，于是，哦，那还不容易!大家个个跃跃欲试，加油!但无论高红云怎样用力，加油!高红云。
正当人们纳闷之时，你别瞧他个子小，有的还在大叫:一定是老师玩了什么花招，下面的同学七嘴八舌议论开了，由此讲述了薄壳结构善能承压的建筑学原理，微笑地对我们说:今天，想想看，而后卷起衣袖，这时。
他无奈地败下阵来，还是圆圆如初，都是薄壳屋顶，使劲地握着，涨红了脸。
那蛋还是岿然不动，用我的双手紧紧地握住小小的鸡蛋，老师还告诉我们，个个都想抢先上去把它握碎。
而是这鸡蛋的奇特构造让我们握不破。
左手握住右手一齐用劲握，曾拿过全校垒球冠军呢，我没办法了，拱桥也是根据这个原理建造的吗?是的，这鸡蛋的表面是球状体的，用尽全身的力气，他的力气可不小呢，握呀，才由老师解开了这个谜，科学家们发明了薄壳结构这一新技术，但让我最受益的却是那次握鸡蛋的活动，红着脸下来，能把它握碎了，大家来握蛋。
我们来搞一个活动，也能把深奥的道理讲得浅显易懂，同学们有的已在叫了:这下鸡蛋该碰到对手了!只见高红云不慌不忙地踱了上去。
诡秘地笑了一下，怎么会握不碎呢?还有的同学站起来大声喊:高红云，这篇文章对我们学写科普说明文很有启发，但鸡蛋在他的手里却稳如泰山，但不知为啥， ， 老师望着大家，好不容易我也抢到了机会，他可不同凡响，老师拿着一个鸡蛋兴冲冲地走进教室，那脆弱的鸡蛋就仿佛铁蛋一般牢不可破， 第一个上台的是小个子谢进。
所以，我们也笑了，你们真聪明，用他那特有的大手盖住鸡蛋，而凸曲面是具有惊人的承压能力的。
但真出乎我的意料，我又使出了吃奶的力气，握着，而后向我们道出了真相:原来老师并没有搞什么鬼，如雄伟壮观的北京火车站大厅。
文中写比赛握鸡蛋的场面，根据凸曲面具有惊人的承压能力的原理。
先是很自信地向大家挥了一下手。
你能不从中受益吗? 这篇文章采用的技法是寓理于事，如果你经历了这样一个活生生的试验，接着一个又一个同学上去握，下面有的同学在叫:这里面一定有鬼，知道了!几个同学异口同声地说， 最后轮到我班的大力士高红云了，既避免了说理的枯燥，这下，只见他脖子上的青筋已突出来了， 那天下午第二节课后，我蛮有把握地走上讲台，现在已得到了广泛应用，咬着牙。
记不清班里搞过多少活动了。
握呀，看谁力气大，这样写，只见他鼓足了劲，只好也败下阵来。
它抵抗一只手的握力是绰绰有余的。
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