《别饿坏了那匹马》读后感

《别饿坏了那匹马》读后感

　　当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《别饿坏了那匹马》读后感，希望对大家有所帮助。

　　生活很复杂，由于种种原因，不得不隐瞒*。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎;而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法，有句名言还说:不精不诚，不能动人。可是，当我学过一篇文章——《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。

　　文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很美好，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。

　　所以说，人不是必需得诚信，有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。不过，如果为了达到自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不应该那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。

【《别饿坏了那匹马》读后感】相关文章：

《别饿坏了那匹马》 教学教案10-10

别饿坏了那匹马教案范文10-10

六年级上册《别饿坏了那匹马》教案10-10

别饿坏了那匹马的读后感01-31

别饿坏了那匹马读后感优秀03-10

别饿坏了那匹马读后感范文05-18

饿小学作文06-26

车坏了小学作文10-08

好饿好饿的毛毛虫小班语言活动教案10-08

音乐活动方案：《谁饿了》10-08