《我要做好孩子》读后感11篇
看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的《我要做好孩子》读后感，希望对大家有所帮助。
《我要做好孩子》读后感1
当我读完这本书后，发现我与书中的金铃有许多相似点，我暗下决心：一定要做一个好孩子，一个勤奋好学，戒骄戒躁的好孩子。这学期考试时，我考的很不理想，心里难受极了，看了书后，想起金铃，就能体会到自己的处境，要乐观面对生活通过自己的不懈努力取得每一件事的成功。就如书中所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能的。”
金铃，这样一个小女孩，乐观，正直，善良，令我欣赏。当我看到了她写的《我想为你造一片树林》时想到了她是一个多么善良的'小孩；老师生病的时候，他关心老师的病况，给老送花；当看到同学受欺负时，她能见义勇为。金铃的种种行为让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩仅仅是一个评估好孩子的一种标准之一，兴趣广泛，知识丰富是好孩子的另一种表现。书中的金铃虽然成绩不是名列前茅，但她却依然充满自信，我欣赏她的这种品格。
我觉得人人都是好孩子，我们都拥有一颗善良纯洁的美丽之星，我们都是好孩子。
金铃是我的榜样，我要向金铃学习，努力学做书中的金铃。
《我要做好孩子》读后感2
这个假期老师要求我们读一些有意义的书，我选了一本《我要做好孩子》。因为一看到这个书名我就觉得特熟悉。呵呵！因为每次我承认错误后总要加上一个保证——我要做好孩子。从小到大不知说多少遍了！
没想到一捧起这本书，我就再也不忍放下了。这是一本描写一个叫金铃的六年级女生学习生活的书。金铃长得白白胖胖的，脸圆圆的这多像我呀！学习上错别字特别多，数学不太好，粗心这也和我一样呀！
为了做个好孩子，金铃做了种种努力，为了保留心中的那份纯真，金铃也和大人们做了好多“抗争”，最后她终于和同学们一起充满自信地走进了升学考场。
读完这本书，我的心久久不能平静，大人们眼中的好孩子到底是什么样的呢？难道只有高分才是好孩子吗？难道金铃的努力付出和善良纯真都比不上大人们眼中的分数吗？最后刑老师的话给了金铃也给了我答案“好孩子的'内涵太丰富了，它不全由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子！”这句话伴随着金铃充满自信地走上了升学考场。我想这句话也将同样陪伴我走向考场！不管我考多少分，我都在努力做好孩子！
《我要做好孩子》读后感3
歌德先生曾说过：“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”一本好书，如同一壶美酒，让我难以忘怀。今天，我就“遇到”了这样一本好书，它就是《我要做好孩子》。
这本书里有许多章节，如“爸爸的大鱼”、“获奖专业户”、“老师病了”……但是，我最喜欢的一篇是“为女儿减肥，减瘦了爸爸妈妈”这篇文章。这篇文章表达了金铃爸爸妈妈对她的爱。为了金铃，他们不惜重金买了减肥药，没减瘦金铃，却减瘦了爸爸妈妈。这让我深深地感受到了每位父母亲对孩子们的爱都是无私的，我不禁想起了爸爸妈妈对我的爱。
都说妈妈的爱像水一样温柔，妈妈对我的爱就像那潺潺溪流，时刻温暖着我。但有时，妈妈对我也会很严厉，特别是在我犯错误的时候，妈妈就会拉下脸来，狠狠地批评我，给我摆事实，讲道理，直到我认识到自己的错误为止。不管妈妈对我的态度如何，我知道，妈妈都是爱我的。
爸爸对我的'爱就像山，像山一样的宽广。当我在考试失利时，他会默默地鼓励我；在我骄傲时，他会悄悄地提醒我要谦虚；在我玩耍时，他会像个小孩子一样兴高采烈地陪我玩。
我爱我的爸爸妈妈！我一定要向本书的主人公金铃学习，做一个好孩子！
《我要做好孩子》读后感4
在我的书架上有这么一本书——《我要做好孩子》，这个暑假妈妈让我带着它到奶奶家。
这本书中介绍了一个叫金铃的小女孩，她上小学六年级了，为了迎接毕业，老师、父母都要求她在童年最后一刻好好学习，可是她的成绩一直不是很理想，但是在最后，她通过自己的努力，达到了大人眼中的好孩子。
金铃的妈妈总想：女儿的.成绩为什么总是原地不动呢？她问了班主任邢老师，才知道女儿上课走神，注意力根本不在课堂上。这点跟我有点像，我也有这样的经历，每次数学考试要是考差了我就有努力学习的动力，因为上课走神就会学的不好，就会考的不好。
我想：做个好孩子并不难，难在你有没有信心去做，正如他们班邢老师所说：“好孩子的内涵太丰富了，他所有的光环不全是由一百分组成的，即使你无法得到一百分，但是只要你有信心就能成为一个好孩子。”
邢老师这句话对我触动很大，我一定要改正自己的缺点和不足，努力成为一个好孩子！
《我要做好孩子》读后感5
我读了《我要做好孩子》很有感受。
故事中的主人公叫金铃，她12岁，是新华街小学六年级的学生，她最大的特点是“自来熟”，男女老幼，尊卑贵贱，她一概能搭上话。
她是一个学习成绩中等，但机敏善良正直的女孩子。大致说起来，语文成绩在85分左右徘徊，高也高不到90，低也低不过80，英语成绩也只能说马马虎虎，一般90来分。最要命的是数学，数学功课是铃最不喜欢做的，10道题能错6道题。
为了把数学赶上去，金铃的.妈妈比较着急，到处找原因。有一次，金铃妈妈怀疑金铃的数学成绩跟胖有关系，要让金铃减肥，吃了几包“国氏”，竟然在体育课上晕倒了。后来在孙奶奶的教导下，数学成绩一直上升…….
金铃的故事很多，你要感兴趣，就去看看《我要做好孩子》这本书吧！我会努力做一个好孩子。
《我要做好孩子》读后感6
《我要做好孩子》这本书我已经看了一大部分，今后我还要继续看。反复看，深深领会。
我认为金铃是个好孩子，在学校是个好学生，书中描写金铃的事例很生动，我很受感动，金铃在学习上很用功，语文学习很好，是我学习的好榜样，我上课一定要听老师讲课，同时用笔写下来，认真复习老师布置的.作业。
我认为金铃处人处事方面做的也很好，例如摆事实讲道理，正确处理好同学之间的关系，又如三个好学生让金铃与尚海被黑锅，金铃叫于胖儿说实话，结果三个好学生被处罚了，我要像她学习实事求是的态度，做好每件事。如我每天做好作业，并要家长检查签字后才能把作业交给老师，决不能自己代签字，欺骗老师。在学校不会写的作业问老师或同学，决心把学习给搞好，做个好学生。
今后我一定要以金铃为榜样，做个好学生，做个诚实的好孩子。
《我要做好孩子》读后感7
金玲，一个普普通通的六年级学生，她活泼、善良、乐于助人，成绩也不名列前列，却深受大家的喜爱。
金玲最大的特点就是“自来熟”，成绩一般，却是一个好孩子。
她自作主张带回失去亲人的辛辛，并尽自己最大的努力留下辛辛，送她礼物，这让我看到了金玲的悲天悯人的品格。
她助人为乐，在老师生病的时候，金玲主动送花关心老师，并帮助老师批改作业、按摩……
她善良，当她看见一个顽皮的小朋友，把一只小鸟弄死后，为小鸟写下了《我真想为你造一片森林》。
《我要做好孩子》是著名作家黄培佳的力作，本书先后获得国家级、省级“五个一工程”奖，全国优秀儿童文学奖等多项奖项，也受到了小读者的`一致好评。这本书让我爱不释手，字里行间无不透露了金玲热切地想做个好孩子的心愿，却在无意的善举之中契合了一个好孩子的标准，这让我明白做一个好孩子不仅是学习好，更重要的是善良、自信、宽容、有正义感……
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我，现在的我不是也在经历着金玲一般的考验吗？妈妈对金玲的信任同样也激励着我自己，学习她努力、认真、执着，学习她胜不骄，败不馁。
五年级:倪旻扬
《我要做好孩子》读后感8
春华秋实，岁月无痕。一个人撑着雨伞，踏着地上湿润的樱花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔风传递着冰冷的寒意，双眸浮起一点柔和的笑意，凝视着远方微弱而又温暖的冷灯。——题记
一个人的一生或光辉、或昏暗、或热烈、或冰冷，那都是自己打造的世界，而铸就时的光芒就是母亲。
好孩子，在每个人的眼中都是优秀的吗?智力都是一级棒的吗?成绩总是班里的佼佼者吗?就不会犯错误吗?不，不是。金玲是一个善良、体贴、而又乐观的女孩，但她是一个捣蛋而成绩又不突出的小精灵，或许）在她身上有一种与众不同的气质，有一种源源不断的动力，激发着她一直向前，永不退缩，直至成为一个好孩子。为了不辜负父母的期望，她一直在改变，可是令人头痛的数学题就现一片乌云遮住了她的.天空，无法重见天日。是她——母亲，一直像一盏默默无闻灯在照耀着她。因为她那时还小，不懂得为什么母亲要那么严厉，为此她选择了抗争，顶着一个“坏孩子”的外表，做出了多次抗战。但是时光的飞逝和青春的懵懂是他渐渐的明白了老师的教诲、父母的汗水。
纵然她年少无知，但那个画面如同一碗鸡汤滋润着我的心灵。
《我要做好孩子》读后感9
最近，我看了《我要做好孩子》，这书主要讲了主人公金铃六年级的生活。
金铃的成绩并不好,有时能考九十几分,可有时只考七十几分,比上不足比下有余,叫人气也不是恨也不是。金铃最大的特点就是和谁都能“自来熟”,有一次,金铃在路边遇到一对青年男女,不知怎么就和他们搭上话了,那俩人一高兴,竟然把她送到了家里,把她的妈妈赵卉紫脸都吓白了。
赵卉紫和天下所有的妈妈一样,是个“望子成龙,望女成风”的人,她一天到晚给金铃买资料,作业,资料堆得像小山，几乎把金铃埋了起来。可她的女儿未能如她所愿。
文章富有戏剧性的是金铃活泼开朗的个性，赢得了一个寡居的老教师的喜欢，老教师竟然主动提出给她补课，但条件是不许让别人知道，连她的父母都不允许知道，让这么一个孩子撒谎确实不容易，谎言持续的时间不长，就被关心过度的'妈妈识破，老教师在不图钱财更怕丢名声的情况下，拒绝再给金铃补课。在这期间，金铃的成绩有所上升，所以说练习是要做的，但更需要有人点拨。同时也说明了谁都喜欢活泼开朗，乐观向上的人。
快乐会感染人的，建议你也去读读，相信你也会变成一个童心未泯，快乐的人。
《我要做好孩子》读后感10
暑假里，我又翻开了最喜欢的书《我要做好孩子》，一下子就被故事里的情节迷住了。
这本书的作者是黄蓓佳阿姨，她笔下跳出了一个活泼可爱的'小女孩——金铃。在朋友尚海被被人欺负时，她乐于助人；在邢老师生病时，她主动送鲜花去看老师。当她看见一只小鸟被孩子弄死时，非常伤心写下了《我真想为你造一片森林》表示要爱护小动物，不能伤害它；当小妹妹的爷爷死了，爸爸妈妈又不要她，金铃就带她到自己的家里住几天……
这本书给我的印象最深的是，金铃与我有许多相似的地方：她与我一样善良；上课有时不钻心；成绩中等……在书中有许多我的影子，所以我喜欢这本书。
这本书让我懂得了，好孩子的内涵很丰富，学习优秀是好孩子，金铃的成绩虽然不是名列前茅，但她心地善良，宽容大度又有高尚的心灵，也是好孩子……我希望自己也像金铃一样，做一个好孩子。世上无难事，只怕有心人，并且拥有钻石般那么闪耀的美丽心灵。
《我要做好孩子》读后感11
我要怎样子才能做一个好孩子呢？寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，觉得她很善良。
看完这本书后，金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀，但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子，她做了很大的努力，也和家长老师做了许多” 抗争“ 。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……
让我印象深刻的故事是《老师病了》，那时金铃的老师生病了，一些调皮的孩子快活的不得了，而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时，金铃很懂事，知道病人不能生气，就把坏事说成了好事，充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道：” 你是一个外表平凡而灵魂伟大的人！“ 让金玲不好意思地笑了。
” 跑吧，孩子，冲刺吧！‘' 这一句简单的`话，却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃，相信金铃一定能考出好成绩的，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
我下定决心，我也要做一个好孩子，不让父母操心的好孩子，努力追求上进的好孩子。
【《我要做好孩子》读后感】相关文章：
我要做好孩子作文04-14
我要做好孩子阅读心得10-26
【精华】我要做好孩子作文14篇02-18
小学生作文我也要做个好孩子10-06
我也要做个好孩子小学生作文10-09
我要做好孩子读后感12-13
《我要做好孩子》读后感02-04
《我要做好孩子》的读后感10-09
《我要做个好孩子》读后感10-08