小学生读后感【热门】
当品读完一部作品后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的小学生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生读后感1
我觉得坐井观天的青蛙见识非常浅溥，它每天都坐在井里面，看到的只不过是天的一块而已，这和《盲人摸象》、《管中窥豹》的道理是一样的，都是用来比喻见识狭小的人。
当然，如果往深层里想，就还有一个道理，这个道理就和看人一样，虽然我们不是青蛙、盲人，也不用管中窥豹。但是我们还要看全面的，有一句俗语说的`好“知人，知面，不知心。”
就像在我们生活中，不止要看到我们的优点，而且还要看到缺点。如果把一个物体分开来看，到最后只会什么也不像。看题目也好，如果你只看题目的前半句话就容易做错。看比赛也好，如果你就看了一小部分，是第一，说不定等会儿就是第二、第三了……
我们不能像坐井观天中的青蛙一样，如果这样你的见识和知识都会越来越狭小，我们要做一个细心的人，不能粗鲁，世界上还有许许多多的东西等着你去发现呢！
小学生读后感2
今天我读了一本书《诚实男孩》，书中讲了小男孩文森特参加了一场关于公路安全的大赛，如果被选中就有机会去爱丽舍宫，受到总统的表彰。文森特最后产将好朋友巴尔纳贝的想法提交了出去，最后赢得了比赛。文森特心里很紧张，因为这个主意是巴尔贝纳想出来的，最后文森特告诉了总统实情，总统非常感动，也给巴尔纳贝了一份礼物。
我喜欢中间的.这一段：总统热烈地祝贺并奖励了我一辆自行车，但是，我并没有说谢谢，而是用蚊子一样的声音回答道：“这不是我的主意，而是我的朋友巴尔纳贝的。”文森特在大庭广众之下说出实话的勇气，不仅感动了总统，也深深地感动了我。小时候我听过一个叫“狼来了”的故事，我明白了一个道理：说谎的人不会被人信任，不诚实的人不会有真心的朋友，也无法在这个世界上立足。
小学生读后感3
今天母亲给我买了一本书，其中一篇文章深深吸引了我。这篇文章叫《陶罐和铁罐》。
王宫里有一只陶罐和铁罐，骄傲的铁罐仗着我们的.坚硬，常常奚落陶罐，但谦虚的陶罐一直都不和铁罐做无谓的争吵。后来很多年过去了，大家从土里挖出了陶罐，虽然陶罐依旧惦记住铁罐，可是铁罐已经不知在什么年代就已经完全氧化，不见踪影了。原来陶罐可以在土里埋不少年，而看上去强悍的铁罐却经不起岁月的消磨。
我看了这个故事了解了一个道理，大家不应该只看到表面的弱小，更不应该用我们的长处去贬低其他人的不足，由于其他人也有比大家强的地方。
小学生读后感4
每一个看生活的人，看的都是我们的生活—————这句话在高中的时候看到的，感到特别的震惊，当时还处于懵懵懂懂的时候，没办法领会到这句话的真的意思。反观目前虽然十多年都过去了，再看还是一样的感慨万千。
心里最感动的时候，是高加林最后放声大哭的时候，哭声中有对刘巧珍的'感激，有失去巧珍金子一样的心的懊悔，但更多的是对生活的无奈。
这部小说，特别是青年，看的时候，感觉就像是发生在自己身上一样，特别是当几年将来再看一遍，这就是写的年青时候的事情啊，甜蜜和苦涩的爱情，波折不停的事业，运势的转折，激荡的生活，几步每个都非常对应，所以路遥大叔也一定年青的时候有过如此内心的挣扎，才能写出如此被人如身临其境，代入感这么强的作品。
或许路遥要告诉大家每一个看《生活》的人，其实就是看的都是我们的生活，自己年青的岁月。
小学生读后感5
这段时间，我又拜读了一遍《红楼梦》，真是应证了老师那句话：“红楼梦这本书啊，真是读一遍就有一次新的感受。”初次读这本书的时候，我真的觉得《红龙梦》担不起中国古代小说巅峰这个名誉，里面描写的无非就是些儿女情长，哭哭啼啼的场景，再加一些诗词来衬托，俨然就是部言情小说嘛。
但是当我读完第二遍的时候，我却才明白《红楼梦》?的厉害之处，那个描写金陵十二钗身世的词，不仅诗词优美，而且还为后文埋下了伏笔。整部小说虽说是写一个家族，但我觉得，小说本身就像是写一部王朝的盛衰史，这可能就是作者的本意吧。再一个，我平常也会关注一下古代小说，有的消息说《红楼梦》并不是曹雪芹所写，而是清代另一个作家，《长生殿》的作者洪昇，写的就是一部明王朝的`历史，但是这也只是流传，可信度并不高。
我个人认为红楼梦唯一一点的不足就是复杂的人物关系，作者并没有很简明的交代清楚，也许是想让读者自己深思吧。
小学生读后感6
假期里我读了一本很好的小说《狗来了》，在这本书里面我学到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子们都长大了，老伴又去世多年，于是狗就到广阔的世界，遇见了作弊的猪并且帮它实现了明星梦，这一点表现了狗乐于助人的'品德。与猪分开后狗误入学校被熊校长当新来的代课老师，它教学不拘抳成法让孩子们在实践中学习知识，成了最受欢迎的老师。这一点表现了狗对每一件事情都很认真。狗和熊校长闯荡的经历体现了狗英勇顽强关键时刻奋不顾身的忘我精神。我非常感动动物都能互相帮助，那作为一个小学生更要努力做到，我一定很好的学习狗的精神，我相信只要做好事就一定有好报！
小学生读后感7
前几天，我读了《狮子和老鼠》，我感受到，每一个人都有自己的长处和短处。
有一天，狮子在路边寻找食物，忽然听见一只小老鼠在喊救命，狮子就把小老鼠救了上来，小老鼠说：“谢谢您，我以后会报答您的”。狮子心想，我很凶猛，用不着小老鼠给我帮忙的'。结果有一天，狮子中了猎人的陷阱，小老鼠看见了，就把狮子给救了出来。后来，狮子明白了，弱小的动物也有它厉害的一面。
我感受到，强大与弱小是相对的，某一方面的强大不代表处处强大，我们要时刻秉着谦虚的态度，学习别人的长处，克服自己的短处。
小学生读后感8
我读了《雪域豹影》这本书，明白了凡事不一定要用暴力解决
就在这本书的主角—一只雪豹被一个猎人抓走了，带到一个陌生的地方，但是它用顽强的意志力来生存。故事主要谈了雪豹怎样独自生存，还领着孩子，寻找继父，经过了一个又一个的困难，终于找到了。
其中有一个情节让我印象深刻，它被关进了一个笼子里，并被放进一个冰冷、黑暗的.车子里，无论它怎样动摇也无法挣脱猎人的手掌心，于是它想出一种方案，经过一番折腾，他终于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那样，遇到困难不退缩，一直走下去，在学习中遇到不会的问题时，不会轻易放弃，不会只是等待老师讲解，而是自己去探索。
以后我还要再读这种书，多积累。在生活中学习雪豹，在学习中学习雪豹。
作者：王毅然
小学生读后感9
在去年暑假，我的母亲送了我一件过生日礼物——《海蒂》，我一口气读了它。这是瑞士作家斯必丽的小说。
《海蒂》主要描写了一个聪明善良的小姑娘——海蒂，通过她的种种事情，描写了阿尔卑斯山漂亮的自然风光，全书表达了作者对大自然的热爱、赞美之情。
书中有限的人物都有鲜明的`个性：女管家罗丹梅尔苛刻，爷爷抑郁孤僻，克拉拉体弱多病，奶奶细心和蔼……书中如山上牧场、彼得一家等故事描写得真实感人；阿尔卑斯山的漂亮风光被人身临其境；很多心理细则的刻画形象逼真。书中处处渗透着爱心这一主题，让我了解了做人要充满爱心，爱心可以击败所有困难，还会给人带来无穷的快乐。但大家应该注意，人的所得不是凭空而降更不是上帝的恩惠，而是人与人之间的帮忙和自己努力。怎会使生活有质的变化？
总之，《海蒂》是一部倡导热爱生活、热爱自然、关心他人的好书！开卷有益，建议大伙可以都去读一读。
小学生读后感10
在一个没有月亮，没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的`队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园，原先这时来自乡下的青蛙合唱团，青蛙团长忧伤地告诉笑猫。越来越严重的环境污染，让它们在乡下再也活不下去了。
那些青蛙们每一天都辛勤地为城里的人们消灭苍蝇和蚊子，而人们可怕的贪欲让青蛙们厄运连连，在笑猫和球球老鼠的带领下，人们放出了好多只青蛙，但青蛙们最终到底住哪儿呢？
读完这本书，我心里想到：青蛙为我们服务，为什么有些人还要吃青蛙，还要虐待它们。再想想为什么青蛙会跑到城里来都因为那些化工厂，以前的蓝天白云，小溪纵横，花草虫声。而此刻到处工业污水，小鱼小虾，清澈见底的湖根本看不到。
如果再像这样貌，未来会怎样？
小学生读后感11
我们学校图书馆有好多图书，在这里，我有幸读了高尔基的《童年》．他的童年和我们的童年比起来，真是差别很大．
我们每个人都有自己的童年．而且，我们做为祖国的花朵，有一个无忧无虑的童年．但是，我们每一个有不同的童年．但是，比起
高尔基的`童年来，我们要幸福的多，可以说一个在天上，一个在地下．
高尔基的童年生活非常艰苦．他七岁时没有了父亲，只好和妈妈和奶奶相依为命．因为没有生活的来源，一家人过得非常贫穷的生活．吃得不好，穿得更不好．但这些并没有使高尔基消沉，反而促使他努力学习，认真读书．长大后，终于成为了有用的人才．
虽然，有些情节我读起来有点费劲，但是整个一本书讲的故事和道理，对于我们小学生来说，都是很有意义的．也让我们反思一下自己的生活．现在我们的生活学习条件好多了，我们更应当加倍的努力学习，来回报父母，也成为高尔基那样的人才．
我们都应当向高尔基学习．
小学生读后感12
《20世纪世界史》这本书主要写了上溯至19世纪末，其时，新兴的西方帝国和古老的亚洲帝国控制着这个世界广袤的领土，统治着这个世界的大多数民族。下迄21世纪初，其时，苏联解体，冷战终结，似乎预示着世界诸多民族国家迎来新的和平时代。在这个时期，权力掌控在少数国家尤其是美国手中，使它们有机会按照自己的'意图形塑国际关系进程。与此同时，这样的权力和繁荣也招致了敌人，其中一些人采取恐怖主义方式攻击这些国家。暴力依然是此一时期历史不可分割的组成部分。
这本书让我知道了许多这个世界20世纪左右的历史，推荐大家也看一下。
小学生读后感13
这本书是英国的格雷厄姆的《柳林风声》，这是一部充满田园风情的经典童话。
书中有善良的鼹鼠，老实的老獾，聪明的河鼠，还有一只固执贪财的蟾蜍
《柳林风声》里我最喜欢那只可爱的.鼹鼠，聪明的河鼠，他们机智、乐于助人。在森林冒险，鼹鼠受了伤，用毛巾给他包扎。如果我是鼹鼠，我一定好好报答河鼠，他们像好兄弟，情深似海的感情打动着我，我心想：他们乐于助人的精神值得我学习。
有一次我和我好朋友一起玩，玩着玩着我和我的好朋友就发生了争执，之后，到了下午，我就对我的好朋友说：对不起，我不应该对你那么说，我们应该像鼹鼠和河鼠那样，机智、乐于助人，之后，我们就和好了。
我通过这本书学会了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感谢这本书，我今后还会好好珍藏它的。 作者：汪欢
小学生读后感14
很小的时候，当我第一次捧起秋叶，惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片，清晰而苍老的脉络，褐黄而沉重的叶色，确确实实拨动了那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地。初次感受到生命的无奈与坚强。
史铁生是一位坚强的残疾作家，然而在他背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间，眼前总会浮现出这样一组镜头：史狠命地捶打自己两条失去知觉的腿，对他的母亲吼：“我活着有什么劲!”母亲扑过去抓住史的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
简简单单的几个字，包含了做母亲的对儿子多少深情，沉淀了多少对生命的无奈，又升华了多少女性的坚强!
可就是这样一位伟大的'母亲，在一个落寞的秋天永远离开了史铁生，弥留之际牵挂的依旧是“我那有病的儿子……”
隐隐地，有一种痛感自心底浮起。我想那个伤感而复杂的秋，已是长久存活在史铁生心中，植根于成长的足迹里了。
小学生读后感15
最近，我读了一本书《蓝色的海豚岛》，故事的主人公是一个坚强的女孩——卡拉那，她自幼失去了母亲，后来父亲又在与阿留申人的战斗中牺牲了。为了照顾弟弟莫拉，她不顾一切地登上了开往东方的大船。
可是，她得弟弟却在几天后永远离开了她，在与也够的搏斗中死去了。从此，这个只有12岁的小女孩一个人开始了漫长的'生活。她在海豚岛上独自盖了一座房子；还驯服了野狗的领头郎图，并与岛上的各种动物成了好朋友；还自己做了衣裳。最后，幸运来到了她的身边，被后来的人接走了，从此结束了孤独流浪的生活。
其中，让我最感动的是，小女孩卡拉那面对困难和险境不退缩，不放弃。总是想尽一切办法克服困难。由此，我想到了我自己——在写奥数作业的时候，遇到一些稍微难一点的题目就开始喊妈妈，不愿意思考，就这样放弃了。实在是太不应该了。
读了这本书，我知道了在困难面前只要有勇气，不放弃，积极想办法，就一定能克服！
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