读后感

爱的教育读后感

时间:2023-08-15 09:58:53 读后感 我要投稿

(集合)爱的教育读后感15篇

  当认真看完一本名著后,你有什么总结呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的爱的教育读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

(集合)爱的教育读后感15篇

爱的教育读后感1

  《爱的教育》这部作品,我觉得很好看,每一篇都在教我们做人的道理,里面有欢乐、有悲伤、眞的很有教育价值!最让我感动的是第九十四页《伍蓝地的妈妈》这篇,伍蓝地的妈妈真的好伟大,竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求,希望校长让伍蓝地从返校园,但伍蓝地实在太不应该了!竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动,看到这一篇,让我觉得真的好感动!父母对孩子的用心,我想是世界上最为宝贵的吧!

  这部作品内容丰富,里面有许多很好的例子,让人觉得这部作品具有非常高的教育意义,这部作品让我体会到什么是同学之间无法摧毁的`友谊,什麼是师生之间的关怀,什麼是父母永无止境的爱!这些都是具有很高的价值,我相信有了这些东西的人,一定是世界上最富有的人!希望这部作品可以继续传给下一届的学弟学妹们,让还不知道什么是爱的人明白,爱有多么重要!有多么珍贵!

  人,是感情动物,爱是最基本的需要。在科技高度发达的今天,教育界又一次高呼“没有爱就没有教育”这一永恒不变的真理。本文中,笔者就职高学生自卑情结化解、职高后进生转化以及职高教师职业枯竭防治等方面,阐述了“爱的教育”在职高教育中的积极作用以及实践经验措施,提倡教育需要爱,也要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育的“以人为本”教育观。

  在爱的教育的情景中,学校、家庭、社会都建立在感情的基础上,建立在爱的基础上,满怀的爱心就是满心的喜悦。作为教师,看着自己的学生一个个茁壮成长,成为祖国的栋梁,“桃李满天下”,那是一种怎样的喜悦啊!有了这种成功,看到了自身的价值,教师就会对工作产生极大的热情,就能够在平凡的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘,甘当蜡烛,甘为人梯,安贫乐教,乐于奉献。更是在这样的师生心灵交融中,教育教学变成了师生双方共同用心灵的彩笔去创造的一幅美妙的艺术品,这样的创造过程充满了美感。在教育教学中,教师创造性地精心雕琢着自己的艺术品(学生),整个雕琢的过程中充满了美,教师给学生美的教学内容,运用美的手段、美的教学语言、自身美的魅力激起了学生的学习兴趣和学习动机,引起了学生丰富的想象、联想,把他们带入了向往的美的境界,这种充满了社会情感美、理智美、德性美的活动过程让人深深地陶醉于其中,感受它并受它感染,净化了人的灵魂,升华了人的品格,这是何等的一种幸福!作为教师,我们热爱着自己的祖国,所以我们深爱着祖国的孩子;作为教师,我们深爱着孩子,所以我们关心每一个学生的身心健康。教育需要爱,也要培养爱;没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。“没有爱就没有教育”。

爱的教育读后感2

  《爱的教育》是本日记体小说,整篇小说的主旨就是爱这个字,书里融入了种种人世间最伟大的爱。不惊天动地的,但感人肺腑、引人深思。

  作为一个老师,这本简单的小说让我明白,我们要用“爱”点燃孩子心中的“灯”。一味地责骂和批评是没有用的,对于孩子,要用爱教育,用心感受孩子们的想法,才能真正点亮孩子的明天。

  书中一些发生在老师和学生之间的故事,仿佛就是我与学生每天生活的缩影。而让我受到启发的,还是作品中,老师在处理学生一些突发事件时与众不同的处理方法。记得书中主人公安利柯结束三年级升入四年级,新换了一位老师。这位老师看似相当严肃,所以学生们对他都有些敬而远之。但在一节课上发生的事,让所有的孩子对他开始喜欢起来。在那节课上,这位老师让孩子默写,这时有一名学生趁着老师没有看见,便跳在椅子上玩起了洋娃娃,恰好老师一回头,看见了,这名学生赶紧坐下来,低着头准备挨训。可这位先生却只是淡淡地对他说,下次不要再做这种事了,就转身离开了。当全班学生默写完,他深情地对学生讲述了自己的心声,他说,我们从此要同处一年,让我们好好的过这一年,大家要用功,要有规矩,我没有一个亲人,你们就是我的亲人……我爱你们,请你们也喜欢我,我一个都不愿意责罚你们,请将你们的真心给我看看,让我们全班成为一家,成为我的荣耀。我现在并不要让你们用口来答应我,但我却已经知道你们在心里已经答应我了,我感谢你们。话音刚落,下课铃就响了,所有学生都一改往日的吵闹,安安静静地离开了教室。而那名玩洋娃娃的学生听了这番话后,也走到先生身边,哆哆嗦嗦地承认了自己的错误。

  这个故事真实地反映了这位老师的教育方法,其实这个事情在我的班级课堂上也有。可是很多时候,我却不能像这位老师一样冷静的处理,往往是对学生加以严厉的斥责。虽然淘气的.学生表面上是老实了,但过不了多久,他们还会犯同样的错误,究其原因,其实就是自己的教育方法有问题,不会设身处地的从学生的角度出发,所以学生当然不会领我们的情。

  作为老师,我们要学会用“爱”来感化学生,真诚地为学生提供服务,在生活中做学生的朋友,而不能训斥学生,不要过分地执着于“立竿见影”,注意学生的人格培养,身心健康。

爱的教育读后感3

  《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.它让我感受到了人们多么需要互相关心,互相理解,互相帮助.这本书里有很多的人物:有顽强拼搏的斯代地,有爱集邮票的卡洛斐,有舍己救人的费鲁乔,有被父亲虐待的波来可西,有保护弱者的卡隆.可是,我最欣赏的是波来可西和卡隆这两个人物.先说说波来可西吧.他是一个经常遭到父亲虐待的孩子.

  父亲总是无缘无故的殴打波来可西,把他的作业本摔得满地都是,这还不算什么,最惨的一次是波来可西向父亲要钱买作文书,父亲不但不给钱,还把波来可西从楼梯上扔下来,真惨啊!波来可西的爸爸不仅是酒鬼还不务正业,成天东游西荡不干正事,交上了一帮地痞流氓,经常在外寻衅闹事.家里甚至连饭也吃不上,波来可西在学校实在饿不下去,就吃卡隆给他的面包,或是那个帽子上插着红羽毛的老师给他的苹果.父亲对他不好的事情,在学校里他总是守口如瓶,甚至千方百计的不让同学们知道.波来可西最最简单的想法是:让同学们觉得他也是个幸福的.孩子.他自尊又很有自信,最终他通过自己的努力,超过了全班54名同学,得了二等奖.父亲被他感动得哭了,最后也改掉了自己的坏毛病,开始好好工作了.波来可西,你是好样的,我真为你骄傲.在这么艰苦的条件下,你很乐观.不但自己考了好的成绩,还挽救了父亲.让他也成了好人.接下来要介绍的是为人厚道,喜欢助人为乐的卡隆.卡隆在班上个子最高,力气也最大,为人厚道,不管同学们问他什么,只要他知道的,都毫无保留的告诉他.

  其实和他们两个比起来,生活上我是多么的幸福,我提出的要求爸爸妈妈都能满足,穿新衣服,吃肯德基,滑滑板,玩游戏,可是今年的期末我没有考好,在这么好的环境里,我的成绩还不如波来可西呢,我真是身在福中不知福啊!新的学期里,我要以波来可西和卡隆为榜样,学卡隆的守纪律,聚精会神的听课,学波来可西的自信自强.做个有大进步的好学生.

爱的教育读后感4

  时光时光慢些吧,不想让你再变老啦!

  ——题记

  暑假里拜读了意大利儿童文学家亚米契斯的经典名著——《爱的教育》,此书语言通俗流畅,饱含了对普通人纯真心灵的热忱歌颂。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,使此书于细微处见真情,平凡中寓崇高,作者用爱的钥匙打开了我的心扉。

  书中《我的父亲》一文引起了我强烈的共鸣。安利柯的父亲要安利柯多参与给穷人施舍的行动,因为穷人更能接受小孩的施与,而直接接受大人的施舍,往往会觉得羞愧。在同情和施舍时,要保全对方的自尊心,顾及他人的情感。安利柯也会和父亲发生争执,也会因父亲的责备,口中露出失礼的答辩,而他的父亲此时因为操劳过度,自恐将不久于人世,对他放心不下,总会在夜晚时,携着灯走进他的.寝室,偷偷看他的睡态,回到书房再努力地把工作继续。

  看到这里我泪眼婆娑,这就是父亲,心中时时刻刻不忘自己的孩子,我的父亲又何尝不是这样的呢。他平时工作繁忙,但无论如何,他都会在百忙中抽出时间询问我的学习情况。他曾说过:“无论再忙,孩子永远是我考虑的第一位。”他也时常教导我,要多帮助那些有困难的人。如果我做错事了,他的第一反应不是打骂我,而是心平气和的教导我。无论我做错了什么,他都先从自身寻找原因,再循循善诱地教育我。他关注我的一切,永远那么慈祥地对我,可我却没有好好珍惜。

  还记得那个夜深人静的夜晚,刺耳的吵架声划破长空。因为在同学家玩疯了,竟忘了九点必须回家的家规。偷溜进家门后,你大发雷霆。我觉得你太小题大做了,至于吗,为了这么点鸡毛蒜皮的小事。就这样,一场世界大战就此爆发。我像只刺猬一般,见人就扎,丝毫没顾及你的感受,你当时又心痛又难过的表情,至今都历历在目。安利柯母亲说“当我们以后会想到生前对不起父亲的事,大概会自己后悔,自说‘为什么我那时这样’的吧。到了那时,你才会知道父亲是爱你的,知道父亲责叱你时自己曾在心里哭泣,知道父亲的加苦痛于你,完全是为爱你吧。”的确,只有爱之深,才会责之切。

  我们要学会珍惜身边的人,因为“你就算是个圣者样的人,也不足报答父亲的辛苦,并且,人生很不可靠,什么时候有什么事情发生,是料不到的。父亲或许在你还幼小的时候就不幸死了——在三年后,两年以后或许就在明天,都说不定。”“子欲养而亲不待”那将是怎样的人间悲剧。

  让我们学会爱吧,爱你的亲人,爱你的朋友,爱你身边的一切一切。因为只有爱才能超越生死,才能让时间驻足,才能像筷子兄弟在《父亲》这首歌中所唱的那样——时光时光慢些吧,不想让你再变老啦,我愿用我一切,换你岁月长留。

爱的教育读后感5

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体儿童小说。作者以一个四年级男孩安利柯的眼光,叙述着身边的故事,讲述者身边的美与丑、善与恶,体现了师生之情、同学之情、父母之情、儿女之情、爱国之情等。

  在书中第24页介绍了弟弟的女老师代尔卡地,她的工作细小琐碎:替孩子整理衣服,替孩子们包裹伤口,帽子掉了,替他们拾起,留心不让他们拿错了外套,花尽心思叫他们不要吵闹。可是孩子们的父母仍来诉说不平。面对如此状况,她仍然无怨无悔。爱生如子不是空穴来风。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。————没有这样的爱,是当不好老师的。

  爱是责任,只有爱才是最好的老师,它是教师责任感的最好量化。责任心的体现,就是做一个合格的老师,他要求我们老师关心学生的方方面面,丝丝缕缕,既做经师,又做人师;既关心学生,有关注生活,既注重大处,又注重细节。

  联系教学实际,我们要善待每一位学生,特别是学习心困生,学习暂困生,对这一特殊群体,我们要以特别的.爱予以施教,予以关爱,没有我们的爱,或许他们将成为学习的弃儿、做人的盲童;反之,因为我们的爱,或许他们将成为社会的栋梁、国家的希望。

  “教育之情没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这是著名教育家夏丐尊说过的话。有人说“爱就是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会因为对新东西的感悟、学习而充实起来,于是就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它持续多久,这时这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。”我深有同感。

  记得在自己的课堂上由于学生在课上不听讲,与周围同学交头接耳,所以我就大发雷霆,对其大训一番,而学生过了一两天之后,依然犯错。现在想起来,自己做的不够合格,遇到问题从不能冷静面对,总是急躁处理,所以学生们总是表面上言听计从,但在心里却还是没有真正认识到错误。我想今后我将重新审视自己平时对学生的教育方法,应该用一种关心,一种理解,一种宽容,一种帮助,把这种爱献给学生,改变学生。

  今后我将在自己的教育教学中尽力地向书中的那位教师学习,将学生看做是成长中的人,看做是自己的朋友,与他们一起品味学习的快乐,享受成长的快乐。

爱的教育读后感6

  如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。是啊,爱在我们之间无处不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀......可当我读了《爱的教育》后,对爱有了新的认识。

  这是一本以日记形式来写的一本书,书里的每一个故事虽然很简短,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱,那老师与学生的情感,那朋友之间的纯真友谊......这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

  记得上一年级的时候,每放学回家,我就把这本书捧在手上,在阳光温暖的陪伴下打开了这本书。我犹如一匹贪婪的饿狼。一页一页地仔细阅读起来。这“爱的魔力”吸引了我对这本书的兴趣。这书里一篇篇故事虽然语句普通,但是它们都包含着深刻的含意。

  书中的小主人公恩利科是一个小学四年级的学生,生活相对富裕,家庭环境轻松,快乐,和谐。他的`父亲是以为工程师,父母都是乐善好施的人,常常教导思利科要帮助穷人和有困难的人,也常常以身作则。恩利科有一本与父母共享的日记,里面记载了恩利科平时的所作所为,所感

  所想,父母所写的劝诫启发信,老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们小读者们:一个人从小不仅要学习好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国,对家乡,对人民,对父母,对师长,对同学,对周围所有人的爱与尊重。

  读了这本书之后,在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的新老师》。这篇日记里写了老师很亲切,很温柔,不管学生做错了什么事都会原谅他,就像对待自己儿女一样,总是舍不得批评他们。作者把老师和学生写得非常亲切,感人,把它们之间发生的事情写得非常具体,从中我知道了老师对学生的爱,就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,其实它的意义已经融入了我们的生命。

  爱其实很简单。无论是父爱,母爱,友爱,还是师生之情,爱国之情,都时时刻刻伴随在我们身边。爱像一米阳光,亲昵温柔地抚过你的身体;爱像一杯清水,时时滋润你的心窝;爱像一条没有尽头的田间小路,盛开野花,需要随时发现,随时采摘。爱,其实就在我们身边。

  读完这本书,我花费了很多时间,但是我一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得美好。

爱的教育读后感7

  “爱”这个字在《爱的教育》得到了完美诠释。这是意作家亚米契斯的小说,是以小学生安利柯的日常经历与他周围的人们之间发生的事为内容的一部著作,朴实语言中释放出“爱”这个字的真理。那么爱到底是什么呢?

  爱?

  所谓《爱的教育》,写的内容就是“爱”。爱是什么?是父爱、母爱、手足之爱、同学之爱、老师之爱……但是这任不是爱。爱是父母为安利柯写的一封封信,爱是卡隆对耐利的保护,爱是斯带地对他妹妹的保护。对每个人来说,爱不会相同。早上父母喊你起床,并让你吃他们已买(做)好的早饭,我有时还觉得父母叫我太早了些,不让我多睡一会。那是我忘记了,叫醒我们,给我们买(做)早点不是他们非做不可的事,他们完全可以让我们自己醒了,或设个闹钟,可以给钱让我们自己去吃早饭,他们为什么这么做?因为爱啊!同理,你到了学校,为什么同学们有些会冲你笑,而不是摆出你欠了他们几百万似的哭丧脸呢?也是因为爱呀,同学之间的关爱。善意即有爱,它可包括万物之间的善意善言善行。爱无形,但它可以改变有形的东西,比如,一个人。

  爱。

  爱的诠释很难完整,但是我们可以知道,万物皆是有爱的。拿人来打个比方。任何人都有好的一面与坏的一面,那好的一面里即有爱。安利柯的父亲曾在给他儿子的信中说:就算人犯了杀别人的罪过,只要他是敬爱自己母亲的,其胸中还有美的贵的部分留着;无论如何有名的人,如果他是使母亲哭泣,使母亲痛苦的,那就真是可鄙可贱的人物。我也曾在书上看过一件事:一个匪徒绑架一名年轻女子,他们俩在车上,警察就在车外,十几把枪对准了车上。女子很镇定,已经“视死如归”了。这时,女子的电话响了,她妈妈打来的,她母亲告诉她,天冷了,要加衣裳——她开了免提,匪徒也听到了,然后叹了一声,在挂掉电话之后,匪徒流泪,说:“我对不起我妈。”然后对女子说:“你走吧。”就当女子下车门后,匪徒饮弹自尽。我认为那匪徒本质上是个好人,他爱他母亲。动物不也知道爱吗?在乌鸦反哺羊跪乳的背后,不都是爱吗!

  爱!

  迷糊说了这么多,这爱好像说的模模糊糊的。其实,我们除了被爱,也要爱他人。爱与被爱其实就是付出与索取。不能光索取,不付出。怎么付出呢?这又是老生常谈的话题,无非是自立自强、孝顺父母。我认为做事只是做事,重要的'是自己的心意,如果自己是不情愿地做这些事,那也没有爱,有的人在他朋友过生日时,可能买昂贵的礼物,却不能参加他(她)的生日聚会甚至不说一声“生日快乐”。我们要检点自己的不周之处,真心的付出,真心的爱……对爱这个字,我的理解就是这样,它可以不伟大,但一定不渺小。《爱的教育》这本书,平凡的日记中诠释了爱,读它是灵魂的洗涤,爱的升华。

爱的教育读后感8

  寒假里,老师推荐了一本《爱的教育》让我们阅读。我看了这本书后,深深地感受到“爱”是什么:“爱”有父母之爱、老师的爱、同学的爱,还有对祖国的爱;爱无处不在,在平凡的生活中让人感到温暖。

  《爱的教育》这本书采用了日记的形式,讲述了一件件事情。它是以一名意大利四年级的小学生安利柯的口吻来描述的,他对每一件事情、每个人物的观察都很细致,描写很生动、很具体。这些对我写作文有很大的'帮助,我要多向他学习,观察生活中的小事,尽可能把它描写出来,让人看得懂、看得明白。

  书中讲述到老师对学生的爱,让我很感动:一位女老师得了重病,病魔一直在吞噬她的生命,她如果停课休养,好好治病,也是可以治好的。可她爱孩子,离不开孩子们,情愿跟大家在一起,直到最后一天。这让我想到我的老师们,她们对我们也是倾注了无限的爱。比如我的语文老师——陈老师,记得刚上三年级时,有篇作文的题目是《秋天》,这里是南方,秋天景色的变化不明显,我们都不知道怎样来描写;陈老师细心地找来了秋天的图片,详细地讲解秋天季节的特点,引导我们观察,教我们如何入手去描写,把句子表达通顺,把作文写好。再如我的英语老师——叶老师,三年级时,我们没有掌握好学英语的方法,以至于全班的英语成绩不太理想;升四年级了,叶老师狠抓我们的英语成绩,他每天放学不辞辛苦地守在教室门口,让我们留下来背英语单词,练习口语,课堂上对偷懒的同学毫不客气地批评,同学们都说他很“讨厌”、很“凶”,而正是这些“讨厌”、“凶”体现了对我们的“爱”,让我们去寻找适合自己的学习方法,这学期我的英语成绩有了很大的提高。

  书中还描写了一个叫德罗西的人物,他的学习成绩很好,每次都是全班第一,学习对他来说就像做游戏一样简单容易,毫不费力。我很羡慕他,希望每次也能得到班级第一,可是我没有他那超强的记忆力,只有多读书,在课堂上认真听老师讲课,不懂的,不会的,要向老师请教,多动脑筋思考,也许我也能考到班级第一,我要以德罗西为榜样,努力前行!

  《爱的教育》这本书让我知道了很多以前不懂的“爱”,平时看起来“理所当然”的事情其实都是爱的体现。我也要让“爱”展现出来,爱我的父母、老师、同学,爱我们的祖国,让生活处处充满爱。正如《爱的奉献》里唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……

爱的教育读后感9

  爱是一缕温暖的阳光,爱是一把打开心扉的钥匙,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,当我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界!

  《爱的教育》,是一本日记体的小说,以一个四年级小男孩安利柯的角度,讲述了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,这些小故事中有老师之间的爱、同学之间的爱、父母之间的'爱、儿女之间的爱……这里的每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思,让我们小读者心中荡起一阵阵情感的涟漪,让爱的波澜永驻我们心中。

  读着《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,我觉得安利柯天真、活泼、好动,而且是个孝顺、善良的孩子。也正因为这些,在他生活的周围有许多关怀他的好朋友,有让安利科深以为傲的好友卡隆,有品学兼优、助人为乐的班长代洛西;也有虚荣狭隘的华梯尼,傲慢无礼的诺比斯;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克罗西……他们有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,这一个个平凡的人,用他们那无私的精神感化着我们,教会了我们许多做人做事的道理。

  故事中有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。看,那卡隆就像我们班的班长,人长得高大帅气,学习认真努力,还很仗义,谁欺负女孩子,他总会站出来!卡洛斐就是我们班的点子王,总有数不尽的点子,什么事儿都难不倒他……温暖而用心的帕克伯尼老师,他让我想到了我们的班主任姜老师,她对我们或严厉或温柔的循循善导,点点滴滴让我铭记于心,也因为受姜老师的影响,我长大也想当一名人民教师呢。还有温厚善良的父母,就是我们每一个人的父母,他们含辛茹苦的养育我们,用心地教育着我们……

  从这本书中我感受到太多太多爱的力量,不管是亲子之间的爱,还是师生同学之间的情,都那样深切,那样感人。让我学会了如何为人处世、学会爱,成为一个有勇气、有活力、有正直感的一个人。也让我明白了养育一个生命要付出多少牺牲,但我们的父母从不言怨;当朋友心情沮丧时,我也一定会毫不犹豫地伸出援助之手。

  爱有很多种,爱生活、爱学习、爱祖国、爱同学老师、爱父母、爱每一个需要被关爱的人……只有先学会去爱别人才能够感受到无尽的被关爱,它时时刻刻围绕在我们身边,等待我们自己去发现。作为一个小学生,以后我更会努力学习来回报父母跟老师,做一个学习好、听话懂事的好孩子。

爱的教育读后感10

  《爱的教育》放在我的床头已经有几个月了,今日偶然翻到,于是就拿出来细细品位。几个大大的字印入眼帘,便开始思索:在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大?眼角的余光忽然定格在那天爸爸买回的晨报上,一栏醒目的标题把我吸引住了“宝贝,如果你能活着,必须记住我爱你”这是一位妈妈写好的信息,在全国人民都无法忘记的5月12日中,四川汶川发生8.0级大地震,刹那间,一座美丽的山村小镇被损坏得满目疮痍,废墟中她跪着的身体保护着刚刚出生不久的婴儿,最终,在70几个小时后,孩子得救了,而她却永远离开了人世。看完后,眼泪竟不听使唤地“嘀嗒,嘀嗒”流了下来。原先,这就是爱,一位伟大的母亲对自我的骨肉看似平凡却惊天动地的爱!它的力量超越了生命,它的力量蜕变成一股暖暖的气流温暖着孩子。

  爱,像空气,每一天萦绕在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它。就如孩子与母亲之间的爱,如此平凡,可很多人却无法感受到。安利科有一本与父母共同读写的日记,而此刻的好多跟我年龄相仿的学生都为自我的日记锁上了一把小小的锁,把父母排斥在千里之外,这究竟是为什么呢?我不明白,难道亲情的力量还不及一把锁吗?

  继续阅读着,我明白了《爱的教育》描述的是一群充满活力,进取上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。虽然他们出生到性格都有迥异,但他们身上都有着一种共同的东西——对自我的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。这是我们中国学生比不上的,同时也是令人羡慕的。那里面不能忽视的是每个月教师读给这群少年听的精神讲话。读了《爱的教育》,我目睹了安利科他们是怎样学习,生活,怎样去爱的。在感动中,我发现爱包含着对于生活的追求,这是我获得的'意外收获。在《爱的教育》中,把爱比作很多东西,确实是这些但又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确答案。但我明白“爱”是没有限制的。小到萍水相逢人们的一个微笑,大到捐献骨髓,献血……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,甚至“消失”,但这一切,都是值得珍惜的。

  暖洋洋的爱吹动着岁月的风铃,奏响迷人的恋曲,如流星划过天际,仿佛一首纯情的抒情曲,一支幽婉的小夜曲,荡漾在我心头,阅读完《爱的教育》懂得了许多,也明白了许多。

  其实只要人人都献出一点爱,世界将会变成完美的明天……

爱的教育读后感11

  《爱的教育》是是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

  它是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事,它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  我想,“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的`关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

  “人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富‘贵贱’,人人可为。赠人玫瑰,手有余香。献给他人一份爱心,留给自己一份春天。”

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

爱的教育读后感12

  爱就像空气,充斥在我们生活的周围,充满了每个人的内心,它的非凡意义已经融入到每个人的生命。

  为了充实自己,提升自己的教学水平,假期的十几天,我拜读了亚米契斯的代表作品《爱的教育》。这是一部日记体小说,情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章,都有着积极的教育作用。读完这本书,我觉得我能放下手机,潜下心来投入有益的阅读,是一件受益终生的决定。

  在我们中小学教育中,“爱的教育”始终贯穿于整个教学过程。但“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难?在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是单纯以儿童教育为目的的.。孩子们不可能生活在真空里。学校教育首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人才有利于,才能推动社会的发展。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。所以,我们必须结合孩子们的不同成长环境,不同认知,既要“因材施教”又要“异中求同”。“条条大路通罗马”,孩子们明白爱,理解爱,践行爱,这就是我们的罗马之路。

  《爱的教育》一书上每个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感慨颇深,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需要多少爱来支撑他啊!然而爱的获得从来都不是一帆风顺的。千万个磨砺,使他变得更加坚强,更读懂了爱的弥足珍贵。书中还有一个小故事,一个小男孩本想把墨水瓶丢向侮辱他的同学,不想却丢到了先生身上。先生没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请真正的肇事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。

  一个个鲜活的故事,仿佛现实中的情景重现。爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开人心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人。爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。孩子的世界就是一张洁白的白纸。老师就是那个拿着画笔的人。你的用心涂抹,会在白纸上留下永远的印记。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。爱是所有涂抹中最亮丽的一笔。

  人生有太多平凡而难忘的瞬间,我们别忘了给这些瞬间一个大大的特写。虽然这些瞬间对于我们成年人来说,也许只是波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花,可是对于孩子来说,也许因此开启了幸福之路,成功之路。

  天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣。作为一个平凡的教师,我愿用我的真心,爱心,耐心去和孩子们一起开启幸福之路!

爱的教育读后感13

  《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的`坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

  古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

爱的教育读后感14

  今年的寒假里,我读了一本名为《爱的教育》的书,它让我受益匪浅。

  《爱的教育》是一本日记形式的书,又名《一个小学生的日记》。作者是意大利的亚米契斯。顾名思义,本书讲述了一个小学生的日记。这本日记虽然显的平常,但却处处充满了爱。故事中的小学生名叫安利柯,他有一个和谐的家庭,一个有爱的父亲、慈祥的`母亲以及一个善解人意的姐姐。

  这本书中让我印象最深的是安利柯的父亲写给安利柯的一封信,信的名称叫"我的母亲"。信的主要内容是父亲听说安利柯对母亲说了些过分的话,对他的批评和对他讲了一些道理:为什么要善待母亲,善待家人。其中,有一句话让我特别感动:你要记住,在你的一生当中,将会经历许多痛苦,但最大的痛苦莫过于失去父母。当你长大成人之后,你经历了人生的种种艰难困苦之后,你将千百次回忆起你的母亲来。可望着能再听到她的声音,哪怕只有一分钟也好。那时你再想起种种使母亲伤心的事情来,你不知会有多懊悔,你多想再投入母亲的怀抱中去忏悔和哭泣一次!到那时,你会为了向母亲赎罪而情愿付出你的一切!

  说的多好,这句话让我深受感触,不由得联想起自己,小时候的我总是埋怨妈妈,埋怨她为什么对我那么严厉,为什么不能像爸爸一样呢?有一次,妈妈一定要给我报兴趣班,我不愿去,还和妈妈顶嘴,吵了一架,最后我和妈妈还整天不开心,现在想起来,觉得很不应该。我又想起了几年前我看过的一本书「进入成人世界的9个密码」,书中有一句话我现在还记得:父母最苦的,是得不到孩子的理解,敲不开孩子的心门。有这样一个故事我现在还记得,再1999年10月3日,一对夫妇带着两岁半的孩子外出旅游,他们乘坐的缆车突然向山下坠落,危急时刻父母不约而同的用双手托起孩子,结果孩子只受了轻伤,但父母却先后死去。一对最普通的父母居然做出了如此让世界震惊的事,他们宁愿失去自己的生命也要让孩子活下去。

  父母为了孩子愿意付出生命,那我们该如何报答他们呢?我想,我们要做到,就是不要让他们为我们担心、伤心,不要让他们为我们"付出生命"。其实很简单,换位思考一下,如果是你,面对这种事,你会怎样处理。你会发现,其实父母是对的,他们的方法也许违背了你的心愿,但其实这已经是你和父母能想出的最好的办法了,这时你就因该放下面子向父母道歉合好,重新去爱父母,爱长辈,求他们宽恕自己。只有这样,在父母死后你的良心才会对的起自己。

  希望每个人都做一个有爱心的人,爱父母、爱长辈,只有这样,世界才会充满爱!

爱的教育读后感15

  利用这个突如其来的漫长的寒假,我断断续续读完了《爱的教育》。虽然我没有流眼泪,但是我不得不承认,这的确是一本好书,一本能够洗涤人内心深处的好书。

  这本书,吸引我的,并不是他的文学价值有多高,而是在于他用最平凡、朴实的言语,近完美地写下了亲子之爱,师生之情,乡国之恋,友情之贵……处处散发着浓厚之情。

  爱,就像是空气,无时无刻不在我们的身边,但,又往往会被我们所忽略,可是,我们的生活不能没有他,他的意义就是把自己融入到每个人的生活中去。

  读了《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了他们是如何生活、如何学习、如何去爱的。再感动之余,发现爱的方式其实有很多种,有对生活的追求,对新生事物的感悟,在学习中成长,在成长中懂事,在爱中长大,在父母的天然大伞中长大。

  《爱的教育》,把爱比作了很多东西。我认识到,天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在,我们张口闭口就是所谓的隐私,最简单的东西,就容易被人忽略,正如这博大的爱中的亲子之爱。很多人感受不到,甚至对自己的父母不尊重。

  而“谁言寸草心,报的`三村晖。”却也道出了天下儿女对父母的感恩之心。

  我们,要学会感恩,感恩是有意义的,我们要学会用怀着感恩的心,去看待这个社会。

  想想这次突如其来的疫情,没有白衣天使的逆行,哪里来我们的安定,平安。没有他们的大爱,哪来我们的健康。都是别人的孩子,别人的父母,他们选择了舍小家,顾大家,因为,他们心里有爱。他们知道,在这个时候,祖国需要他们,人民需要他们。“哪里需要我们,我们就会出现在哪里!”这是在这次抗病毒战役中,听到的最为普通的一句话。到处可以看到他们的身影,他们在践行他们的使命。

  一份帮助,乘以13亿就能帮大家度过难关!

  一份关爱,乘以13亿就会变成爱的海洋!

  一份信心,乘以13亿就是中国人的脊梁!

  而白衣天使们,就是用自己的双手去做好这个乘法!

  大难中,我们用最快的速度,让全世界都看到了,一个古老而又顽强的民族,万众一心,共赴国难!

  大难中,我们用最人性的方式,让全世界都看到了,一个国家的大爱无疆!

  大难中,我们用最刚强的方式,让全世界都看到了,一支军队的英勇无敌!

  大爱无疆,壮哉白衣天使!

  “爱”是没有限制的,小到同学之间的互相帮助,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的爱,甚至素不相识的人的一个微笑……大到献血,逆行者们的爱……虽然,有些爱会被“释放”、“消失”,但是,如果有爱的存在,我们用心去感受,这个世界一定会变得更加美好!你会发现,爱的力量是博大的,是伟大的!

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