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《松鼠》读后感（精选35篇）
认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《松鼠》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《松鼠》读后感 1
在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方，作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。作者用拟人的`方法描写了它们。如这一句：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。
作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀！
看了这些，你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀？
《松鼠》读后感 2
清晨，我一睁开眼睛，就跑到书房拿起一本叫《成长故事》津津有味地读了起来，其中最吸引我的还是《卖力救火的小松鼠》这个故事。
这个故事主要讲的是：在一片茂密的深林里住着一群可爱的动物，他们一直都没有发生过事故，但是突然有一天，空中落下一道刺眼的闪电，击中了深林中的一棵树，树立即燃起了熊熊大火。这场大火烧得不可收拾，惊慌的小动物向深林外奔跑，只有小松鼠和其他的`动物不同，它奋不顾身地向着大火冲去。小松鼠看见一个将被烤干的水塘，就毫不犹豫地跳进水塘，把自己沾湿，然后又冲进火场，拼命抖洒自己身上的水珠，奋力地扑救着大火。这件事让天神看见了，他深深地被小松鼠的舍己为人的精神所感动，决定帮助小松鼠，就降了一场雨熄灭了大火，深林总算被保住了。
读完这个故事后，我被小松鼠舍己为人的精神深深感动了。在生活中，我们可不能像别的小动物那样一味地逃避现实，逃避自己应该承担的责任，那样我们的人生也将暗淡没有价值。相反，如果我们像小松鼠那样，能够积极冷静地去面对困难，解决问题，这样我们就能够战胜困难，创造辉煌而有意义的人生。
《松鼠》读后感 3
本学期所学的课文中，我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。
因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。又如：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。作者还告诉我们，松鼠不躲藏在地下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。在秋天拾榛子，塞在老树空心的.缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是聪明、勤快的小家伙呀！读到这里我脑海里就浮现出一个非常漂亮的松鼠形象，我真的好想见一见松鼠，和松鼠一起照一张像。
这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。看了这些，你们是不是也很喜欢小松鼠呀？
《松鼠》读后感 4
读了《跑进家来的松鼠》，我从作者一家与松鼠的故事中，得出了一个道理：人和动物是可以和谐相处的。这篇文章写了作者一家人住在森林的旁边，一只松鼠跑进了他们家，很快跟它们相熟了。松鼠在家里做了很多“坏事”，弄得家里乱七八糟。而作者一家认为，这些事是出自松鼠的天性，他们对松鼠心生喜爱，与松鼠和谐相处。
读了这篇文章，我对人和动物的和谐生活感到向往。其实大自然中的动物，是人类生而就有的亲密朋友。最近阿姨送我的`两只珍珠鸟，让我也体会了这个道理。
这两只小鸟有棕色的毛，一双黑色的大眼睛显得很机警，一有陌生人靠近它们就在笼子里上下扑腾。我从网上查找了珍珠鸟习性的资料，了解它要在周围环境10度以上的地方生活。于是，每当外面刮风下雨时，我就把鸟笼从阳台上拿到屋里来，生怕它们着凉了。我每天都给它们喂食，还帮它们吹掉食槽理的一层空稗壳，因为听阿姨说当珍珠鸟看到空稗壳时，它们就不懂得吃稗壳下面的稗谷。我还每天给它们换水。渐渐地我和它们熟悉了，我每次给它们喂食，它们都会欢快地向我鸣叫，好像在感谢我，令我得到很多乐趣。
我觉得我和珍珠鸟就像作者和松鼠一样，和谐地生活着。
《松鼠》读后感 5
这是一只调皮而又聪明的小松鼠，它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇，还躲进烟囱里，搞得家里灰蒙蒙的.……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦！读了这篇课文，我颇有感触。
报纸上、电视里不断有报道，许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等，其实他们的生活并不富裕，有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情！可是，却也有一些人不但不善待动物，反而贩卖、折磨甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉，记者随后在他们的菜单里看到五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物，令人憎恶！
其实，动物与人类一样，也是地球上的生物，有灵性、有感情，人类应该与之和谐相处。
我呼吁：人类要善待动物，与动物亲如一家！
《松鼠》读后感 6
任性自私的女孩思维参加学校郊游，因为没有朋友独自在树林里散步却迷路碰洒了女巫的药水，无礼的她被女巫施了魔咒：每天会在人和松鼠间变换。思维在小女巫的提醒下和一只叫比比的.猫一起到树林深处寻找白乌鸦。思维慢慢学会做为松鼠怎么生活。历经千难万险，终于见到了白乌鸦，乌鸦却告诉她，要解除咒语就要以松鼠的身份去做好事帮助别人，每做一件事会得到一枚希望币，当小猪罐存满希望币后就可以恢复人形了。回到家里的思维，不得不继续这样又人又动物的生活，但她凭借松鼠的身份成了家喻户晓的超级动物明星，又以人的智慧打败了凶悍的绑匪，成功解救人质。内心的不断成长使她领悟到即使力量弱小也可以创造奇迹，并且真诚主动为大家服务，最终恢复了人形，成了一名受人欢迎的同学。
感想：思维以前不主动交朋友，而且很自私，所以没有朋友。要想自己有很多朋友，要用真心去寻找，只有真心对待朋友，朋友才会真心对待自己。我们还要多做好事，这样不仅别人会快乐，自己也会快乐。
《松鼠》读后感 7
《松鼠》这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种漂亮的小动物。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。我在知道松鼠是冬眠动物的时候，我还知道了其它的冬眠动物，比如蛇、青蛙、熊……
我们不能把松鼠带回家，因为它会很哥们怜。其它的动物都能快快乐乐的在大森林里游玩，可是假如我们把松鼠抓了起来，它就会失去了自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。
我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，经常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢？为什么松鼠走过的.地方没有脚印呢？后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚印”
松鼠是一种智慧的动物，在我今天看了这篇短文以后，我觉得我又知道了一个知识，只要我们多看书，仔细观察，我们就可以知道很多动物的知识。
《松鼠》读后感 8
我读了《松鼠》这篇文章，作者是科莱特。
作者家里养了一只松鼠，它很疯癫，身上有一颗山大王的灵魂。第一天，它就把波斯猫吓得打哆嗦，叭儿狗在它面前就说不出话来。它一本正经地坐在椅子背上，瞪着铜铃般的.眼睛。小松鼠很调皮，它喝牛奶后在主人头发上蹭干净双手；把一个人物雕像的鼻子吃掉；然后跳到主人的头上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌头贴到主人的耳朵后面；它把别人家的毛线拿走了，把糖果盒拿走了。
养了它几天，主人就不管它了，它早上出去疯狂、找点吃的，晚上回来。过得逍遥自在。可是有一天，它被人捉住了，又失去了自由。
看这个文章时我从头笑到尾，小松鼠太好玩了，作者写的也写得很生动。动物可以带给我们快乐，动物也有生命，我们要保护动物，给它们自由。
《松鼠》读后感 9
假期里我读了《活泼的松鼠旗尾巴》一书，觉得很有意思。
这个故事主要讲的是松鼠旗尾巴在农夫家和森林里度过的美好生活，描述了它的一生，从年幼到长大成人。
这个故事让我知道了旗尾巴是一只活泼又可爱的松鼠，他有非常要好的朋友，他们非常勇敢，也非常厉害。我真想像他们学一学。他的外貌非常特别，眼睛水汪汪的，耳朵小而长，尾巴是蓬松的，前肢用来抓东西，后肢用来跳跃，使自己不被人抓到。他的身体是灰色的.，他最爱的食物是杏仁。
松鼠是我非常喜欢的动物，所以我也特别喜爱看这本书。我的妹妹也深受影响，她也和我一样喜欢松鼠。书里的旗尾巴虽然在一开始失去了妈妈，在农夫家又遇到了火灾，但是他依然活泼、坚强，在森林里过上了快乐的日子。我希望旗尾巴和因松鼠一直能幸福，能快乐。无论它曾经去过哪里，和谁在一起，经历过什么杨的事情，森林永远都是他的家。
《松鼠》读后感 10
今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。
这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事，我们都非常喜爱这只小松鼠。 同老师，同学们一起学习完这篇课文后，我有很大的感受。 在现在的生活里，人们都非常自私，有的人喜爱一只小鸟，就捉来关着，最后导致小鸟失去了自由，失望的死掉：有的人不喜欢小动物，如果有小动物在自己家里，便会很凶恶地把它赶出去。 就拿本课中的小松鼠来说吧! 小松鼠是一种很机灵，可爱的小动物，多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们，一见到有人就立刻躲得远远的。 如果，有一天，它不经意间闯进你的房间，那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢?我想多数人都会回答：“我先把它捉住，关在笼子里，再给它喂点儿吃的'，最后和它一起玩耍。”可能你会认为，这就是喜欢它的表现，但你错了，只有像文中那样，给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说：“松鼠礽保留着老习惯。”它的老习惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里，它的老习惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着老习惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠，去保护小动物。 我们一定要学习。
《松鼠》读后感 11
读“读后感”有感
朋友看了我的文章，写了“读后感”，我看后挺受感动。我只是把自己身边的事情记录下来，没有靓丽的词汇，也不讲究文体，随心所欲，但有一点，我是认真的，真实的，发自内心的呼唤！谢谢这位朋友读了我的文章。她是这样写的： 看了您写的几篇文章后，总体感觉思想内容真挚感人，语言丰富，细腻，流畅，知识面广，洞察力强。 通过文章使我看到作者是一位非常传统的，高大的中国男人形象。然而，又不失一个感情丰富，热爱生活，非常浪漫的好儿子，好丈夫，好父亲，好爷爷的鲜明形象，同时看到了作者的孝心，爱心，善心，细心和金子般的无私大度宽容的心。 在那任何人都无法改变的历史背景下，父母坎坷心酸的'一生，使人无法忘怀。通过文章使我们了解到您父母的为人，尤其是母亲用一生的辛苦，独自一人培养出这么多优秀的儿女，子孙。尽管最终没能和父亲见上一面，但她是幸福的，他们会在天堂重逢，会得到他们失去的快乐。当然这是读者对他们二老的祝福。 您有一个被人羡慕的幸福家庭，好好珍惜现在的一切吧！过个快乐的，无忧无虑的，丰富多彩的晚年生活。
《松鼠》读后感 12
松鼠是一种非常灵活的动物，身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。
我一看到这个题目，便在想：松鼠怎么会跑进家中来呢?当我读完这篇课文的时候，我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的'家后面是森林，森林中有许多松鼠，所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分：一到十一自然段写“贮存冬粮”，十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”，十六到二十自然段写“自己垫窝”。
这一篇课文，作者把松鼠写得十分灵巧，我也非常佩服那一只松鼠，无论怎么上蹿下跳，都不会把家中的一切东西弄掉，如果换成是我，绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的，有一些性格是无论如何也改变不了。比如：一到冬天松鼠便贮存冬粮，在贮存冬粮的期间，松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着，留到冬天吃，我知道那一只松鼠爱吃甜食，尤其是喜爱吃糖，当松鼠把糖全部吃光时，爸爸以为是孩子们偷吃的，便罚孩子们一个星期没糖吃。当孩子们没糖吃时，松鼠便也没有糖吃。
这一课，让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!
《松鼠》读后感 13
我看了一本名叫《三个兄弟鼠》的书，里面有很多小故事，其中我最喜欢看的是〈白云棉花糖〉。
我喜欢三个兄弟鼠，它们鬼灵精怪，脑子里不停地冒出好多主意。这不，早上老三捡到了一朵白云，白云很白很软。它抱着白云去找兄弟们商量。鼠老大说：“把白云用来做枕头吧!”老二却说：“做棉衣!”老三说：“用来做棉花糖吧，我们可以分了吃。”它们齐声说：“好啊!好啊!”没想到鼠兄弟们还是超级棒的糕点师!先在云上洒一些白糖，再喷一点水果香料，再到太阳光下去晒，又香又好吃的'‘白云棉花糖’成功了!动物们闻到香味都来了，一会儿就分完了。可三个鼠兄弟还没尝味呢!它们还请大家第二天来吃。可是，第二天，大家却没有看到它们，这是怎么回事呢?原来为了捡白云，感冒了。有这样的好朋友，大家很感动。
书中还有一个特别显著的气息：到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是作者本人所写的那样：“永生在青春的原野”，“我始终记住：青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”
真是了不起的三个兄弟鼠，不仅聪明、勤劳，还有一副热心肠。好样的，鼠兄弟，我就学习你们这种助人为乐的好品质。
《松鼠》读后感 14
昨天的上午，爷爷给我买了一本书叫《松鼠蒂米的故事》这本书有许多好看的小故事，比如沸洛普茜宝宝的故事和生姜与腌菜的.故事等等……
沸洛普茜宝宝的故事主要讲了小兔子吃太多莴苣菜有催眠效果，杰明兔长大以后和他的表妹沸洛普茜结了婚，它们生了许多孩子，因为食物总是不够，他们经常去彼得兔家借卷心菜吃，有时候它们也没有多余的卷心菜，碰到这种情况它们就去属于麦格雷戈先生的一条小沟旁垃圾堆里捡东西吃，那里可是什么都有。
生姜和腌菜的故事主要讲了一只黄色的公猫-生姜，和一只灰色的老鼠-腌菜，合伙开店铺的种种趣事，而店名就叫生姜和腌菜。
看了这本书让我想到了办法总比困难多，遇到事情要多动脑筋，比如有一次做数学题因为没有动脑筋结果做错了，还使我想到了看到小海和老人要帮助他们，而看到比我强大的人要多学习他的优点，看到比如我弱小的人我们要多帮助他。
《松鼠》读后感 15
松鼠先生和第一场雪的读后感，来自京东网上书店的网友：我喜欢有想象力和创造力的绘本。一册字数很少的绘本之所以值得一读再读，乃至收藏，乃至年老时翻开泪眼婆娑，不是因为它精良的纸质，复杂的工艺，天花乱坠的'装帧，不是的，根本就不是因为这些。是因为这是一册鲜活灵动，饱含创意，用心勾勒每一笔的绘本。《松树先生和月亮》，这册绘本我早已烂熟于胸。不用翻开，只需要在脑中微微想起松树、刺猬和山羊，我的嘴角就开始上扬。是的，这就是快乐的力量，这就是想象力的翅膀，这就是绘本的精髓。终于看到了第二册——《松树先生和第一场雪》亲爱的松树先生又开始了他的新冒险。你知道吗？我热爱松树先生，我热爱他无穷的精力和稀奇古怪的想象力，还有他圆滚滚的小眼睛。这次有一只大熊先生，他的小咪咪眼让我每看必乐。厚实得像一本名著，拿在手上，两个字，踏实。这就够了，真的，足够了……
《松鼠》读后感 16
昨天的上午，爷爷给我买了一本书叫《松鼠蒂米的故事》这本书有许多好看的小故事，比如沸洛普茜宝宝的故事和生姜与腌菜的故事等等……
沸洛普茜宝宝的`故事主要讲了小兔子吃太多莴苣菜有催眠效果，杰明兔长大以后和他的表妹沸洛普茜结了婚，它们生了许多孩子，因为食物总是不够，他们经常去彼得兔家借卷心菜吃，有时候它们也没有多余的卷心菜，碰到这种情况它们就去属于麦格雷戈先生的一条小沟旁垃圾堆里捡东西吃，那里可是什么都有。
生姜和腌菜的故事主要讲了一只黄色的公猫-生姜，和一只灰色的老鼠-腌菜，合伙开店铺的种种趣事，而店名就叫生姜和腌菜。
看了这本书让我想到了办法总比困难多，遇到事情要多动脑筋，比如有一次做数学题因为没有动脑筋结果做错了，还使我想到了看到小海和老人要帮助他们，而看到比我强大的人要多学习他的优点，看到比如我弱小的人我们要多帮助他。
《松鼠》读后感 17
今年的暑假是一个既快乐又充实的假期，因为妈妈送给了我很多有趣的书。其中最让我印象深刻的`是宗介华写的《袖口里的小松鼠》。
对于在农村长大的孩子来说，小松鼠并不算什么稀罕之物。然而，我却从未见过它。不过，小松鼠的名字和外貌我还是知道的，都是从书上了解到的。松鼠又被称为灰鼠，也有很多俚语形容它，比如毛臊阳、臊闹子、核桃驴子……
我喜欢这本书的原因是因为它充满了童趣，里面的小动物在作者的笔下活灵活现。阅读这本书时，我就联想到苏联儿童文学作家维塔利·比安基写的一本书中的一篇名为《疯子小松鼠》的故事。故事中，小松鼠在树上寻找食物时被狡猾的狐狸发现了，并且狐狸想抓住时机将其吃掉。然而，机灵的小松鼠早已识破了狐狸的计谋，它不停地从一棵树跳到另一棵树，一跳一蹦，灵动又可爱。
正是通过这本书，我开始喜欢上了机灵可爱的小松鼠。
《松鼠》读后感 18
我读了《松鼠》这篇文章，作者是科莱特。
作者家里养了一只松鼠，很疯狂，身上有一颗山王的灵魂。第一天，它吓得波斯猫发抖，狗在它面前说不出话来。它严肃地坐在椅背上，盯着铜铃般的眼睛。小松鼠很淘气。喝完牛奶后，他擦了擦主人头发上的手；吃掉人物雕像的鼻子；然后跳到主人的头上，把它的小鼻子和肉舌贴在主人的耳朵后面；它拿走了别人的'羊毛和糖果盒。
养了几天，主人就不在乎了。它早上疯狂地出去，找点吃的，晚上回来。过着无忧无虑的生活。但有一天，它被抓住，失去了自由。
当我读到这篇文章时，我从头到尾都笑了。小松鼠太有趣了，作者写得很生动。动物可以给我们带来幸福，动物也有生命。我们应该保护动物，给它们自由。
《松鼠》读后感 19
读完《松鼠》这一课，我非常喜欢大自然的小动物。
松鼠有很多种，世界上大约有240种，中国有26种。根据不同的生活环境，松鼠科分为树松鼠、地松鼠石松鼠等。本文还描述了松鼠的行为特征、智慧、警觉、轻盈、情感丰富，描述了松鼠明亮、可爱、聪明的外表。
我们不应该再破坏生态环境了，因为这个生态环境是这些小动物的家。如果你从另一个角度思考，如果你是一只小松鼠，其他人正在破坏你的家和你居住的地方，你会怎么想？
记得有一次，我们一家三口和爷爷奶奶去密县神仙洞鬼谷爬山。我们爬了一半，站在桥上，远远望去。我们发现两只小松鼠在岩石上跑来跑去。太可爱了。
事实上，大自然不仅是这些小动物的家，也是我们赖以生存的地方。如果你随意破坏我们赖以生存的地方，迟早会发现我们生活的.地方不再需要清洁工，因为每个人都不保护环境，还需要清洁工吗？所以，请从现在开始，不要破坏环境，保护我们赖以生存的地方。
在我们美丽的家园里，有许多像松鼠一样受欢迎的小动物。他们都是地球大家庭的成员。让我们珍惜自然和生命，为这些可爱的小动物提供一个温暖舒适的生活环境！
《松鼠》读后感 20
我推荐的书是宗介华爷爷所写的《袖口里的小松鼠》。
这本书写了许多有意思的篇章：《绝食的麻雀》《叼钱的鸟》《我家的大老黑》……其中，我最喜欢的是《情系苇子塘》。
村南有一个大池塘，足足有操场一半大，冬天特别迷人!有一次，“我”和小伙伴玩捉迷藏时,邻居三愣爷悄悄问作者:“想吃鱼吗?”“我”虽然十分疑感，大冬天池塘都结冰了去哪捕鱼,但因为好奇心还是说想吃。于是，三愣爷就告诉作者把鸡笼子找来，扔几块石头在鸡笼子边缘，放在已挖好冰的水洞里，让鸡笼子沉到水底，等待一天一夜，第二天就可以在笼子里看到活蹦乱跳的鱼了……
情系苇子塘中还有一个章节让我十分感兴趣:冰雕的路。三愣爷石匠出身，从结满冰的苇子塘切割出了二十多块冰砖,开始雕刻。可是冰与石头不一样，一是受时间限制，一定要快速雕刻完，不然天气变暖，全都前功尽弃了。二是气候，天十分寒冷，如忽然下场雨，雨水再次冻结在雕刻好的.冰雕上，再经过天气一冻，就会再次变成冰。可三愣爷不同寻常，他叫人把火炉从家里抬出来，里面放上大大小小的铁棍，那些铁棍经炭火的加热，奇烫无比，冰遇热会融化，一块冰在几十分钟过去后，竟然变成了一只猪、鸭、羊等动物，十分逼真!
这本书有好几册，喜欢的同学可以购买来观看哦！
《松鼠》读后感 21
这学期，我们已经学会了前三个单元。在这12节课上，我最喜欢的是法国作家布封写的松鼠课。因为作者在写这篇文章时使用数字列、比较、例子和比较……作者生动地介绍了松鼠的外观和生活习惯，表达了作者对小动物和自然的热爱。
作者从松鼠的形状开始写作。作者生动地描述了小松鼠可爱的外表。像精致的`小脸，衬着帽子流苏形的尾巴，看起来特别漂亮。作者以拟人化的方式描述了它们。这句话：他们有一张美丽的脸，闪闪发光的眼睛，强壮的身体，轻快的四肢，非常敏捷和警觉。
作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像鸟一样住在树顶上，在树林里跑来跑去，从这棵树跳到那棵树上。夏天，他们白天躲在巢里休息，晚上出去跑步、玩耍和吃饭。松鼠主要吃杏仁、榛子、山毛榉和栗子。秋天捡榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞满，冬天吃。他们真是一群勤奋的小家伙！
《松鼠》读后感 22
今天，我读了《那只松鼠》这篇文章，作者是刘保法。讲了“我“扑松鼠时，我望着松鼠那种看人的眼神，我心软了，我忘不了那只松鼠，我后来告诉了女儿，女儿也忘不了它的事。
那只松鼠用绝望——抗拒。乞求的目光，让作者深思小松鼠他可怜了，也许他正在——作者先是高兴自己扑上了一只松鼠，女儿也很想要一只松鼠，然而自己就开心．后来作者因为看到了松鼠的目光，他想到了要爱护动物，爱抚生态平衡，爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做．当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠．说明了父女都很有爱心，令人感动！
我想，我们应该学习作者和他的女儿，我们应该爱护生态，爱护自然啊！想想，如果作者把松鼠抓回去，的.人把松鼠抓去，那世界上那还有松鼠吗？不止是松鼠，其实世界上所有的动物，我们都要尽力去爱护，不要去残杀它们，不要去——要知道啊！世界没有了动物，就没有了人类．
动物们也有爱，我们人类也不一样吗？联系前１４课《仅次于人的动物》不是吗？狼妈妈为了保护自己的孩子，牺牲了自己宝贵的生命．想想啊？如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样．《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前，终于，动物变成了人，他开始报复人们了，他把人们赶尽了杀绝．这会怪谁呢？难道不是人类自己造成的吗？我们应该深思啊？如果我们与动物和睦相处，互相信任，该创造出多好的境界啊？
人们啊？你们快醒悟吧！
《松鼠》读后感 23
读了《松鼠》这一课，让我无比的喜欢上了大自然的小动物。
松鼠的种类有很多，全世界约有240种，我国有26种。根据生活环境的不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠石松鼠等。这篇课文也写出了松鼠的行为特征、智慧、机警、轻快、感情丰富，描写出了小松鼠的外形飘亮、可爱乖巧。
我们不要再破坏生态环境了，因为这生态环境可是这些小动物的家啊，如果你换一个立场想一想，如果，你是一只小松鼠，别人在破坏你的家，破坏你生活的地方，那你又会怎么想呢？
记得有一次，我们一家三口和爷爷奶奶一起去了密县的神仙洞的鬼谷爬山，我们爬了一半，站在桥上远处眺望，我们发现了两只小松鼠在岩石上跑来跑去，真可爱。
其实，大自然不光是这些小动物的家，而且还是我们赖以生存的地方，如果你任意破坏我们赖以生存的`地方，迟早有一天，你会发现，我们生活的地方，从此不再需要清洁工了，因为大家都不保护环境，还需要清洁工吗？那么，就请你从现在开始，不要在破坏环境了，好好保护我们赖以生存的地方吧。
在我们这个美丽的大家园中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是地球大家庭的成员，让我们珍爱自然，珍爱生命，为这些可爱的小动物提供一个温馨、舒适的生活环境吧！
《松鼠》读后感 24
这是一只调皮聪明的小松鼠，它跑进了作者的家。小松鼠千方百计藏方糖，晒蘑菇，还躲在烟囱里，让家灰蒙蒙的……它是《跑进家来的松鼠》中的主角。一家人对这个不速之客是多么友好啊！得知松鼠偷了方糖，父亲说：原来松鼠是我们家不诚实的.孩子。他们把松鼠当作自己的孩子！读完这篇课文，我颇有感触。
报纸和电视上不断报道，许多有爱心的人收养弃猫和弃狗。事实上，他们的生活并不富裕，有些人仍然节俭地抚养这些猫和狗。这种行为让我们充满敬佩！然而，一些人不但不善待动物，反而卖、折磨甚至猎杀动物。一家酒店在网上公开销售野猪肉，记者随后在菜单上看到了五步蛇……很多都是国家保护动物。这些人只把动物当作食物，令人讨厌！
事实上，动物和人类一样，也是地球上的生物，有灵性，有情感，人类应该和谐相处。
我呼吁人类善待动物，与动物亲如一家！
《松鼠》读后感 25
读完《跑进家里的松鼠》后，我从作者的家人和松鼠的故事中得出了一个真理：人和动物可以和谐相处。这篇文章写道，作者的家人住在森林旁边，一只松鼠跑进了他们的'家，很快就熟悉了他们。松鼠在家里做了很多坏事，把家弄得一团糟。作者的家人认为，这些事情来自松鼠的天性，他们热爱松鼠，与松鼠和谐相处。
读完这篇文章后，我渴望人和动物的和谐生活。事实上，大自然中的动物是人类天生的亲密朋友。最近，我阿姨送给我的两只珍珠鸟让我意识到了这一点。
这两只鸟有棕色的头发，一双黑色的大眼睛看起来很警觉，一个陌生人靠近它们，就在笼子里上下扑腾。我在网上找到了珍珠鸟习性的信息，了解它要生活在周围环境超过10度的地方。所以，每当外面刮风下雨，我就把鸟笼从阳台上拿到屋里，生怕它们着凉。我每天给他们喂食，帮他们吹掉一层空壳，因为我听阿姨说，当珍珠鸟看到空壳时，他们不知道如何吃谷壳下面的谷物。我也每天给他们换水。渐渐地，我熟悉了他们，每次我喂他们，他们都会高兴地对我大喊大叫，好像在感谢我，给了我很多乐趣。
我想我和珍珠鸟就像作者和松鼠一样，和谐地生活着。
《松鼠》读后感 26
松鼠是一种非常灵活的动物，身体很小。我们今天学到的文本是关于松鼠的。这篇文章的.标题是跑进家的松鼠。
当我看到这个话题时，我想：松鼠怎么能跑进家里呢？当我读完这篇课文时，我意识到松鼠是怎么跑进家的。这只松鼠跑进了作者林，森林里有很多松鼠，这只松鼠跑进了作者家。本文分为三部分：一至十一自然段写冬粮储存，十二至十五自然段写晒蘑菇，十六至二十自然段写自己垫窝。
在这篇文章中，作者写松鼠非常灵巧，我也非常钦佩松鼠，无论如何跳上跳下，都不会把家里的一切都拿走，如果是我，肯定会把很多东西拿走。只有松鼠才有这个特点。因为这只松鼠来自森林，有些性格无论如何都无法改变。例如，松鼠在冬天储存冬粮。在储存冬粮的过程中，松鼠会把它们储存起来，直到冬天吃。我知道松鼠喜欢甜食，尤其是糖。当松鼠把所有的糖都吃光时，我父亲认为这是孩子们偷的，所以他惩罚孩子们一周没有糖吃。孩子没糖吃的时候，松鼠就没糖吃了。
后来，作者发现糖是松鼠，告诉父亲，父亲没有放弃松鼠，也没有责骂松鼠，但微笑，这表明父亲把松鼠当作亲戚，当松鼠消失时，他们不会忽视它，认为动物丢失了，他们去找松鼠，没有松鼠，他们会感到空虚，这表明他们的家人和松鼠生活得很好。
即使松鼠把它们采摘的蘑菇当作自己的蘑菇，他们也不会责怪它，而是笑又哭。如果是我，我会责骂松鼠，谁让它淘气。松鼠不能改变森林里的习惯。他们告诉松鼠房间很暖和，根本没用。它喜欢钻到它认为温暖的地方生存。
这一课，让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!
《松鼠》读后感 27
我喜欢读关于动物的文章，因为我也是一个喜欢动物的孩子。这篇文章《那只松鼠》是我喜欢的'类型。所以，我仔细阅读了它。我女儿很想养一只松鼠，但是，松鼠很难买到。出差时，我在山林边停车休息。看到树上一个灰色毛茸的东西在动，我想走过去看看，小东西跑了。仔细一看，发现是松鼠，发现几乎每棵树上都有松鼠在动。我立刻有了抓一个带回去给女儿的想法。一次又一次，聪明的小松鼠似乎和我一起玩，一次也抓不住。最后，他用网袋抓住了一个。我高兴地伸出手去摸它，但是，看到它可怜的眼睛，像乞求，像鄙视人类。不知道为什么放了。我本来想把捉住松鼠的事情瞒住女儿，但是后来说漏了嘴，把我捉松鼠的故事讲给女儿听，她听了即没有哭闹也没再央求我去买一只。她只是问我：它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”
读完这篇文章后，我认为文章中的父女都是有爱心的人。有些人抓住松鼠，把它带回家。他们根本不注意松鼠的眼睛，更不用说放手了。如果你把它拿回来，它会住在高层建筑里，再也没有机会在树上和山林中的同伴自由玩耍了。太可怜了。我们都必须爱小动物！
《松鼠》读后感 28
这篇文章是关于松鼠的。松鼠是一种美丽的小动物。它小巧精致的.脸上嵌着一双闪闪发光的小眼睛。你认为松鼠很可爱吗。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。这是我第一次知道松鼠是冬眠动物。当我知道松鼠是冬眠动物时，我也知道其他冬眠动物，如蛇、青蛙和熊……
我们不能带松鼠回家，因为它会很穷。其他动物可以在大森林里快乐地玩耍，但如果我们抓住松鼠，它就会失去自由。我想我养了一只乌龟，我后来把它放了，我很高兴，因为我让乌龟自由。
我还有很多关于松鼠的问题，就像松鼠的短文之一一一样。当松鼠吃东西时，他们经常直着身子坐在树上，用前爪把它们送到嘴里。为什么会这样？为什么松鼠走过的地方没有脚印？后来，我问妈，妈妈说因为松鼠用尾扫帚掉了樱花
松鼠是一种聪明的动物。今天看了这篇短文，觉得又知道了一个知识。只要多读书仔细观察，就能知道很多动物的知识。
《松鼠》读后感 29
书籍就像灰灿灿的瓦房，溜出了各式各样纯真的童年，有青青绿绿的荷叶，有为人遮风挡雨的巨伞，有飘扬在胸前的红领巾。是书让我长着一双想象的翅膀飞翔在蓝天上，让人感觉到天上的.星星会说话。天天看书已成为我的习惯。在一缕缕金色的阳光下，我坐在石头上，靠在大树旁静静地阅读了《跑进家来的松鼠》，读后，让我懂得动物和我们是同住一个家园，动物也是有灵性的，有情感的。它和人之间也能成为好朋友。
我家的房子后面紧挨着大山，山上有许多可爱的小动物。有一天，突然有一只松鼠跑进我家来。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这只松鼠还特别喜欢吃甜食，它把糖藏到电视机上面。还有一天，我们到森林采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡。满满一篮子蘑菇放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。等到第2天早晨我惊讶的发现篮子空空的了。蘑菇都到哪去了？原来蘑菇被松鼠忙了一个晚上，它把蘑菇晾晒到了电视机上面、晾晒到了搭手巾的架子上、镜子后面。原来它也和人一样，正在储备冬粮呢。
到了冬天我还认真观察了松鼠冬眠的情况。有人曾经把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断一样，任人怎么摇晃始终不会张开眼，更不要说它走了，把它摆在桌子上，用针也刺不醒。只有用火炬把它烘热，它才悠悠而动。刺猬冬眠的时候，甚至连呼吸也停止了。原来，它的喉头有一块软骨，可将口腔和咽喉隔开，并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠中的刺猬捉来，放到温水中，泡上半个小时，才见它苏醒。读书能让我们懂得很多很多的知识。
我读书，我快乐，我成长。意思是说我们一定要读书，可以在书中获得快乐和知识，可以在书中成长，可以在书中成功。
《松鼠》读后感 30
读完《跑进家里的松鼠》后，我从作者的家人和松鼠的故事中得出了一个真理：人和动物可以和谐相处。这篇文章写道，作者的家人住在森林旁边，一只松鼠跑进他们的家，很快就熟悉了他们。松鼠在家里做了很多坏事，把家弄得一团糟。作者的家人认为，这些东西来自于松鼠的天性，他们喜欢松鼠，并与松鼠和谐相处。
读完这篇文章，我向往人与动物的和谐生活。事实上，大自然中的动物是人类天生的亲密朋友。最近阿姨送我的两只珍珠鸟让我意识到了这个道理。
这两只小鸟有棕色的毛，一双黑色的大眼睛显得很机警，一有陌生人靠近它们就在笼子里上下扑腾。我在网上找到了珍珠鸟习性的`信息，了解到它要住在周围环境10度以上的地方。所以，每当外面刮风下雨的时候，我就把鸟笼从阳台上子里，生怕它们感冒。我每天喂它们，帮它们吹掉一层空的谷壳，因为我听阿姨说，当珍珠鸟看到空的谷壳时，它们不知道如何吃谷壳下面的谷。我也每天给他们换水。渐渐地，我熟悉了他们，每次我喂他们，他们都会高兴地对我大喊大叫，仿佛在感谢我，让我得到了很多乐趣。
我觉得我和珍珠鸟像作者和松鼠一样和谐地生活着。
《松鼠》读后感 31
小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。
尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘。
作为本人对张伦老师的作品看得比较多，他的作品多半有清新、务实的创作风格，以小见趣，载于这一期的（2020年21期）《儿童诗歌》网刊“优秀儿歌选”栏目上的《小松鼠》儿歌，便是张伦老师的一贯创作格调，本人还是蛮喜欢的。
关于“小松鼠”主题入诗的还是比较多，张伦老师抓住“小松鼠”的尾巴特征进行构思，集中写它的超奇平衡度，写得很活，宛如画家手中的画笔，寥寥几笔，就把一只“小松鼠”活灵活现地表现出来，这需要多大的语言功力啊。
这首《小松鼠》在用词与押韵上都非常成功，全篇用词朴素，都是孩子话，整篇儿歌像说话一样随口，却能表达到位，富有灵气。它的押韵富有强烈的节奏感，就像“小松鼠”在跳跃一样：跳、跤、飘。自然有味，把“小松鼠”的`动感写了出来。
这首儿歌始终围绕“平衡度”来展开描述，第一二句交代“小松鼠”平衡度极好：“小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。”第三四句则是写了它如何让身体保持着平衡度：“尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘”，多么富有诗意与想象的句子。
张伦老师对儿歌创作一直是佳篇叠见，笔者期待张伦老师有更多的创作收获，让他更多的优秀儿歌出现在《儿童诗歌》网刊上。
《松鼠》读后感 32
《跑进家来的松鼠》是一篇让人感动的故事，作者讲述了一个小男孩和一只受伤的松鼠之间的故事。这篇文章让我深刻体会到了动物和人类之间的关系，以及对身边生物的关注和关爱是多么重要。
在故事中，小男孩约翰·慕立卡在自家的后院里看见一只受伤的松鼠，他感到非常的惊讶并且很担心松鼠的安危。他毫不犹豫地把松鼠带回了家，并为它准备了些许食物和水。几天过后，松鼠感觉不舒服，于是约翰带着它去看兽医，医生为它进行了处理。在此期间，约翰和这只小动物建立了深厚的友谊，并且互相依赖和扶持。
通过这个故事，我们可以看到约翰的善良和热情，他对小动物的爱和关心让松鼠也慢慢地对他产生了信任和依赖。约翰的行为也让我感觉到人类对于身边物种的关注和保护是多么的重要，只有大家在一起才能建立起和谐的生态系统。以及我们应该在日常生活中，遵循科学的保护生态的原则，为了生态的和谐，我们必须试着在我们周围的环境中采取一些积极的行动。
其次，这个故事还向我们展示了动物和人之间的相互关系。从约翰对松鼠的照顾到松鼠逐渐与他产生了密切的关系，我们可以看到在野生动物和人类之间，相互的谅解和尊重是多么重要。除此之外，我们也能看到普世价值内在力量和美好的吸引力，即使是看似平凡的'陌生生命，只要用心观察、保护和关爱，也可以创造出奇妙、充满爱和希望的故事。
最后，这个故事还让我再一次深刻认识到制度和法律的作用。在故事中，我们看到约翰的母亲和医生选择了让松鼠回到自然界中生活，因为他们知道在这个世界中每个生物都有自己的义务和责任。这让我想起我们人类也有自己的法律和制度，我们必须在法律的框架下生活和工作，以此保证每个人都能受到公正和平等的对待。
总之，这篇故事通过生动、鲜活的描述和深刻的思考，让我在情感上和心灵上都获得了很大的启发和提高。这个故事向我们展示了不同物种的相互依赖和互相支持的关系，也让我们明白环保的重要性，让我们将关注和爱心扩展出去，与每一个陌生的生命保持接触和关系，让我们重新审视人与动物的关系，把人类尊重和保护动物放在心中。
《松鼠》读后感 33
《跑进家来的松鼠》，看到这个题目，我十分好奇：松鼠生活在大森林里，它跑到家里来干什么？我迫不及待地读起了俄罗斯作家斯克列比茨基写的这篇文章。
原来这篇文章主要讲述了一只松鼠跑进了我们家来，很快就和我们相熟了。在我家里它总会跳到我们肩膀要糖吃，而且还会把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的鲜蘑菇，松鼠为了把它晾干竟然忙了一个早晨；天冷了，松鼠还把手套和围巾叼到烟囱里给自己垫窝。
看到松鼠做的一件又一件趣事，我感觉这只松鼠真可爱。“眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇，不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处都是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。”哈哈，多么聪明、能干、机灵的小松鼠啊！它是大森林的主人，虽然跑到了我们的家里，但它还保留着它的`老习惯，这也许就是它的本能吧！
此时，我的眼前跳跃出一只机灵的小松鼠，毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落伞，闪亮的眼睛充满灵气。我真想把它抱在怀里抚摸一番。松鼠、松鼠，你如果也能够跑进我的家里来，也能够在我家满屋子乱跑，我该多开心呀！我一定也像文中的爸爸一样，发现是你偷拿了方糖，发现自己错怪了孩子而“哈哈大笑”。因为冬天贮存粮食是你的天性，你“不甘落后”，太令人喜欢了。
可爱的松鼠，希望你能跑进我家做客，我一定也会宽容你、善待你！
《松鼠》读后感 34
如果你想了解三只松鼠的故事，我想这本书可以告诉你你想知道的。
谈及苹果，人们不得不提乔布斯；谈及阿里巴巴，人们不得不提马云；谈及联想，人们不得不提柳传志。每一个企业都深深的刻下了他的缔造者的名字，企业的成长、企业的文化都与创始人息息相关。那么谈及三只松鼠，我们就得了解他的缔造者，他是故事的开端:章燎原。
1976章燎原出生在徽州一个山清水秀的村落，读书一般的他却练得一手好字。他对读书（指的是上学）不感兴趣，读完中专就步入社会了。打过工，摆过摊，好像每一样都很失败，一心想要创业的他历经挫折。经历种种后，他遇到了詹氏。静下心来的他在詹氏工作了九年，从销售员做到了经理，这期间詹氏也飞速发展，扩大。是他成就了詹氏，也是詹氏造就了他。离开詹氏后，他创办了三只松鼠——互联网坚果第一品牌。
章燎原的故事告诉我们，其实，真正成功的.人是具有探索精神的（摘自本书），与你的学历关联并不大，只要你能找到自己的路，并沉下心学习、修炼，时间会给你回报的。
我最喜欢看人物传记的书了，这一本书也有传记的味道。无论你是对创业感兴趣，对农产品电商好奇，还是想了解企业管理的知识，我都比较推荐这一本书给你，可以让它当教材吧！章燎原～松鼠老爹的成长，三只松鼠的诞生和发展让读者也同书的情节感同身受一般，有点小说的意味儿。
我特别欣赏的企业家有褚时健、史玉柱、任正非等等，现在又多了一个松鼠老爹。对他个人的欣赏源于他的蜕变成长，源于他的企业价值观:一切以主人（消费者）的极致体验为松鼠的服务目标，尽一切努力让主人享受健康美味的零食；企业内部和外部的廉政建设；打造舒适的松鼠窝，让员工在企业感受家的温暖；尤其是他对管理的观点，管理就是管人，能根据员工，干部的特点安排职务，发挥他们的才能。
三只松鼠是一家了不起的企业，老爹也是一个了不起的企业家。
《松鼠》读后感 35
我利用这一周的时间读完了宗介华写的《读袖口里的小松鼠》。这本书是一部短片小说合集。其中我印象最深刻的是第五个小故事“空中激战”。
这个故事主要讲了作者小时候，他家院子里有一颗又高又壮的钻天杨，在树顶上有一个鸟窝，那里住着两只漂亮、勤劳的花喜鹊。然而有一天，“我”刚吃过午饭，就听见了花喜鹊的惊叫声，只见两只花喜鹊把一只老鹰团团围住，又用嘴啄，又用翅打，完全是一副准备紧张激战的状态。原来老鹰侵占了花喜鹊的窝，他们在护家呢！但是两只弱小的花喜鹊怎么能打得过一只强壮的老鹰呢？还好机智的小喜鹊及时想出了一条“锦囊妙计”，一只小喜鹊负责拖住老鹰，而另一只则飞出去搬“救兵”。
不一会，“救兵”们来了，一大群黑白相间的喜鹊向老鹰扑来，加入了“激战”。看着枝头上的“战斗”，“我”真想插上翅膀飞上树去，直接把老鹰轰走。但是没有办法的“我”也只能在树下拼命的朝老鹰挥手、做鬼脸，试图引开他的注意力。可是狡猾的老鹰却看也不看“我”一眼。“我”只能痴痴地继续围观着空中的“战斗”。小喜鹊们兴许猜到了“我”的心思，他们的战斗热情越来越高昂，飞过来，打过去，对着老鹰使劲的啄，无情的打。
这一战一直打到了太阳快下山。终于老鹰顶不住了，怒气冲冲地大叫一声，冲出包围，落荒而逃了。而小喜鹊们呢？他们终于赢得了战斗，尾巴一翘一翘的.，昂首挺胸，各个都像勇敢的小英雄。
从这篇短文中我学到了喜鹊的坚强勇敢和团结互助。喜鹊坚强，就算碰到再强劲的对手也永不退缩、坚守信念；喜鹊也团结互助，一个渺小的力量是不能战胜强大的敌人的，必须要与朋友们团结互助才能打败敌人。
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