《带刺的朋友》读后感
认真品味一部名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《带刺的朋友》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《带刺的朋友》读后感1
我喜欢的书有很多本，我最喜欢的一本书叫做《带刺的朋友》。有一个故事让我难忘，叫做《鸟腿上的秘密》。故事讲的是一个叫做富贵小男孩子早上去打猎，结果被一个叫介华的小男孩发现了，（也就是本文的作者）然后富贵在路中看见了介华，发现他的头发上、眉毛上都挂着一层白霜，就像一个白头老翁一样。
可是富贵并不乐意在这里碰到他，别看他平时总是跟建华玩赶集呀、游泳啊，可今天不同，他是到捕鸟去的，所以才不愿意见到他。富贵不想让介华跟他一起去捕鸟，可没办法，介华一直缠着他，他只好让介华跟他一起去，不过他提了个要求，说你不能大喊大叫，不然就把鸟给吓跑了。介华点点头说，你不让我说话，我就装哑巴。在路上，介华一直讨好富贵，说，富贵，你能给俺一只小鸟吗？富贵想都没想就说，不成。介华说，甭管公的母的，不要的那只给我好吗？富贵更直接的`说，不行，我都要。最后介华发现，富贵打到鸟来是把他们放生的。在路上，有一个人一直想买他们的鸟，介华认为富贵觉得他出的价钱太少了，就说，五毛钱一只，怎么样？那个人就回答，如果你们买的是好鸟，五毛就五毛。结果富贵就说，给座金山也不卖。后来那个人看到介华他们车里有一只黄雀。就问他们，六毛钱一只，怎么样？富贵就说，给座金山都不卖。那个人又讨价还价，七毛，怎么样？富贵看了他一眼。结果那个人看他们嘴硬，就说，我是县里面的，你们真因为我是买鸟的？国家说不准打鸟，你们为什么不听？哪个学校的，找你们老师去。后面介华和富贵用他们聪明、机智的本领逃走了。
《带刺的朋友》读后感2
今年暑假，我看了一本书，书名叫《带刺的朋友》，其中我最喜欢的故事是《摸鱼》。
它讲的是作者宗介华爷爷小时候在农村生活时，发了一场大旱。“北河要干了，快去逮鱼吧。”接下来发生的摸鱼故事，是作者幼年与父母重逢后，在农村的一段有趣而难忘的生活经历。
农村的生活虽然没有琳琅满目的食物和玩具，但是他有父母的陪伴，有要好的'小伙伴和长辈的爱护，生活得丰富多彩。
在文中，当他以为用脚蹬到一条大鱼的时候，谁知道是踩着了一个笤帚把儿。大伙儿把他笑得脸上火辣辣的，这时候马二叔怕他下不来台，主动教会了他用手摸鱼的本领。
这个“大朋友”对他可真好啊！在他没有捕到鱼时不嘲笑他，当他摸到鱼时赶忙走过来夸奖他。天黑时，他带着大大小小五条鱼回了家。
由此想到我的家人对我也是如此关心，每个周末奶奶陪我去焦山玩，去冰场打球；一放假，爸爸陪我学英语、跑步、打羽毛球；妈妈陪我练琴、读书、打冰球……有了他们的陪伴，我毎天都很充实。我又联想到战国时卫国人吴起，母亲病故不去奔丧，为了功名利禄杀了妻子，最后自己也不得善终。虽然吴起也是一个有名的将领，但我鄙视他的为人。
无论在家庭和学校，我都要关心身边的亲人和朋友，给他们带来温暖、快乐，像马二叔那样真诚待人。
《带刺的朋友》读后感3
寒假里，老师给我们推荐了《带刺的朋友》这本书，正因为这个奇怪的书名，我才读了一遍又一遍，爱不释手。
在一个绣花针掉到地上都能听见声音的夜晚，红枣像一个个玛瑙似的在树上有节奏地舞动着，一个圆乎乎的小家伙在枣树上使出了九牛二虎之力，红枣像断了线的珍珠似的接二连三的落了下来，它把地上的枣子归拢在一起，一打滚儿，枣子就在它背上了，看它这样子，我想一定是刺猬在使坏。
在作家宗介华的笔下，一个个刺猬充满了灵性，他们仿佛化身人间的天使，成为了我形影不离的朋友。原来动物和人却也可以如此和谐，我不禁感叹道。
通过读《带刺的朋友》这本书，我想到了这次发生的新冠肺炎，新冠肺炎病毒是继存在野生动物身上的，我们大量捕杀并且食用野生动物才导致这次疫情的发生，同时也让我们看到了破坏大自然和生物链的后果。我们不能上学了，爸爸妈妈不能上班了，交通中断了……我们的学习、工作和生活等方方面面都带来了很多的麻烦，同时它也威胁着我们的.生命和健康……
让我们携起手来保护野生动物，爱护大自然。人与自然和谐共处的画面，难道不是世间最美的风景吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”我想，这一定是一副最美妙的画卷吧！
《带刺的朋友》读后感4
在我们的课本里有一篇课文是《带刺的朋友》节选，学完后老师让我们看《带刺的朋友》整本书。一听到这个名字，我就被这个名字吸引住了。
放学一回家，我就拿到这本书，哇！那本带刺的朋友封面上，画者两个人和一棵大树，树上坐下了一个人，我觉得，封面有点吸引了我的好奇心，我打开第一篇，那里什么都没有，后来，我一直往前搬，放到了目录，目录上写着，第一页，带刺的朋友。谷地里的歌声，蛛网上的迷和摸鱼等等等等，让我最好看的就是，摸鱼这篇课文，那里写着，很有意思的课文，那我就讲讲摸鱼这个课文吧，那离连日几天没下过雨了，那里的小河早亮了低处了，据佬们能说，这是多年没有过的干旱。有一个小男孩听谁喊着，北河要干了，快去抓鱼吧！他想，有时，明明看见他浮在岸上，一动也不动。可是，还没接近两步，她就头一摇，尾巴一摆，就像个调皮的小男孩，小鱼儿故意开着玩笑似的，眼看北河就干掉了，水也浅了许多，我觉得抓鱼就容易了，我提着一个竹竿小篮子，向北河那边跑去，呀，可不是河水真的奄奄一息了无同一条宽绳子那样长，猛地被谁值掌了一样，变得细细的。
岸边相核心追近了许多，绿苔变成了干枯的硬块，微微一碰，就粉身碎骨了，哪些集藏小鱼小虾的水草，也一扫望城石的'绿苔，不知被谁进回家去喂猪了，消失不知怎么传的那样快，昆虫的河水里已经粘了一些人，有的把裤腿碗带大腿根儿，弯着腰，伸出两手在水里摸鱼。
啊！这本书真好看呀！看着看着，人家叫我去吃饭，都没听见啦，我喜欢这本书，喜欢摸鱼这篇课文，真开心呀！
《带刺的朋友》读后感5
这个学期何老师让我们看了很多很多的书。有《新月集》、《窗边的小豆豆》、《稻草人》、《小灵通漫游未来》、关于芝麻哥哥的书和《带刺的朋友》，其中我印象最深刻的就是《带刺的朋友》。里面主要讲了一天晚上作者看见刺猬偷枣的过程。
第二天早上作者就忍不住了他就把小刺猬的事一五一十地告诉他的爸爸，告诉完爸爸之后，作者就问刺猬吃什么，爸爸就说他们吃的胃口可大了！有花生、枣、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根作者又问他们家在哪？爸爸又回答说，他住的`地方可多了，有山坡洞、乱草堆、树窟窿、木头垛、草棚子
到了夜晚的时候他就去等刺猬，等刺猬的时候他心里想：他会不会不出来呢？他心里想：爸爸曾经说过刺猬的食量可大啦，所以他应该会来吧。他等呀等，等呀等，刺猬真的来了，作者就慢慢的向前走去，但是不小心被刺猬发现。作者就把他的食物给了刺猬，刺猬走后，作者就去水沟眼儿里找刺猬，他发现里面有非常非常多的蚊子，还有甘草，甘草后面有六只刺猬，他又把食物分给了小刺猬。
到了冬天，作者又去盼望小刺猬，他看见小刺猬之后，他碰了一下，他们一动不动，作者就跑回去叫爸爸说：刺猬一动不动的，他好像死了！爸爸说：它是在冬眠，到了冬天很多动物都在冬眠，刺猬冬眠的时候就像死了一样。做到听了爸爸的话就不再担心刺猬了，直到有一天寒风呼呼，天气可冷了，坐着就怕小刺猬着凉，就像妈妈拿纸巾把洞口给封出，让下次会保持温暖。
春天，作者把洞口的纸巾给拿掉，准备好迎接小刺猬。刺猬来了，他把花生、红枣、瓜子，放到了小刺猬的前面，作为谢礼。爸爸看了说：你这样子可不行，要让他们自己去寻找食物，消灭害虫。作者听了觉得有道理，就让他们自己寻找食物，消灭害虫。有时候作者也会帮忙抓一些害虫。
这都表达了作者热爱，喜爱和赞美带刺的朋友！
《带刺的朋友》读后感6
我看了《带刺的朋友》，觉得这本书特别稀奇，特别的有趣。当然我也是最喜欢带刺的朋友第一篇，带刺的朋友。
这篇主要讲了一个小刺猬在偷枣，在一个夜晚，一个圆乎乎的东西不知从什么地方突然出现了，它正缓慢的往树上爬，就在那一刻，一个小男孩，他站在墙角发现了那个圆乎乎的东西，之后那个圆乎乎的东西突然从树上掉了下来，在那一瞬间小男孩才发现那个圆乎乎的'东西其实是一只小刺猬，它掉下来之后背上还扎着许多枣子，然后那个圆乎乎的小刺猬就慢慢的走了，小男孩也跟了过去，当走在那个水沟演，那小男孩就已经看不到那个圆乎乎的小刺猬了。小男孩不知道那个圆乎乎的小刺猬跑到哪去了，但是小男孩是觉得小刺猬是勇敢的，小刺猬是聪明又聪慧的，他的速度敏捷不知就到哪去了。
我想小男孩的还会找到小刺猬吧？
《带刺的朋友》读后感7
还没翻开书的第一页，我就被那封面吸引了，封面旁边有许多标题，中间有个大标题，上面写着带刺的朋友，树上面坐着一个小男孩，一只脚垂下落在标题上，树下面也有一个小男孩，那个男孩还带着斗笠，看着树上的伙伴。
这本书是中国作家（宗介华）的作品，书的主要内容写了一小男孩晚上看到一只刺猬偷枣的故事，男孩还把看到的一切告诉了爸爸。
读了这本书我最喜欢的是刺猬，因为它特别聪明又机智，蹑手蹑脚的偷枣过程让我知道了它是个聪明可爱的家伙。它先是爬上树，在摇晃树枝，这样成熟的枣儿就全都掉下地面了，然后它在努力的爬下树去，它接着的动作让我大吃一惊，只见它在地上打了几个滚，地上的`枣儿就全都在它背上了，真是太棒了，我觉得它这种做法聪明又特别，这就是我喜欢它的原因了。
读完这本书，让我知道了做什么事情之前都要先进过大脑思考，想出一个最好的办法来，在行动，唉～我跟刺猬对比真是笨手笨脚。
《带刺的朋友》读后感8
最近我看完了一本书，书名是《带刺的朋友》。
这本书讲述了许多关于刺猬一家的有趣故事，其中我最喜欢的'故事是《带刺的朋友》。作文这一篇故事主要讲了：一位小男孩，他家后院里有一棵大枣树，刺猬妈妈每过一段时间就会来枣树下找红枣给刺猬宝宝吃。然后小男孩就跟刺猬混熟了，每天都找食物给刺猬吃，刺猬渐渐的不再怕小男孩了，于是小男孩就跟刺猬一起玩耍嬉戏的高兴事情。
从这我就知道了：我们要善于观察、多多思考，也要和小动物融合在一起，并且多跟小动物在一起玩，一起游戏，这样可以更好的了解它们。我们不能伤害小动物，小动物也是有生命的，尽管是小生命也是生命啊，我们要保护它们，不能因为我们比它们更高级，更厉害，就随意伤害它们。
《带刺的朋友》这本书真是太有趣了！
《带刺的朋友》读后感9
《带刺的朋友》，这本书的作者是宗介华。
《带刺的朋友》，这本书是由很多个小故事组成，其中我最喜欢的'小故事是《摸鱼》，这个故事主要讲了，夏天到了，宗介华住着的那个村子北河干了，大人们叫小孩去抓鱼，宗介华也跟着许多小孩子一起去摸鱼，摸鱼的时候，宗介华怎么也摸不到！他叫马二叔教他怎么摸鱼，宗介华学会了，抓到了许多的鱼和捞到了许多虾，最后拿回家给妈妈一起吃的故事。
读完这本书，我的感受是要爱护动物，热爱大自然，要有一双善于发现的眼睛，就像法国罗丹说的那样生活中不缺少美，只缺少发现美的眼睛。我们要学习宗介华那样，留心观察周围的事物，仔细观察，把你觉得有意义的事写下来。
《带刺的朋友》读后感10
我们读了《带刺的朋友》这本书。我感觉很新奇，因为那个带刺的朋友真的很有趣，其实，那个带刺的朋友就是刺猬。
那里写了我蹑手蹑脚的朝水沟里走去，作者说蹑手蹑脚，肯定是因为怕惊动小刺猬，所以说才这样子做的。
那里还写了为了同情小刺猬。他就给它准备粮食，可是因为它们给的粮食不够刺猬它们吃，所以，它们还是需要自己去捕一些害虫，这样它们才能吃饱。
这篇作文很多都引入到了我们满分课本上面，所以说《带刺的朋友》这本书算是很著名的.了。
做只小刺猬看起来很可爱，其实他们还是会有杀伤力的。比如狗要攻击刺猬时，刺猬会卷成一团，狗的嘴巴就会被刺扎得痛不欲生。
但是人外有人，天外有天。看似无敌的刺猬，其实还有天敌呢！黄鼠狼就是他的一个天敌，当黄鼠狼遇到刺猬的时候，黄鼠狼会向刺猬放臭屁，小刺猬就会被臭晕的，可以说是任何东西都有天敌呀！
这只带刺的朋友真有趣啊！
《带刺的朋友》读后感11
一个微风习习的下午，闲来无事，所以我想找本书看，跑到书柜边，《带刺的朋友》就映入我的眼帘。就它了，这本书瞬间再一次吸引了我的眼球，我看的次数可不少哦！它呢，主要讲的是作者宗介华的童年主人公小介华是个十分活泼、天真的孩子，他在一个新月斜挂的，晚上认识了他的动物朋友—刺猬。
小介华能与动物成为朋友，一定有它独特之处，比如善良。听到善良这个词，很多人都说“善良”很简单，不就是给流浪动物吃的，再给它找个家吗？”可是这只是说，又有谁会真正做到？没有多少。能做的'就经常帮助小动物们，而有些做不到的，甚至一脚踢开！
值得自豪的是我就是一个善良的女生。那天下午回家的路上，我发现了一只可怜巴巴的小猫和几个欺负小猫咪的熊孩子。见此情景，我顿时火冒三丈，气的脸通红，一下子冲过去推开他们斥责道：“你们竟然欺负那么可怜的小猫，不帮他算了，怎么能欺负它！”“欺负她怎么了？不就是只猫嘛？又没疼你身上！”“我还从没见过如此厚颜无耻之人！你们想一下，如果你饿了十几天又被虐待，是什么感觉？”“你们如果可以和小猫道歉，并不再做这样的事，我就原谅你们。”见我那么坚持，几个小鬼灰溜溜地逃了。我真希望世界上善良的人会更多，小动物们也会过得更好，这种人和动物和谐相处的画面也一直是我最向往的。
后来我把小猫咪抱回了家养，每天给它喂食洗澡，空时还会带它下楼到公园里溜达。显然，小猫已经显然成为了我的好朋友。也许他觉得在我身边更安全吧！时常隔壁邻居和小孩也会逗弄它，给它带好吃的。见它现在这么受欢迎，我发自内心的欣喜！
《带刺的朋友》读后感12
宗介华作者的童年丰富多彩，在他老家农村，有很多小动物。他可以和小刺猬交朋友；可以爬树，在树上和小鸟玩耍；可以在小溪边玩，抓些小鱼和小虾，在冰凉的溪小中戏细，玩着冰凉的水。
在那里自由自在，随心所遇，我们这里呢？不能做危险的动作，没有小溪，不能在水中玩耍，现在也有疫情，门都出不去，也不能想去自己想去的地方了，只能在家里看手机、看电视。如果能去农村，我一定开心的不得了。
宗介华作者是个有耐心的人，有颗喜爱动物的`心，有颗活泼的心，有颗勇敢的心。就算我们来到了那里，也不一定会过的开心，因为我们没有爱动物的心，可能也不会耐心的观察陪伴小动物，来到小溪边，可能留意不到那些田螺，只会玩玩而已。
处处留心皆学问，从这本书中我明白了我们在生活学习中，要善于观察，用心感悟生活点滴，这样我们也会从平凡的生活中感受到快乐。
《带刺的朋友》读后感13
著名儿童文学作家宗介华用他那支深情的笔，为孩子们带来了一幅幅山村画卷，他笔下的那些小动物们就如同《带刺的朋友》中的小刺猬，活灵活现，调皮、可爱又聪明。拜读宗老师的文章，沉浸在他描绘的童年生活中，在不停变换的四季里，既有众多小伙伴的喜怒哀乐，有对童趣的美好记忆，也有对乡土文化的真实情感；既有对田野鸟兽的热情拥抱，也有对山川河流的深情歌颂……那是来自内心的一首首美妙的旋律。这不禁让我回忆起属于自己的那段最美好的年华。童年，回忆一次就陶醉一次。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”，作为在农村长大的孩子，我的童年有一股“土味”，“土味”中那有趣的故事像被一根丝线串起来似的，抽不完，扯不断，时常萦绕在我心头。印象中，村里的早晨总是清新的，不论是绵绵春雨下的氤氲还是薄薄秋雾中的朦胧。早起的我一定会站在屋檐下贪婪地吸一口气。“嗯，今天的空气也是甜的。”早上出门，往往意味着一上午都在“奔波忙碌”，河里的小鱼小虾都在等着我和小伙伴去叫醒它们，田埂上的花草也总是躲不过我们的“辣手摧花”。直到家里大人揪着我们的耳朵回家吃饭时，村上才会得到片刻的宁静。我最喜欢的是黄昏的小村庄，家家户户的烟囱里都冒着腾腾的热气，整个村庄都充盈着淡淡的饭香味，我就坐在灶头前，看着柴火上跳动的火苗，托着腮帮子，幻想着长大的日子......我童年的诗，都在这一方小河、田野缠绕的小村庄里。
现在做了教师，也初为人母，面对眼前可爱的孩子，更能时时感受那份纯真的童心。清代文学家沈复在《童趣》中提到的一句话让我印象深刻，“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”。童年的物外之趣从何而来？用沈复的话来说，就是因为“见渺小之物必细查其纹理”，正是这样的对世界最初的`好奇和求知欲构成了童年最大的乐趣。记得去年夏天，我带着孩子们玩制造彩虹的小游戏。一开始，班里的几个小调皮四处泼水，但是当有一个小朋友制造出自己的彩虹的时候，那一双双羡慕的眼睛里，闪耀着的就是最大的童趣。孩子们的求知欲将童心裹挟着，每个人都想通过自己的努力制造自己的彩虹。
赫尔曼·黑塞说，童心是诗。在孩子们的眼中，世界真是一件赏心乐事。他们会为花开驻足，会为落叶悲伤，会为虫鸣兴奋，在他们的口袋里藏着各种怪兽，他们的脑袋里浮现着奇异彩虹。希望我能在世界的美好里，守护着孩子们星星般的梦，与他们一起感受春雨拂面的快乐，聆听夏日蝉鸣的热闹，发现秋叶枯枝的美好，探寻冬日温暖的意义，共同追寻生命的美好。
《带刺的朋友》读后感14
这个学期我读过很多很多的书，比如说《新月集》《窗边的小豆豆》《稻草人》《小灵通漫游未来》《带刺的朋友》……我一拿到《带刺的朋友》。一看封面就看见了有两个男孩，这男孩站在树上，一个男孩背着一个帽子往山上爬，我一翻到第1面目录看到，让我看到很有趣的就是谷地里的.歌声，里面讲了，秋天庄稼熟了，披上了一片金黄色，隐藏在地里的蝈蝈争相鸣叫，到处响起“蝈蝈、蝈蝈”的声音。
然后我兴冲冲的到了谷穗寻着蝈蝈的叫声，那个人真想把蝈蝈带回去。
这篇课文让我感受到了，一起去庄家田里的谷穗里捉蝈蝈很有趣。
《带刺的朋友》读后感15
你知道《带刺的朋友》是什么吗？我问弟弟说到《带刺的朋友》，你知道该字的朋友是什么书吗？下面我就给你们讲一讲。
《带刺的朋友》里面的带刺的朋友，也就是我们的小主人公小刺猬。这里面主要讲了：一位小男孩在夜晚走枣树旁边过的时候，发现了一位可爱的小东西刺猬，之后，他的刺猬越来越喜欢；有一年秋天，刺猬冬眠了，但是小男孩以为他死了，便跑回家，爸爸告诉他刺猬只是在冬眠之后，他又高兴了起来，小男孩就这样认识了6个带刺的'朋友。
喜欢这本书，这本书里还有许多故事。比如：鸟腿上的秘密、耍蛇的人、胖巫婆这都是因为作者细心观察、懂得道理的原因。也说明了，我们要在大自然仔细观察，才能发现大自然的美。
所以我们下次要爱护动物，观察大自然。多多发现大自然的美呀！
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