三年级读《昆虫记》有感
读完一本书以后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的三年级读《昆虫记》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级读《昆虫记》有感 篇1
放暑假的时候，我读了法布尔写的多本《昆虫记》其中的一本。读完了这一本书，我便开始对昆虫产生了兴趣。
我特别喜欢在公园的草丛里、大树下和池塘边寻找虫子。很小很小的蚂蚁、头上挂着两把大刀的螳螂、会蜇人的'蝎子、还有虽然很多很小但是没有毒的蜘蛛……有些昆虫吸引了我的注意力，它们会用保护色把自己隐藏起来，让我找的很辛苦。于是，我学法布尔，寻找它们留下的痕迹。比如在地上放面包渣或者方便面渣来吸引蚂蚁，观察它们如何运送食物，为此妈妈嫌我招来了蚂蚁跟我大吼大叫；夏天，让爷爷给我做了一个捕蝉的网，叫好多小伙伴去捕蝉，晚上爷爷还带着我到大树下用手电筒找禅的幼虫，爷爷管它叫“知了猴”，幼虫找到后把它放在屋内的纱窗上，第二天它就变成会飞的禅了；有一次看见绿草丝在动，我怕是什么有毒的昆虫，就用树枝把它弄出来，结果跳出来的是一只蟋蟀。于是，我把它放在笔筒里，喂它一些树叶，观察它是怎么叫的，只可惜没有等到冬天的到来它就一命呜呼了。
谢谢《昆虫记》这本书，让我爱上了昆虫，我要继续读下去，继续观察下去。
三年级读《昆虫记》有感 篇2
我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，那时，我还有点看不懂。妈妈鼓励我说：这本书是法国一个很名的昆虫学家写的，是世界名著呢!你只要多读几遍就会发现这本书很好看。
于是，我用心地去看。果然跟妈妈说的一样，这是一本非常有趣的书。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收获，真是百看不厌啊!
一打开书，我首先被有趣的题目吸引住。《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看，发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。
看着看着，我似乎来到了昆虫的世界。我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛;小小的'菜青虫在一片绿叶上吃着自己的卵壳;被管虫正忙着做它那件三层的外衣。我听见蟋蟀在青青的草丛中，放声歌唱;金龟子正在说悄悄话;孔雀蛾为找对象而争吵……
自从看了《昆虫记》，我就发现，原来小小的昆虫世界是多么的丰富多彩。昆虫和我们人类一样，有自己的生活方式，它们是这地球上不可缺少的生物，我们应该善待它们。
《昆虫记》还让我明白了观察和耐心对学习来说是多么重要。法布尔为了观察昆虫，经常几个小时一动不动，有时为了观察昆虫的一生变化，还会连续跟踪观察好几年。可以说，没有耐心观察，法布尔就不会成为昆虫学家，也就没有了这本世界名著—《昆虫记》。
《昆虫记》真是让我大开眼界，受益匪浅。
三年级读《昆虫记》有感 篇3
合上《昆虫记》，我依然徜徉在多姿多彩的昆虫世界，我想它被誉为昆虫的史诗那是当之无愧的，除此之外我还了解到了许多我以前所不知道的昆虫的各种习性。
比如：膜翅目的昆虫身上凝聚着深厚的母爱，他们一切得天独厚的`本能才干，都被用来为后代谋求食宿，正是因为心中怀着自己的家族，所以他们使自己他们使自己成为了身怀绝技的行家里手。就连看似没有什么力量的螳螂，在昆虫界也是个十足的刽子手，身手敏捷的他甩出双钩就可以捕捉住一只蚱蜢。那么美丽可爱的萤火虫竟然也是个肉食主义者，你猜猜它的猎物是什么?居然是比它大好几倍的蜗牛，这真是让我大开眼界，领悟到了弱肉强食的道理啊!
不仅如此，我还知道了一种有趣的名叫泥水匠蜂的昆虫。它造的房子全部都是用泥土做成的，而且也没有加水泥和其他我们人类用来坚固房子的用料，可是用泥土做的房子怎么会坚固呢?原来，它们用的是从湿地上取回来的潮湿的泥土。但是，泥土很宝贵，所以，泥水匠蜂每次都会来回飞好几次，而且一次也不休息，直到造好房子为止，所以，它们造的房子很坚固，不容易倒塌。
我们应该感谢法布尔，是他给我们留下了这本昆虫史诗的巨制，让我们可以了解更多昆虫的习性与特征，我们也应该好好向一些昆虫学习：泥水匠蜂造地房子坚持不懈的精神，蚂蚁们团结有友爱的精神等等。我想，我们最不应该的就是：为了自己的私利随意捕捉昆虫，破坏生物链，使一些昆虫从此灭绝，也使一些原本很美的地方变得没有先前那么美丽了，比如蝴蝶谷，从前的蝴蝶谷是多么美丽啊，可是现在的蝴蝶谷的照片上已经没有那么多的蝴蝶了，我们应该好好的保护昆虫，而不应该伤害他们，因为他们也有生命，也是我们的朋友，让我们一起来保护它们吧，让昆虫世界更加多姿多彩!
三年级读《昆虫记》有感 篇4
假期里，我读了一本《昆虫记》。这是一本描述昆虫的书。它是法国著名的作家法布尔写的。这本书描绘了各种昆虫的习性、本领、死亡……
从书中，我认识了许多的昆虫，比如有蜘蛛，螳螂，蝗虫等等。不过，我最喜欢螳螂了。它有两种颜色，一种是绿色的，还有一种是灰色的。我之所以喜欢螳螂，是因为它的.外表非常美丽，它长着纤细的腰。当它上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就好像在祈祷着什么?——应该是祈祷今天能有美味的大餐吧!当它去攻击蝗虫时，就立刻张开翅膀，两只前腿时刻准备着，嘴里还发出“咝咝”的声音，两眼直瞪着蝗虫。然后猛地过去，蝗虫就成了它的盘中餐了。
你瞧，螳螂厉害不!如果，你想要了解更多昆虫的知识。那么，你也可以来阅读一下《昆虫记》哦!你一定会发现更多的惊喜哦!
三年级读《昆虫记》有感 篇5
当我读完《昆虫记》这本书后，有了一个很大的感想——实践出真知。
《昆虫记》这本书主要记载了法国昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔自己对昆虫的研究。作者法布尔通过亲自的实践，揭开了昆虫世界的许多奥秘。
书中作者验证松毛虫是通过它们沿路吐丝所织成的丝带引导自己回到窝里时，他是通过实践去探究的。最后，他得出了结论：松毛虫是靠沿路吐的丝来回到窝的。书中说到昆虫的‘自杀’时，作者通过实践去检验了蝎子自杀这一说法。结果发现，蝎子并不知道自杀，人们被它那只是突然失去生命力的假象蒙骗了。
是的`，实际上很多事情并不是像我们想像中的那样。比如古人看见日月星辰东升西落，以为它们都是围绕地球转的，后来还出现了地心说。但事实上并不是这样的。很多时候我们会被问题的假象所迷惑，得出错误的结论。所以,实践才能告诉我们真正的答案!
在生活中，我也遇到过很多令我疑惑不解的问题、不知真假的说法等。其中，有很多我也是通过实践去得出结论的。比如我之前做物理作业时遇到一道题不会做，我便寻找材料，通过实验得出了答案。后来评讲时，我的答案真的是正确的!所以，实践真的能出真知!
是的，40年前，历史也告诉我们：实践是检验真理的唯一标准(1978年关于真理标准问题的大讨论)。读了这本书，我更懂得了：我们应该多动手，多实践，并分析实践结果，从而得出结论。这样不但能让我们知道结论，而且这样的结论才是具有权威性的!
三年级读《昆虫记》有感 篇6
在这个暑假里，我读了一本著名昆虫学家—法布尔著作的《昆虫记》，这里面主要讲的是各种昆虫的习性、外表、形状、筑巢的过程和它产卵的时间、经过、地点、方法和捕食的过程。
下面我就给你介绍一下这些可爱、奇特的朋友们吧!你们快瞧!它们蹦蹦跳跳的向你走来了：有会作食物球的蜣螂，有凶狠残忍无情的螳螂，有喜好冒险的蜂螨，还有伟大的母亲—迷宫蛛……啊!原来昆虫界有这么多的奥秘呀!我觉得其中螳螂是最残忍最无情的了，他有那令人望而生畏的武器，它还会把自己的亲人吞食掉，作为食物，而且当它产完卵后，便头也不回地走了，根本就不管自己的亲生子女能否健康成长!他可真是一个无情的`家伙!
另外，迷宫蛛妈妈的母爱是最温暖的了，当它产卵时会舍弃它原来迷宫似的网，因为那样的网会引起敌人的注意，不利于宝宝的安全，你看他是一位多么细心的母亲啊!最终，当卵产到丝囊中时，迷宫蛛妈妈会寸步不离地守着自己的孩子们，只要有一点动静迷宫蛛妈妈就会立即冲过去看看，卵生成小蜘蛛以后，迷宫蛛妈妈用他的最后一点力气为小蜘蛛们咬破丝囊之后，便死去了。这是多么伟大的母亲呀!我想：母亲为我们付出那么多，我们能为母亲做点什么了?
法布尔的《昆虫记》把我带入了神秘、美丽的大自然，令我看到了一幕幕精彩、刺激的昆虫演出，那朴素的语言，优美的文字让我身临其境。
我多么渴望向法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界中去探索，去揭开自然界中的一个又一个的奥秘，为人类造福!然而，平时的我遇到一点小困难，我就想放弃，有时还乱发脾气。同法布尔相比我真是惭愧万分。
看完这本书之后，我明白一个道理：做一件事一定要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为自己的理想而不断奋斗!
三年级读《昆虫记》有感 篇7
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的`科普书，朴实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，被我忽视太久了的昆虫的身影，以及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。《昆虫记》是一个个有趣的故事：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。
我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道的更多。
三年级读《昆虫记》有感 篇8
《昆虫记》是一篇散文，它是法国作家法布尔在54岁时完成的一部巨著。这本书给我们介绍了许许多多的虫子，读来令人爱不释手。
书中尤为吸引我的要数那勇敢、机智的蚂蚁了——
炎热的夏天，红蚂蚁组队出征，一个个昂首挺胸，整齐的迈着前进的步伐，浩浩荡荡，那样式像极了我们阅兵式的解放军叔叔们。更有趣的是，当这排在最前面的蚂长发现有黑蚂蚁的巢穴时，队伍霎时出现了一阵骚动，不过很快，后面的大个子冲了上来，他们排列整齐，一个个并肩而立，形成了一道坚不可摧的蚁墙。他们开始准备攻巢了，你瞧，大个子红蚁用又尖又大的嘴夹住守穴的那几只黑蚂蚁的脑袋，狠狠地，死命地咬着，直到这个敌人断了气儿才肯松口，巢穴的门攻破了，全军奋力而上，一会儿就横扫千军，红蚁大军一窝蜂冲入敌人的巢穴，纷纷抢夺里面的食品，占领敌人的`物资，大获全胜!读到这，我也兴奋得拍起手来，深深地为他们的勇敢和机智折服，我也想用我的方式和他们一起庆祝他们的胜利!
我喜欢这本书，这本书让我认识到了许多不一样的虫子，给我带来了无穷无尽的乐趣和无数的启发，更让体会到蚂蚁们的世界是多么奇妙。
三年级读《昆虫记》有感 篇9
这个学期，我读了一本书，书名是《昆虫记》，这本书由伟大的昆虫学家法布尔撰写，我读完之后，感受很深。
这本书主要讲了各种昆虫的种类、习性和生活方式，展现了一个生机勃勃的大自然。每一种昆虫在作者法布尔的.笔下都显得活灵活现，栩栩如生。
在这本书里，法布尔还和我们讲述了他小时候发生的趣事，其中最让我感兴趣的是不会迷路的小精灵——红蚂蚁这个故事。红蚂蚁每次成群结队回家时，法布尔总是很疑惑：为什么红蚂蚁从来都不会迷路?看到这一段时我就想，可能是红蚂蚁记忆好能记着回家的路吧!但法布尔通过细心观察，仔细研究后才知道红蚂蚁会分泌出一种叫指路荷尔蒙的物质，这才是红蚂蚁不会迷路的真正原因。通过这个故事法布尔告诉我们：要通过细心观察才能真正了解大自然。
《昆虫记》这本书告诉我凡事都要细心观察。《昆虫记》里讲了一种蚱蜢——恩布西。有一次，我在公园里抓到了一只十分类似恩布西的大蚱蜢。回家后，我仔细观察起来：它的头呈三角形，长长的触角长在头上，嘴巴像小刀片一样，小腿上有刺，像一把把锋利的小锯齿;我去找来《昆虫记》对照，几乎一模一样!但我放下书想再进一步观察蚱蜢时，它却不见了，唉，它跑得太快了!
观察，观察再观察。只要我们有一双善于观察的眼睛，就能看到千姿百态的大自然。
三年级读《昆虫记》有感 篇10
《昆虫记》顾名思意就是写昆虫的，它是法布尔写的，里面主要写了蚂蚁，粪金龟、螳螂等一些昆虫，细致地描写了昆虫们的生活习惯，食物和生活地点。
其中我较喜欢得是神秘的隐士——蝎子。写了法布尔是从蝎子最喜欢居住的地方，从沙层的瓦地下抓到的蝎子。把它养在铁笼子里，以一些活昆虫来喂养它，看它是怎样用毒液制服食物的'。在围墙旁勇敢地对战狼蛛。场景栩栩如生，心惊肉跳。
《昆虫记》的语句中，处处体现着昆虫们的喜怒衷乐，因为它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱。我也读出了法布尔要人们有尊重生命，亲近自然，热爱科学探索的精神。
三年级读《昆虫记》有感 篇11
《昆虫记》第一章讲的是：《大自然的清洁工》。这篇文章主要讲六七年以前古埃及人在灌溉农田的时候，看见的一种肥肥的黑色甲虫。
甲虫忙碌地向后推着个圆球似的东西，里面装的.是甲虫的食物，甲虫的食物就是路上和野外的垃圾。甲虫把垃圾推成一个球后，必须搬到适当的地方去，于是，甲虫推着球开始旅行了。
这固执的家伙推着很重很重的圆球，一步一步非常艰苦地到了相当高的高度。这时如果一不小心，辛苦就全白费了，圆球会滚落下去，连甲虫自己也会被拖下来。但是它会再爬上去，就这样一回又一回地向上爬，因为一点儿小故障就会让它前功尽弃。
三年级读《昆虫记》有感 篇12
读了昆虫记这本书，我感到兴奋，心全被作者法布尔写得昆虫吸引住了。
"它向柳树丛中逃去，但却在偷窥着求欢者。“这是两千年前的一首牧歌就是这么温情地歌颂的。讲得意思是：母蟋蟀跑到生菜叶下躲起来，但是却微撩起门帘在偷看。
”欲要看究竟，处处细留心。“作者把每个细节都不放过，这让我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比赛抓蚂蚁，多者胜。我心想：哼，跟我斗，看着吧，小屁孩！准备好纸巾，到时候一把鼻涕，一把泪的，多丢人。然后就各自去找了。我走到一个土坑旁，不屑一顾的给了她一个白眼，就志高气扬的走了。小蚂蚁怎么可能在这呢？妹妹却依旧呆在原地去拿吃的'，我赢定了。不料，我的分数居然比妹妹低好多，垂头丧气地离开了。
从这件事我明白了：要想弄清事情的原委，必须处处留心观察，不要马虎大意，才会有所启发，有所发现。
三年级读《昆虫记》有感 篇13
原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;
屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而
是为自己的后代安排食物。
《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，
然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的`工具，也没有一个设
计家能画出一个比这更规范的网来”，还有会唱歌的蝉竟然是个聋子!丰富的故事情节让我浮想联翩。 看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来……
三年级读《昆虫记》有感 篇14
《昆虫记》是法布尔的伟大杰作，从书中法布尔把昆虫的日常生活写得这么生动，体现了他对生活的独特欣赏，他真是拥有那哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写啊!
在生活中，我对一些昆虫极度讨厌，特别是蚊子、苍蝇。那刺毛虫更是使人恶心，浑身长着刺，毛毛的，那刺蜇了人，会使他(她)痛上好一阵子，总而言之，在我映象中，昆虫除有美丽的外表之外，都会遭到我的厌恶的。但当我阅读完法布尔的《昆虫记》后，我觉得，我过去那些行为对外表不好看的益虫来说，我是个冷血人物，通过法布尔的文字，去看他编辑的丛书里，知道了蜘蛛是大自然的超级几何大师它们的网会发出电报，蟋蟀的家政、住所，乐器简直真也与人类媲美……
洋洋大卷《昆虫记》;我只草草读了那小小的一部分，仅管就这点，我却已经看出来法布尔对昆虫的喜爱和生活中的仔细观察，从他的文字语言中可以看出，他在对大家说：昆虫是可爱的'，是有独特的感情的，也有对人类友好的举动，它们是大自然的生灵，是生态系统的成员，是人类忠实的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。其实，法布尔的这句话惯穿了人们对别人看待的方法，人们看两面镜子，只看了那哈哈镜的一面，在雨果的《巴黎圣母院》中伽西莫多心地善良，对艾思梅拉大的感情特别得崇高，只不过外表丑陋，但艾思梅拉达却偏偏视而不见……人们注重外表，忽视了内心，对昆虫，人们也是这美丽，它定是益虫，这些可笑的举动，却在人群中经常发生。
在法布尔的书中，昆虫们演泽着大自然的经典故事，扮演着主角，它们的一举一动都被赋予人的思想感情，作为生灵，它们与人有着缕共通之处，让你不得不为之惊奇，喜悦。今天，我是借着法布尔的眼睛与思想，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的一生的艰辛劳动，我毫无体会。我只有用心去品味这本书的精华，才能对他的研究的昆虫有更深一层的认识。
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