读詹天佑有感
读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的读詹天佑有感，欢迎阅读与收藏。
读詹天佑有感1
大家好，今天我读了一篇课文叫《詹天佑》，只要一提到这篇课文，一种敬佩之情就油然而生。
《詹天佑》这篇课文主要讲述了詹天佑修路时遇到的三个难题：开凿居庸关和八达岭的隧道以及爬上青年桥的大坡。虽然工作条件十分艰苦，但是詹天佑无时无刻不保持着他那坚韧不拔的优良品质。
说实在话，在生活中我是一个没有毅力的“马大哈”。所以在生活中，我的父母时刻教导我在生活当中做什么事就要坚持，能坚持就是胜利。可是我依旧把他们的话丢到九霄云外去。
记得有一次，妈妈叫我去跑步，当时我已经跑到一半候，我觉得还早就开始找了一个地方休息，休息到中午的'时间我才回家。结果刚回到家就被妈妈骂了一顿，当时已经过了中午时间了。害得我只能吃凉了的饭菜。
现在，我学习了《詹天佑》这篇课文，我发现在生活当中这种不能持之以恒的习惯是很不好的。而詹天佑这种坚韧不拔的精神才是我们所要学习的。因此，从今天开始我要学习詹天佑这种精神——坚持就是胜利！
读詹天佑有感2
《詹天佑》这篇课文讲的是我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑从北京到张家口铁路的故事，这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。这条铁路长200千米，当时一些帝国主义国家为控制我国的北部，都要争夺铁路修筑权，因互不相让，事情好久得不到解决。最后提出：清政府如果用本国的'工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们本意是要挟中国，可没有想到，清政府任命了中国自己的工程师詹天佑。课文从以下几个方面讲述了詹天佑的事迹：
一是詹天佑的勇气和骨气，南口以北都是高山深涧、悬崖峭壁，工程艰巨，可他不怕困难，毅然接受了任务;二是严肃认真的工作态度，勘测线路，绘图，现场施工，都始终亲自带队干;三是他的聪明睿智，开凿过山隧道，采用的“从两端同时向中间凿进”和“中部凿井，再分别向两头开凿”的施工方法，使工期缩短了一半，“人”字形线路解决了爬坡难的问题。
京张铁路全线竣工长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风，我由衷地佩服，詹天佑真伟大！
读詹天佑有感3
读完《詹天佑》我有些自豪又有些愤怒。文章的主人公是詹天佑，他是我国杰出的工程师。
可当我读到“清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义就出来阻挠，他们都想要争夺这条铁路的修筑权。想进一步控制我国的北部。”心里像有一团雄雄烈火正在燃烧。这些外国人在我国横行霸道，心里非常不服气。但是有什么办法呢?虽然帝国主义者处处要挟，不过区区要挟是无法击垮中华儿女建设祖国的`决心。
又当我读到詹天佑四年就把铁路修好时。心中又充满了自豪感，同时又好像看到詹天佑的黑眼圈和他身上处处伤痕的样子。
读完这篇课文，令我想起“圆明圆”。当时八国联军抢掠的时候。我们中国人是多么的无能，只能袖手旁观。哎~要想不被欺负，就要强大起来。
《詹天佑》这篇课文，使我想起无数革命同胞的死，对他们的死感到无限的惋惜。
读詹天佑有感4
这两天，我们学了一篇课文――《詹天佑》！她主要写了詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受修筑京张铁路的任务，以自己的智慧和浓烈的爱国之心，狠狠地为祖国争了一口气！
读完这篇课文，我心潮澎湃，脑子里想的全是詹天佑伟大的形象。虽然任务艰巨，虽然要被人嘲笑，但詹天佑还是很出色的完成了这项伟大而又艰巨的任务。
第四段令我感受颇深。他那高度负责的精神和对工程一丝不苟的态度让我脸红。同学们我们按实话来说，老师布置的每一条作业，我们都是以高度负责一丝不苟的态度来完成的吗？我们尽最大的'努力了吗？
第四段的最后一段话，詹天佑的心理活动。从这里我们看出了他这种想为祖国争一口气的决心和团队精神。想想自己，当天气恶劣的时候，我们出来打扫卫生了吗？当老师想挑几个学习好的来写作文，我们主动了吗？愿意了吗？当接力赛的时候有同学中途出差错了，结束比赛后我们只是一味地责怪他，但我们考虑过他的感受了吗？
詹天佑那种爱国主义精神，坚定的毅力和高度的智慧，怎能不令人敬佩？他遇到的种种困难都一一克服了，我们呢？我们是怎样对待的？这学习上的小困难跟詹天佑比算得上几斤几两？在今后的学习上，生活中，我们一定要学习他这种不怕困难迎而上的精神。
同学们为了祖国能立于强国之上，让我们发奋努力成为下一个“詹天佑”吧！
读詹天佑有感5
今年我学习了一篇名叫【詹天佑】的课文，学习了这篇课文后，我感悟到了许多深刻的人生哲理和启发。
本文记述了詹天佑不怕帝国主义对清政府的嘲笑与要挟，依然接受了修筑京张铁路的艰难任务，白天探测线路，晚上绘图计算，创界性地开凿了人字形铁路，成功修筑了京张铁路的.事。詹天佑面对讥讽与嘲笑依然接受了看似不可能的任务，克服了重重困难，修筑了完全由中国人自己修筑的第一条铁路，用血汗洗刷了中国的耻辱，这是一件多么伟大的事呀！正是因为詹天佑不畏艰苦，任劳任怨，身先士卒地工作作风才使他在如此恶劣的环境下，甚至有生命危险的环境下，还能全身心地投入到工作中。但我却没有詹天佑的那种无论在怎样恶劣的环境下都能全身心投入到工作中的那种精神。记得有一次，奶奶请姑姑到我们家做客，吃完午饭后，我在房间里写作业，姑姑和奶奶在客厅聊天，嘈杂的声音不断传入我的房间，终于，我忍不住了，冲出房间到客厅对姑姑和奶奶大吵大闹。现在回想起来可真有点悔不当初！
詹天佑作为“中国铁路之父”曾经说过一句话，“各处所学，各尽所知使国家变得富强，足矣立于地球之上”。詹天佑不仅是这样说的，同时也在用自己的实际行动书写着对祖国的赤诚。我要向詹天佑学习，从今天开始好好学习，长大以后成为祖国栋梁之才，报效祖国。
读詹天佑有感6
今天，我带着崇高的敬意学习了《詹天佑》这篇课文。我为詹天佑勇于接受任务感到敬仰，为詹天佑的聪明感到崇敬，但更令我感到敬佩的是——詹天佑对工作一丝不苟，高度负责。
这篇课文记述了：詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他克服一切困难把京张铁路修筑成功的.过程。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。而当我看到“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不因出自工程人员之口”时，我顿时肃然起敬，詹天佑对工作那么认真，可我呢？
我一向都是粗心大意的，对作业一向不在意。只要我做作业，一向不检查，一次，我迅速的做完作业，我立马放笔，如离玄之箭般的向外冲“刘妍伶，你想跑哪去，留下检查作业，对了才出去。”“放心，我一定全对，你慢慢检查，我先走了。”“站住。”爸爸对我威严的说。一听这声，我马上停下脚步，往回走。爸爸拿起作业本检查。“你看，第一题就错了，这是加法，不是减法，看清楚了再做……”詹天佑对工作那么认真，而我呢……
我对作业不认真也就算了，可对老师给我的任务也是如此。
当我路过老师办公室的时候，老师叫我看一下，下午的第一节课是什么课，我信誓旦旦的答应了。可当我上去的时候，同学叫我去跳绳，我立刻跟他们跳起来，把老师交给我的任务跑到九霄云外去了。当我想起的时候已经放学了……
今天，我学了詹天佑这篇课文，我暗暗下定决心：我一定要改掉粗心这个坏毛病，像詹天佑学习，对每一件事都高度负责，一丝不苟。
读詹天佑有感7
詹天佑是我国杰出的爱国工程师……在朗朗的读书声中，我了解了这个人的不平凡。
首先印入我脑海的是他那响亮的'名字“詹天佑”。老师讲，当时清政府懦弱无能，中国有很多地方被洋鬼子侵略，从北京到张家口的这一段铁路很重要，地形复杂，悬崖峭壁。洋人们都以为这样的地形我们修不成铁路。可他们想错了，中国已经有了一位伟大的工程师。
这篇课文讲述的是：在1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路，大家都说这一回咱们可争了一口气。尽管困难重重，但詹天佑总是与工人们同甘共苦。定点、测绘，詹天佑都做到一步不差，在洋人的讥笑下，在民族的希望下，成功修建好了京张铁路，给那些外国人一个有力的回击。
读完这篇课文，我心潮澎湃。詹天佑冒着一不小心坠入深谷的危险修筑铁路。他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。就是这种力量让詹天佑拼尽全力。
“少年智则国智”“少年富则国富”“长江后浪推前浪”“青出于蓝则胜于蓝”……我们要好好学习，用知识让中国变得更加富强，更加神圣，不可侵犯！
读詹天佑有感8
我坐在家里看书，我翻到了【詹天佑】这课，詹天佑这个响亮的名字，我很熟悉，因为我早在本书上看过他的简介。他是个爱国工程师，他给蔑视我们的帝国主义者个有力的回击。
出生在个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出些连大人也无法解答的问题。1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。
詹天佑是我国的个著名的工程师，从北京到张家口的线路就是由他的主持下完工的。这是条由中国工程是自己修筑的。从北京到张家口的铁路长200千米。帝国主义国家都争抢着去修筑铁路应为他们都想控制中国北部的发展。最终他们商议中国如果自己能修筑铁路他们就不再过问，其实他们是想着中国造铁路是不可能的`非常轻蔑中国工程师。最后还得有求于他们。可他们完全想错了，那是中国已有了工程师詹天佑就是其中位。最后詹天佑出色的完成了任务因为他总是想着“这是中国人自己修的第条铁路，定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，定会赶上聪明的人。不是有句话是“聪明在于勤奋”吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑样，有创新的精神！
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！
读詹天佑有感9
今天， 我们读了一篇名为《詹天佑》的课文。读完以后，我心潮滕涌，有许多的感想。
这篇课文主要讲了詹天佑修京张铁路的事，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。而且提前两年完成了京张铁路，给那些藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。詹天佑为什么这么快就能完成京张铁路这么庞大的工程呢？就因为他拥有坚强的意志力。像我们六年级了，还看电视，玩电脑，玩手机。考试起来粗心大意。现在看了这篇文章后，我要更加仔细，并更努力的.去学习詹天佑的创新精神和杰出的才干。
读詹天佑有感10
詹天佑——这个响亮的名字，早已珍藏在我的记忆中，他是中国人民的骄傲！曾记得，我看过和听过许多历代爱国人士的故事，其中最令我回味、深思的就要数詹天佑了。只要说起这位爱国铁路之父，我的脑海里便会涌现出件件饱含爱国主义者情怀的事例。
或许你不曾注意过他——渺小得如同沧海粟；或许你不曾敬佩过他——“东亚病框”中的无名小卒。然而，当你坐在火车上，听到那“嘟嘟嘟”的汽笛声，看到那坚固而漫长的`铁路时，我们定会为祖国拥有这样位爱国工程师而感到无比自豪！
百年前，正是他，用自己的满腔热血与坚定的信念，证明了中国人不比别的国家落后；正是他，用自己的双手及简单的设施在外国人的讥讽中建造了条长达200公里的长城之道。是他，是他，全是他！这个响亮的名字——詹天佑！
詹天佑工作丝不苟，身先士卒。峭壁崎岖，山路险峻，环境恶劣。詹天佑亲自带这工人扛着标杆背着经纬仪，迎着漫卷黄沙，翻山越岭，进行周密计算。每天夜以继日地工作，遇到的困难更是不计其数。如此恶劣的环境，如此简单的物质条件，詹天佑凭着满腔的爱国情怀，凭着超群的智慧才干，他勤奋好学，顽强拼搏，克服了无数次的失败，研制出了项独特的发明——“人”字形线路。就是这简简单单的撇捺里，饱含着他的多少心血与汗水啊！在詹天佑的主持下，如此浩大而艰巨的工程仅仅用了不满四年，比计划提早了两年全线竣工。詹天佑以无可辩驳的事实，有力的回击了帝国主义者，为所有的中国人都争了光！
穿越个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，个生命竟如此坚强。詹天佑用顽强的毅力和坚持不懈的精神，给祖国份永久的光辉。
比起詹天佑，我们是渺小的。在学习上遇到点儿困难就打鼓退堂了，没有像詹天佑样坚持不懈，顽强拼搏。要是我们担负修筑京张铁路，老早就给祖国抹黑，受到帝国主义者的嘲笑和鄙视。
我们要像詹天佑样，热爱祖国，把爱国主义精神代代传下去。用实际行动让我们的祖国繁荣富强，让我们的民族屹立于世界！
读詹天佑有感11
今天，我在家里看了一本《詹天佑》这篇课文，他那可贵的精神是多么值得我们学习啊！这让我终生忘不了。
詹天佑是一个不怕困难，做每件事都会认真面对责任的人。面对外国人的嘲笑、面对环境的`恶劣、面对许多的困难，他都没有退缩，而是奋勇前进去克服这些事情。他可真棒啊！每当有危险时，他都会站出来以身作则，而且还鼓励工作人员们。他还说过一句话：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’，‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”让我牢牢记在脑中。
我们要像詹天佑一样遇到困难要克服。
读詹天佑有感12
今天，我们学了《詹天佑》这篇课文。这篇课文跟其他课文不同，令我印象特别深刻，因为它使我思绪万千，受益匪浅。
詹天佑，我国杰出的爱国工程师，中国铁路之父。《詹天佑》这篇课文主要讲述了詹天佑成功主持修建了京张铁路的故事。詹天佑虽然受到外国人的冷嘲热讽，但是他忍辱负重，精心设计了两端同时向中间凿进的办法和中部凿井达，并在经过青龙桥附近的'坡度上设计了“人”字形线路，最终提前两年完成了铁路修建工作，有力地证明了中国人的能力不差。
詹天佑凭着自己的才华和胆识，克服了重重困难，成功地修建了京张铁路，为祖国取得了荣誉。詹天佑为国争光的爱国精神值得我们学习。
在中华民族的历史长河中，有许许多多像詹天佑那样的爱国之土：爱国诗人屈原、慷慨悲歌的文天祥、弃医从文的鲁迅、为中华之崛起而读书的周恩来、一心为国的钱学森……他们热爱祖国的精神，令我肃然起敬。
此时，我也联想到了自己。作为一名小学生，爱国应该从身边的小事情做起，爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同学，爱护我们生存的环境，为我们祖国的未来努力奋斗！
读完《詹天佑》，我们应该树爱国之心，立报国之志。从我做起，从小事做起，为祖国复兴而努力学习。
读詹天佑有感13
詹天佑是一个爱国工程师，我为他的勇敢和智慧感动敬佩。
课文中提到了詹天佑，他毅然接受了连外国游客都不敢轻易接受的任务，为中国人民争了一口气。
是什么力量让詹天佑不怕嘲笑，不怕困难，毅然接受了任务，而且完成的这么出色呢？我想，应该是他那颗爱国的心吧！
如果没有他那颗爱国之心，他就不会去接受这个艰难的任务，也不会那么敬职，那么拼尽全力、尽心尽力的去建造这条铁路；如果没有他的爱国之心，这条铁路不会有，更不会在今天，通往八达岭的'路上，依然在那条铁路上开。
这一切的因素，是他建造铁路成功并且完美的原因。他有一颗爱国心，一颗炽热的爱国心。
爱国——这个词每一个人都非常熟悉，她的意思非常的简单：保护国家，保卫国家，为国家做出贡献。有的人会说：“我们现在还小，爱国是长大以后的事情，和现在没有关系。”我想说，你错了。爱国和每一个人都有密切的关系，它可以从很小的事做起。捡一张纸，保护周围环境的干净；珍惜每一滴水，节约水资源；认真听好每一节课，学好更多的知识和本领……
有一句话说的好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们要以詹天佑为榜样，从小开始爱自己、爱集体、爱社会、爱城市、爱祖国。
读詹天佑有感14
读完《詹天佑》我有些自豪又有些愤怒。文章的主人公是詹天佑，他是我国杰出的工程师。
可当我读到“清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义就出来阻挠，他们都想要争夺这条铁路的修筑权。想进一步控制我国的北部。”心里像有一团雄雄烈火正在燃烧。这些外国人在我国横行霸道，心里非常不服气。但是有什么办法呢？虽然帝国主义者处处要挟，不过区区要挟是无法击垮中华儿女建设祖国的'决心。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，京张铁路怎么会提早两年就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？
在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！
今后我会以詹天佑为榜样。我要像他一样爱国，为祖国作出贡献。平时注重培养勇于实践、不断创新的精神，做事一丝不苟，以突出的成绩让自己成为人们的骄傲！
读詹天佑有感15
感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的'心里油然而起。我敬佩他是因为他不怕困难；我敬佩他是因为他不怕嘲笑；我敬佩他是因为他的聪明才智……
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。面对帝国主义国家的阻挠和嘲笑，詹天佑毅然接受了任务，创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道，设计“人”字形线路。詹天佑遇到困难，毫不退缩，知难而进。
詹天佑遇到困难毫不退缩，再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？ 詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大，毫不畏惧，而我，看到大同学欺负小同学都不敢去阻止。我们要象詹天佑那样，热爱祖国，把爱国主义精神一代一代传递下去，因为只有热爱祖国，才能全身心的报效祖国，只有热爱祖国，树立为中华之崛起而读书的雄心壮志，只有热爱祖国，长大了才能像詹天佑那样去建设我们伟大而又美丽的祖国。
今天，我们中国不再是东亚病夫，也不再会被外国欺负，但是，历史无法改变，所以我们要不忘国耻，振兴中华！
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