读书心得【集合】
当我们有一些感想时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的读书心得，欢迎大家分享。
读书心得1
孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今（不敢说后无来者，也起码是前无古人了）。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议！
作为一个有足够资本炫耀的大学提问者，孔子是否有必要把有限的生命奉献给无限的学习和探索？答案是肯定的。
孔子的特色不是探索世界万物的具体本质，而是探索社会生活的具体本质。因为世间万物的客观规律可能是有限的，但人的具体感受是无限的。作为有限的“人”，探究的是无限的“人”，这也正是让孔子感到学无止境的原因。
人的性情举止，是处于不断的变化过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。“不患人之不己知，患不知人也。”孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。
孔子最精辟的论述自然体现了他对人性的洞察。
陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主张“仁与德”的观点不谋而合，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似？毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必然性的。
为了学习，三月可以平淡，这足以看出孔子的勤奋。但如果你只是勤奋，恐怕孔子不会那么受世人尊敬。他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚；我不如老农，我不如老圃，这是实事求是；学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。
他的学习精神并不局限于我们普通人的思维：这是知识，那是不恰当的。孔子将以最宽广的胸怀拥抱世间万物，这是我们无法企及的。
两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的.专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。
这就是孔子的学习！这就是圣人的学习！
也许我们人类永远无法理解学习的内涵，但每个人都可以从中找到新的自我。
子曰：“学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范。我们希望学生成为终身学习者。首先，教师应该是终身学习者。
“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。
教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说。但事实上，我们很多老师并不真正理解这句话，老师在课堂上会很生气，这证明我们还没有学会耐心。
教师在课堂上失去了理智和冲动，这除了伤害孩子的感情外毫无用处；教师的喋喋不休除了让孩子的耳朵变粗之外，没有其他作用。这些都不是我们想要的。我们想要的是什么呢？
我想这不过是希望孩子们能努力学习，好好成长，仅此而已。有没有更有效的办法呢？回答是肯定的。
我们可不可以这样尝试一下？当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到的是老师的帮助；当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀？及时调整自己的课堂，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出没有完成作业的原因，帮助他下次完成作业，使孩子体验及时完成作业的成功感；当孩子犯了错误，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他认识自己的错误，这才是我们的目的。
“诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师的爱心.
所以，作教师的，应该将“学而不厌，诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。
读书心得2
整本书最值得让人称道的是写作手法。在故事推移中选取五个人来作为描写视角，每一位作为描写视角的主人公对于该事件的思考也写的入木三分。
至于全书主旨，私以为有三。
一，反思日本未成年人保护法对社会的危害性。
作为选取未成年人保护法的消极面来作为全书的背景以及框架，选题有新意。
二，反思不健全的家庭环境对孩子人品塑造的影响。
作者在书中提到过这样一个论点：家庭对孩子的影响比学校对孩子的影响大。书中的角色大都生活在残缺的家庭环境中。主人公女老师是孤儿，学习能力强，能轻松胜任教师职业，故走上育人之路，但是并非十分热爱这个行业，同时该老师也有些自以为是，认为自己的学生都处于自己的掌控之中。虽然她的确有这个领导才能，以及不凡的洞察力，但是也被她的自大蒙蔽双眼。天才少年生活在单亲家庭，有极端的恋母情结。
至于老实少年，则生活在标准的日本家庭，父亲忙于工作，母亲持家。母亲希望复制其弟弟的成功模式，故对儿子期望值非常高，却忽略儿子自身的极限，同时也忽视儿子的缺点，企图掩盖之。老实少年也有恋母情结。最终两人都弑母，老师功不可没。老师都利用了他们性格的缺陷。一言以蔽之，他们性格都有问题。
三，该书反思三类老师，最让我印象深刻的是“将自己的想法强加在学生身上的老师”。
这样的老师将学生塑造成老师喜欢的人，而非学生希望成为的人。表面上看到去老师很努力、很无私，其实他们很自私，他们很自私，他们只是希望在学生身上印证自己，希望得到别人的称赞，他们喜爱学生的崇拜，喜欢家长的.称赞，喜欢领导的赏识，他们一意孤行，以为这样对孩子最好，却忽略学生最根本的需求。虽然我不是教育工作者，但是我认为教育应该像苏格拉底“知识助产术”那样，由老师来帮助同学们寻找自己的不足、自己的人生目标。学生的目标是学生自己的，而不是老师的，更不是老师未实现将其寄托于学生身上实现的，此理放置家长处亦可。女主老师看透了这一点，却无法成为优秀的教师，抛开环境因素，私以为“要达至成功，看愿意牺牲什么”，她不愿意牺牲，只完成分内事，自然只能是普通的老师。至于作为一名母亲，置于生活复杂的洪流中，难以保全自身，意外难免，复仇或许扣人心弦，但读后总有不安，法与情之间的碰撞，在所难免，但是由感情主导的复仇，已经丧失人的品质，回归原始本能。私作为旁人，道貌岸然，灾难不在自己头上时，总能保存着理性。
为女复仇的人谈不上伟大，却总有那么一丝喜闻乐见的英雄主义。在正义无法伸张的时候，我们就需要英雄，没有英雄来拯救我们，我们就自己变成英雄。看上去是一个美好的童话，现实会将它摔得粉碎。
读书心得3
最近这段时间，我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也积极参与。我也读了好几本书，如《实用文摘》。《爱丽丝镜中历险记》、《我们爱科学》、《笨狼的故事》......读了这些书，我收获了许多知识。
经过读书，我的词语量很多丰富了，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮忙。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好!”
经过读书，让我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。《笨狼的故事》中《梦中的树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的.问题，都会团结地应对，永不放弃，并且他们处处都为对方着想，让我十分感动。
经过读书，我还明白了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还明白了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛能够使人长高吗?你明白有个地方生活着绿色人种吗?这些都在书中能够看到。
经过读书，让我充满了想象力。有许多小发明创造，都是先有想象最终变成现实的。我在读《爱丽丝奇境历险记》时，读到精彩片段，经常会想：我会怎样做呢?
读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师，指引我走一条光明大道;一本好书正如一位益友，伴我幸福欢乐一生!
读书心得4
好美的文，让我感觉不得不先记住那些精彩的描述，不敢擅自评判，因为灵动的文字更需要我的记忆。
爱情里最需要的，是想象力。每个人都必须用尽全力和全部的想象力来形塑对方，并丝毫不向现实低头。那么，当双方的幻想相遇就再也没有比这更美的景象了。——Romain Gary
有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。——莎士比亚
我一直想挥别童年成为大人，童年却紧贴着我的皮肉，钻入这具对我而言太挤又太小的身躯里。为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为它们找到隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。——Marc Levy
文章用优美的笔端描述了一位能够通过偷人家影子洞悉他人内心的主人公的生活故事。故事的点滴由不同的场景片段组成，跨越了主人公的童年以及成年后的生活，抒发了诸如初恋、爱情、兄弟情、父爱、母爱等之类的人类最真实原始的情愫，就以偷影子这个事情本身，文章还是比较带有魔幻主义色彩的!
青涩的懵懂只是人“性之初”的萌芽，主人公自小学起渴望伊丽莎白垂帘的一眼，并绝望等待中长大。那是一种多美好的萌芽，即使很难触及，仍旧是人生中最难以磨灭的痕迹。
说到年少时的死对头马格，似乎岁月的成长，人与人之间也无所谓天敌与恨，更何况主人公曾偷过马格的影子来洞悉对方的生活点滴，也多少磨灭了对对方的仇视。到后来马格成功俘获伊丽莎白的心，成功当选班长，也多少消散了马格对主人公的不爽。仇恨双方的，当两方无论何人对对方仇恨的气焰消减了，自然两人间的仇恨也在消减，时间和岁月的历炼真是很好的良药。
纯真的初恋难以忘怀，其实我仍旧认为是发生在主人公与克蕾尔之间，毕竟伊丽莎白只是美美的单相思，但克蕾尔则不同，有过承诺，有过初吻的深刻记忆，绝对是人生的一个痕迹，存在着，难以散去，也许刻入心房。
苏菲的出现真正推动主人公爱的认识，偶尔偷患者影子帮助小患者，拉动了两个年轻人的距离，这是一个真正长大的历程，两人共同牵手，大被同眠，抛却了童年的青涩，步入成长中应有的成熟。虽然最后无法相守，我也只能慨叹主人公的初恋情怀刻得太深。两人无法完全相知，未必相守，未必缺失。能成为朋友亦是一种缘分。
关于爱情也许目前就是这些，是否以后，需要思考和探究，需要更多魔幻色彩的推敲!
主人公对于爱的最深展露还有父母之爱和兄弟之情。
主人公是童年时父母离异的，父母的感情出了问题，父亲出了轨，对于孩子而言本就是被动无奈的事情。也许会有无助，也许性格从此变的.叛逆厌世，太多这样的家庭造成孩子性格突激与扭曲。庆幸我看到的主人公仍然是善良、懂事、谦和、有理。真的很感谢他偷影子的特异功能，怯懦中体会他人的高大、威猛，感悟自己的勇敢，体会他人生活的缺憾，更多的珍惜自己的生活。主人公是爱父母的，即使父亲离去也散不去那份爱，相信他父亲也是爱他的，虽然母亲一直没有告知他父亲所写的信，但那些信件确是真实的存在着。只不过生活的无奈，拉大了距离。当年的父亲作为成年人的选择，必然有得有失，必然需要承担后续的结果，这也是成年人世界的残酷与无奈，不象孩童般可以过家家重来，拆散再建。
主人公是爱母亲的，母亲也是爱他的，无可置疑的存在。单身的妈妈忍受着残忍男人的离弃，仍坚强的爱着儿子。忍受单身的孤苦，社会的谈论与评价，无论如何，这个女人或是妇人都是毫无怨言的爱着儿子。孩童时，静悄悄保持和校长的沟通，关注孩子一切发展成长动向;大学实习后，定期的探望与守候，默默的支持;甚至病重，也不愿给孩子添麻烦，独自承担，直到逝去!
主人公的伙伴在成长中起到了很大的作用。伊凡是他孩童时学校的警卫，不小心偷过影子后拉近了双方的距离，由于影子的关系，主人公先是在影子的指引下及时从烟火笼罩中救出了伊凡，后续了解了伊凡内心世界的一些事情。一个由于家庭及关爱的原因禁锢自己的人，无法走出内心，一直关闭自己守在学校不能走出去。其实也是个不愿意长大的孩子。主人公在和影子的协作共同努力下最后终于帮助伊凡走出去了，能够真正接受自己的成长。在故事发展的最后，因与果回归，当主人公母亲离世，又在曾经伊凡的角落中重新寻到了当年母亲写的那封信，多么珍贵的礼物!
另外还不得不提非常重要的另一个伙伴则是吕克，这位在影子的印记中将和主人公成为一生好友的人。童年时当班长的鼓励，请到家面包房品尝面包的甜美，关键时刻为朋友两肋插刀的胆量和担当。真心的、真挚的好友!当然他也为这个小伙伴想了很多，包括帮助小伙伴弥补童年愿望到医学院学习和朋友父亲谈判的勇气，这都是很让人感动的付出。共同学业的日子里太多的彼此关照，散心旅行，这些都是很好的友谊见证。真想说，相伴一生的朋友在现实社会中显得越来越难，社会上，忙忙碌碌的身影充斥各个角落，都在为生活奔波，有些还戴着面具始终没有展露果真实的面目，太真实的友谊太真切的感情已经很难在寻见。
很美的文，很享受这样文字的美妙!
读书心得5
上个月，老师在图书馆借了一本《夏洛的网》给我们看，刚拿到书，我就津津有味地看了起来。
《夏洛的网》中所描绘的故事是令人感动的，一只将要被宰杀的小猪在一只蜘蛛的'帮助下，成为一只名猪，并且躲过了被腌成火腿的灾难，然而，这只名叫夏洛的蜘蛛却为它与小猪威尔伯天长地久的友谊而死去……一个发生在农庄的故事，被这位《精灵鼠小弟》的作者表现得淋漓尽致。
读完这本书，让我深受触动的是，一只小鸟拯救了一只小兔子，这样的事情实在令人难以置信，然而却真的发生了。这是一张何等美丽的画面！它超越了世俗的束缚，让生命的价值在这个世界上绽放。在现实生活中，有几个人能够为友谊付出如此之多呢？当小兔子告别了小鸟，生活恢复了平静，可没有人知道：一只小鸟曾经扮演过如此重要的角色。我记得文章最后几句话是：“小兔子永远不会忘记小鸟。虽然它热爱它的家人，子孙后代，但没有一只可以取代小鸟在它心中的位置。小鸟是无与伦比的。”读到这里，我哭了，因为我被小鸟为小兔子所做的牺牲所感动，为小兔子记住小鸟而感动，为它们之间真挚的友情而感动。
是啊，朋友在心中的地位是独一无二的，无与伦比的。岁月更迭，容颜改变，一切都在变化，但友谊却永不改变。
读书心得6
《人类简史》以宏大的视角，讲述了人类从石器时代到现代社会的漫长历程。书中对人类文明、社会制度、科技发展等方面的深刻剖析，让我对人类历史有了更加全面的了解。同时，它也让我思考教育的意义与价值。作为教师，我们不仅要教会学生知识，更要引导他们思考人类社会的.发展方向，培养他们的社会责任感和使命感，为构建更加美好的未来贡献自己的力量。
读书心得7
今天心血来潮，翻了翻给女儿买的课外优秀读物《论语》。
当看到下面这一条颇受启发。
子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，那么寡尤，多见阙殆，慎行其余，那么寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”
这句话翻译为现代文就是：
子张向孔子请教如何求官职得俸禄的方法。孔子说：“多听听别人的意见，有疑问就保存，慎重地说出无疑问、有把握的事，就能减少错误；多看看，保存疑问，慎重地实行无疑问的事，就能减少懊悔。说话少出错，做事少懊悔，官职俸禄的时机就在其中了。”
想想自己，从事学校中层领导几年了，活没少干，事没少做，成绩也没少出。可是人际关系及上下级关系处得就是不怎么样。有时候总结原因是自己没有能力，有时候埋怨自己不会处事。有人说，做得多就错得多。当今天看了孔子教诲弟子的话之后，我才知道，工作只凭热情是不够的，人要善于倾听和观察。人长着眼睛和耳朵是做什么的呢？绝对不是摆设，眼睛和耳朵是大脑的'前锋侦探，大脑司令部根据先锋反应的消息再指挥嘴或手等做出语言或行动。
耳朵的作用就是“多闻阙疑”，多方面听取意见，然后经过大脑的全面思考和正确判断，确定无疑问有把握的方案，再“谨言”，而无把握的方案，就可以弃之不言，谓“其余”。
眼睛的作用就是“多见阙殆”，多方面了解借鉴曾经出现过的类似的有过失和问题的事件，反应给大脑司令部作出分析和反思，确定无疑问的路子，再“慎行”，而无把握的路子，或者经别人验证不可行的路子，就成为“其余”之列了。
孔子说，只有这样，你说错话，做错事的机率会很少，你懊悔的次数也很少，这样就“禄在其中矣。”
看孔子的取舍观多有道理，人就是要善于借鉴利“前车之覆做后车之鉴”。正所谓“前事不忘，后事之师”，要善于听取众人的意见而做出明智的选择。这样才会不做或少做懊悔事。
读到下面这句时，也感到汗颜。
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无倪（换车字旁音为倪），小车无軏，（音为越）其何以行之哉？”
熟话说，一诺千金。反省自己行事，有些事情是没有讲信用的。首先那次去易三小学，说好了，把投稿地址发给那个小学的教诲主任的，可是回来之后，把那个邮箱和不知道放哪儿了，找不到了，所以一直也没有发。心里很是愧疚。可是等后来找到邮箱的时候，那个投稿地址的文件又不知道放哪儿了。这件事情上，我觉得很愧疚。一定得做到。
再想到那次布置学校教师学生做手工制作的事情，有的班级做得很认真，像此类的活动，一定要评比，给予一个公正的评价，可是由于自己工作拖拉，没有认真的评选，也没有及时地总结，打击了教师工作的积极性。
以后对此类事情要引起重视。必须明确规定方案的前提下再去做，让别人知道做的结局怎么样，有布置有检查，才能落到实效。
今天读了论语。读完第一个感想就是：果然是论语啊！谬论真不少！很多话都像废话一样……明明大家都知道的，可是做到的人几乎没有嘛……怪不得孔子是圣人——全部都做到这样也算他有本领了！像他学习！！
不过我觉得学习真的很重要，而且学习要经常去实践。所谓：“学而时习之，不亦说呼？”不是没有道理的。身边学习好的人有很多，虽然我不是很自觉的人，可是我也知道学习的重要性啊！
读书心得8
在这个寒假，我有幸读到了一本让我深受启发的书籍。这本书不仅让我在知识上有所收获，更让我在人生观和价值观上有了更深刻的认识。
首先，这本书的内容非常丰富。它涵盖了许多领域，包括历史、文化、哲学、科学等等。通过阅读这本书，我不仅了解到了许多新的知识，还对一些我之前理解不深的问题有了更深入的'认识。比如，书中对于人类文明的发展历程的描述，让我更加明白了我们这个物种的进步和发展的艰辛与伟大。
其次，这本书的写作风格非常吸引人。作者以一种通俗易懂的语言，将复杂的观点和理论娓娓道来，让我在阅读的过程中感到非常愉悦。同时，书中的一些比喻和例子也非常生动形象，让我能够更好地理解和记忆书中的内容。
重要的是，这本书让我在人生观和价值观上有了更深刻的认识。通过阅读这本书，我更加明白了人生的意义和价值所在。我认为，人生不仅是为了追求物质上的满足，更是为了追求精神上的成长和进步。同时，我也更加明白了人与人之间的联系和互动的重要性，以及我们应该如何去尊重和理解他人。
总之，这个寒假我读了一本非常有价值的书籍。它不仅让我在知识上有所收获，更让我在人生观和价值观上有了更深刻的认识。我相信，这些收获将会对我未来的生活和学习产生深远的影响。
读书心得9
过于追寻事件的源头就有可能忽略事情的本质，而将责任推脱。家庭在人的成长中究竟扮演怎样的地位?如果成年人犯罪都可以追溯到幼儿的悲惨遭遇，世界上童年不幸的人比比皆是，但以此进行犯罪报复社会的却只是极少一部分。不得不说，即使是相同的环境下，人格的养成都会产生差异。推诿到童年、推诿到他人只是在逃避事情本身——存在对社会缺乏同理心的人。
此外，借托不幸、夸大伤害对犯罪者报以同情，对于受害者一方是不公平的。不是自己造成的伤害，却要承受当中的恶意。将责任推脱是在美化犯罪的事实，在事中客观，在事后思考，反思并总结教训才能避免重蹈覆辙，也是对受害者的尊重。
在《告白》里，犯罪是出名的方式，是得到的方式，唯独不是承担后果的.方式，伤害他人的方式，对于未成年的人犯罪报道近些年也日益增多，如果不及时引导难免不会出现模仿犯罪与跟风犯罪。而法律对于这样的犯罪却又报以最大的宽容心。我不止一次地想，《未成年人保护法》应当是“我来保护你不受伤害”，或者“你受到了伤害，我来保护你”，而不是“你伤害了他人，我来保护你”。我们保护的也应当是无力保护自己的未成年人，而不是暴力施加他人的未成年人。被伤害与伤害是两件事情，但在年龄面前却好像模糊异常。
人都是有情绪的，森口的报复，下村妈妈的夸奖，渡边的渴求，人最开始也只是一个普通的生物而已。虽然有人类社会，但只是其中一种自然环境，仍旧是大自然的一部分。教师的职业，母亲的身份，学生的角色，每一个都寻常无比。
读书心得10
在1862年，法国大作家雨果笔下流出一个故事，一个感人至深，引人深思的故事，叫《悲惨世界》。
这本书情节基本真实，描述了因偷取一块面包并企图越狱判19年苦役的冉.阿让，满刑后持黄牌屡次碰壁，后在米里哀教主的帮助下洗心革面，并一手办起首饰厂，又当上了市长。警长沙威开始怀疑市长有前科，并在处绝善良又可怜的芳汀上有了分歧。芳汀死后，冉自首并又一次逃跑。后来领养了芳汀受骗而生下的私生女珂赛特，在修道院当起了园丁。五年后贵族青年马吕斯与珂赛特发生恋情，后来马吕斯参义，被冉救助，并与珂赛特完婚。冉说明了身世，马吕斯却对冉拒而不见，后在马吕斯认识错误时，冉.阿让奄奄一息，走向天国。
细细读来，《悲惨世界》在我眼里其实并没有特别悲惨，它的角落里闪烁着许多美好的光芒，象冉一样，而这种光芒是经过社会各种迂腐的观念，各种无法翻转的绝望锤炼而磨炼出的美好与圣洁。而其中，不少人也挺而走险，这就不得不谴责当时的政府，其法律没有公正可言，善人因得罪花花公子而当众受辱，是令人痛心的。可怕的法庭，黑暗的监狱，悲惨的贫民，阴暗的.修道院……而其中，冉.阿让却拥有着一种慈悲的胸怀，拥有积极的心灵，使同情、善良、美好与当时的迂腐时代揉合，擦出圣洁的火花，与对抗世界那种压迫百姓，不得翻身的世态并行，令人痛心。
而现在，我们拥有的是美好世界，是公正而向上的，可为什么依旧有迂腐而不健康的呼声，为何又有那么多人做些不可告人的勾当，而不去劳动?面对《悲惨世界》，我想了很多很多，不禁流下泪来，也不知是因为满足，还是为人格高尚的冉.阿让所感动，或是两者兼有。冉.阿让那永不磨灭的高大身影，脱开文字的束缚，走到我的面前……
读书心得11
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!
桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼(marlin)，这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。 骨骼是精神的`支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林(manolin)的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。” ，一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
读书心得12
“最能克服仇恨的并不是暴力，最能抑制创伤的也不是报复。”
海伦·彭斯，这个令人遗憾的女孩，是除简·爱以外的另一颗明珠。
童年时的简，因为无父无母被舅舅家收养。可惜好景不长，好心的舅舅去世了，只剩下里德太太和她的儿女们。里徳太太和表哥经常欺负她，这让简幼小的心灵中充满了仇恨。当她来到洛伍德的时候，她的境况依然没有好转。因此，她浑身长满了刺，心中充满了愤愤不平。
然后她遇到了海伦，这个善良聪明的小姑娘。面对周围人的欺负，海伦是宽和的。她以平和的心态去面对所有的不公。她从不会抱怨什么，而是笑着将所有人都宽恕。她有一种能力，将本该阴霾的天气变成晴空，不去怨恨，却让自己过得更为快活。
毕淑敏在《精神的`三间小屋》中提到：“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。”“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。”
“所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。”
生命短促，如果一生都充满了仇恨与怨愤，我们并不会快乐。同样的，我们也并不是在为自己而活。内心背负了仇恨，便以报仇为目标。那么，即使目标达成了，我们又会得到什么呢？是解脱吗？那解脱之后又是什么呢？是空虚。斤斤计较的仇恨需要花掉多少无价的时间，才能换得半生的解脱与茫然。此时，我们失去了仇恨，却也失去了自我。
人为什么不能活的快活一点呢？不去计较得失，“不以物喜，不以己悲”。做一个内心充满希望和温暖的人，常怀感恩，常念美好。去发现生活的一点一滴，将每一分钟，都过得快乐而充实。
“信奉这个信条，我就再也不必为报复日夜操心，再也不必为堕落深恶痛绝，再也不必为不公垂头丧气。我平平静静地活着，期待着末日的来临。”
读书心得13
读完《童年》这本书之后我一目了然心发怜痛，因为它与别的童年小说与众不同，这是高尔基自己的自传体小说，他以自己的童年经历写出了他那个年代里：
人间的.苦难，生活的心酸，以及磨练了高尔基的斗志，他在繁重的劳动之余，勤奋自学，自强不息大无畏精神。
读书心得14
《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的"最高的一峰"。它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜·卡列尼娜》的波澜与不安的骚动——它，完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气！ 一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种。种简单的快乐。
但是，当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语；当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的.牢房中。
涅赫留朵夫本来是一个纯洁善良、有理想，追求真正爱情的青年，贵族家庭把他养成了种。种坏毛病，贵族社会和沙俄军界纸醉金迷、放浪荒。唐的生活风气又使他堕落。促使他去损害马斯洛娃。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处在黑暗的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。但最终涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱惑，他的精神复活了。玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。
爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。
想想聂赫留朵夫，再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。但是即便如此，还是有很多让人无法接受的事实。善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远保持真正的自我。
去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的风景。
读书心得15
这个暑假，我又一次拜读了中国四大名著之一——《红楼梦》。阅读完这本书后，我的情绪和以往一样，久久不能平静，从书中我看到了不忍看到的红楼的悲惨结局：林黛玉的惨剧，贾宝玉的杯具，薛宝钗的闹剧。
书中既有多愁善感的林黛玉，又有善解人意的薛宝钗、既有性格泼辣的王熙凤，又有开朗直爽贾宝玉……但是，由于他们生活在一个封建社会，受封建社会的影响，所以最后都落了一个不好的下场。
《红楼梦》突出的是贾、史、王、薛这四个当代的贵族家庭由盛转衰的悲惨过程，书中先把红楼中的女孩子们与贾宝玉描绘成了一个个生活在迥然不同与世俗社会中的幸福的孩子，他们享受这一切荣华富贵，表现的是那么舒心。但是，因为贾元春的去世，使这四个贵族家庭一下子失去了皇帝宠幸，又因为当代封建社会的影响，变得与其它贫困家庭一样，出去给其它家庭当仆人。
这让我看见了人间的丑陋邪恶，看见了美丽完美，但是也不得不佩服作者曹雪芹文笔，写出了感人肺腑的文章。例如，“月难逢，彩云易散”，我就看见了晴雯的名字。同时，我也就看见了她的性格和命运。而“未见其人，先闻其声”又使我看到了一个性格外向、泼辣的王熙凤。
虽然这个结果令人不忍观看，但是，我觉得，书中因为悲痛而死去的林黛玉，她死也是值得的'，在她死后不久，这个富贵家庭也灭亡了，看看之后死去的王熙凤，她比林黛玉害死的悲惨，若她等到灭亡时才去世，那她早都悲哀绝顶了。
写到这，我心头不禁又有一阵伤感，我是多么憎恨当代的封建社会啊! 寒假读书心得1000字 篇7
用了三天时间，读完这本书。第一个感觉就是，确实是好书。通俗易懂又深刻。在读的过程中，我发此刻生命动力课堂中学到的，在教练口中听到的，很多很多的知识和道理在书中都有写到，在课堂上都有涉及，融会贯通。感觉好象是一种心态，生活的心态，管理的心态，做事业的心态。也能够说这本书是浓缩，浓缩就是精华。值得回味百遍。
思路决定出路，结果改变人生。是的，这句话将的太好了。一只在海里失去方向的船，结果肯定是被暴风雨吞噬，一个没有结果的人生，终将郁郁而终。想想以前的自己和周围的人，遇到一个问题，都是在给自己找借口，找退路，放水，走后门。慢慢的养成了一种习惯。但是问题还是问题，还在那里，心里是舒服了，欺骗自己了。但是对自己有什么好处呢?问题还在那里，不解决，它还是个问题，还是没有结果。没有结果，就不用谈进步。自己没进步，进步的是忽悠自己的技术，自己忽悠自己不够，有时候还请别人帮忙忽悠。说来说去，大多数人都活在一个忽悠的世界里。成功的人，是那些对自己负职责的人。如果一个人连自己都不负职责，那对别人或对问题负职责是天方夜谈。那是大忽悠。使我们痛苦的，必使我们强大。就如生命动力课程，这个过程让我感到不舒服，越来越不舒服有时候甚至想逃跑。这就是一个成长的过程。当应对并解决这些不舒服后，那感觉就不是舒服了，是爽!一种超脱自我的自信，其实我是能办到的，其实我是有潜力的，其实我能够这样活，而不是听天由命。慢慢的，我似乎已经养成一种习惯，一种愿意向任何难度挑战的习惯。喜欢挑战会上瘾的，当你拿到结果属于自己的那份感觉也是会上瘾的。所以会愿意要更多的
结果。而不是应对问题时继续忽悠自己或跟自己说我不行，我做不到。自己都跟自己说不行，又有谁会认为你会行呢?所以，“想”是没有结果的，“行动”是通向成果的唯一途径，“投入”，“耐心”，“永不言败”是到达成果最有效的素质。做到这些，离成果就不远了。
这本书中，我最喜欢觉得最实用的是：
执行方针：结果提前，自我退后;锁定目标，专注重复。
执行关键：决心第一，成败第二;速度第一，完美第二，结果第一，理由第二。
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