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特色寒假作业布置方案（精选12篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的特色寒假作业布置方案，希望能够帮助到大家。
特色寒假作业布置方案 1
一、指导思想
一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、愉乐的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。
二、实施原则
1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。
3、寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。
4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。
5、寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。开放式的'作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。
三、作业布置要求
各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。
1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。
2、学科作业要求教师先做，对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除，并向学生明确标明。
3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。
4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。
5、各年级作业要列好清单，业务校长、教务主任、任课教师均要签名。清单提供学生名单、家长电话、地址、作业样本。统一存放教务处。
五、措施保障
1.各科任教师把寒假作业清单上交学校，经学校审查批准后方可执行。
2.加强学生作业过程地监管。采取以下措施：
(1)各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。
（2）建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。
（3）教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。
六、作业评价
1、各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅，写出批阅报告。
2、各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价，分为ABCD四个等次。
3、各班主任根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解，分为ABCD四个等次进行评价。
4、各班主任根据学科评价和实际情况了解进行综合评价，每班按25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。
总之，每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下，采取切实可行的措施，让学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。
特色寒假作业布置方案 2
寒假将近，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，XX小学制定寒假作业布置方案如下：
一、召开作业设置研讨会：
以教研组为单位召开作业设置研讨会；
二、作业设置要求及主要项目：
1、各学科基础知识；基本能力训练；
2、读书积累：推荐读1－2本书；读适量《作文选》与小学生读物；经典古诗词背诵（6－10首）；语文教材中要求背诵的`篇目。
3、书写与写作：每天练字1页；每天一篇日记；至少3篇作文（周记）；读书笔记。
4、实践作业（选做）预习新教材；春联收集；手抄报制作；手工制作；社会调查、公益、旅游等。
三、各学科作业布置汇总
以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。
温馨提示
1、请同学们制定好寒假作息时间表，安全、有规律地生活和学习；
2、在做作业时，要用心、专心，读题认真，做题正确，书写工整；
3、实践类作业要真正动手去做，边做边思考，还要做好记录；
4、请低年级的孩子家长监督、检查孩子作业，并签字评价（可采用画星星或笑脸的形式）；
5、开学前一天要检查整理好学习用品，带齐所有作业，开学后交给老师，准备在班内举行假期作业展评。
祝愿：同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假！
特色寒假作业布置方案 3
20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。
一、严格控制作业量。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。
推荐寒假课外阅读书目如下：
一年级：
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨猪》
二年级：
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁
2、《三毛流浪记》（全集）张乐平
三年级：
1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登
2、《海底两万里》（法国）凡尔纳
四年级：
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎历险记》汤素兰
五年级：
1、《失落的一角》（绘本南海出版社）
2、《小王子》（法·圣德克旭贝里）
各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
三、开展民族传统文化和民俗文化教育。
通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：
A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究
主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……
作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。
评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。
B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动
征文要求：
（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；
（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的.；
（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；
（4）字数500字左右。
（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。
四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。
五、加强家校沟通。
发放《致家长一封信》和《Xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。
特色寒假作业布置方案 4
一、活动目的
为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的.作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。
二、优秀标准
各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。
三、评比方法及分工
1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30—50份交教导处相应的主任处，由教导处负责奖状。
2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。
3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。
4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师组织美术组布置展示。
5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。
6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。
特色寒假作业布置方案 5
一、活动意义
培养孩子认真完成作业的习惯，让每一名孩子都积极向榜样靠齐，特在开学初组织“小二班寒假作业展评活动”。评选出作业质量高、自觉性高、学习勤奋的“小二班榜样人物”。使全体孩子明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况扬长避短；使学生领悟学习过程的重要性；从而进一步推动小二班良好学风的`形成。
二、优秀标准
1、语数外三科作业认真独立完成，书写工整，字迹清楚，不潦草，步骤完整，格式规范，方法和步骤明确，作业正确率高。
2、德育作业严格按照规定完成，图片或视频完整。
3、及时上交，1月23日上午11点前上交各项作业。
三、评比方法
1、统一由班主任与任课老师对作业完成情况进行评选。
2、选出语数外三科和德育作业的榜样人物各2—5名。
3、综合参考学科和德育作业优秀者，评选小二班榜样人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班级公告栏展示以上评选结果，并适当奖励。
5、作业质量差评者，全班通报批评；情况严重者，请家长。
特色寒假作业布置方案 6
为全面贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”政策、落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔20xx〕13号）以及《xxx区中小学作业管理方案》等文件精神，进一步加强学校作业管理，提升学校作业的规范性和有效性，结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻“以生为本”的教育理念，把握减负增效原则下的作业性质与功能，探索教考关系背景下的学校作业体系建构与实施研究，结合教育发展的趋势热点，遵循教育规律和学生成长规律，让学校作业符合新时代育人要求，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的积极性和有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。
二、“作业管理”领导小组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、各学科备课组长和年级组长
三、规范作业管理
（一）强师能提质量
提高教师教学素养，培养教师的仁爱之心，提高教师教书育人能力以及本体知识更新能力、作业设计与命题能力。提高教师课堂教学效果，力争把学习内容落实在学校，解决在课内。倡导教师对学习困难的学生开展补缺补差，鼓励教师对具有创新潜力的.学生加强个性化辅导。围绕“作业设计与实施”主题开展校本研修，不断加强校本作业资源建设。
（二）科学设计作业
1、从单元视角进行整体规划，研读教材分析学情，确定单元作业目标，围绕目标开展作业设计。
⒉作业的设计要贴近学生生活实际、关注情境的创设，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。根据学生实际设计分层作业，确保作业的基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。
⒊语数英教研组分学科完善作业管理和日常监督检查办法，形成学校作业监管机制。教研组集体教研，制定作业清单。
（三）合理布置作业
严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，小学三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，科学合理布置作业。严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。
（四）有效批改反馈
⒈根据我校《作业批改规范》进行作业批改，批改的符号、批语、日期等书写规范。采用等第加评语的形式进行批改，发挥评语的情感激励功能。
⒉及时批改作业，不得要求家长批改作业，不得要求学生相互批改作业；提倡作业面批制，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。
3、充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，指导学生基本在校内完成书面作业。
4、优秀作业可相互传阅，或举办作业展评，对作业有进步的同学及时鼓励，引导学生发现自己与同伴的优点，从而产生进一步学习的动力。
5、学校每月进行一次教学常规检查，教研组长负责好作业检查的情况记录及反馈，并通过教研组备课组活动开展作业检查的情况反馈和后续改进。
特色寒假作业布置方案 7
寒假将近，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，田横中心小学制定寒假作业布置方案如下:
一、召开作业设置研讨会
以教研组为单位召开作业设置研讨会。
二、作业设置要求及主要项目
1、各学科基础知识；基本能力训练。
2、读书积累
推荐读1－2本书；读适量《作文选》与小学生读物；经典古诗词背诵；语文教材中要求背诵的篇目。
3、书写与写作
每天练字1页；中年级和高年级每天一篇日记。
4、实践作业
预习新教材、春联收集、手抄报制作、手工制作、旅游等。三、各学科作业布置汇总
以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式发学校邮箱。
各年级段和各学科作业清单
语文
低年级
1、读注音版《安徒生童话》。
2、每天练字一页、积累一首古诗。
中年级
1、每天坚持背诵一首诗，练字一页。
2、读一至两本班主任推荐的书。
3、记录一件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可（150字左右）。
高年级
1、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由（200字左右）。
3、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
4、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联。
数学
低年级
1、用数学学具摆自己喜欢的图形。
2、和爸爸妈妈一起做口算卡上的题。
中年级
1、记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。
2、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
3、坚持每天做口算题。
高年级
1、每天坚持做口算题。
2、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
3、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图。
英语
中年级
1.设计个性字母卡。
2.用英文制作新年贺卡。
高年级
1、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
2、制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。
体育
低年级
1、每天坚持跳绳两组，每组30个。
2、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
3、做适合自己的运动。
中年级
1、每天坚持跳绳三组，每组30个。
2、每天坚持做仰卧起坐五组，每组30个。
3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
4、选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上。
高年级
1、每天坚持跳绳五组，每组30个。
2、每天坚持做仰卧起坐五组，每组30个。
3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
4、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，并坚持锻炼15天以上。
5、每天看30分钟左右体育新闻或体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的'事件，简单记录下来。
美术
低年级
1、生肖是中华传统文化的一部分，以简笔画形式表现“鼠”。
中年级
1、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(刮画、沙画等)表现“鼠”。
高年级
1、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(剪纸、纸绳粘贴等)表现“鼠”。
2.与父母合作，创意装饰家庭小空间。
音乐
低年级
1、学唱适合自己年龄段并喜欢的歌曲。
中、高年级
1、欣赏自己喜欢的乐曲。
2、阅读一本关于某位中外音乐家的生平传记。
特色寒假作业布置方案 8
一、作业主题
“文化探索与传承”
二、作业目标
通过多样化的作业形式，让学生深入了解中华传统文化，提升文化素养，同时培养学生的自主学习能力、实践能力和创新思维。
三、作业内容与要求
1. 民俗文化研究报告
学生选择一项感兴趣的中华民俗文化，如春节习俗、剪纸艺术、京剧文化等，通过查阅书籍、网络搜索、实地走访等方式进行深入研究。
撰写一份不少于 1500 字的研究报告，包括民俗文化的起源、发展历程、特色表现、当代传承现状及自己的思考与感悟。要求报告内容详实、逻辑清晰，有自己的见解和分析。
2. 传统手工艺制作
学习一种传统手工艺，如折纸、陶艺、刺绣等。可以通过观看教学视频、参加线下手工坊或向长辈请教等途径学习。
制作一件完整的手工艺品，并拍摄制作过程的照片或视频记录。同时，写一篇 500 字左右的制作心得，描述制作过程中遇到的困难及如何克服，以及对传统手工艺价值的'理解。
四、作业评价方式
1. 研究报告评价：从资料收集的丰富性、内容的深度与广度、结构的合理性、语言表达的准确性等方面进行评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2. 手工艺品评价：根据作品的完整性、工艺技巧、创意性等进行评价，同时结合制作心得的质量，综合给出评价等级。优秀作品将在学校文化展览区展示。
五、作业时间安排
寒假开始后的第一周确定民俗文化研究主题和传统手工艺项目；第二周至第三周进行资料收集和手工艺学习制作；第四周完成研究报告撰写和作业整理，准备开学后的展示与交流。
特色寒假作业布置方案 9
一、作业主题
“阅读与写作的奇幻之旅”
二、作业目标
提升学生的阅读量和阅读质量，培养学生的文学鉴赏能力和写作技巧，激发学生的想象力和创造力。
三、作业内容与要求
1. 经典名著阅读挑战
学生从老师推荐的经典名著清单中选择两本进行阅读，如《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》等。
阅读过程中，每周完成两篇不少于 300 字的读书笔记，包括对书中精彩段落的摘抄、赏析以及自己的`阅读感悟。读完一本书后，制作一份思维导图，梳理书籍的主要人物、情节脉络、主题思想等。
2. 创意写作实践
以“未来世界”为主题，创作一篇科幻小说或一篇想象作文，字数不少于 1000 字。要求情节新颖、逻辑合理，能够充分展现学生的想象力和创造力。
对自己本学期的作文进行整理，挑选一篇最满意的作文进行修改润色，使其语言更加优美、结构更加合理，然后将修改前后的作文对比分析，写一篇 500 字左右的作文修改心得。
四、作业评价方式
1. 读书笔记评价：根据书写的认真程度、赏析的深度、感悟的独特性等进行评价，评选出优秀读书笔记在班级内分享。
2. 思维导图评价：从内容的完整性、结构的清晰性、创意性等方面进行评价，优秀思维导图将在班级文化墙展示。
3. 写作评价：从主题的明确性、情节的吸引力、语言的表现力等方面对创意写作作品进行评价，作文修改心得将作为参考，综合评定写作成绩。
五、作业时间安排
寒假第一周选定名著并开始阅读，同时构思创意写作主题；第二周至第三周持续阅读名著并完成读书笔记和思维导图，完成创意写作初稿；第四周修改创意写作作品和本学期作文，整理作业成果。
特色寒假作业布置方案 10
一、作业主题
“健康生活，快乐运动”
二、作业目标
培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式，增强学生的身体素质，提高学生的自律能力和团队合作精神。
三、作业内容与要求
1. 个人运动挑战计划
学生根据自己的身体状况和兴趣爱好，制定一份个人寒假运动挑战计划，如每天坚持跑步 3 公里、跳绳 500 下、练习瑜伽 30 分钟等。
使用运动记录软件或自制运动记录表格，详细记录每天的运动时间、运动项目、运动强度等信息。每周拍摄一段自己运动的短视频，记录运动过程和成果。
2. 家庭运动时光
组织至少三次家庭运动活动，可以是家庭篮球赛、羽毛球赛、亲子健身操等。
活动结束后，写一篇 500 字左右的家庭运动日记，记录活动过程中的有趣瞬间、家庭成员的表现以及自己的感受和收获。
四、作业评价方式
1. 个人运动挑战评价：根据运动计划的合理性、运动记录的.完整性、运动成果的显著程度等进行评价，评选出运动小达人。
2. 家庭运动评价：从家庭运动活动的组织策划、参与度、运动日记的质量等方面进行评价，优秀家庭运动案例将在学校公众号分享。
五、作业时间安排
寒假开始前制定好个人运动挑战计划；寒假期间每天按照计划进行运动并记录，每周安排家庭运动活动；寒假最后一周整理运动记录和日记，总结运动成果。
特色寒假作业布置方案 11
一、作业主题
“科技探索与创新实践”
二、作业目标
激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的科学探究精神和实践动手能力，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。
三、作业内容与要求
1. 科技小实验探究
学生从物理、化学、生物等学科中选择两个感兴趣的小实验进行探究，如“自制水果电池”“探究影响物质溶解性的因素”“观察植物的向光性”等。
实验前撰写实验方案，包括实验目的、实验材料、实验步骤、预期结果等。实验过程中认真记录实验现象和数据，实验结束后撰写实验报告，分析实验结果，总结实验中的经验教训和发现的'问题，实验报告不少于 1000 字。
2. 科技创新作品设计
以“智能家居”为主题，设计一款科技创新作品，可以是概念设计图，也可以是简易模型。
设计过程中要撰写设计说明书，包括作品的功能介绍、设计原理、创新点等，同时绘制详细的设计图纸或制作模型，并拍摄作品展示视频，设计说明书不少于 500 字。
四、作业评价方式
1. 科技小实验评价：从实验方案的合理性、实验过程的规范性、实验报告的科学性等方面进行评价，评选出优秀实验报告在班级内交流展示。
2. 科技创新作品评价：根据作品的创新性、实用性、设计的合理性以及展示视频和设计说明书的质量等进行综合评价，优秀作品将推荐参加学校科技节展览。
五、作业时间安排
寒假第一周确定科技小实验和科技创新作品主题，撰写实验方案和设计说明书初稿；第二周至第三周进行实验探究和作品设计制作；第四周完成实验报告撰写和作品展示准备，完善设计说明书。
特色寒假作业布置方案 12
一、作业主题
“社会观察与公益行动”
二、作业目标
引导学生关注社会现象，增强社会责任感，培养学生的社会实践能力和公益服务意识，提升学生的沟通交流和团队协作能力。
三、作业内容与要求
1. 社会现象调查
学生选择一个身边的社会现象或社会问题进行调查，如社区垃圾分类情况、青少年手机使用现状、城市交通拥堵问题等。
设计调查问卷或访谈提纲，通过线上线下相结合的方式收集数据和信息，对收集到的资料进行整理分析，撰写一份不少于 1500 字的调查报告，包括调查背景、调查目的、调查方法、调查结果、结论与建议等内容。
2. 公益志愿服务
参加至少两次公益志愿服务活动，可以是社区义工服务、敬老院关爱老人活动、环保公益宣传等。
活动过程中拍摄照片或视频记录，活动结束后写一篇 500 字左右的公益服务心得，分享自己在活动中的经历、感受和对公益服务的`新认识。
四、作业评价方式
1. 调查报告评价：从调查主题的选择、调查方法的科学性、资料分析的准确性、报告结构的完整性等方面进行评价，优秀调查报告将在学校范围内展示并推荐参加相关比赛。
2. 公益服务评价：根据公益服务活动的参与度、表现情况、心得的深刻性等进行评价，评选出公益之星，其事迹将在学校广播和公众号宣传。
五、作业时间安排
寒假开始后的第一周确定社会现象调查主题并设计调查工具；第二周至第三周进行调查和公益服务活动；第四周完成调查报告撰写和公益服务心得，整理作业资料。
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