沙龙活动方案

时间：2023-01-11 20:16:33 方案我要投稿

沙龙活动方案通用

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的沙龙活动方案通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

沙龙活动方案通用

沙龙活动方案通用1

　　为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。

　　活动时间：

　　5月7日上午

　　活动地点：

　　教室内

　　活动主题：

　　沟通交流合作

　　活动安排：

　　一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)

　　二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。

　　活动准备：

　　1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。

　　2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。

　　3、任课教师撰写好发言提纲。

　　活动内容：

　　1、展示幼儿读书、诵读经典的.活动。

　　2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。

　　3、家长提出合理化建议。

　　4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜。

　　5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。

沙龙活动方案通用2

　　一、活动时间：

　　20xx年9月26日

　　二、活动地点：

　　北鄌郚小学六一六二年级教室

　　三、参加人员：

　　五年级全体学生家长

　　四、活动主题：

　　《家长如何引导看待自己的长相，正确理解"美丽"的涵义》

　　五、活动目的：

　　学生升入高年级进入青春期，特别关注自己的长相与外表，有些学生因为自己的长相不好，而产生自卑感，影响了学习和同学的'交往，这样对以后的成长是极为不利的。如何正确引导学生看待自己的长相，真正理解"美丽"不仅仅是外表美，更重要的是内在美、心灵美，是这次家长沙龙讨论的主要话题。

　　六、活动步骤：

　　"家长沙龙"由班主任王大江、徐会美主持，议程如下：

　　1、班主任介绍"家长沙龙"的目的。

　　2、学生家长依次发表感想。

　　3、全场互动：教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验。

　　4、家长总结这次沙龙活动学习的好经验、好做法，作沙龙活动记录好记录。

　　5、班主任作总结讲话。

沙龙活动方案通用3

　　一、活动目的

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

　　1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。

　　2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为"有思想的教育者"。

　　3.搭建珠小教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。

　　二、活动时间。

　　20xx年2月日——20xx年6月

　　三、活动主题：

　　阅读，斟满幸福的茶杯……

　　解读：

　　1、阅读是斟满幸福的茶杯

　　2、阅读，让生命的茶杯斟满幸福

　　3、教师阅读，将幸福斟满学生的生命

　　四、活动流程。

　　(一)教师自主阅读。

　　1、老师在假期开展自主阅读。

　　2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。

　　4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的'中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。

　　(二)全校交流分享。

　　1、我声飞扬。

　　现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。

　　2、我读书的那些事儿。

　　现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

　　3、不动笔墨不读书。

　　现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

　　4、书韵流香，你我共赏。

　　现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。

　　四、活动要求。

　　1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。

　　2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

　　3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。

　　4、现场"经典篇章朗诵"这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。

　　5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

　　6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。

　　7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。

沙龙活动方案通用4

　　一、活动思路：

　　通过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自己，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

　　二、活动目的：

　　通过开展"书香校园——厚学养德"读书沙龙活动，为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实;我是党员教师，我工作我幸福!

　　三、活动形式：

　　读书，推荐，论坛，交流。

　　四、活动时间：

　　20xx年10-11月

　　五、参加对象：

　　全体党员

　　六、活动过程：

　　(一)活动准备

　　1.20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部"让读书成为我们生活的一部分"读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从"党员书屋"中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自己的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进行反思，在以后的教学中哪方面是可以改进的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的?

　　2.20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，(如果可以的话还可以评奖，到时可以给予一定的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。

　　3.20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

　　(二)活动过程

　　主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。

　　读书交流：请几位预约的先交流。

　　畅谈：党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。

　　党支部书记小结此次活动情况。

　　主持人宣布结束。

　　(三)活动要点

　　1.这样的读书沙龙关键在于准备工作，可以是大家共读一本书，一起谈体会交流可以有更多的"共同语言";也可以提供书单，大家可以自由选择自己喜欢看的书，相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单，而且提供的书属于同一类别的.，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。

　　2.所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。

　　七、活动预期效果：

　　通过开展"书香校园——厚学养德"读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，通过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，通过交流为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花，取长补短，从而运用到自己的教育教学中去。能使广大党员通过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。

沙龙活动方案通用5

　　一、活动主题：

　　家长沙龙

　　二、活动意图：

　　孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长"望子成龙"心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应"‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约"活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

　　三、活动准备：

　　扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。

　　四、活动过程：

　　一、介绍"家长沙龙"

　　开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的`作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。

　　在传统的家园合作模式上以"家长沙龙"这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

　　今晚就是我们"家长沙龙"的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在"家长沙龙"里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

　　二、沙龙签到

　　1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

　　(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。

　　(2)我有一个关于( )的问题。

　　(3)我可以回答一个关于( )的问题。

　　2、把家长填好的标签放入箩筐中。

　　三、热身游戏：《扑克组合》

　　1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

　　2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

　　3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

　　小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。

　　四、全场互动：

　　1、疑难问题大家谈。

　　请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)

　　2、互相交流经验，解决疑难问题。

　　3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。

　　再次感谢各位家长的到来，让我们以"为了孩子的健康成长"为目标，携手共同努力!

沙龙活动方案通用6

　　一、活动主题：

　　二、背景

　　中国文化市场日益繁荣，20xx我国获得发行许可的国产电视剧数量达1.7万集，优质的电视剧不仅需成为重要的营销介质，也提供了后限娱与限广令的超高值投入产出平台; 其中华谊兄弟的电视剧也不断再创中国电视史上的收视率冠军地位。在广大电视受众与网民推动下，影视剧与网络日益结合，不仅有效提升影视剧的'植入效果营销，同时也为企业提供了网台联动的整合营销平台。

　　与此同时，国内社会化媒体的异军突起也深刻影响着营销创新, 成为新的营销舞台。数据显示，美国90%的互联网用户会浏览社交网站，新浪、腾讯微博注册用户均突破3亿，人人网活跃用户达到1.5亿。社会化媒体与影视行业频频跨界，影视营销、植入营销蔚然成风。

　　为更好的提升营销性价比，探索影视剧社会化营销的最大价值，华谊兄弟、安吉斯媒体集团、随视传媒共同联手打造以Content-Spot为基础打造的"娱乐社交+"为主题的娱乐跨界营销研讨会，华谊兄弟20xx年重磅影视剧主创与男女主角人员，群星汇集加上市场营销专家将亲临现场，与您分享植入营销新理论，剖析植入方式，共同创造娱乐营销奇迹!

　　三、活动时间：

　　6月13日下午会议时间 14:30——17:00

　　四、参与人员：

　　整体人员：90-100人左右

　　影视：导演+明星+华谊人员 16人

　　客户：凯洛客户15家，约20-25人左右; 随视传媒客户20家

　　五、活动地点：

　　新锦江大酒店四层兰花厅

　　六、主持人：王瑾

　　七、活动形式。

沙龙活动方案通用7

　　一、活动时间：

　　20xx年11月13日 13：30—15：30

　　二、活动地点：

　　育才双语学校六年级六班教室

　　三、参加人员：

　　六年级六班全体学生家长和班主任

　　四、活动主题：

　　牵手两代—家长课程《教育孩子需要艺术》

　　五、活动目的：

　　引导家长反思自己在日常生活中教育孩子的不足，让家长知道怎样惩罚、奖励孩子，才会收到好的教育效果。

　　六、教学方法：

　　由游戏切入，让家长在游戏中感受、领悟，了解孩子，他们才能选用正确的教育方法和语言，激发孩子的积极性，让其快快乐乐地做事、学习。

　　七、教学过程：

　　一、游戏导入

　　老师：各位家长朋友，大家下午好!非常感谢大家在百忙之中，抽出宝贵时间来参加我们的家长课程，这既是对自己孩子的关心，也是对我们学校教育工作的大力支持。为此，我代表我校的领导和老师向各位的到来表示衷心的感谢!(鞠躬)这次请大家来，主要是想从如何教育孩子入手，与大家交流一些教育方法，提供教育专家的一些建议，希望能对您今后在教育孩子方面有所帮助。

　　首先，我想请家长和学生一起来做个游戏，叫做：心灵对对碰。请大家看大屏幕，请大家在发给您的心形纸上写下这十个问题的答案，您怎么认为的就怎么写，如果你认为答案是"无"就写"无"，大家如实写即可。

　　二、游戏感受分享

　　那位家长的答案和孩子的答案相同?请举手。

　　老师：我们先请这位家长来谈谈他是怎么了解自己孩子的。

　　老师：下面，这个当记者的感觉挺好，我就再当一当吧。请大家看大屏幕，这是我要采访你的几个问题，请家长都想一想，谈一谈。

　　三、话题讨论

　　大家谈得很实在。曾经有句俗话叫"愁生不愁养"，可是在科技和经济迅猛发展的今天，每一位家长也都已经认识到了人才的重要性，所以怎样养育孩子就被摆到了至关重要的位置。教育孩子是要讲究方法和技巧的。在刚才的大家所谈到的教育方法中，大部分家长谈到了惩罚和奖励两种方法。

　　奖励和惩罚都能促进孩子的成长，关键是要奖罚分明、适度。教育专家海姆·吉诺特说："惩罚并不能阻止不良行为，它只能使行为者在犯错误时变得更加隐蔽，更加巧妙地掩饰，更有技巧而不被发现。小孩儿遭受惩罚时，他会暗下决心下一次更隐蔽，而不是要更诚实、更负责。"日本著名教育家铃木镇一曾说过："对孩子的赞美和赏识不是无原则的，而应该运用科学的、适当的方法，使孩子切实感受到深入人心的鼓舞

　　心理学家曾做过这样一个实验，让一些孩子解答一些妙趣横生的智力难题。开始他对所有的孩子都不奖励，而后，他把孩子分成两组，一组每解答一道难题就奖励一美元，另一组则没有任何奖励。在安排孩子自由活动的时间里，他发现，尽管有奖励那一组的孩子在有奖励解答的`时候，解题十分努力，但在自由活动的时间里，却很少有人在自学解题;而没有奖励的那一组却有很多孩子在继续认真地解答尚未解答的难题。从总体上说，有奖励组的孩子对解答难题的兴趣减少了，而无奖励组的孩子反而兴趣更浓厚。

　　这个试验说明了什么呢?它说明了用金钱奖励在短时间内可能作用，但不一定能起到长久的积极作用，它还说明了奖励也并不是一件简单的事，奖励要讲究方法和技巧。在教育孩子的过程中，许多家长也在实行奖励制度，有的取得了一定的效果，但相当一部分家长不管奖励多少，孩子仍然老样子，效果不理想，有的甚至越奖越差，起了反作用。原因何在呢?就在于奖励不得法。)

　　四、班主任小结：

　　教育孩子的方法多种多样，要根据不同孩子的特点，采取相应的方法。(补充案例：及时修正长歪的"枝杈"——孟母教子的故事、《马克·吐温与女儿》)

　　五、布置家长作业：

　　在奖惩孩子的时候，您坚持怎样的原则?效果怎样?反思一下教育孩子的方式是否还有改进的地方?