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大班艺术领域活动方案

时间:2023-04-17 18:50:03 方案 我要投稿
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大班艺术领域活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的大班艺术领域活动方案,希望对大家有所帮助。

大班艺术领域活动方案

大班艺术领域活动方案1

  活动目标

  在活动中请幼儿体验合作的快乐。

  幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

  使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

  活动准备

  音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组

  重点难点

  分组合作描画不同人体动态。

  活动过程

  1、欣赏范画,激发幼儿活动的兴趣

  小朋友仔细观察,这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?

  2、游戏《木头人》

  交代规则:首先,咱们做一个木头人的游戏,女孩子全体起立到前面来,听到音乐,做各种各样优美的动作,音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。 (发标志)男孩子全体起立到前面来,游戏规则是听到音乐,做有趣的、可笑的动作,音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。

  3、教师示范

  小朋友的动作都很特别,用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来,请你摆出一个特别的动作请大家欣赏,教师描画出该幼儿的体态。

  4、讨论

  请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的`动作能不能画在纸上,将个别动作稍做改动。

  5、幼儿分7组,合作完成人体姿态的描画

  6、游戏《找信》

  每组幼儿共同解读密信,分析信件中的艺术表现方式,激发幼儿创作的_。

  7、幼儿自由创作

  运用线条,图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。

  8、欣赏作品

  请幼儿谈一谈,哪一组作品中人物的动作清晰,色彩鲜艳,人体装饰的非常有特点。

  9、结束部分

  欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈,展示自我独特魅力。

  活动目标

  在活动中请幼儿体验合作的快乐。

  幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

  使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

  活动准备

  音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组

大班艺术领域活动方案2

  活动目标:

  1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。

  2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

  3、游戏"帮树妈妈穿衣服",陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。

  活动重点:

  学会画树叶

  活动难点:

  怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

  教师准备:

  树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸

  幼儿准备:

  彩色画笔

  活动过程:

  一、激趣导入

  让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问:"小树快长大离不开谁呀?"(树叶,树根,树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

  二、观看树叶

  1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

  2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

  3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。

  4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

  5、导入画树叶

  三、学画树叶

  1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的.步骤

  2、孩子学画,教师巡视指导

  3、孩子练习画树叶

  四、游戏"给树妈妈穿衣服"

  1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

  2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?

  3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。

  4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家观赏学习。

  五、户外寻树叶

  在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

大班艺术领域活动方案3

  活动目标:

  1、学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。

  2、能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  1、纸盘范画。

  2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。

  活动过程:

  一、提问导入,引出主题。

  师:小朋友,现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农民们忙着收获。小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?

  二、出示范例,教师讲解。

  师:小朋友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)

  三、提出要求,幼儿作画。

  师:在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些,把它们的`样子画清楚。可以为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画,教师指导)

  四、展示作品,共同欣赏。

  师:一起来欣赏今天的动物纸盘画,你喜欢那个纸盘画,为什么?

大班艺术领域活动方案4

  活动目标

  认知目标

  熟悉旋律学唱歌曲

  技能目标

  鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作

  情感目标

  在活动中与同伴共舞,交流情感

  活动重点

  熟悉旋律学唱歌曲

  活动难点

  鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作

  物质准备

  录音磁带,录音机,课件

  活动过程

  导入:

  一、启发式谈话,导入课题。

  1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼儿的兴趣。

  2、教师:你们知道这只小兔是用什么东西制作的.吗?(我们自己种的小豆子),引导幼儿来认识小豆子。

  二、学习歌曲《我是小豆子》

  1、教师引导幼儿观看课件:在一片种植园里,小豆子发芽、长叶、开花,以及小豆荚成熟了裂开后,小豆子自己跳出来的情景

  2、教师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿熟悉歌词。

  3、教师有感情地演唱歌曲。

  4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。

大班艺术领域活动方案5

  活动目标

  1、感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。

  2、在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。

  3、锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

  活动准备

  图片资料,颜料

  活动过程

  [导入]

  1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。

  它是身体很小的动物。

  它总是背着自己的家。它是什么呢?

  [展开]

  1、谈谈关于蜗牛你有哪些经历。

  你见过蜗牛吗?

  你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子?

  看过蜗牛后你有什么感想?

  2、谈谈身体小的动物。

  ①准备好身体小的动物的图片或照片。(蜗牛,瓢虫,蝴蝶,蜻蜓等等)

  ②你知道哪些身体小的动物?

  ③讨论一下身体小的动物有哪些优点。

  ④一边看身体小的动物的.图片一边讨论它们的特征。

  3、用准备的颜料装饰出蜗牛。

  ①用食指和中指蘸上颜料。

  ②用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印,画出蜗牛花花绿绿的家。

  ③给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。

  [结尾]

  1、让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们

  2、总结活动

大班艺术领域活动方案6

  活动目标

  1、知道圆形和方形的基本特征,并能区分它们。

  2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。

  活动准备

  1、趣味练习:找相同的形状1-18,1-19

  2、各种圆形和方形的`物品。

  活动过程

  一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。

  1、小狗要过生日,朋友们送来了两个蛋糕。

  2、你们知道这是什么形状的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕)

  它们有什么不同?

  二、出示玩具汽车

  1、引导幼儿观察,汽车上哪儿是圆的,哪儿是方的?

  2、讨论:汽车的车轮为什么是圆的?

  三、寻找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。

  (茶叶罐、饮料瓶等)

  四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的,哪些东西是方的。

  五、趣味练习:寻找相同的形状

  活动延伸

  带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。

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