评选方案

时间：2023-08-22 18:27:15 方案我要投稿

【精品】评选方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的评选方案8篇，希望对大家有所帮助。

【精品】评选方案

评选方案篇1

　　为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“东二小陶子”。经研究决定，在全校范围内开展“东二之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

　　二、组织领导：德育处、大队部

　　三、评审小组

　　组长：王海燕副组长：包捷组员：冯红蕾、詹卫政、戚静雯、胡卫青、何蓓

　　四、评选条件

　　凡属我校在籍学生均可参加评比。

　　五、评选步骤

　　1、推荐申评阶段：

　　各班级根据学校各类“每月之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）参加学校“每月之星”的评选，并填写学校“每月之星”申评表，写明参评项目，于每月最后一周周三前，交教导处。各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的'方法。

　　2、评审公布阶段：

　　学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“每月之星”，评选结果将利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。

　　六、评选要求

　　（一）基本条件：

　　凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和《东二一日常规》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

　　（二）各项具体条件

　　思想道德方面：

　　1、文明之星：

　　能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，经常用“请、谢谢”等礼貌用语，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有小学学生的良好形象。

　　2、守纪之星：

　　思想品德好，有强烈的进取心，集体荣誉感强；遵守纪律好，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

　　3、孝友之星：

　　思想品德好，做事讲诚信，不弄虚作假；不说谎话、假话，不搞两面派；团结同学，尊敬师长，孝敬父母。

　　4、奉献之星：

　　讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学，积极为班级服务，成绩突出。

　　5、诚信之星：

　　诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持正义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。

　　6、爱校之星：

　　思想品德好，模范的遵纪守法，集体荣誉感强；积极维护学校利益，维护学校声誉，为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献；爱护公共财物，自觉做到节水节电，是学生中爱校模范。

　　7、劳动之星：

　　讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。

　　8、俭朴之星：

　　节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，得到大家一致好评。

　　科学文化方面：

　　1、科技之星：

　　独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题，具有创新意识，积极探究，勤于动手，在学校的科技活动中有出色的表现。

　　2、环保之星：

　　积极开展环保宣传教育，积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起，处处以身作则讲环保，做到垃圾分类，废旧电池扔进专用箱等。

　　3、学习之星：

　　学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。

　　4、文学之星：

　　热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动，积极向红读组和红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在班级或校级（含校级）以上比赛中获奖。

　　5、进步之星：

　　学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。

　　6、勤奋之星：

　　学习刻苦，学习目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高，追求进步，积极争取入团、入队。

　　身体素质方面：

　　1、体育之星：

　　坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加各种体育活动和比赛，身体素质达到标准，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。。

　　2、健康之星：

　　身体素质良好，坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操，注意饮食卫生，本月内没有病假。

　　3、卫生之星：

　　有良好的卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，能主动捡起校园内的垃圾等或能认真为班级做好晨检工作等。

　　审美素质方面：

　　1、文艺之星：

　　了解一定的乐理知识；具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出经验；有较强的组织能力，能够帮助老师组织文艺表演。

　　2、书画之星：

　　喜爱书法、绘画，书法、绘画方面有特长，在校级以上书法、绘画比赛中获奖。

　　个性心理方面：

　　1、自信之星：

　　相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃；能和同学和睦相处。

　　2、自强之星：

　　注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人；有远大理想，身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。

　　3、才干之星：

　　积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的各班班干部。

　　七、几点要求：

　　1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

　　2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

评选方案篇2

　　一、活动目的：

　　弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们

　　的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。

　　二、活动时间：

　　4月21日星期四 19：00—21:30

　　三、活动地点：

　　一教课室(视报名人数申请普通课室)

　　四、活动对象：

　　管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)

　　五、注意事项：

　　1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。

　　2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。

　　3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的'分数条。

　　4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分

　　项目仪表语言表达态度总分

　　分数3分5分2分10分

　　标注意事项准及1、衣着得体 1’

　　2、谈吐和举止端正得体 2’1、普通话标准，表达流畅 2’

　　2、是否清晰且适当的表达出内容3

　　六、前期宣传工作：

　　1、在一教大厅摆放宣传画。

　　2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。

　　3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)

　　七、活动流程：

　　1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;

　　2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。

　　3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。

　　4、19:00比赛正式开始。

　　5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。

　　6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)

　　八、活动申请：

　　1、需申请东阶梯

　　2、打印评分表和表格。

评选方案篇3

　　为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。

　　一、评选与认定

　　（一）评选办法

　　第1条本评选方案只适用于本校在编教师。

　　第2条骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为10—15名。

　　第3条成立学校骨干教师考评小组（尽量保证学科均衡）、学校学科专业评审小组（至少3人）。各科组承担报名、资格审查及推荐任务，由学校学科专业评审小组负责评选审定工作，由学校骨干教师考评小组最后审定公布学校骨干教师名单。

　　（二）评选程序

　　第4条报名及资格审查。符合条件的教师个人填表申报，并提交相关的证明材料一式两份，近三个学年的综合述职报告一份，身份证、学历证、专业技术职务资格证和聘任证书、获奖证书等有关材料复印件各一份，大一寸彩色照片2张）。

　　由学校骨干教师考评小组按照学校指定的名额、程序及选拔条件对申报对象的条件进行审查，确定候选人名单和推荐的先后顺序，候选人名单在校园网上公示，公示时间3天。公示期间，学校、科组可接受实名提出的意见和建议。

　　第5条评选审定。公示结束后，由各科组负责人签名确认候选人名单和相关材料（一式两份）上报学校学科专业评审小组。学校学科专业评审小组负责按选拔条件对各专业的骨干教师的候选人进行审查，并提出候选人的.推荐先后顺序意见，上报学校骨干教师考评小组，学校骨干教师考评小组在参考专业评审小组的推荐意见基础上，再通过课堂教学跟踪、学生座谈会、教师座谈会、教师大会投票等形式最终确定候选人名单。

　　第6条公示。学校骨干教师考评小组确定骨干教师的人选后，在校园网上进行公示，公示时间为5天。公示期间，学校骨干教师考评小组可接受实名提出的意见和建议。

　　第7条公布。公示结束后，经学校行政会讨论通过，由校长签名公布学校骨干教师的名单并发给聘书。

评选方案篇4

　　市委、市政府的正确领导下，年以来。全市上下扎实开展省级园林城市创建工作，通过不懈努力，今年初我市被省住房城乡建设厅、省林业厅正式命名为“园林城市”创建过程中，涌现出一批有突出贡献的先进单位和先进个人。为表彰先进，巩固成果，推动我市创建国家园林城市工作顺利开展，市政府决定，对创建园林城市工作先进单位和先进个人进行评选表彰。

　　一、评选范围和名额

　　一）评选范围

　　1．《创建园林城市任务表》中所明确的责任单位；

　　2．市创建省级园林城市指挥部成员单位、有关创建单位和个人；

　　3．年参加义务植树的先进单位和个人；

　　4．参与我市创建园林城市的属地政府、市直有关部门，以及做出突出贡献的其他单位和个人。

　　二）分配名额

　　创建园林城市先进单位25个，先进个人38名。具体名额分配见附表）

　　二、评选条件

　　一）先进单位评选条件

　　1．重视创建园林城市工作，相关机构健全、分工明确、职责清晰、人员到位，顺利完成各项任务，按时上报相关资料准确无误，创建验收时没有失分现象；

　　2．高度重视机关庭院或居住区绿化工作，获得市级以上“园林单位、园林小区”称号；

　　3．积极参加城市绿化建设和全民义务植树活动，按时优质完成分配的绿化任务，全市城市绿化活动中成绩突出；

　　4．组织创建工作措施得力，计划科学可行，配套工作制度健全，并制订出台支持和配合园林事业发展的文件；

　　5．积极参与认建、认养、认管城市绿地活动，有相应的资金保障并取得显著成绩；

　　6．积极开展科技创新活动，城区或单位管辖绿地范围内，绿化管理水平和科技含量高，全市绿化建设和管理方面达到领先水平；

　　7．积极开展各项爱绿、护绿和技术竞赛活动，未发生乱砍伐树木、侵占城市绿地事件；

　　8．在廉政建设中做出突出成绩，社会治安综合治理、计划生育等方面无违法违纪现象。

　　二）先进个人评选条件

　　1．深入贯彻落实科学发展观，认真执行省、市关于园林工作的政策、法规，积极投身于全市“创园”活动，并做出了突出贡献；

　　2．热爱绿化事业，有较强的专业技能，能够全面掌握“创园”标准，正确处理好业务工作与“创园”工作的关系；

　　3．事业心强，作风务实，对分管的创园”工作任务思路清晰，开拓创新，认真负责，能够高标准高质量完成各项“创园”工作任务；

　　4．积极参加爱绿、护绿活动，并取得优异成绩。

　　5．在廉政建设中作出突出成绩，无违反计划生育政策等违纪违法现象。

　　三、评选原则、方法和程序

　　评选坚持面向基层、面向一线的原则。先进单位的评选重点是年以来在创建园林城市工作方面取得突出成绩的`单位，先进个人评选重点为具体从事创建工作的人员。

　　推荐评选采取自下而上，逐级审查考核、申报的方法。各地、各单位要按照分配的名额，对照标准进行初选，认真把关，优中选优，拟申报先进单位及个人须在所在单位公示三天无异议后，于前将奖励审批表一式三份报送市创建园林城市指挥部办公室审核，联系电话：

　　四、评选要求

　　三区政府、市开发区管委会和市直各有关部门要高度重视先进单位、先进个人评选工作，对照评选标准，认真审核，客观公正，确保质量，真正将创建省级园林城市工作中

　　成绩突出的单位和表现优异的个人推荐评选出来。市政府批准后，适时召开总结大会予以表彰奖励。真正达到表彰先进、促进工作的目的。

评选方案篇5

　　为了更好地做好优秀教师的评选工作，明确优秀教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案：

　　一、评选范围和对象

　　在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师。

　　二、评选条件

　　（一）德

　　1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

　　2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。

　　3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

　　（二）能

　　1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。

　　2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。

　　2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。

　　3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。

　　4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。

　　（四）绩

　　1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的.学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

　　2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。

　　3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。

　　四、评选程序

　　1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》（附表），并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

　　2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。

　　3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。

　　4、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

评选方案篇6

　　20xx年3月22日是第十九届“世界水日”，3月22～28日是第二十四届“中国水周”。为加强水情教育，培养在校学生节约和环保意识，引导他们转变用水观念，努力提高水资源利用效益，积极为我市节能建设作贡献，现组织我校在校班级开展“爱水节水、从我做起”主题班会评选活动方案。现制订活动方案如下：

　　一、活动主题

　　班会主题：爱水节水，从我做起。

　　内容要紧紧围绕活动主题，以节约用水、水环境保护等教育活动为主，积极引导学生参与实践，努力培养学生珍惜资源、勤俭节约、崇尚环保的良好习惯。

　　二、参评对象

　　高一、高二年级

　　三、活动方式及时间安排

　　（一）第一阶段：组织动员（20xx年3月）

　　政教处制发活动方案，积极组织各班级开展节水主题班会活动。

　　（二）第二阶段：报名（20xx年3月下旬）

　　各班原则上要求必须参与，特殊情况除外，需要参与的`班级需将主题与具体时间于3月下旬交到政教处

　　（三）第三阶段：学校评选（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）

　　各班级在校内开展班会活动，明确班会主题，政教处全程参与，并进行考核，由评选小组集中评选。

　　（四）第四阶段：颁奖和总结（20xx年5月上旬）

　　由学校分管领导进行颁奖，组织成功的班级进行总结汇报。

　　四、评分标准

　　（一）紧扣本次“节约用水、从我做起”主题，班会内容围绕该主题展开。1

　　（二）班会采用的形式和内容能够充分、准确的表达主题，传达思想，提倡使用多媒体课件。20分。

　　（三）班会形式多样、活泼、新颖、有特色。

　　（四）班会上互动表现较好，同学之间有交流，特别要体现学生的参与过程。

　　（五）参评者班会设计方案及相关音像资料。

　　五、奖项设立

　　每个年级评比出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。

　　江苏省港大中学政教处

评选方案篇7

　　为了培养造就一支高素质的教师队伍，充分发挥骨干教师的辐射、示范作用，全面提高我校教育教学工作的整体水平，对每一学年教育教学工作中表现突出的教师及时予以表彰，学校决定每学年评选广东江北中学最佳教师，具体评选办法如下：

　　一、评选条件

　　（一）全面贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心和责任感，顾全大局，具有团结协作、不断创新的精神和严谨工作态度，热爱教育教学工作，认真完成学校的各项工作任务，有较强的教育教学科研能力。

　　（二）教育教学工作业绩突出，在学年的.教育教学评价分数原则上要在参评教师的前60名以内。

　　（三）原则上符合下列条件之一

　　1．本学年度高考、学科竞赛成绩突出。

　　2．本学年度主持一项市级以上科研课题，能够带动本学科教师进行课题实验研究和成果转化推广工作。

　　3．在本学年的教育教学类比赛中获市二等奖以上的奖励。

　　4．在本学年的教育教学论文评选中获市一等奖以上的奖励。

　　5．本学年内在CN、ISBN、ISSN刊物上发表论文。

　　二、评选程序

　　1．根据评选条件：个人申报或学科教研组长推荐候选人，在学科教研组述职并进行无记名投票，同意超过50%的候选人，由学科教研组上报教学处。

　　2．经教学处核实的候选人在全校教师大会上述职，并进行无记名投票，同意票数应在有效票50%以上的候选人，上报学校。

　　3．经校务会议通过后予以确认，颁发《广东江北中学学年最佳教师》荣誉证书并奖励。

　　三、其他

　　学校领导和中层干部每学年评选不超过5名。

　　广东江北中学

评选方案篇8

　　为了贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，深入开展以“做人民满意教师”为主题的活动，进一步加强我校教师队伍建设，切实提高教师的专业发展和职业道德水平，经研究，决定开展校第一届“师德之星”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以“创建师德师风示范学校”活动为契机，开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的师德教育活动，引导广大教师自觉地规范自己的言行，充分发挥示范和表率作用，增强光荣的人民教师的使命感和责任感，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，做人民满意教师，办人民满意教育。

　　二、参评对象

　　全体教师和教育工作者。

　　三、参评条件

　　1.热爱教育、热爱学生、具有较强的人民教师荣辱观、事业心、责任感和奉献精神，具有较强的教师职业道德示范影响作用。

　　2.认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，积极关心学生身心健康和思想道德成长，在促进学生全面发展方面成果显著。

　　3.严格遵守教师行为规范，尊重爱护学生，教育学生能循循善诱，以爱感化学生，没有体罚或变相体罚学生，没有随意以停课惩罚学生，没有讽刺挖苦辱骂学生；对学生一视同仁，没有歧视后进生，深受全体学生的爱戴。

　　4.有较好的业务水平，精心准备用心上好每一堂课，注意因材施教，精选作业认真批改，没有随意增加学生课业负担和占用学生的休息时间，热情辅导帮助学生，所教班级优秀生突出，基础薄弱学生进步显著，整体水平较高。

　　5.尊重家长，与家长关系和谐，配合密切，积极家访，没有随意要求家长到学校处理学生，没有接受家长的请客送礼，没有利用职便向家长谋取好处，得到家长的.尊敬信任。

　　6.遵规守纪，没有进行有偿家教或从事第二职业，没有向学生推销规定以外的教辅书籍，用心做好本职工作，乐于承担任务，团结协作，认真参加各种规定的活动，积极参加学校有益活动，在树立良好师风方面做出了榜样。

　　7.在做好本职工作的同时，或是关心帮助贫困生、缺陷家庭学生、学困生、行为失范学生和心理偏差学生，事迹典型、感人。或是培养学生成长成才，并在校内外各项学科竞赛中成绩蜚然。或是在做好住宿学生生活管理工作方面成绩突出，事迹典型。

　　四、评选程序及办法

　　（一）评选工作要坚持实事求是、宁缺勿滥、好中选优的原则，评选推荐由各办公室推荐，做到民主评选、公正推荐。