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跳蚤市场方案

时间:2023-09-29 14:03:44 方案 我要投稿

【合集】跳蚤市场方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的跳蚤市场方案3篇,希望对大家有所帮助。

【合集】跳蚤市场方案

跳蚤市场方案 篇1

  活动形式:亲子 “跳蚤市场”

  活动目标:

  1、增进亲子之间的情感交流,使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣,感受六一的快乐。

  2、促进家园合作,认可并主动配合教室工作。

  3、促进幼儿社会性发展,能主动主动、大胆的与人交往,买卖过程中能正确使用礼貌用语。

  4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法,有成本认识,能计算自己的盈利收入,主动推销物品。

  活动组织人员:

  大班年级组全体老师

  活动准备:

  1、家庭准备:

  (1)父母可与孩子批发一定数量的`小商品,记录进货价,并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等,但要基本完好)。

  (2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

  (3)饮用水、纸巾。

  2、幼儿园准备:

  活动过程:

  1、如往常一样,幼儿7:40入园吃早餐,父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。

  2、父母、幼儿根据教室场地划分入场,并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

  3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项,宣布活动开始。

  4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”:教室老师及时了解各家庭销售情况,并关注教室幼儿表现,适当介入,及时评价鼓励孩子。

  5、11:00活动结束,共同收拾场地返回。

  安全预案:

  (1)孩子平时较少集体外出,对园外的事物好奇,会很兴奋。

  (2)父母、孩子的穿着。

  (3)山上虽已禁止私家车进入,但仍有观光车行驶。

  (4)场地的选择。

  (5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

  应对措施:

  (1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥,及时提醒幼儿要遵守注意事项,增强自我保护认识。

  (2)提前交代父母为了安全要注意穿着,尽量是以休闲、运动的为主。

  (3)提醒父母、孩子不私自走动,并且父母要看管好自己的孩子,自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间,孩子的安全全权由父母负责。

  (4)场地要大小合适、无安全隐患,并且教师要事先检查好。

  (5)活动前通知父母到位,对于特殊情况派一名老师看管。

跳蚤市场方案 篇2

  一、活动目的

  1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。

  2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  二、活动时间

  12月7日下午 14:00至15:30

  三、活动地点

  操场北侧

  四、活动准备

  1、 发放致家长短信,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长,得到家长的支持。

  2、发动宣传,成立公司,选举管理人员、工作人员,如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

  3、各组整理自己的商品,经家长同意后列出交易物品清单,并进行分类,并自备购物的零钱,各小组也需事先准备可以找零的散钱。(每人精品2-3件)

  4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

  五、活动目标:

  1、要求通过参与活动,获得良好的.情感体验,具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识,学习和体验一些初步的买卖技巧。

  2、要求通过本次活动,在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上,都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能,能较好的与人交往,具有一定的实践能力。

  3、要在活动中展示很好的行为素养,并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中,要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能,并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

  六、本次活动学生应具备的各项素质及能力

  1、对旧商品开价要切合实际,不做赔本的买卖,对折旧商品价值的估计能力。

  2、了解等价交换的原则,具备记帐、算帐的技能。

  3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查)

  如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等

  4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,有理服人。

  5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

  七、活动程序

  1、以小组为单位设一个摊位,每个摊位上有摊主1名,营业员3-5名。

  2、各摊位为自己起个名称,做好广告宣传工作。如海报、传单等,培养学生的营销策划能力,队员轮流担任营业员,自制挂牌、(宣传促销海报、价签),要求挂牌营业。

  3、活动结束,市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

  4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  5、活动结束后要注意及时清理干净场地,班主任将对此进行评比。

  八、活动细则

  1、全班以小组为单位根据划分区域若干组,在指定位置摆地摊,每个摊位人员分为两组,轮流参与管理、推销、联络、洽谈等;

  2、交换物品以书籍、玩具、学具为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、富有价值、健康实用为佳,物品不在多;

  3、各小组可自由发挥,各展其能,运用销售策略,场面力求生动性、鼓动性、灵活性,广告语设计要推敲、指导,切忌庸俗;

  4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

  九、注意事项

  1、交换的物品尽量做到成色较新,以价廉物美、健康实用为佳,商品意向价格要合理;

  2、在规定地点摆摊,并为摊位自起一个“商店名称”。

  3、各小组要做好本班的广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能手,如海报等。学生自制展板【学生自行设计,用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。

  4、由于第一次组织这样的活动,班主任要做好发动、组织工作,事前做好安全教育,教育学生注意安全,遵守会场纪律;活动当天要注意维持好本班的秩序。

  5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

跳蚤市场方案 篇3

  一、活动目标

  (一)了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的'闲置物品与同伴分享、交换,懂得珍惜资源,爱惜物品,树立变废为宝的意识。

  (二)体验公平买卖的乐趣,培养初步的理财意识。

  (三)通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品,并能通过计算,正确计算付款数量,从而培养语言表达力、社交能力和计算能力。

  (四)学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。

  二、活动时间

  20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。

  三、活动地点

  幼儿园各活动场地。

  四、宣传方式

  通过班级、QQ 群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参与。

  五、参加人员

  中、大班组幼儿及家长参与摆卖,小班组幼儿及家长观摩

  六、活动摊位布置

  (一)商品品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品等。

  (二)商品买卖价格:0.5 元——10 元。

  七、快乐跳蚤市场守则

  (一)货物自行定价,可实物交换,也可购买。

  (二)交换或购买过程由小朋友自行决定,家长只作顾问,不得直接参与。

  (三)互相尊重,不得强买强卖,童叟无欺。

  (四) 购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损,一经交易成功,不得反悔。

  八、活动准备

  (一)提前跟孩子和家长做好宣传工作,将家里旧玩具等整理出来并消毒好。

  (二)请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签,做好市场宣传效应。

  (三)活动当天摆好需要的桌椅,准备垃圾袋与大块布(备用) 。

  (四)每个幼儿可带多样物品进行买卖(玩具或图书均可)。提醒幼儿带好零钱(10元以内,,如1元、5元和硬币),买卖要有序、谦让,注意礼仪、文明。

  (五)事先对班级幼儿进行安全教育。

  九、活动流程

  (一)15:20 家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。

  (二)15:30 全体幼儿与家长在操场指定区域集合,主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求,保持市场整洁有序。

  (三)班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。

  (四)16:50 活动后清理现场卫生,家长和幼儿离开。

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