评选方案10篇（优秀）
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的评选方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
评选方案 篇1
各位同学、科学辅导员：
为培养小学生的创新精神和科学志趣，引导小学生积极主动地参与科学探究活动，促进素质教育的全面实施。根据学校工作安排，经研究决定举办全校小学生科学小论文评比活动。现将有关事项通知如下：
一、科学小论文主题
学生亲历科学探究的学习成果。小实验、考察、对生活、课堂 教学中的科学问题，通过自己的探究得出的调查报告、观察日记。
二、参评对象
全市各级各类学校在校的3—6年级学生
三、征文内容
1．小学生本人对自然事物和现象的观察、发现或得出的解释；
2．小学生自己的小发明、小制作；
3．小学生自己设计的小实验；
4．科学方面的.奇思妙想等。
四、注意事项
1．征文一定是小学生自己的作品，不要由教师和家长加工。不得剽窃他人劳动成果，一经发现，取消评比资格。每位作者仅限报送1篇科学小论文参评。
2．科学小论文的内容要求具体、真实、有条理、语句通顺。字数一般应在400字以上。
3．征文抄写或打印一式三份（可复印），要求字迹清楚、规范，须写明题目、作者姓名、年级、指导老师等。
4.所有征文于20xx年10月30日前上交教导处。
五、评选办法
学校将组织有关教师对推荐的小论文进行评审，评出校级一、二、三等奖，分别发给作者和指导教师获奖证书。
评选方案 篇2
我校1995届优秀校友、著名青年企业家赖满谷先生一贯关心和支持母校发展，在东中校友橄榄枝助学大行动中持续投入大额资金。现为表彰、奖励在学校班主任工作及各部门服务工作中做出突出贡献的教职工，赖满谷校友决定于今年教师节出资10万元人民币，特设立“管理与服务岗位奉献奖”，评选40名教职工，每人奖励人民币2500元整。
一、评选对象、评选资格及名额
（一）在岗班主任（24名）
1.在东中担任班主任工作4年以上，且20xx－20xx学年度全年担任班主任工作。
2.所带班级班风良好，教学成绩突出。
3.积极参加校级以上课题研究，成果获得奖励或在学校及以上教育教学刊物上发表。
（二）在岗生活指导老师（3名）
1. 20xx－20xx学年度全年担任宿舍管理工作。
2.工作积极主动、认真负责、任劳任怨，获得校区、班主任及同事们的认可;
3.所管宿舍纪律良好。
（三）管理工作者（7名）
1.全体行政及部分参与总校值班的.老师。
2.在东中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx学年度全年及现在在相应科室、部门岗位工作的人员;
3.工作认真负责、任劳任怨、表现突出，获得教职工和科室同事们的认可。
（四）服务人员（6名）
1.办公室、教务科、总务科、学生科及其所管理的各场馆工作人员。
2.在东中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx学年度全年在学校科室、部门岗位工作的教师、职工;
3.工作认真负责、任劳任怨、表现突出，获得教职工和科室同事们的认可;
4.无无故脱离岗位及迟到早退的行为。
二、凡是已评为嘉应名师、山东名师或今年已送评嘉应名师、z基金优秀教师奖等市级以上奖励者不再参评。根据学校统一考勤及会议考勤记录，在20xx－20xx学年度缺勤累计超过10次以上者不得参评。
三、评选程序
1.班主任由校区负责推荐。
2.宿管中心生活指导老师由宿管中心和学生科推荐。
3.管理工作者由校长办公会议研究确定。
4.服务人员由各科室推荐。
5.各项奖励名单由校长办公会议最终研究确定。
广东梅县山东中学
20xx年9月1日
评选方案 篇3
为认真贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和《汉东市“十二五”有效德育建设工程》、《汉东区“十二五”德育创新工程》精神，坚持育人为本、德育为先，促进全区德育工作者专业化发展，提升全区中小学德育工作者整体素质，充分发挥德育骨干工作者的典型示范作用，培育全区德育工作名师，推动全区德育工作水平整体提升。经研究，决定开展汉东区首届中小学德育带头人评选工作。现将评选工作相关细则通知如下：
一、评选范围及条件
（一）评选范围:
全区中小学（含中等职业技术学校和特殊教育学校）在职在岗班主任；在职在岗德育管理干部（中层及以上德育管理干部）。
（二）评选条件：
1.资格条件
（1）班主任：担任班主任工作六年及以上；德育管理干部：担任学校德育管理工作三年及以上。
（2）具有相应学段高级教师职称（小学具有小学高级教师职称，中学具有中学高级教师职称）。
（3）近五年来，年度考核等级为合格，至少有一次年度考核或专技考核等级为优秀。
2.基本条件
（1）师德风尚高。热爱人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范（修订）》及各项法律法规，为人师表、师德高尚。坚持德育为先，立德树人，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，受到学生、家长的一致认可。未发现查实的有偿家教、体罚和侮辱学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。
（2）工作成效好。坚持工作在中小学德育一线。德育管理干科学有效地开展德育管理，学校德育工作目标定位明确、措施具体得力、成效显著，得到区域内同行的普遍认可；班主任所带班级班风正、学风好，学生朝气蓬勃、乐观向上，师生关系平等、民主、和谐。
（3）创新能力强。严谨笃学，潜心钻研，积极、主动学习新知识、新科学、新技能。德育管理干部在提高学校德育针对性、实效性和感染力，解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法；班主任善于结合班级和学生实际，积极创生出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。
3.区别条件
（1）德育管理干部：学校德育工作成效显著，特色突出，近五年来，学校承担区级及以上德育现场会或者观摩活动一次，或学校（个人）获得市级及以上德育工作专项表彰。承担学科教学任务者，所任教班级学科教学质量居同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（近五年来，至少一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级及以上范围发表。近五年来，承担或者参与区级重点德育研究课题或市级以上德育研究课题并结题。近五年来，承担或者参与学校校本德育教材编写并取得成果。
以上条件，1、2、3项为必备条件，4—5条，符合其中一项即可申报。
（2）学校班主任教师：曾获得汉东市功勋（含提名）、十佳班主任（含提名）、百优班主任、汉东区十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任标兵（含提名）及以上荣誉称号或者担任班主任工作二十年及以上。所带班级曾被评为市级或者两次及以上被评为区级先进班集体（近五年，至少有一次被评为市、区级先进班集体）。所带班级学生学业质量发展水平位居学校同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（近五年来，至少有一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级以上范围发表。近五年来，本人承担或者参与区级及以上德育研究课题并结题，或承担（含参与）学校校本德育教材编写取得成果。
以上条件，1、2、3项为必备条件，4—5条，符合其中一项即可申报。
二、名额设置及申报指标
1.名额设置：本次拟评选汉东区德育带头人50人。
2.申报指标：德育管理干部序列，每校可申报1—2人；班主任序列，班级数在20以内（含20）的学校可申报1人，班级数在21—40（含40）的学校可申报2人，班级数在41及以上的学校可申报3人。
三、评选方式及步骤
1.学校初评。全区各中小学组织德育管理干部、班主任对照评选类别和条件自主申报，在充分征求学生、家长意见的基础上，按照申报指标数，通过综合考评和民主测评产生候选名单，学校内公示认可后（公示期不少于三天），上报区教育局德育办公室。
2.区级评审。区教育局成立评选工作领导小组，组织专家对学校推荐候选人进行资格审查和集中评审，确定初步名单。组织实地考察工作，充分听取学校管理人员、教师、学生的`意见。
3.结果公示。经评选工作领导小组同意，将初定结果在汉东教育网公示（不少于五天），接受社会监督。
4.结果审定。对无异议的公示结果，报请局党政联席会最终审定。
5.通报表彰。对获奖的同志，由区教育局通报表彰，颁发证书，并积极向新闻媒体推介宣传。
四、任期及待遇说明
1.任期说明：区德育带头人实行任期制，每两年评选一次；每2年复核1次（复核标准、程序另行通知）；每届任期为8年，任期满8年（或任期内，德育带头人脱离德育工作岗位的）即自动卸免，在职干部教师任期届满后可再次申报。
2.待遇说明：区德育带头人在任期内，享受每月180元的专项补助，补助按月发放。已经享受市、区学科带头人专项补助的，可同时享受区德育带头人专项补助。
申报人员材料以学校单位，于6月10日（（全天）上报区教育局德育办公室，申报材料包括：申报表（见附件1），一式三份；评审表（见附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜明，具有先进性、典型性和时代性，字数控制在2500字左右；佐证材料，有关德育工作的荣誉证书、论文、其他成果的原件（上交材料时审核）及复印件一份。学校同时上报学校初评工作报告，含学校初评时间、初评程序、初评人员名单、初评经过、公示等基本内容（纸质稿，一式一份，加盖学校公章）。逾期不报，视为弃权。
汉东市汉东区教育局
评选方案 篇4
一、目的
为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、评选名额
“优秀员工奖”控制在5%比例内。
三、评选办法
1、优秀员工奖候选人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
1）由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；
2、个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。
2、优秀员工评选程序
评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总；经公司司务会议讨论确定获奖名单。
四、参加评选对象、条件、要求
参加评选对象：
在公司任职时间一年以上的员工（高层干部及部门负责人不参与公司优秀员工评选）
参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、丧假除外）。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
优选评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。
3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的`员工
4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训。
6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无质量安全事故，无违章及处罚记录。
五、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。
2、优秀员工名单确定时间：1月21日组织公司高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：公司联欢会
六、表彰和奖励
1、在公司新年联欢会上进行表彰，奖金800元。
2、在公司内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
七、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
7、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。
八、倾斜原则
经营一线员工同等条件下优先评选。
评选方案 篇5
根据《湖南大学师德标兵评选办法(湖大党办字[20xx]5号)》规定,今年学校将组织湖南大学第二届“师德标兵”评选工作，各单位要把本次组织推荐、评选“师德标兵”的过程当作深入贯彻落实中发[20xx]16号文件精神的契机，大力宣传师德典型，努力营造“人人关爱学生、个个争当育人模范”的氛围，积极构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的大学生思想政治教育工作格局。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
（一）积极承担学校本科生、研究生教学教育任务，教学教育效果突出，深受学生欢迎，师德高尚的在岗教师、学生辅导员；
（二）尽职尽责、认真完成本职工作，服务意识强，“为师生办实事”工作业绩突出，师生满意度高的`机关管理人员。
二、评选条件
（一）热爱高等教育事业，奉献精神和创业精神强，坚持以学生为本，以服务为重，致力于提高学生的科学文化素质和思想道德水平；
（二）模范遵守《湖南大学师德规范》和《湖南大学管理人员行为准则》，教书育人、管理育人、服务育人事迹突出，关爱学生，深受学生爱戴，或在管理服务工作方面成效显著，师生满意度高；
（三）精心组织课堂教学，教学效果突出或在指导学生科技创新和社会实践方面成绩突出；尽心竭力为学校发展出谋划策，积极主动为师生排忧解难，自主创新意识强；
（四）恪守学术规范，治学严谨，无教学事故和其它违纪行为，无科研成果抄袭、剽窃现象；
（五）科研团队意识、协作精神强，积极参与各类学术交流及科研集体攻关活动，热心教学、科研、管理服务等方面的公益性工作。
三、评选程序
（一）各党总支、直属党支部组织酝酿、推荐、民主评议、公示拟推荐候选人，上报推荐材料；
（二）学校组织对候选人进行资格审查；
（三）学校组织在湖南大学新闻网刊登介绍候选人情况和先进事迹，编辑印刷“师德标兵候选人事迹介绍”专刊及选票；
（四）各党总支、直属党支部组织民主投票，统计投票结果；
（五）学校分别召开教师代表、机关干部代表、督导团成员学生代表座谈会，对得票在前十五位的候选人进行评议；
（六）校评审组讨论确定、拟定师德标兵名单；
（七）校评审办公室公示评选结果；
（八）报校务会审批。
评选方案 篇6
一、指导思想：
为加强学校和家庭之间的沟通和联系，创设最优化的.教育环境，引导家长科学教子，提升家长家教水平，积极履行“家校同步，家校和谐”教育策略，学校决定开展“三好家长”评选活动。
二、评选时间：
每学年一次（6月份）
三、评选条件：
（一)支持学校好
1、关心学校发展，为学校发展出谋划策；
2、支持和配合学校的教育教学工作，努力维护学校及老师的形象。
（二）教育智慧好
1、 有良好的品行和好习惯，成为孩子的榜样，注重培养孩子的兴趣爱好，
积极参加有益的活动；
2、 做学习型家长，经常和孩子一起读书，为孩子设立书橱，订阅报刊杂志，
家庭有一定量的藏书。
（三）亲子关系好
1、关心孩子学习，经常通过各种方式向老师了解孩子在校表现；
2、重视孩子身心，能经常陪孩子一起游玩，利用周末、节假日带孩子亲近大自然，能把照片上传到班级博客，供孩子们共享。
四、评比办法
对照条件填写好申报登记表，各班名额为班级人数的10%。学校组织考核评选出“三好家长”，每学年六月份进行表彰。
评选方案 篇7
20*年度是公司事业蓬勃发展的一年，公司所取得的每一点进步和成功，离不开全体员工的的辛勤劳动和无私奉献！为增强企业凝聚力，表彰先进树立楷模，引导员工敬业爱岗，激励员工奋发上进，形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围；真正达到鼓励先进，鞭策后进的目的，展现我优秀员工的风采；公司决定开展评选年度“优秀员工”活动。为皮，特制定200*年度优秀员工评选办法：
一、奖项设置和指标：
（一）优秀经理：一名。
（二）优秀主管：三名。
（三）优秀班长：五名。
（四）优秀员工：二十名。
二、参选人员条件：
（一）总体概况：加盟公司一年以上，本年度无业主投诉，无事故发生。
（二）工作态度：遵守公司各项规章制度，且成为其他员工的模范；正直、善良有正义感；做事敏捷、不倦怠、效率高；能较好的完成工作任务；热爱本职工作。
（三）工作能力：具备适应其岗位工作要求的工作娴熟技能，对本部门职能的实现和工作目标的实现有较好的贡献；正确掌握上级的`指示并能正确报告及传达；精通岗位内容，掌握岗位要点，具备处理事务能力；能随机应变，善于和客户沟通，具说服力且保障公司利益；做事冷静，具客观分析问题能力。
（四）团队协作：具备团队的利益高于个人利益的精神和相互支持与帮助的团队合作精神；有为了完成目标向团队其他成员及时提供其所需要的信息的能力和实际工作成效；关心员工、团结同志、互帮互助，受员工尊敬或信赖；具沟通能力，在工作中乐于帮助同事；尽心尽力服从与自己意见相左的决定。
（五）学习创新：有为实现公司目标对新技术、新事物、新工具、新方法的学习及应用的能力；为公司的健康发展，无论是自己份内还是份外的事情，都能积极的提出自己的合理化建议；热衷吸收新的知识和对公司有利的信息；有进取心、决断力，积极寻找问题的解决办法的意愿和能力。
三、评选办法：
（一）优秀经理、优秀主管由管理部依据评优指标评审确定。
（二）优秀班长、优秀员工由各物管处依据评优指标评审上报管理部审核确定。
1、物管处根据评优条件于200*年*月*日确定初评人选。
2、初评人选确定后，于200*年1月*日至1月*日在物管处张榜公布。
3、广泛听取员工意见后，确定上报人选，于明年1月*日上报管理部。
四、注意事项：
（一）各物管处要将本办法传达到每位员工，造成表彰先进树立楷模、激励员工奋发上进的氛围。
（二）各物管处要以认真负责的态度，实事求是评价员工的工作表现和工作成果。
（三）各物管处要做好张榜公布工作，广泛和虚心听取所有员工意见。认真和如实做好员工在评优过程中的各种意见。
（四）评优过程中，应注重对客观优秀事迹的收集和验证，优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。
（五）参选人员要认真务实的全面总结自己的工作，写好工作总结；物管处推荐意见要参照评优条件逐条收集和验证，严格填写《20xx年度优秀员工推荐表》；确保评优目的达成。
（六）评选过程中要保持各层级间进行充分沟通，各物管处要按照本办法规定的时间进度，落实评优工作，按时上报管理部。
五、表彰和奖励：
公司将于200*年1月*日召开200*年度总结表彰大会，被评选为200*年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和奖金。
优秀经理奖金：2000元
优秀主管奖金：1500元
优秀班长奖金：1000元
优秀员工奖金：500元
评选方案 篇8
一·活动目的
为营造充满活力、积极向上的校园氛围，锻炼同学们对不同生活的尝试，提高同学们的综合素质。通过本次活动丰富同学们的课余活动，给同学们一个展示才艺的舞台，让同学们在学习中健康成长，体现和谐校园新气象，展现当代学生新风貌。
二·活动主题
“创新风采·星耀自我”
三·主办单位
延安大学西安创新学院院学生会
四·比赛形式
才艺比赛(形式不限，如：演唱、舞蹈、乐队、语言类等)
五·活动时间
六·活动地点
大学生活动中心
七·工作安排
1.宣传工作(负责部门：宣传部)
(1)比赛前期制定宣传方案，结合比赛主题进行形式多样的前期宣传。充分利用学校现有资源，进行全方位的比赛宣传，(例如：海报、展板、微博投票等)保证在10月29日前完成主要宣传工作。
(2)负责采集比赛的图片和影像资料并制作成DV并保存。
(3)在比赛结束后，利用采集到的图片以及其他资料进行后期的总结宣传。
2.组织工作(负责部门：组织部、办公室)
(1)负责比赛前期的策划工作。
(2)组织分配各部门比赛前的工作。
(3)维持比赛现场秩序
(4)协调比赛当天的各部门工作。
(5)处理比赛进行中出现的各项紧急情况。
(6) 负责比赛节目之间的催台。
3.舞台及后勤工作(负责部门：学习部 生活部 公关部)
(1)负责比赛舞台的设计、布置、道具的准备以及舞台布置所需物品的采购。
(2)比赛前了解设备情况，安排专人负责灯光、音响等关键设备的调试和配合以及比赛需要的其他舞台用具。
(3)负责清理舞台上的道具及会后的现场卫生清理。
(4)负责比赛需要的各种调动气氛物品，如：荧光棒、鲜花、烟花等。
(5)公关部负责本次比赛募集资金，赞助费用必须于10月25日之前落实，以便于其他部门工作的顺利展开。
4.节目工作(负责部门：文体部 女工部 礼仪队)
(1)负责节目的排练、指导及相关方案制定。
(2)负责演员的化妆、比赛节目需要的服装租凭及保管、节目道具的准备、及整个比赛顺序的确定。
5.比赛后期工作安排
(1)舞台组负责所有舞台设备的`整理和归还以及活动现场的清理工作。
(2)宣传部负责所有展板的收回。
(3)节目组负责所有演员服装的收回和归还以及其他表演用具的整理。
(4)公关、后勤组负责归还其他后勤工具。
八·比赛流程
1、初赛
地点：多媒体教室
具体流程：
(1)根据前期(10月22日——10月26日)报名参加的同学进行顺序排名。依次进行初赛。
(2)评委：院学生会及各系学生分会主席团。
(3)初赛分为自我介绍、才艺展示两个部分。
(4)自我介绍：时间为20秒。要求突出个人气质，语言表达流畅。
(5)才艺展示：时间不定。任意才艺皆可。
(6)从中选出20名选手进入决赛。
2、决赛暨颁奖典礼
地点：大学生活动中心
具体流程：
(1)根据初赛晋级选手随机排序。
(2)评委：老师、学生会主席团成员。
(3)决赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个部分。
(4)开场舞：由院学生会文体部提供节目。
(5)自我介绍：要求选手自备录像影音结合现场进行自我介绍。
(6)才艺展示：选手依次进行才艺展示，展示自我风采。评委现场打分。
(7)评委点评：评委在节目衔接中进行现场点评。
(8)由主持人公布比赛成绩以决定名次。
(9)比赛奖项分为：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳风采奖一名、最佳人气奖一名、优秀奖两名。
(10)比赛颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、最佳风采奖、最佳人气奖及优秀奖依次颁发证书并发放礼品。
九·比赛后期总结与宣传工作
1·比赛结束后期学生会各部进行比赛工作总结，并召开全体院学生会大会对此次比赛进行工作总结。
2·宣传部利用采集到得图片以及其他资料进行后期的总结宣传，以扩大学生会在全校的影响力。
评选方案 篇9
学校决定在第15周举行20xx学年艺术节活动。活动方案根据承办班级确定后再下发，现将有关事项通知如下：
一、项目承办。
1、活动项目：⑴声乐、⑵器乐、⑶舞蹈、⑷美术、书法、篆刻、剪纸、⑸摄影、⑹课本剧、⑺班班有美妙的歌声。
2、以上开展的项目由各班级承办，一个班级承办一个项目，要求各班写出承办项目的书面申请书和承办方案。各班的书面申请书于12月1日（周四）前上交，逾期做放弃处理。
3、承办班出色完成承办任务，将评出四名优秀承办班，给予加分，并计入班级目标管理考核分。
二、团体计分：
1、优秀节目奖：按项目分别设一、二、三等奖。其中一等奖占选送节目（作品）的10%，二等奖占选送节目（作品）的20%，三等奖占选送节目（作品）的`35%。个人单项一、二、三等奖，以5、3、2计分。集体项目（课本剧、合唱）一、二、三等奖，以10、6、4计分。
2、凡艺术节项目按要求报满和实际参赛人数、送展作品，个人项目每项计参加分2分，不合要求不计分；集体项目每项计参加分6分。
3、承办班完成承办任务，加10分；被评为优秀承办班，另加2分。
4、凡班级与班级合作的项目，根据参加的人数比例分享其成绩。
三、奖励：
1、艺术节团体总分：7-9年级按每班得分累计共取团体一等奖1名、团体二等奖2名、三等奖3名，并计入班级目标管理考核分中。
2、艺术节活动作为评比先进班级条件之一，与班级集体建设活动挂钩。
3、团体获奖由学校颁发奖状给予奖励。
4、承办班出色完成承办任务，将评出4名优秀承办班，给予加分，并计入班级目标管理考核分。
四、其它
1、以班级为单位开展全员参与的艺术活动，尽可能地挖掘每一个学生的艺术潜质，避免把活动任务交给几个人的敷衍现象。
2、各班要按照“人人享有艺术 教育”的要求，做到班班有方案，班班有活动，人人都参与。
3、认真选定好节目（作品）题材，分解任务，落实责任，解决好时间、人员。排出高水平的节目，创作出高水平的作品。
4、在整个艺术节活动期间，全体同学要高度重视安全工作，采取有效措施，确保安全。
评选方案 篇10
一、指导思想：
认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[20xx]8号）精神，围绕实施《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划（20xx-2012年）》，以“做一个有道德的人”为主题，广泛发掘未成年人中的先进典型，评选表彰身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围，引导未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高，培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代少年儿童。
二、评选范围：
全体学生
三、基本条件：
1．自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，模范遵守学校《一日常规》。
2．孝顺父母，尊敬长辈、尊敬师长、友爱同学；自立自理，帮做家务、言行文明、积极锻炼；勤俭惜时，不搞攀比、关心集体、讲究卫生；遵守交通规则、遵守社会公德。
四、评选标准：
“文明有礼”美德好少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
“勤奋学习”美德好少年——热爱学习，勤奋刻苦，珍惜时间，不偏科，各门学科成绩突出。
“创新多能”美德好少年——积极参加学校及其它各类竞赛，努力创新，多才多艺。
“自强自立”美德好少年——身处逆境、困境，不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的人生态度面对学习和生活，热爱生命，努力向上。
“诚实守信”美德好少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑，拾金不昧；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言；
“尽责奉献”美德好少年——热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献，不怕吃苦。
“感恩孝亲”美德好少年——尊敬老师，关爱亲人，懂得感恩和孝敬长辈；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
“团结助人”美德好少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的.同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益活动，并积极宣传。
“体魄强健”美德好少年——积极参加体育锻炼，有自己喜欢或擅长的体育项目，积极参加学校体育运动会获田径运动队训练。
“环保节约”美德好少年——坚持朴素节俭，不乱花钱，不浪费粮食等，爱护环境，废物利用，养成低碳环保的好习惯。
五、评选办法：
1．宣传发动——第16周（12月9日——12月13日）
学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生及家长了解并支持本项活动。
2．分层评选
①第16周（12月9日——12月13日）——根据要求自主申报和班级评选相结合，每班每项申报1人（每班10人），成为班级“美德好少年”。
②第17周（12月16日——12月20日）——按上报材料，由年级组评审老师结合年级学生投票选出每项一人，共计20人，成为年级“美德好少年”。
③第18周（12月23日——12月27日）——全校推荐共计120人，事迹上传学校外网，家长和学生参与网上投票，每年级以得票高低各选出10，共计60人，成为校级“美德好少年”。
3．第18周（12月23日——12月27日）——学校下发文件并举行“美德好少年”表彰大会，颁发证书、奖品。
六、活动要求
1．高度重视，保证质量。全校各年级、各班级精心组织，公平、公正、公开地选出各方面表现突出的学生，使“美德好少年”成为全校学生的楷模。
2．加强宣传，营造氛围。各班要充分利用少先队活动课、黑板报及班级网站等进行宣传，了解“美德好少年”的评选意义；学校也将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“美德好少年”、争当“美德好少年”的良好道德风尚。
3．表彰结果作为逐级推荐参加市和省级“美德好少年”评选的基本依据。
七、材料准备
推荐人选需提供以下材料：
1．申报表2份（见附件）；
2．被推荐的学生需准备1000字以内的事迹材料2份，材料一律用A4纸张打印。
3．1寸近期正面免冠彩照2张；
4．推荐人获奖可附证书复印件2份；
5．各中队将推荐人选的全部材料报大队部，同时将个人推荐表、事迹材料及照片电子稿交德育处。
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