演练方案

演练方案10篇[合集]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的演练方案10篇，希望能够帮助到大家。

演练方案 篇1

　　一、演练目的

　　通过实战演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。

　　二、演练原则

　　坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

　　三、实战演练指挥部成立

　　1.疏散演练领导小组

　　总指挥:zz

　　副总指挥:zz

　　成员:zzz

　　2.演练人员职责分工:

　　总指挥:负责整个实战演练

　　副总指挥:负责整个疏散、自救的协调与指挥

　　救援组:负责报警、协调有关力量,进行救援抢险,对所有受伤人员进行紧急救护,及时将受伤人员送往就近医院医治。

　　组长:zz

　　组员:校医zz

　　后勤联络组:负责后勤保障,对疏散到操场学生的清点和安抚人员,认真做好指挥与小组的通讯联络工作,确保信息通畅。

　　组长:zz

　　组员:z

　　广播音响组:现场讲解

　　组长:zz

　　组员:z

　　宣传组:负责摄影、宣传报道

　　组长:zz

　　组员:zz

　　疏散保卫组:负责安排各楼层引导员,确保楼道畅通,现场保卫工作,场地队列引导。

　　组长:zz

　　组员:陈侠黄崇鸿吴道委黄加诚王圣图林洲陈林枝王桥陈海霞郑海影李开会裴海雁林来家及各班主任,保安(z)

　　特邀指导:县公安消防局指战员

　　四、具体演练活动安排

　　(一)实战演练时间:20xx年11月26日;参演人员:全体师生

　　(二)做好演练预演组织工作:

　　1.周一各班对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。

　　2.各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3.各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。

　　各楼层引导保护人员安排如下:

　　教学楼1号楼梯口东边:陈侠黄崇鸿中间:吴道委郑海影西边:李开会裴海雁

　　行政楼楼梯口z

　　实验楼楼梯口z

　　寄宿部楼梯口东边:z

　　值日教师坚守岗位

　　操场指挥人员:z(z老师拿话筒提醒学生不要慌张)

　　职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。

　　(三)疏散路线及顺序安排

　　按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　五、正式演练

　　副总指挥宣布:“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。(阳昆二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾,顿时浓烟迅速向楼道蔓延,学生们发现后立即向老师报告。)火警报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

　　1.警报信号:警报声。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:(这里是阳昆二小,我校在细龙路2号,我们的.教学楼发生了火灾,现被困师生有20xx多人,我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者:,联系电话:。)当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)

　　2.广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教学楼发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,更不能跳楼,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(参加升旗仪式的位置),消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)

　　3.听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。

　　(1)及时关闭电源开关。

　　(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。

　　4.在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。

　　5.各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

　　6.启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。

　　7.各班班主任再次清点本班学生人数。

　　六、演练终止状态

　　1.现场指挥报告:报告总指挥,全校2450人现已安全脱险,无人员受到伤害。

　　2.计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时XX,全体人员疏散完毕。

　　3.后勤组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。

　　4.总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急实战演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”

　　七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。

　　第一板块:疏散营救

　　要求听到撤离信号(警报声),打开所有门,一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队,从自己班级撤离出来,疏散地(操场),按指定位置站好。

　　第二板块:消防知识讲解

　　听消防战士介绍消防知识。

　　第三板块:灭火器使用

演练方案 篇2

　　一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。

　　二、演练时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）

　　地点：学校2号楼前道路广场

　　参加人员：全体师生

　　车辆：1部

　　三、组织机构

　　总指挥：x

　　副总指挥：x

　　成员：x

　　四、准备工作

　　1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。

　　2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。

　　3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。

　　4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。

　　5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。

　　6、演练过程由x主持。

　　五、演练流程

　　1、全体师生集合在路北广场。

　　2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：

　　(1)、总指挥讲解本次演练的目的；

　　(2)、x校长宣布演练开始；

　　(3)、安全演练；

　　(4)、x校长讲话并宣布演练结束。

　　3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的`应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。

　　4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。

　　6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学20xx年春季校车安全逃生演练圆满结束！”

演练方案 篇3

　　在第12个全国防灾减灾日到来之际，为有效应对突发事件,最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失,保障师生的身体健康和生命安全。5月11日晚21：40我校政教处在学生宿舍楼开展了住宿生夜间应急疏散演练活动。

　　随着急促的警报声响起,正在宿舍休息的.住宿生立刻在值班老师、生活老师的组织下,紧张有序撤出宿舍。撤退过程中,他们采用弯腰、小步、快速的行进方式,按照既定的分流线路撤离出宿舍楼,并按指定的地点集合、清点人数，上报生活老师。整个演练过程在紧张有序中开展,演练取得了圆满成功。

　　演练结束后，政教处陈惠副主任进行了简短的总结，对师生们参加紧急疏散演练的积极表现给予了充分肯定，并再次强调了安全疏散演练的重要性和必要性，希望同学们除演练外，平时就要加强安全防范意识，处处讲安全、时时讲安全。此次演练提高了学生的安全意识，进一步增强了师生们在夜间应对和处置突发安全事件的能力。

演练方案 篇4

　　为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，不断提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利地进行，特制订本演练方案。

　　一、演练领导小组

　　组长：__

　　副组长：__

　　组员：__ __ __ __ __ __

　　二、具体计划

　　1、动员阶段：11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的'有关人员集中了解演练方案。

　　2、筹备阶段：11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。

　　3、具体演练时间：11月13日上午9：40；听火警警报声演练。

　　4、地点：学校操场。

　　逃生演练预设

　　一、背景预设

　　教学楼突然起火，火势较猛，情况紧急。

　　二、过程设定

　　1、学生听到警哨声后，迅速撤离。但须注意：

　　（1）冷静判断

　　（2）带好湿毛巾

　　（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

　　（4）应绝对服从老师的组织

　　（5）按预定的撤离线路有序地撤离

　　2、学生撤离后，到大操场集中：1—6年级到操场站立按广播操位置排列。

　　各班主任清点人数（若缺人立刻电话联系）。

　　三、撤退线路要求

　　教学楼：

　　一年级 负责：__ 协助：__

　　按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

　　二年级 负责：__ 协助：__

　　按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

　　三年级 负责：__ 协助：__

　　按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

　　四年级 负责：__ 协助：__

　　按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。

　　五年级 负责：__ 协助：__

　　按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。

　　六年级 负责：__ 协助：__

　　按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后

　　楼梯口总负责：许天胜

　　报警总负责：__

　　四、总结

　　校长作演练总结点评。

演练方案 篇5

　　为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

　　一、组织：

　　学校安全工作领导小组：

　　组长：李金应

　　副组长：刘学清、马娟

　　组员：刘嘎、翟大伟、冯新成、张倩、刘静、李*祥、李爱军、杨春霞。

　　二、报警程序：

　　1、如需报警立即电话120，报告内容为：“张店美食街城中小学发生地震，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘学清、张倩负责向区教育局领导汇报情况。

　　2、传达人员负责打开学校大门，然后到路口等待引导救护车辆，刘学明孔祥彬检查疏散通道；如情况需要，负责关闭学校总电源。

三、组织实施安排：

　　1、防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　南楼一楼梯口疏散指挥员：马娟

　　南楼二楼梯口疏散指挥员：刘静

　　南楼三楼梯口疏散指挥员：李*祥

　　北楼一楼梯口疏散指挥员：王红

　　北楼二楼梯口疏散指挥员：翟大伟

　　北楼三楼梯口疏散指挥员：刘嘎

　　大厅门口疏散指挥员：王翠霞

　　东楼一楼楼梯口疏散指挥员：陈克磊

　　操场秩序指挥：李金应、刘学清、董虎（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

　　b、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；

　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　（1）校医付联芳携带紧急药箱到塑胶场地处待命，及时处理伤病员。

　　（2）毕玉美、张军、高金凤、王晓钰在塑胶场地待命，及时把伤情较重的`师生送往医院。

　　（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到塑胶场地待命，参加救护组工作。

　　四、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：按升旗仪式位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3、疏散顺序：

　　教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：

　　教学楼南楼梯口：（1号）2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4

　　一楼大厅：（2号）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3

　　二楼环廊：（2号）4.5、2.4、

　　教学楼北楼梯口：（3号）1.1、1.4、3.2、3.3、5.1、5.2、5.4、5.5

　　教学楼东楼梯口：（4号）5.3、书法教室、微机室、寝室等所有特种教室要求按照依次从下往上的顺序快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故，按课间操集合顺序到操场集合，以级部为单位向校长报告人数。

　　五、总指挥：李金应

　　口令：防震演练进入倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、开始！

演练方案 篇6

　　一、活动目的

　　为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练步骤

　　1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。

　　2、让学生熟悉应急逃生的方法。

　　3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。

　　4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。

　　5、进行模拟发生地震的演练。

　　三、演练安排

　　1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。

　　2、震警信号

　　1）应急疏散以防空警报作为启动信号。

　　2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　3、演练时间：

　　初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。

　　四、组织领导及职责分工

　　应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　（一）组织领导

　　组长：朱世清

　　副组长：马海山

　　成员：金志明吴春玲高强全体教师

　　（二）责任分工：

　　朱世清：总指挥

　　马海山：副总指挥

　　高强：影像资料及通讯报道工作

　　金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣传

　　胡亚娟：负责一楼疏导工作

　　李春辉：负责二楼疏导工作

　　王艳苹：负责三楼疏导工作

　　张秀丽：负责操场集合学生

　　李胜男、裴雪松：负责轻伤处理

　　姜海燕：负责左楼口学生的疏导

　　叶卫华：负责前楼口学生的.疏导

　　于佳：负责后楼口学生的疏导

　　各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离

　　五、安全疏散流程

　　当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到：

　　1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。

　　2、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。

　　3、要使学生明确：

　　1）生命是最最宝贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。

　　2）有序是整个演练成功的关键，前面的同学要迅速，后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。

　　3）班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。

　　4）团结友爱、互相帮助，不落下任何一个同学。

　　六、疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。

　　2、疏散路线：

　　1）从南侧楼梯口撤离的班级：5.3、1.1

　　2）从前楼门撤离的班级：二楼所有班级（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）

　　3）从后楼口撤离的班级：一楼、1.2、5.1、5.2

　　三楼所有班级（6.1、6.2、6.3）

　　3、注意：

　　1)疏散途中：在楼内要提醒学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。

　　2)各班学生到达集中地后，各班应立即整队，由班主任（或指定专人）清点人数，并向总指挥报告。

　　3)学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。

　　4）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　七、演练结束

　　当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。

演练方案 篇7

　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：防灾疏散

　　二、时间：20xx年1月15

　　三、对象：文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心

　　指挥长：***

　　成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：

　　1、一楼总负责人：***

　　大厅东、西安全出口负责人――***

　　一楼走廊东门口负责人：卞**

　　伙房后门口负责人：顾*

　　2、二楼总负责人：姜**

　　西楼梯负责人――田**

　　东楼梯负责人――王**

　　3、三楼总负责人：吕**

　　西楼梯负责人――穆*

　　东楼梯负责人――贾**

　　岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的`一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

演练方案 篇8

　　XX年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市XX年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【XX】x号文件）精神，结合我校实际，为有序开展xx一中XX年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

　　一、演练目的

　　通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

　　二、演练范围

　　xx一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

　　各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

　　三、演练时间

　　XX年4月9日上午9：30（大课间）。

　　四、演练地点

　　xx一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

　　五、演练准备

　　（一）成立xx一中XX年疏散演练领导小组

　　组长：陈xx

　　副组长：范xx

　　成员：王xx

　　总指挥：陈xx

　　总协调：范xx

　　联络人：王xx

　　信号：薛xx

　　摄像：王xx

　　照像：曹xx

　　宣传报道：姜xx

　　（二）制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

　　（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

　　（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

　　（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的`教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

　　（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

　　（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

　　六、演练程序

　　（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

　　（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

　　（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

　　（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。

　　（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

　　七、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

　　（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

　　（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

　　演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。

演练方案 篇9

　　一、活动目的：

　　为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：

　　二、组织领导

　　1、领导小组

　　总指挥：张明叁

　　副总指挥：李均成 张 磊

　　成 员：王成功 孙世忠 孙复香 罗兆杰 各班主任

　　职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。

　　2、演练分工：

　　（1）现场指挥组：李均成 王成功

　　负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

　　（2）各班责任人（班主任）：

　　教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。

　　（3）疏散指挥组：

　　北教学楼一层负责人：孙复香

　　东门口 ：徐洪祯 张秀兰 中门口：刘桂香 王春玲 西门口：鲍智法 于顺娟

　　二层负责人：罗兆杰

　　中楼梯口：毕名合 张西路 西楼梯口：王西宝 毕明全

　　三层负责人：孟兆亭

　　中楼梯口：刘焕平 毕恩喜 西楼梯口：高玉密 张吉华

　　四层负责人：孙世军

　　中楼梯口：徐洪祥 李增萍 西楼梯口：徐 艳 李淑英

　　2、中楼梯间：一、二层：赵松宝 毕明吉 二、三层：毕训增

　　胡建存 三、四层：高忠绪 王喜宗

　　西楼梯间：一、二层：李秀英 徐兴荣 二、三层：徐本仁

　　丁守业 三、四层：尹吉丽 李海梅

　　南综合楼：楼梯口：三楼：柴丽 高全绪 二楼：彭德辉 付延秀 一楼：逄焕顺 李梅

　　基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。

　　（3）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。

　　张 霞 山福启 徐梅花

　　（4）报警通信联络组： 常 磊 张信成

　　根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的'支援。

　　（5）灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。

　　李守启 张殿奎 高玉臣 肖伟强

　　三、演练程序：

　　1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　2、开始：总指挥宣布中心小学消防逃生演练开始。

　　3、报警：燃起明火，报警员发警报（以消防车警报声为号）,广播通知全校师生有序疏散。

　　4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至田径场。

　　5、清点整理：

　　疏散時各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。

　　6、灭火演练：义务消防员进行灭火演练

　　四、疏散路线：

　　疏散出口路线 疏散通道 疏散单位

　　1号出口撤至运动场 教学楼东楼梯 101、102

　　2号出口撤至运动场 教学楼中楼梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604

　　3号出口撤至运动场 教学楼西楼梯 105、205、403、404、605、501、502

　　4号出口撤至运动场 综合楼西楼梯 301、302、303、304、201、202

　　五、演练要求：

　　1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。

　　2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。

　　3、学生每人自备一块湿毛巾。

　　4、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。

　　5、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（田径场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。

　　6、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。

　　7、保持道路畅通。

　　六、演练总结：

　　1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。

　　2． 演练结束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。

　　3．本次应急逃生演练的时间大约5分钟。

演练方案 篇10

　　今年3月30日是第20个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震和火灾等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的'教学秩序和校园稳定，结合我校工作实际，特制定本防震疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

　　一、安全理念及工作原则：

　　1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

　　2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

　　二、成立工作领导小组：

　　总指挥：董自光

　　副总指挥：刘杰

　　组员：孙文通李乃水孟召常 姜玉学樊龙生颜玲

　　三、具体分工：

　　董自光、刘杰：负责此次演练的具体指挥、协调工作

　　孙文通：负责三年级至五年级学生疏散协调工作

　　孟召常：负责六年级学生疏散协调工作

　　姜玉学：负责一、二年级学生疏散协调工作

　　李乃水、樊龙生：负责演练前划定指定区域

　　颜玲：负责信号工作

　　各班班主任：负责本班学生的疏散工作

　　四、本预案的启动标准：

　　当发生地震或火灾等突发事件时，立即启动本预案。

　　五、演练时间及警报：

　　1.演练时间：3月30日。

　　2.演习警报：校内广播系统警报。

　　六、演练内容：

　　主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。

　　七、疏散集合地：

　　各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。

　　八、演练具体要求：

　　1.疏散顺序与线路：总的疏散原则是听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

　　2.学生疏散不能快速奔跑，要从教室有序地撤离集合地点。所有疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中。

　　3.教室人员疏散由当班课任教师负责。

　　4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师应就近协助组织学生疏散。

　　5.演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。

　　6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

　　7.各班主任在演练结束后要及时总结。

　　九、演练前准备：

　　1.学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。

　　2.演练前划定好学生集中区域。

　　3.演练前调试好警报系统。

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