实施方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的实施方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实施方案 篇1
为了进一步规范税收执法行为,强化执法监督,不断提高税收执法水平,保障纳税人合法权益,根据省市局关于全面推行执法责任制的总体要求,结合我局实际,特制定本方案:
一、指导思想:
以《xx省国税系统税收执法责任制范本》为依据,按照"内外并举,重在治内,以内促外"的依法治税方针,合理设置岗位,明确岗位职责,规范执法程序,量化责任考核,严格过错追究,依托CTAIS系统技术,实施科学化、精细化管理,着力解决淡化责任、疏于管理的问题,切实做到严格执法、文明执法、公正执法,全面提升执法质量、执法效率、执法水平,促进依法治税,保障纳税人合法权益。
依照上述指导思想,推行执法责任制遵循以下五项原则:
一是“依法设置,合法履职”的原则;
二是“因事设岗,因岗定人”的原则;
三是“各司其职,规范运作”的原则;
四是“全程监控,公开透明”的原则;
五是“有错必纠、奖惩分明”的原则。
二、目标任务
根据省市局规范税务机构设置的基本思路,立足我县目前的执法岗位和征管模式,围绕税收业务岗位职责、工作流程、评议考核、过错追究四个环节,整合信息资源和人力资源,探索人机结合、全程监控的新路子,建立健全以科学的岗责体系为基础,以明晰的工作规程为重点,以严密的考核评议办法为手段,以严格的过错追究为保障的涵盖税收执法各岗位,贯穿税收执法全过程的制度体系和运行机制。切实明确执法主体,解决“由谁干”的问题;科学设置岗责,解决“干什么”的问题;规范工作流程,解决“怎么干”的问题;建立考评制度,解决“干的怎么样”的问题;实行问责追究,解决“干的不好怎么办”的问题。
三、基本内容
1、统一岗位设置。在省局范本的基础上,以税收业务工作流程为依据,保留、归并、分解原有岗位,确保设置的基本岗位和控制岗位与省局规定一致。
2、明确岗位职责。根据上述岗位设置的总体要求,以省局范本确定的职责为主要内容,充实完善我局现行岗位职责。
3、理顺工作规程。严格按照“步骤、顺序、时限、形式、要求”的五要素理顺工作规程,并按岗位设计业务流程图。
4、修订评议考核。在原评议税务规范管理考核的基础上,与市局执法责任制考核软件相结合,进一步的修订考核内容,制定《税收执法岗位执法质量考核表》。
5、完善过错追究。在现行的责任过错追究的基础上,制定《xxx国家税务局过错责任追究办法》,规范过错追究行为。
6、实行微机考核。在整合修订责任制的过程当中,要与执法考核软件相结合,借助信息化手段,实行微机考核。
四、方法步骤
为保证推行工作有条不紊的开展,我局拟将推行工作分为五个阶段进行:
(一)宣传发动 (20xx年3月1日-3月5日)。这一阶段主要是解决思想认识问题。通过召开会议、组织培训等形式,认真学习上级局关于推行执法责任制的有关文件和《xx省国税系统税收执法责任制范本》,吃透精神,掌握实质,达到统一思想,提高认识,培训骨干,明确任务的目的.。
(二)调查研究(20xx年3月6日-3月10日)。这一阶段主要是结合现行的税收征管模式,通过实地座谈、外出考察等方式,了解业务需求,消化外地经验,分析研究当前岗位设置、职责履行、工作运行等现状,按照简便、易行、实用的原则,确定税收执法责任制的基本框架。
( 三)建章立制(20xx年3月11日-3月20日)。这一阶段主要是按照市局要求,紧密结合我局工作需要,研究制定办税服务类、税收信息类、管理监控类、税务稽查类、税收法制类等环节的制度、办法,并对岗位设置、岗位规程和计算机考核进行充分论证。
(四)总结完善(20xx年3月21日-3月30日)。按照县局确定的执法责任制基本框架和办税服务类、税收信息类、管理监控类、税务稽查类、税收法制类等环节的主要内容,总结成绩,研究问题,强化措施,进一步修改、完善各项制度办法,使之符合实际,便于操作。
(五)全面推行(20xx年4月1日起)。对全国税系统全面推行的税收执法责任制进行统一部署,确保按期到位。
五、主要措施
(一)加强领导。xx局成立以局长xxx为组长,副局长副组长,各科室负责人为成员的推行执法责任制工作领导小组,负责推行执法责任制的组织、协调和督导,领导小组下设办公室,办公室设在办公室(法规),xxx兼任办公室主任。抽调13人组成工作专班,负责推行执法责任制的日常工作。
(二)统一认识。各科室要充分认识此次推行税收执法责任制的重要意义,统一思想、提高认识、明确任务,将推行工作纳入今后一个时期的重要议事日程,各股室主要负责人要亲自抓,确保执法责任制工作的顺利推行。
(三)密切配合。全面推行税收执法责任制,时间紧、任务重、内容新,因此在具体推行工作中,各科室要密切配合,保持上下联系,及时反馈工作动态及遇到的问题。
(四)检查考核。各科室要按照岗位职责和工作规程严格操作,XX局将在运行初期实行按月考核,同时对推行的进展情况进行跟踪督办,并建立定期通报制度。对推行责任制工作不力、延误时限、图简便、搞形式、影响全县进度和质量的予以通报批评,以促进执法责任制有条不紊的运行。
实施方案 篇2
一、制定教学计划的依据
1、政策法规要求
科学发展观的战略要义之一,是要求坚持以人为本,加强涵盖老年教育在内的学习型社会建设。
国家《教育法》规定:“国家推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。”《老年人权益保护法》进一步强调:“老年人有继续受教育的权利。国家发展老年教育,鼓励社会办好各级各类老年学校”。
2、老年教育特点
寿命、知识和生活水平及其对应指数是当代人类发展的基本因素和标示。发展老年教育与此密切相关。老年教育作为终身教育的'重要组成部分,在其自身的特点、规律,究其社会〃4 〃
属性和本质功能,同样要考虑影响人的自下而上发展因素。将素质教育贯穿于其中,特别是要在实施教育教学过程中,在把握办学方向和量度适宜的前提下,把公民性的德智体美基本素质教育与老年人的求教、求学、求乐、求为有机结合起来,满足老年人对继续教育的需求,体现老年教育的特色和社会公益性。
3、发展办学需要
老年大学是实施和发展老年教育的主阵地,受到各级党委和政府的重视支持。省委组织部、省委老干部局为推进老年教育事业于20xx年颁发了《创建江西省老年大学(学校)示范校试行办法》,对办学中心环节的教育教学工作提出了规范要求。本校历经(书法、国画)20年办学,业已形成了一定的规模和发展基础。据此,对照省示范校标准,从加强和完善教学工作入手,进一步地充实和拟制出各学科的教学计划及大纲、施教方案,并付诸施行.
实施方案 篇3
一、时间:20xx年5月8日
地点:土山小学
二、内容:
1.观摩课:
土山小学 聂小改《有余数的除法》(二年级)
黄浦小学 李生玲《长方形、正方形面积计算》(三年级)
中心校 王世娟 《三角形内角和》(暂定)(四年级)
青岭小学 陈 峰《立体图形的`表面积和体积》(六年级)
土山小学 谷登菊《减法的简便计算》(四年级)
2.互动交流。
三、参会人员:
除上课教师以外,土山小学全体数学教师、中心校5-10名数学教师、其他各校至少1名数学教师参加(涉及年级优先)。每校确定1名中心发言人参与互动交流,每位听课教师必须参加互动交流。(中心校、土小数学教研组组长必须参加)
四、具体安排:
7:30-7:50 与会教师签到 作课教师适应设备、试课件。
7:50-8:30 第一节
8:40-9:20 第二节
9:50-10:30 第三节
10:40-11:20 第四节
13:40-13:50 与会教师签到
14:10-14:50 第五节
15:05-15:45 观课教师进入一楼会议室,互动交流。
五、领导组:
组 长:谢忠云
副组长:张伦文 王旭东 陶海荣
组 员:周德雅 郑传远 周 慧 郑传根 王 志
六、其他事项:
1.涉及到的作课教师学校要集中全体数学教师或数学教研组、年级组老师的力量、才干,与上课教师一道研课、磨课,()力争准备一节精品课。这既是展现集体才华,也是展示学校风采。
2.上课教师要在5月6日前完成较为详细的电子教案,发送到***,观课教师可从中心校网站下载打印。互动交流时,首先由作课教师分别进行说课。
3.活动期间保持会议、课堂纪律,手机须关闭或调整为震动状态。
4.人员安排:
现场指挥:周德雅
班级协调:周 慧
开水供应:郑传根
技术支持:王志
研讨主持:张伦文
点 评:陶海荣
研讨记录:郑传远
新闻宣传:当天宣传组成员
5.午餐按工作餐标准统一安排。
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