防踩踏演练方案

防踩踏演练方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的防踩踏演练方案，希望能够帮助到大家。

防踩踏演练方案1

　　一、基本情况

　　我校中学部教学楼有四层，有七、八、九年级共八个班级。

　　小学部教学楼三层六个班级。

　　如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

　　二、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

　　实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、演练时间：

　　20xx年11月5日上午9时10分

　　四、演练形式：

　　实地操作

　　五、演练信号：

　　校园广播（越宏波）

　　六、组织机构：

　　安全演练领导工作小组。

　　总指挥：

　　杨清奇

　　副总指挥：

　　魏显林

　　指挥员：

　　王尚顺各班班主任老师及课任教师。

　　代伟军

　　王金华（负责照相）

　　七、演练指挥员分配：

　　七年级总指挥：

　　郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）

　　八年级总指挥：

　　李先银（负责八年级各班学生有序集合）

　　九年级总指挥：

　　朱国林（负责九年级各班学生有序集合）

　　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）

　　东楼梯口：

　　一楼：

　　周开勇

　　二楼：

　　王林菊

　　三楼：

　　王清圣

　　西楼梯口：

　　一楼：

　　代鲁伟

　　二楼：

　　李

　　兵

　　三楼：

　　肖祥明

　　小学楼梯口:一楼：

　　毛

　　莉

　　二楼：

　　陶文德

　　备注：

　　其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　　八、安全疏散撤离路线：

　　七年级1、2、3班，八年级1、2班，九年级1、2、3班同时出教室；九年级等八年级1、2班学生全部走出教室，再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后，再跟着他们后面下）。

　　七年级1、2、3班直接到操场去。

　　九年级七（3）、八（1）九（3）班从西楼梯口下，其它班级从中间楼梯下。

　　八年级各班各从自己便利的一侧下楼。

　　下楼后到操场以课间操队形站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　九、现场模拟程序：

　　20xx年11月5日9时10分，总指挥下达演练指令，赵宏波老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、演练时间前10分钟（9：00）

　　指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。

　　各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

　　2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

　　4、有序解散（按课间操解散顺序）。

　　十、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的.地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏演练方案2

　　活动目标：

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活活准备：

　　有关踩踏事件的短片、图片。

　　活动过程：

　　一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　（一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

　　（二）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

　　二、帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？

　　（一）小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？教师对正确的做法进行小结：

　　（1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的'玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

　　（3）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　（4）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　三、出现混乱局面后怎么办？

　　（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

　　（5）若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

　　四、危急时刻如何保持心理镇定。

　　（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

　　（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，五、事故已经发生该怎么办？

　　（1）如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

　　（2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

防踩踏演练方案3

　　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　一、演练目的:

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　二、演练时间:

　　20xx年12月2日课间操

　　三、演练形式:

　　实地操作

　　四、演练信号:

　　吹哨（蒲东孝）

　　蓝天学校安全演练领导小组。

　　总指挥:徐肖松

　　副总指挥:何老师

　　指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师

　　五、演练指挥员分配:

　　1、操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

　　2、楼道指挥员:科任老师（负责楼道的.畅通）

　　六、安全疏散撤离路线

　　从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　七、现场模拟程序:

　　20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

　　2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　5、有序集散（按升国旗解散顺序）。

　　1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏演练方案4

　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：防灾疏散

　　二、时间：20xx年1月15

　　三、对象：文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心

　　指挥长：***

　　成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：

　　1、一楼总负责人：***

　　大厅东、西安全出口负责人――***

　　一楼走廊东门口负责人：卞**

　　伙房后门口负责人：顾*

　　2、二楼总负责人：姜**

　　西楼梯负责人――田**

　　东楼梯负责人――王**

　　3、三楼总负责人：吕**

　　西楼梯负责人――穆*

　　东楼梯负责人――贾**

　　岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的'指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

防踩踏演练方案5

　　为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

　　按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。

　　同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1、对象：

　　全体师生员工

　　2、时间：

　　20xx年4月28日（星期六）

　　下午第一节课。

　　三、演练准备

　　1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2、宣传到位。

　　使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

　　严肃认真地对待本次演练。

　　3、组织严密。

　　成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

　　5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6、演练前保障。

　　安全办、总务处确保疏散通道畅通。

　　各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

　　7、培训：

　　①楼道指挥教师：

　　指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。

　　②班主任：

　　对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求

　　1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

　　2、安全快速、镇定从容、整体有序。

　　3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

　　4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　领导小组组长(应急疏散总指挥)：

　　校长李名问

　　副组长(应急疏散副总指挥)：

　　政教处姚登发负责安全管理郑道杰

　　成员：

　　各位老师、班主任

　　2、疏散引导组

　　操场负责姚登发、李明问

　　一楼至二楼：

　　上楼梯口由六年级黄亚妮，中间拐弯处由六年级卢珍珍，三年级教室后门靠近楼梯口由郑道杰老师。

　　二楼至三楼：

　　中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。

　　职责：

　　A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

　　3、抢险救护组

　　负责人李名问、林伟

　　职责：

　　1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

　　2.视情抢救重要财产、重要档案等；

　　3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

　　4.负责预防次生灾害的.发生。

　　4、后勤保障组

　　负责人姚登发、郑道杰

　　职责：

　　1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；

　　2.妥善安排学生生活保障等工作；

　　3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

　　4.及时调度应急物资和资金；

　　5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

　　5、善后工作组：

　　负责人王巧美（组长）

　　李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：

　　1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

　　2.妥善处理伤亡师生的善后工作。

　　六、疏散演习操作规程

　　1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

　　2、下午第一节课，副总指挥宣布：

　　应急疏散演练现在开始。

　　鸣警。

　　3、教室内学生疏散要求：

　　按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

　　班主任指挥本班疏散。

　　听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。

　　楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

　　①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。

　　鸣警后，一、二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。

　　楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

　　②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队4伍下楼，贴楼梯两侧。

　　对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

　　③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

　　全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。

　　七、疏散路线

　　八、疏散工作具体负责人员安排

　　1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

　　2、楼道口疏散指挥

　　九、注意事项

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

　　2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

　　3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。

　　班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。

　　总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

　　4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。

　　5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

防踩踏演练方案6

　　xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间：

　　xxx

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的`地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx各班班主任

　　六、负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：xxx

　　一楼东门：xxx

　　一楼西门：xxx

　　二楼东楼梯：xxx

　　三楼西楼梯：xxx

　　疏散集结地负责人：xxx

　　七、应急处置分工：

　　总指挥：xxx电话：xxx

　　副指挥：xxx电话：xxx

　　信息联络：xxx电话：xxx

　　现场保卫：xxx电话：xxx

　　疏散安置：xxx电话：xxx

　　救援：xxx（xxx）、xxx

　　医疗救治：xxx电话：xxx

　　后勤保障：xxx电话：xxx

　　调查处理：xxx

　　八、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　十一、活动总结

防踩踏演练方案7

　　为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡、坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故、经学校研究决定，于20xx年3月30日下午棋艺活动时间，进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练、具体方案为：

　　一、演练目的

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力、

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法

　　二、演练时间：

　　20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

　　三、演练地点：

　　福清市元载小学本校

　　四、组织准备工作：

　　1、急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

　　2、演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求、教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的`学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生

　　五、现场组织

　　组长：

　　组织协调组：

　　抢险救护组：

　　后勤组：

　　广播组：

　　摄影组：

　　计时组：

　　疏散组：各班下午第一节课的老师

　　六、具体疏散路线和责任区分工安排

　　1、师生疏散地点：学校操场空地

　　2、教学楼各班级疏散路线：

　　（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

　　（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列

　　（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

　　（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

　　（4）1——6年段学生疏散排列在学校大操场、按平时疏散演练的位置站好（蹲好）

　　（5）教学楼疏散责任区分工：

　　①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：

　　西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：

　　西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：

　　②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：

　　东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：

　　东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：

　　③学校操场前面学生集中负责人：

　　学校天桥两边负责人：

　　七、各人员的具体工作职责

　　1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离

　　2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离

　　3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作

　　八、疏散原则：

　　1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

　　2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）

　　九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

　　1、由抢险组人员（陈文乐）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨

　　2、听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来、各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走

　　3、同学们听到警报后，走到的应立即停下来、前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了、待处理好了，才能下楼

　　4、各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处

　　集合地点指挥：陈雪霞

　　5、各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍

　　6、各班清点人数（各班主任负责）

　　7、组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练

　　8、现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束

　　十、注意事项

　　1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快、绝对不要打闹，惊叫和推搡

　　2、演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况

　　3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散、安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

防踩踏演练方案8

　　一、演练目的

　　通过防踩踏安全演练，使学生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。突发事件时学生能有条不紊地疏散师生远离事发现场，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　(1紧急疏散安全演练

　　(2突发事件时学生可以应对紧急疏散安全。

　　2、对象：全校学生

　　3、时间：20xx年3月2日下午第一节课

　　三、演练准备

　　1、20xx年3月2日，演练前召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调突发事件时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避灾的.环境条件，阐述紧急疏散安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习紧急疏散时防踩踏安全。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　1、领导小组组长：

　　副组长：

　　信号员：

　　3、疏散线路人员职责：

　　①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②、处理学生疏散过程中的突发事件

　　4、拍照：

　　5、后勤组：

　　六、演练程序

　　启动程序：班主任强调演练程序和演练要求。(5分钟

　　（1）做到不惊慌，采取就近避险。

　　（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。

　　（3）检查学生鞋带是否系好。

　　（4）教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。

　　（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　（6）学生撤至安全地带后，班主任立即清点人数，并向校长报告，报告方式：（报告指挥，XX班撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。）以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。

　　撤离路线：

　　七、演练总结校长总结讲话并宣布演练结束。

防踩踏演练方案9

　　为贯彻执行国家教育部《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的精神》，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，特制定如下应急预案。

　　一、组织与指挥

　　1、学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

　　2、应急预案处理领导小组名单：

　　总指挥：XXX、

　　副总指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对因紧急情况而造成的防踩踏工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　（1）通信联络组：

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、

　　（2）疏散引导组：

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、

　　（3）安全防护组：

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、

　　（4）救护组：

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、后勤服务人员

　　应急领导小组履行下列主要职责：

　　1）组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。

　　2）副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　3）安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

　　4）组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

　　3、突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

　　4、学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故主动纳入学校预案工作程序。

　　5、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

　　6、学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

　　二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生防患意识

　　1、结合发生在有关学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故案例，对学生开展全校性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

　　2、各班要根据各学生心理特点和具体情况，在班会时间对学生进行相应的安全、纪律、自救、自护等方面的专题教育。要向学生强调：在楼道、楼梯要靠右行，不追逐打闹，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识。

　　三、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

　　1、明确安全防范职责

　　总务处要定期不定期地开展对道路、楼梯设备设施进行专项检查，采取措施、消除安全隐患。要及时对教学、生活设施、楼道、梯层的照明定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

　　教务处要从实际出发，一是在安排作息时间时，课间要留有足够的活动时间；二是在专用教室上课的老师须亲自到所带班级教室里带学生和送学生；三是学生参加升旗仪式、两操等各种活动时，要安排和规划好各班学生下楼梯的路线。

　　政教处要利用集体广播时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过哪些楼道，如出操、升旗仪式、在专用教室上课、放学等，向学生强调上下楼梯的速度要适当，前后该保持一定的距离，切记靠右行。

　　当日值班领导和值周老师要求准时到岗，随时注意学生课间活动的安全。

　　学生做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任带队按照规定线路行走，并做好活动前、活动中或放学前的安全指导、管理、教育工作。

　　2、充分发挥学生干部的作用，做好学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并直接向班主任反馈。

　　3、制定学生疏散、抢救预案。

　　（1）疏散应急方案：

　　1）每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。

　　2）课间操、放学（中午、傍晚、晚上）时间段各班应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。

　　3）后勤主管应长期对各教学楼进行安全检查。

　　4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

　　学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的.思想安定工作。

　　（2）依照就近原则疏散，落实专人负责：

　　1)两操、升旗仪式及重大活动由政教处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。

　　2）疏散时体育教师配合政教处的工作。

　　3）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

　　四、严格执行安全责任追究制度

　　1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。

　　2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。

　　3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

　　4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。

　　5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的依法要求赔偿。

　　五、紧急疏散具体安排

　　(一)紧急疏散

　　1、听到疏散警报后，由班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生按照按照学校规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教室到英才广场集合。

　　2、班级撤离顺序，从离门口最近的同学最先撤离，从外向里依次跟紧，快速自然形成单列纵队，快速撒离教室(切莫惊慌失、快速奔跑，造成秩序混乱）。

　　3、撤离线路及地点

　　各年级各班要按照提前预定好的疏散路线，从教室跑向英才广场。

　　（二）疏散集合地点及相关要求：

　　1、地点：学校英才广场

　　2、要求：各班学生务必走指定的线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保持有效指挥；学生按要求进入英才广场，集合站立后由指定学生清点人数后报告到指挥处。

防踩踏演练方案10

　　为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的'紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：

　　一、时间、地点、内容：

　　演练时间：20xx年3月26日下午2：25

　　演练地点：本校

　　演练对象：一至六年级

　　演练内容：（1）灾情报警；

　　（2）教室遇到震灾时的逃生；

　　（3）逃生演练。

　　二、组织领导：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx全体教师

　　现场总指挥：xx

　　副总指挥：xx

　　报警组（1人）：xx

　　疏散组：xx

　　引导组（1人）：xx

　　救护组（4人）：xx

　　三、演练的具体操作程序：

　　（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，xx成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

　　（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　（三）报警

　　1、报警人xx拉响警报。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

　　2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

　　c、学校清点人数（班主任负责），各班清点完人数后向xx主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

　　（五）现场救护

　　救护组人员安排：

　　（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

　　（2）打开校门，准备及时把伤情较重的师生送往医院。

　　（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。

　　(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。

防踩踏演练方案11

　　一、活动目的

　　1．坚持“安全第一、预防为主”的原则，普及安全避险知识，不断提升干部教师应对处置突发事件的指挥决策和统筹协调能力，提升学生和教职工自救互救能力。

　　2．遇到拥挤踩踏事故，干部、教师要按照“育才小学防拥挤踩踏应急预案”的要求，牢固掌握疏散要领、熟悉疏散路线；全体学生能迅速、安全有序地通过疏散通道，安全地撤离事故发生地。

　　3．全体学生在疏散时要文明礼让，不做危险动作；发生意外事件时，全体师生能从容应对，稳妥处置，避免踩踏伤亡事故发生。

　　二、活动时间

　　20xx12月22日（星期三）上午9：50（课间操时间）

　　三、参加人员

　　全体师生。

　　四、岗位教师安排

　　校园安全岗全体教师（与消防演练安全岗相同）。

　　（详见安全岗分工表）

　　照相：臧坤、各班主任

　　五、活动演练过程

　　（一）下课前，班主任进入责任班级。班主任对学生进行演练前的模拟教育辅导，明确撤离疏散路线，强调演练注意事项和安全要求。特别强调：无论什么时候，一旦前面发生拥挤踩踏事件，立即停止前进，原地不动。并大声向后面喊话：停止前进，前面发生拥堵现象。待大局稳定后，各班主任组织学生有秩序地（一个班接一个班，班级不许并行）从另一个楼梯撤走。或听从疏导老师指挥。

　　（二）下课后，学生出教室在班级门口站好队，在班主任的组织下按照上操路线下楼跑操。

　　（三）模拟事件：

　　在下楼的过程中，四年级六班在站队下楼时一同学摔倒，后面的几个学生相继摔倒，发生拥堵现象。

　　1、第一信息人：四年级六班班主任石爱芹发现情况后须迅速进行以下工作：

　　一方面迅速研判现场情况，在条件允许下采取疏散救助措施。立即拦住身边的.学生停止前进，并大声向后面喊话：“前面发生拥堵，马上停止前进。”后面的班级听到喊话后，立即停止前进，原地不动，并依次向后面班级喊话：“前面发生拥堵现象，马上停止前进。”直到最后一个班级知道为止。

　　学生停止步伐稳定后，班主任组织学生有序的从东楼梯撤退，班级与班级不能并行。

　　石爱芹老师协同执勤教师一起救助并疏散拥挤的学生。（臧坤照相）

　　一方面让就近的人员或者用电话向学校校长或分管安全责任人汇报：“在二楼半西楼梯，四年级六班在站队下楼时，一同学摔倒发生学生拥堵现象。”

　　一方面根据现场情况处理。情况轻有卫生室观察护理，情况较重，就要在危机情况得到缓解时，拨打120等紧急救助电话。

　　2、校长或分管安全责任人接到信息后，在第一时间赶赴现场，启动应急预案，组织进行先期处置。

　　（1）警报疏散小组。组长樊荣，组员郭蕾、李彬。马上赶到现场，组织班主任疏散撤后的学生，确保学生情绪稳定，安全撤离。（现场）

　　发生拥堵的班级在疏导结束后，班主任马上把学生带到楼外空地上清点人数。对学生进行安抚及纪律教育。

　　（2）急救联络小组。组长臧坤，组员王升秀。负责到学校门口迎候警车、救护车等，协助医护人员进校园开展救援工作。（提问式）

　　（3）秩序维护小组。组长王桂玉。立刻组织本校应急队伍进行现场秩序维护，根据现场条件，利用现有设备开展先期处置工作。（现场）

　　（4）家长联络小组。组长于婷婷。负责联系受伤学生家长，并做好劝慰工作，要依法调解安抚，掌握合法、合理、合情的原则，稳住家长情绪。（提问式）

　　（5）信息通报小组。组长王晓雨。负责在半小时之内向局领导汇报，并负责信息续报、终报。（提问式）

　　总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

　　（6）其他善后工作。（校长提问式）

　　3、校长做演练总结指导。

　　六、注意事项

　　1、相关人员一定要严肃认真地对待演练活动，遵守活动纪律，做到万无一失。

　　2、演练前学生处检查和清理楼道，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演练前10分钟再检查一次楼道情况。

　　3、演练活动开始前级部主任深入各班检查一次教室、楼梯道通行安全状况，要求班主任清理安全通道，确保演练活动顺利进行。

　　4、总务处要协助做好演练现场模拟准备工作，提供后勤保障。

　　5、班主任和所有负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作，班主任组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的干部、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要安静，不要速度过快。绝对不要有追逐打闹、推搡、拾东西、系鞋带、逆向行走等危险性动作。

防踩踏演练方案12

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：彭丽

　　副组长：谢敏、周成勇

　　组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的`具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢敏、周成勇

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：陈莉娟 、赵玉娇

　　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王娟（保健医生）

　　组员：吴晓蓉

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 >迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏演练方案13

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，预防校园踩踏事件发生，增强学生的自救自护本领，根据上级文件精神，结合我校实际，决定开展“第二初级实验中学学生防踩踏应急疏散演练活动”。

　　1、使每个学生熟悉疏散路线，牢固掌握疏散要领；使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道，安全地撤离。

　　2、使全体学生在疏散瓶颈地段文明礼让，不做危险动作；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免踩踏事故发生。

　　二、组织领导：

　　演练总指挥：XXX

　　现场指挥：XXX、XXX、XXX

　　成员：各级部主任、全体班主任

　　三、具体演练活动安排

　　（一）演练时间：20xx年3月14日上午9：30（课间操时间）

　　（二）演练地点：胶州市第二初级实验中学1号、2号教学楼

　　（三）做好演练预演组织工作：

　　1、各班认真学习《第二初级实验中学学生预防踩踏演练活动方案》。对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

　　2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。

　　3、各班按方案撤离的路线及时组织撤离，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

　　四、演练内容：

　　1、铃声倒计时5分钟，班主任进入责任班级，再次对学生进行演练前的教育辅导。

　　2、倒计时3分钟前，学生试听信号（险情信号反复3次；险情解除信号反复3次）。

　　3、倒计时3分钟，全体人员各就各位，巡视人员考勤，并把人员到位情况上报副总指挥，副总指挥报告总指挥。

　　4、总指挥宣布：“第二初级实验中学学生预防踩踏事件训练活动现在开始！”

　　5、学生出教室，在班主任的组织下按照规定路线撤离。

　　6、集合地点：七八年级：2号教学楼前，七年级在东，八年级在西，班级分别是从东到西1——14班、1——15班；九年级自行组织。

　　五、演练准备工作的安排

　　1、演练工作组会议：20xx年3月12日8：00在党建室召开全体工作组成员会议。

　　2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年3月13日9：30点在党建室召开全体演练工作人员会议。

　　3、各班班会安排：20xx年3月11日下午第四节各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

　　4、准备工作检查：20xx年3月14日8：00进行准备工作检查。

　　六、演练的程序及内容

　　（1）听到警报声后，在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　（2）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

　　（4）到达集结区域，每班按2路纵队站立，班主任及时清点并上报本班人员情况。

　　七、演练的.要求

　　1、楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　2、各班按方案撤离的路线及时组织撤离，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全

　　3、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　八、意外情况处置

　　1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

　　（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。

　　（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　（3）视情决定是否上报上级相关部门。

　　5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　九、总结工作安排

　　1、20xx年3月14日9：45，总指挥进行现场点评。

　　2、20xx年3月15日前，组织协调组做出总结报告。

　　3、20xx年3月20日下午放学前，所有演练资料交德馨室归档。

　　十、附件

　　（一）参与演练教师安全岗人员工作安排：

　　1、2号教学楼五层，每一个楼梯口各设引导员1-2名，冷传友主任负责五楼巡视、检查、拍照；王县林主任负责四楼巡视、检查、拍照；赵同海主任负责三楼、二楼巡视、检查、拍照；韩立旭主任负责一楼巡视、检查、拍照。

　　一楼：西北出口XXX，东北出口XXX，大厅楼梯口XXX，大厅出口外XXX；

　　中楼梯：

　　1—2楼楼梯平台：XXX（西），XXX（东）；二楼中楼梯口西XXX、东XXX

　　2—3楼楼梯平台：XXX（西），XXX（东）；三楼中楼梯口XXX、XXX

　　3—4楼楼梯平台：XXX、XXX（东），XXX（西）；四楼中楼梯口西XXX、XXX。

　　4—5楼楼梯平台：XXX、XXX（东），XXX（西）；五楼中楼梯口西XXX和、XXX。

　　东楼梯：

　　1—2楼东楼梯中间平台XXX，2楼东楼梯口XXX；

　　2—3楼东楼梯中间平台XXX，3楼东楼梯口XXX；

　　3—4楼东楼梯中间平台XXX，4楼东楼梯口XXX、

　　教学楼西门外：XXX，教学楼东门外：XXX、

　　教学楼前组织、集合：XXX、XXX、XXX、XXX、

　　1号教学楼三层

　　三楼东楼梯口XXX；三楼中楼梯口XXX、XXX；三楼西楼梯口XXX、

　　二楼东楼梯口XXX；二楼中楼梯口XXX、XXX；二楼西楼梯口XXX、

　　一楼东楼梯口XXX；一楼中楼梯口XXX；一楼西楼梯口XXX、

　　一楼大厅XXX、XXX

　　教学楼前组织：XXX、

　　2、信号播放：XXX、

　　3、摄影：XXX、

　　（二）疏散线路及顺序

　　1、八年级1班2班从东北出口疏散，八年级3班4班从西北出口疏散。八年级15班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　2、八年级5班6班走中间楼梯沿大厅西侧疏散，八年级7班8班从中间楼梯沿大东侧疏散。

　　3、八年级9班10班从东楼梯东北出口疏散，八年级11班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，八年级12班13班14班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　4、七年级1班2班从东楼梯东北出口疏散，七年级3班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，七年级4班5班6班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　5、七年级10班11班12班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，七年级7班8班9班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　6、九年级1班、2、7班走东楼梯疏散，九年级4、5、10、14班从中间楼梯西侧疏散，九年级3、8、13班从中间楼梯东侧疏散，九年级6、9、11、12班走西楼梯疏散。

　　未尽事宜，另行通知。

防踩踏演练方案14

　　为保证全校师生日常课间活动，特别是遇到消防、地震、空袭等紧急情况时安全、有序、高效地疏散，避免伤害，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，以及每月进行一次安全演练的要求，结合我校实际，定于2020年11月6日的上午10：00开展本次防踩踏应急安全疏散演练，方案如下。

　　一、指导思想

　　坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置突发灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防踩踏应急安全疏散演练工作，确保我校师生和财产安全。

　　二、组织机构

　　总指挥：柴xx

　　副总指挥：朱文胜

　　成员：全体教师、安全员等人员。

　　组织协调组负责人：李xx

　　组织协调组成员：陈xx

　　疏散引导组负责人：宁丽婷

　　疏散引导组成员：全体教师

　　抢险救护组负责人：司xx

　　抢险救护组成员：侯春兰

　　后勤保障组负责人：李xx

　　后勤保障组成员：闫丽

　　三、主要职责

　　（一）加强领导，强化职责，完善安全疏散方案。

　　（二）充分利用各种渠道对全校师生进行防踩踏等安全疏散知识的宣传教育，不断提高师生安全疏散的意识和基本技能。

　　（三）利用班会、微课或班级黑板报宣传防灾减灾、防踩踏等安全疏散等方面的知识。

　　（四）全体教职工在领导小组统一指挥下，安全、有秩序地做好人员安全疏散工作。

　　重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作（教室出口主要由当堂授课老师负责，学生下楼梯另安排专人负责）。

　　四、安全疏散警报及应急措施

　　（一）安全疏散警报

　　柴xx校长负责在11月6日上午10：00发出安全疏散警报。有电时广播发布疏散警报，停电时xx喊话器或哨声发布疏散信号。

　　(二)室内、外安全疏散。

　　1、听到安全疏散警报后：

　　学生必须在班主任的统一指挥下，迅速行动，不用整队，立即按照指挥到操场的指定路线安静、有秩序地进行安全疏散，如：与相邻的同学保持适当安全的距离，不推挤、不超越；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏；上了平地可以小跑，迅速转移到操场上本班的做操位置。

　　2、走廊内的'学生：

　　立即沿着最近的疏散通道转移到操场上本班的做操位置。

　　3、操场上的学生：

　　迅速转移到操场上本班的做操位置。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等）。

　　4、各班学生到达学校操场后到上操位置靠后5米的地方站好。

　　各班要清点人数，并由专人报告朱文胜老师。

　　学生班级报告顺序：按由低年级至高年级的顺序进行，自一年级始，至六年级结束。

　　学生班级报告内容：报告朱老师，一年级，应到-人，实到-人，请假-人（还差-人）。

　　五、具体组织疏散人员安排

　　（一）教室内学生疏散指挥人员安排

　　在教室的班主任听到警报后迅速组织学生有序下楼。

　　（二）各楼梯口、操场疏散引导人员安排

　　1、相关老师：

　　相关老师在第二节课后，立即赶到相应的安全演练值勤点值勤，准备引导学生安全疏散逃生。

　　2、具体安排：

　　楼道：各班主任(关注整楼学生生撤退情况)

　　教学楼出口疏散协调：陈xx

　　摄影：孙xx

　　操场引导员及计时员：李xx朱文胜（待他人汇报完安全疏散人数后，向朱文胜老师汇报安全疏散演练实际用时。）

　　六、安全疏散应急行动

　　（一）总务处夏XX主任指挥相关人员完成如下任务：疏散到操场后，男教职工们到升旗台处待命，配合救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近抢救。

　　（二）医务组司xx组织救护工作

　　1、救护小组：医务组司xx携带紧急药箱到操场升旗台处待命，与孙xx老师一起及时处理伤病员。

　　2、协作：与男教职工们配合，及时把伤病情较重的师生送往医院。

　　（四）安全员工作

　　安全员闫莉做好预案（方案）、协调、巡查等工作。

　　（五）教师集结方式

　　全校人员安全疏散到操场后，张xx校长和朱文胜老师在全体队伍前，等待汇报；班主任与本班学生在一起；安全组的人员，若无特殊情况，与其他人员一起按照升旗时的队形站立。

　　（六）柴xx校长总结发言。

　　七、演练时间

　　202X年11月6日10：00。

　　如果天气状况不允许，如雾霾天、雨XX状况出现，则不进行本次演练。

　　八、演练后的教育工作

　　（一）各班：

　　总结安全疏散演练情况，以及本次演练的意义；针对出现的情况，讨论制定改进措施。

　　（二）全体老师以开会的形式对活动进行总结。

　　学校的防踩踏安全疏散演练工作，既是一项非常重要的安全工作，又是一项政治任务，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的教育。

防踩踏演练方案15

　　根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。

　　通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　　一、安全演练主题

　　地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园

　　二、组织领导

　　总指挥:龙翔

　　副总指挥:石金梅

　　成员:全体教职工

　　人员分工

　　信号员：

　　石国好（放广播、响警报）

　　石其青（教室制造火灾情景）

　　引导学生：

　　各班班主任及相关教师

　　拍照：

　　黎鲜艳

　　楼梯疏导教师：

　　三楼梯口：

　　石银英

　　二楼梯口：

　　孔祥禹

　　一楼梯口：

　　卢艳花

　　地面指挥：

　　石少群（操场）

　　三、演练时间、地点

　　时间：

　　20xx年3月28日（星期一）

　　下午8：00

　　地点：

　　教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）

　　四、演练项目与过程

　　紧急避震

　　1、信号员发出“地震警报”信号（警报声：三短声）。

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，教育学生要保持镇定，切莫惊慌失措。

　　尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

　　并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，但不要靠近窗口。

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(警报声：一长声)。

　　学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，准备进入紧急疏散。

　　各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合

　　火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练

　　1、全体师生在学校正常上课。

　　2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：

　　警报声：一长声。）

　　3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所教的`班级，协助班主任做好学生疏散工作；负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。

　　班内编排，同时从前后门按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）

　　4、疏散顺序：

　　按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。

　　5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥

　　6、总指挥龙翔校长总结本次演练。

　　7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。

　　准备工作：

　　1、召开班主任会，做好布置、工作

　　2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　　要求学生能做到：

　　(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）

　　杜绝：

　　恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

　　安全疏散演练计划

　　1、假设出现地震突发事件的疏散

　　2、假设出现火灾时的疏散

　　3、防踩踏、防拥挤

　　安全疏散演练要求

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

　　2、在地震撤离疏散过程中，学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤，在到达安全区后，学生应蹲在地上，将身体缩成一团，并用书或手护好头部。

　　在听到火灾警报好和撤离疏散过程中，学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前进，安全有序地撤离到学校操场。

　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。

　　4、各班位置：

　　到达操场后，按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列，要求学生不要大声吵闹。

　　地震到来时教室里学生紧急避震演练场面

　　地震后学生紧急疏散的演练场面

　　地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面

　　火灾发生后学生紧急疏散的演练场面

　　总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故演练场面

　　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。

　　如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

防踩踏演练方案16

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　　一、活动目的

　　为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　11月15日

　　三、活动组织

　　(一)领导小组

　　组长：王吉春

　　副组长：杜萌

　　组员：各班主任

　　(二)职责分工

　　总指挥：王吉春

　　指挥全体教职员工到岗：杜萌

　　宣传：王方

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　(一)教育训练阶段

　　各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始(警报拉响)到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　(二)应急演练

　　A)全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

　　2、撤离要求：

　　(警报拉响)全体师生听到警报声：

　　⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

　　3、清点人数：

---

　　教学目的：

　　1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

　　2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。

　　3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。教学过程：

　　一、创设情境，提出问题

　　(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。

　　二、同学发言，分析原因

　　1、发生踩踏事故的原因

　　师提出问题：联系上面出现的'视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?

　　2、容易发生踩踏事故的场所

　　三、联系实际，寻找隐患

　　问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患

　　问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：

　　1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

　　3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

　　五、完成问答，提高认识

　　问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：

　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?

　　2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办? 3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办? 4、若被推倒怎么办?

　　(全班同学模拟动作)

　　五、实际行动，形成能力

　　防踩踏演习(评出安全团队)

　　(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)七、全课总结

　　说说通过这节课的学习，你有什么收获?教学反思：

　　防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。通过教学，学生体会到发生踩踏事故的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏

　　事件的地点，懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。

---

　　为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：

　　一、指导思想：

　　预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、演练目的：

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安

　　全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、灾害预设：

　　当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

　　四、组织机构：

　　1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。

　　总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华

　　2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：

　　(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识(事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范)。

　　(2)据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

　　(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

　　五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段(10月12日止) 1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

　　2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队(以男性为主)，学习消防器材使用方法，并组织校义务

　　消防队进行实战演练。

　　3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

　　4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：

　　①遇火不慌，头脑冷清。

　　②判明情况，思考对策。

　　③积极自救，互帮互助。

　　④听从指挥，有序疏散。

　　6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

　　六、应急实战演练。

　　防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：

　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

　　2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

　　3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。

　　4、学生代表实际操作灭火器使用方法。

　　5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

防踩踏演练方案17

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的'：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（xx）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（xx）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（xx）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（xx）负责及时向总指挥（xx）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（xx）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：xx、xx

　　职责：（xx）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（xx）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：xx

　　成员：xx

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（xx）协助xx对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（xx）协助xx对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；xx协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：xx（保健医生）

　　组员：xx

　　（xx）负责对受伤人员的实施救治和处置。（xx）根据伤员情况拨打“120”协助xx做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：xx

　　基本职责：待幼儿安全集合后，xx及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（xx）协助xx对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（xx）协助xx对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、xx、xx、xx负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，xx立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（xx）根据伤员情况拨打“120”协助xx做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任>迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏演练方案18

　　为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

　　一、演练目的

　　为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练时间

　　20xx年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)

　　三、参加人员：

　　全园教职工及幼儿

　　四、演练指挥领导小组及分工

　　（一）领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任

　　(二)职责分工总指挥：XXX指挥全体教职员工到岗：XXX带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任和配班教师各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

　　（三）楼道小组成员：

　　（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。

　　（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。

　　（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。

　　（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。

　　6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，到操场集合。

　　五、演练内容及程序

　　（一）各班训练各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）演练阶段

　　1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的.楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

　　2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

　　3、各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

　　六、演练注意事项

　　1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

　　2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

　　3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

　　5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

防踩踏演练方案19

　　为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。

　　幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：

　　防灾疏散

　　二、时间：

　　2013年1月15

　　三、对象：

　　文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心

　　指挥长：

　　姜玉花吕爱玲

　　成员：

　　各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：

　　1、一楼总负责人：

　　桑凤莲

　　大厅东、西安全出口负责人——李花娟

　　一楼走廊东门口负责人：

　　卞秀红

　　伙房后门口负责人：

　　顾华

　　2、二楼总负责人：

　　姜玉花

　　西楼梯负责人——田桂云

　　东楼梯负责人——王敬玲

　　3、三楼总负责人：

　　吕爱玲

　　西楼梯负责人——穆海芳

　　东楼梯负责人——贾美荣

　　岗位职责：

　　总负责人：

　　及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：

　　紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。

　　同时向孩子重复提醒：

　　“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。

　　并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）

　　安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的`教师听到报警信号（哨音：

　　一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：

　　不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！

　　”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。

　　楼梯负责人向孩子重复提醒：

　　“不要拥挤，听从指挥，注意安全！

　　”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

防踩踏演练方案20

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月19日下午

　　三、组织领导：

　　(一)应急工作小组

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　(二)应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。

　　1、应急总指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。

　　2、现场指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。

　　3、通信联络组：

　　负责人：XXX、

　　职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：XXX、

　　成员：XXX、XXX、

　　职责：主要负责疏散现场的师生。

　　5、防护救护组

　　负责人：XXX、(保健医生)

　　组员：XXX、

　　职责：XXX、负责对受伤人员的实施救治和处置。XXX、

　　根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　四、具体活动过程

　　(一)安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿

　　的'安全与活动的顺利进行。

　　(二)应急演练

　　1、演练开始

　　(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　(2)撤离路线：

　　一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。

　　二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。

　　(3)撤离方式：

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。

防踩踏演练方案21

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的'相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月14日上午9:30

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：姚粉宁

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　1、总指挥：高韩县

　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

　　4、郭鑫：照相、摄像

　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

　　（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）

　　（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）

　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

防踩踏演练方案22

　　为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、组织机构及职责

　　成立紧急疏散安全领导小组。

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　成员：xxx

　　1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　2）保安：负责拉响警铃、计时。

　　3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

　　4）保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

　　5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

　　6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

　　旧教学楼：西楼梯：xxx；东楼梯：xxx

　　7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

　　二、疏散路线：

　　旧教学楼：12个班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

　　三、疏散要求与注意事项：

　　xxxxx

防踩踏演练方案23

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15：30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭xx）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢xx）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭xx）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的`具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢xx）负责及时向总指挥（彭xx）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周xx）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：

　　职责：（谢xx）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：

　　成员：

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑xx）协助赵xx对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨xx）协助赵xx对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄xx协助陈xx负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，xx协助陈xx负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：

　　组员：

　　（王xx）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴xx）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：

　　基本职责：待幼儿安全集合后，xx及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑xx）协助赵xx对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨xx）协助赵xx对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄xx协助陈xx负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛xx协助陈xx负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、xx负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴xx）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 >迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏演练方案24

　　为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

　　一、成立处置突发事件的领导小组：

　　组长：园长、校安管员

　　成员：各班班主任及配班教师

　　二、机构职责：

　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

　　3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全幼儿园各项规章制度。

　　5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

　　6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

　　7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

　　三、教师职责及对幼儿的`安全教育要求

　　1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

　　2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

　　3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

　　5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

　　6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

　　7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

防踩踏演练方案25

　　一、演练目的

　　为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

　　二、演练时间

　　20xx年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)

　　三、参加人员：

　　全园教职工及幼儿

　　四、演练指挥领导小组及分工

　　1、组长：xxx

　　2、副组长：xxxxxxxxxxxx

　　3、成员：xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxx及全体老师

　　4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

　　5、楼道小组成员：

　　（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。

　　（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。

　　（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。

　　（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。

　　6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，

　　到操场集合。

　　五、演练内容及程序

　　1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

　　2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

　　3、总指挥对本次的演练进行小结。

　　4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的.带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

　　六、演练注意事项

　　1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

　　2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

　　3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

　　5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

防踩踏演练方案26

　　一、指导思想：

　　根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的.安全。

　　二、演练目的：

　　为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。

　　三、组织机构：

　　总指挥：XXX、

　　副总指挥：XXX、

　　成员：全体教职工

　　四、形式：

　　实地操练

　　五、时间：

　　xx年xx月xx日

　　六、地点：

　　本校校园内

　　七、疏散路线：

　　崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线

　　八、组织实施安排：

　　1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

　　2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。

　　3、具体疏散工作安排：

　　（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。

　　（2）组织实施安排：

　　1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

　　2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地安排撤离）

　　3、具体疏散人员安排：

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　一楼中楼梯口：XXX、XXX、

　　一楼西楼梯口：XXX、

　　二楼中楼梯口：XXX、XXX、

　　二楼西楼梯口：XXX、XXX、

　　三楼中楼梯口：XXX、XXX、

　　三楼西楼梯口：XXX、XXX、

　　（2）各安全点指挥员

　　学校大厅南北门口：XXX、XXX、XXX、

　　学校东门口：XXX、XXX、

　　学校西南门口：XXX、

　　学校西北门口：XXX、

　　学校门口：保安3人

　　操场：XXX、XXX、

　　广播：XXX、XXX、

　　救援：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　保安3人

　　（3）各班级指挥员

　　各班班主任或正在上课的任课教师

　　4、救护组人员安排：

　　（1）教师XXX、携带紧急药箱到操场处待命，及时处理伤员。

　　（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。

　　九、活动步骤：

　　1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生6。0级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。（XXX、）

　　2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨（XXX、）

　　3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课的任课教师）

　　4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。

　　5、XXX、副校长总结活动情况。

防踩踏演练方案27

　　一、演练目的

　　我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：（1）应急避震演练 （2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

　　三、演练准备

　　1、使全体教职工明确此次应急演练的.任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总 指 挥：吴锦、

　　副总指挥：彭良民

　　工作组及成员：

　　疏散指挥组：胡超

　　秩序导护组：郭红光

　　场地队列导护组：彭万鑫

　　紧急救护组：郭洪国 赵英贵

　　2、教室室内指导组

　　成员：各班班主任

　　职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　4、信号员：杨光宇

　　六、演练程序

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　2、教室内应急避震演练

　　（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。

　　（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

　　（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。

　　（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　3、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。

　　（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

　　（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任

　　2、学生疏散时楼道负责人

　　中学部：一楼：匡奇胜 二楼：彭红

　　操 场：黄立国

　　负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.

　　中学部顺序为： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

　　注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏演练方案28

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间

　　20xx年10月30日

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：Xx

　　副组长：Xx

　　成员：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任

　　六、负责疏散的.管理人员：

　　发布疏散命令：Xx

　　一楼东门：Xx

　　一楼西门：Xx

　　二楼东楼梯：Xx

　　三楼西楼梯：Xx Xx

　　疏散集结地负责人：Xx

　　七、应急处置分工：

　　总指挥：Xx电话：**********

　　副指挥：Xx电话：***********

　　信息联络：Xx电话：***********

　　现场保卫：Xx电话：***********

　　疏散安置：Xx电话：***********

　　救援：Xx（***********）、Xx

　　医疗救治：Xx电话：***********

　　后勤保障：Xx电话：***********

　　调查处理：Xx

　　八、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向Xx报告安全疏散人数。Xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　十一、活动总结

防踩踏演练方案29

　　一、明天（周三）上午大课间举行防踩踏安全疏散演练，具体分工如下：

　　领导小组

　　组长：张国宏

　　副组长：

　　成员：

　　2、具体分工：

　　总负责人：张国宏

　　指挥：

　　应急处理：陈班艳

　　医疗救护：都小刚

　　集合学生组织：

　　音响、音乐：杨东明

　　照相：王二星

　　计时：陈小佩

　　3、安全员考核及秩序组织：

　　播慧楼：东楼梯李磊，中楼梯杨向阳，西楼梯韩静

　　行知楼：李焦柳

　　励志楼：孟贾杰

　　涵韵楼：陈尚军

　　致远楼：宗保军

　　班主任9：50在班强调演练中的注意事项和要求，演练10：00开始。全体安全员9：55到达指定位置，学校点名考核，纳入积分。眼保健操取消，学生奶演练结束领取。

　　二、具体工作安排

　　1、演练主题：防踩踏疏散演练

　　2、演练时间3月2日上午9：55（班主任和学生在教室等候演练信号）

　　3、疏散顺序：1楼、2楼—3楼—4楼。先1楼、2楼，后3—4楼，从楼梯口的教室开始，由近到远，依次类推。

　　4、警铃设置：应急警报铃声响至演练结束。

　　5、师生疏散：

　　学校警报铃声响起，各班主任及各楼层、通道口责任教师要在第一时间内到达责任岗位，迅速组织学生排两队有序下楼梯。若有学生在疏散过程中摔倒受伤，责任教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起，送到医务室救治，做到紧张有序、忙而不乱。各层楼负责人之间相互联系下一楼层学生是否下完，然后通知上一层年级下楼。

　　6、撤离安排：

　　按照学校制定的`突发事件应急预案，年级主任为各年级的总负责人，各班班主任负责本班学生安全撤离工作。结束后，各班按照先高层后低层、先南侧后北侧，与下楼次序相反的顺序，排队上楼回班，没轮到的班级在原地待命；班级走到楼梯口后排两队上楼，楼梯口的安全员应该坚守在岗位，直到学生安全进入教室为止。

　　7、特别注意：

　　严防在安全疏散演练中发生因安全演练而造成拥挤踩踏事故，各楼层负责人一定让学生有序下楼，二楼下完后，及时通知三楼，三楼下完后，及时通知四楼，没有楼层负责人通知，一律不准擅自下楼。演练开始直至结束，一楼安全员负责，任何人不准上楼，所有人员只准下不准上。

　　具体次序如下（广播提示）：

　　一、播慧楼、致远楼、行知楼、励志楼一楼班级：直接到操场指定位置。

　　二、播慧楼东楼梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401

　　三、播慧楼中楼梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404

　　四、播慧楼西楼梯（5）：410、411、409、412，512班。

　　五、行知楼南楼梯（1）：413班

　　六、行知楼北楼梯（5）：303、304、305，511、510班

　　七、励志楼南楼梯（3）：104、105、107班；

　　八、励志楼北楼梯（3）：106、109、108班；

　　九、涵韵楼（6）：110、111、203、204、205、206班

　　十、致远楼（5）：210、211、212、213，214班。

　　安全员安排：

　　播慧楼：

　　东楼梯7人：（组织和检查人：李磊）

　　一楼：牛娇娇一上二楼转身台：闫小青

　　二楼：李阳二上三楼转身台：张艳玲

　　三楼：张娟三上四楼转身台：田素娟

　　四楼：吕艳

　　中间楼梯7人：（组织和检查人：杨向阳）

　　一楼：朱利存一上二楼转身台：杨林园

　　二楼：朱欢欢二上三楼转身台：孟君杰

　　三楼：陈红星三上四楼转身台：张咏梅

　　四楼：宋胜利

　　西楼梯7人：（组织和检查人：韩静）

　　一楼：刘爽一上二楼转身台：杨欢

　　二楼：侯静二上三楼转身台：范红光

　　三楼：马威红三上四楼转身台：赵菊鲜

　　四楼：郭聪思

　　行知楼6：（组织和检查人：李焦柳）

　　南一楼：张素玉

　　南二楼：宋领娣

　　北一楼：杨林红

　　北二楼：周丹

　　励志楼6人：（组织和检查人：孟贾杰）

　　南楼梯

　　一楼：秦萌萌

　　二楼：李静

　　三楼：翟亚楠

　　北楼：

　　一楼：胡爱新

　　二楼：张晓霞

　　三楼：朱彦飞

　　涵韵楼7人：（组织和检查人：陈尚军）

　　一楼：程三星一上二转身台：梁国斌

　　二楼：李梦悦二上三转身台：李娜

　　三楼：张金杯三上四转身台：张莎

　　四楼：牛沁皎

　　致远楼7人：（组织和检查人：宗保军）

　　一楼：裴文武一上二转身台：卫继红

　　二楼：魏艳二上三转身台：梁红艳

　　三楼：买洋洋三上四转身台：焦慧雯

　　四楼：褚祎娟

防踩踏演练方案30

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点.

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力.

　　二、活动时间：

　　20xx年11月5日

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　总指挥：

　　指挥全体教职员工到岗：

　　宣传：

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师. 四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的.安全与活动的顺利进行.

　　（二）应急演练

　　全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.

　　⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.

　　⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场. 要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.

　　3、清点人数：

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话.

防踩踏演练方案31

　　一、演练主题：预防踩踏应急疏散演练

　　二、演练目的

　　我校师生人数众多，在楼内行走时一旦拥挤堵塞，很容易造成踩踏事故。为预防踩踏事故，通过在学校开展防踩踏应急疏散演练、主题班队会活动，培养学生的安全意识和自救自护能力。训练师生遇到突发事件时快速反应能力和紧急处理能力。要求教师做到思路清晰、沉着冷静、组织有序、指导有力；学生做到沉着冷静、反应敏捷、听从指挥、动作迅速。强化全体师生具有四个意识，即：安全第一的意识、服从指挥的意识、迅速有序撤离的意识、互相帮助的意识。

　　三、演练科目

　　本次演练一个科目：应急疏散时有人摔倒的应急处理

　　四、演练场景设置

　　本次演练设定为课间时间教学楼内有人摔倒。

　　五、演练时间和地点

　　20xx年10月22日教学楼各楼层

　　六、参与演练人员

　　XXX小学全体师生

　　七、演练组织机构

　　（一）应急疏散演练指挥部

　　总指挥：XXX（负责掌控全局，及时决策）

　　现场总监督：XXX（负责监督疏散过程及方案执行情况）

　　副总指挥（现场总指挥）：尉彬（负责进行工作部署，布置安全教育、演练分工等工作，发布和结束演练信号）

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、（根据分工各行其责，保障演练顺利进行，使安全教育和演练发挥实效）

　　（二）组织协调组

　　组长：XXX、

　　成员：XXX、XXX、

　　职责：1。负责演练方案的制定；2。做好演练过程的协调指挥；3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的.联系沟通等；4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；5。组织开展疏散演练前的宣传教育工作；6。负责演练的考评和总结工作；7。负责演练信号音源的采集与发布（使用“学安”系统中的警报音作为信号，如遇特殊情况不能使用，则由体育组吹哨代替）。

　　（三）宣传报道组

　　组长：XXX、

　　成员：XXX、XXX、

　　职责：1。负责安排演练的宣传报道工作；2。负责演练的摄影、计时、记录等。

　　（四）疏散引导组

　　组长：XXX、

　　成员：全体安全岗人员（见附件一）

　　职责：1。组织、引导师生进行安全有序地疏散；2。及时扶助摔倒及受伤师生；3。及时报告疏散过程中的重大险情；4。疏散完成后协助其他各组工作。

　　（五）抢险救援组

　　组长：XXX、

　　成员：XXX、XXX、XXX、

　　职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

　　（六）后勤保障组

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、

　　职责：

　　1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

　　2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

　　3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

　　4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

　　5、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施，回收器材。

　　八、演练准备工作

　　1、召开会议，做好布置、培训工作。

　　10月19日各班对学生进行演练前的教育和培训。

　　10月19日召开学校工作会议。

　　2、10月20-21日各楼层组织预演，预演时分工与正式演练一致，旨在让各班明确路线、秩序及动作要求。预演结束后，各楼层负责人将预演情况及存在问题反馈给学管处，及时解决，以确保正式演练顺利进行。

　　九、应急疏散路线安排

　　疏散路线安排见附件二。本次演练无需其他集中地。

　　十、演练实施及要求

　　由于学生人数众多，10月22日中午12：40-13：10进行分楼层进行演练。时间安排如下：

　　演练程序：

　　1、中午12：00做好准备

　　（1）指挥部、各工作组人员各自到岗，将准备工作进行最后检查。

　　（2）安全岗人员到达指定位置，对周围环境进行最后检查，如发现通道堵塞、有障碍物、安全通道门未打开等情况要及时排除，如不能排除则立即联系后勤保障组进行排除。

　　（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。

　　（4）抢险救援组对教师身体情况问询检查。

　　2、中午12：40开始进行疏散演练

　　（1）到规定时间，各楼层学生听指挥分批从教室带队外出，行至走廊、楼梯时，一名学生模拟摔倒。发现有人摔倒后，旁边学生立即停止前进并大声提醒后面学生“停止前进，有人摔倒了”。

　　（2）组织协调组现场通过“学安”系统播报避险警报“走廊内有学生摔倒，全体立即停止前进，靠左右两边站好”。

　　（3）带队的老师立即发出指令“大家立即停止前进，靠两边站好，扶好墙壁或楼梯扶手”。老师快速确认全班同学是否安全、是否有人摔倒，及时扶起摔倒同学，并组织好学生秩序，避免拥挤和推搡。等候下一步指令。

　　（4）安全岗人员迅速寻找摔倒学生，将其扶起并确认其身体状况。如有伤员，立即送至医务室等候进一步救治。

　　（5）稍后，组织协调组现场播报“紧急情况解除，请各班组织好学生回到教室”，各班按要求回教室，教师立即确认学生身体情况，并开展班会，安抚学生情绪。

　　十一、演练的要求

　　1、楼梯间只允许同时通过一个班。当听到避险警报时，其中靠墙一路手扶墙站好，靠栏杆一路手扶栏杆站好，空出中间区域。

　　2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：

　　不准嬉笑：行进时不说话不打闹，专心前行。

　　不准推拉：动作标准，人多时不相互拥挤。

　　不准滞留：不得无故滞留在教学楼内或危险区域。

　　不准超速：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

　　不准超越：队伍中后面同学不得无故超越前面同学、后面班级不得无故超越前面班级。

　　不准蹲下：行进时不得无故突然停止或蹲下，有问题要及时告诉老师。

　　不准逆行：面向规定的疏散方向前进，不得无故调头逆行。

　　十二、意外情况处置

　　1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

　　（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

　　（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　（3）视情决定是否上报上级相关部门。

　　5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　十三、总结工作安排

　　1、每个楼层演练结束后，总指挥进行现场点评。

　　2、20xx年10月23日前，组织协调组做出总结报告。

　　3、20xx年10月23日前，所有演练资料交学管处归档。

　　十四、附件

　　1、XXX小学应急疏散演练安全岗人员安排表

　　2、XXX小学应急疏散演练路线安排示意图

　　3、XXX小学应急疏散演练集中地区域分配

防踩踏演练方案32

　　为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、组织机构及职责

　　成立紧急疏散安全领导小组。

　　总指挥：XX

　　副总指挥：xx

　　成员：xx

　　1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　2）保安：负责拉响警铃、计时。

　　3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

　　4）保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

　　5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

　　6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

　　旧教学楼：西楼梯：XX；东楼梯：XX

　　7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

　　二、疏散路线：

　　旧教学楼：12个班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

　　三、疏散要求与注意事项：

　　1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。

　　3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

　　四、应急结束：

　　（1）由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

　　（2）安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的.地方。

防踩踏演练方案33

　　为保证教学顺利、安全地进行，为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　1、强化全校师生安全意识，提高师生的突发事件时的防踩踏能力，让师生熟悉逃生路线。

　　2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生生命安全的目的。

　　3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识；达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的；掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。

　　二、领导小组

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：xx及全体班主任

　　三、时间：

　　20xx年10月30日 下午大课间。

　　四、演练地点及路线

　　地点：教室、操场

　　路线：各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。

　　五、演练过程

　　1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等；保护人员到指定位置做好准备。

　　2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练，按做操的班级位置集合。

　　3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。

　　六、注意事项

　　因本次演练有一定的危险性，各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的'地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容：

　　1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。

　　2、在疏散过程中，注意上下阶梯、转角的安全；大同学不能冲撞小同学；不随意停留；不随意大呼小叫（特殊情况除外）。

　　3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步，并大声告知后面的同学及时停止前进，摔倒的同学要设法保护好自己。

　　4、演练前要让学生检查好鞋带，放下不必要随身物品，听到演练信号，立即放下手中物品，不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。

　　5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　人员分工：

　　一、总指挥:x

　　二、副总指挥：x

　　三、班级教室护导：班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。

　　一年级一班x 一年级二班x

　　二年级x 三年级x

　　四年级x 五年级x

　　六年级x

　　四、场地护导分工：负责疏散路径的安全引导，控制疏散速度，防止无序乱跑，发生碰撞。

　　1.2--3年级教室前面x

　　1--3年级教室东面x

　　4—6年级教室前面x

　　4—6年级教室东面x

　　1年级1班教室西面x

　　教师办公室西面x

　　操场x

　　三、照相：1--3年级及操场x

　　4—6年级及通道x

　　x镇中心小学

防踩踏演练方案34

　　一、演练目的

　　1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

　　二、演练时间：

　　20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

　　三、演练地点：

　　福清市元载小学本校

　　四、组织准备工作：

　　1.急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

　　2.演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求。教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的'学生，男生要照顾女生。

　　五、现场组织

　　组长：李熙胜

　　组织协调组：魏贵华

　　抢险救护组：陈文乐

　　后勤组：林晶晶

　　广播组：何欣

　　摄影组：叶诗卉、郑圣虹

　　计时组：王吓敏

　　疏散组：各班下午第一节课的老师

　　六、具体疏散路线和责任区分工安排

　　1.师生疏散地点：学校操场空地。

　　2.教学楼各班级疏散路线：

　　（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

　　（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列。

　　（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

　　（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

　　（4）1--6年段学生疏散排列在学校大操场。按平时疏散演练的位置站好（蹲好）。

　　（5）教学楼疏散责任区分工：

　　①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：林海梅

　　西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：李兰

　　西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：郑丽芳

　　②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：王洪钦

　　东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：吴华珠

　　东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：林倍云

　　③学校操场前面学生集中负责人：陈巧凤

　　学校天桥两边负责人：陈雪霞郑芳

　　七、各人员的具体工作职责

　　1．各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

　　2．各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

　　3．安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

　　八、疏散原则：

　　1.疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

　　2.严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

　　九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

　　1.由抢险组人员（陈文乐）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨。

　　2.听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。

　　3.同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

　　4.各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处。

　　集合地点指挥：陈雪霞

　　5.各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

　　6.各班清点人数（各班主任负责）

　　7.组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练。

　　8.现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束。

　　十、注意事项

　　1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

　　2.演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况。

　　3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

防踩踏演练方案35

　　一、演练目的：

　　1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。

　　2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的.方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织领导：

　　组长：

　　组员：各年段班主任

　　三、演练安排：

　　1、假设突发事件：

　　2、假设突发时间：20xx年12月15日上午大课间

　　3、假设突发地点：学校教学楼

　　4、现场组织、协调：张涛

　　5、参加演练学生：全校师生

　　6、演练内容：

　　（1）应急演练

　　（2）紧急疏散演练

　　（3）各班清点人数并上报老师

　　（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。

　　四、演练要求：

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。

　　4、听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。

防踩踏演练方案36

　　一、活动目的：

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，开展预防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件。

　　二、活动时间：

　　20xx年XX月XX日上午3：00

　　三、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（XX）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（XX）来担任指挥人员。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的'安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　小班幼儿从天井向前门进行疏散，中一班、中二班（从二楼西楼梯疏散）中三班（从东楼梯进行疏散）。

　　大一班、大二班（从三楼西楼梯疏散）大三班幼儿（从三楼东楼梯进行疏散），各班级幼儿疏散到操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏演练方案37

　　为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：

　　一、演练目的

　　针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的'合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高紧急避震能力

　　二、组织领导

　　为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　三、演练时间

　　20xx年10月30日上午 课间操时间

　　四、演练地点

　　永乐小学校园内。

　　五、演练程序

　　（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

　　（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。

　　（三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

　　六、演练组织

　　1、疏散演练总指挥：x

　　2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥x，副指挥x负责统一疏散；一年级级部组长x、四年级级部组长x、五年级级部组长x负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：x

　　二至三楼楼梯负责人：x

　　一楼楼梯口负责人：x

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥x，副指挥x负责统一疏散；二年级级部组长x、三年级级部组长x、四年级老师负责本级部有序疏散；

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼楼梯负责人：x

　　二至三楼楼梯负责人：x

　　一楼楼 梯 口负责人：x

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松 ，副指挥x ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4 4.3 2.6 1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。

　　各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

　　一至二楼平台负责人：x

　　二至三楼平台负责人：x

　　职责：指挥疏散，防止拥堵

　　操场疏散集结负责人：x

　　疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

　　由李自梅根据现场情况作小结。

　　注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

防踩踏演练方案38

　　为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、演练目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

　　2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。

　　3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练安排

　　1、时间：20xx年4月22日上午9：29

　　2、地点：幼儿园校园，实地演练

　　3、参加人员：全体教职工及在园幼儿

　　三、演练准备

　　1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

　　2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练组织机构：

　　总指挥：xxx

　　现场指挥：xxx

　　后勤组：xxx

　　报警员：xxx

　　疏散组：各班教师负责本班幼儿的`疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。

　　五、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

　　六、演练程序：

　　（一）、教育训练阶段

　　各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）、演练过程：

　　1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

　　3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

　　4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

　　七、演练小结：

　　总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。

防踩踏演练方案39

　　一、演练活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师幼熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师幼在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练活动时间：

　　Xx年4月17日上午

　　三、演练领导小组：

　　组长：

　　副组长

　　成员

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长刘秀武担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由xx来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：刘秀武负责组织应急预案的'实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：xx负责及时向总指挥刘秀武报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；王雪当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥。

　　四、具体演练活动过程

　　（一）安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）路线：

　　教学生活大楼楼梯间

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、严海燕、李秀琴负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，黄琳立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏演练方案40

　　为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。经学校研究决定，于20xx年3月30日下午棋艺活动时间，进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练。具体方案为：

　　一、演练目的

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

　　二、演练时间：

　　20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

　　三、演练地点：

　　福清市元载小学本校

　　四、组织准备工作：

　　1、急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

　　2、演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求。教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生。

　　五、现场组织

　　组长：XXX、

　　组织协调组：XXX、

　　抢险救护组：XXX、

　　后勤组：XXX、

　　广播组：XXX、

　　摄影组：XXX、XXX、

　　计时组：XXX、

　　疏散组：各班下午第一节课的老师

　　六、具体疏散路线和责任区分工安排

　　1、师生疏散地点：学校操场空地。

　　2、教学楼各班级疏散路线：

　　（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

　　（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列。

　　（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

　　（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

　　（4）1——6年段学生疏散排列在学校大操场。按平时疏散演练的位置站好（蹲好）。

　　（5）教学楼疏散责任区分工：

　　①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：XXX、

　　西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：XXX、

　　西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：XXX、

　　②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：XXX、

　　东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：XXX、

　　东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：XXX、

　　③学校操场前面学生集中负责人：XXX、

　　学校天桥两边负责人：XXX、XXX、

　　七、各人员的具体工作职责

　　1、各班的'组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

　　2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

　　3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

　　八、疏散原则：

　　1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

　　2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

　　九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

　　1、由抢险组人员（XXX、）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨。

　　2、听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。

　　3、同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

　　4、各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处。

　　集合地点指挥：XXX、

　　5、各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

　　6、各班清点人数（各班主任负责）

　　7、组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练。

　　8、现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束。

　　十、注意事项

　　1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

　　2、演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况。

　　3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

防踩踏演练方案41

　　为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防火灾及防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1．对象：全体师生

　　2．时间：20xx年3月21日上午11：00

　　三、演练准备

　　1．遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2．宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

　　3．组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4．全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉教学楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

　　5．演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6．演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

　　7．全体师生员工均于10点50分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”。

　　8．培训：

　　①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。

　　②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求

　　1．听从指挥，不惊慌，服从安排。

　　2．安全快速、镇定从容、整体有序。

　　3．按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

　　4．各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

　　五、撤离路线：

　　一、二年级从一楼南门撤出

　　三年级从一楼北东门撤出

　　四年级从二楼南楼梯下，从一楼北东门撤出

　　五年级从二楼南楼梯下，从一楼北西门撤出

　　六年级从二楼北楼梯下，从一楼北西门撤出

　　六、组织机构

　　1．领导小组：

　　领导小组组长(应急疏散总指挥)：何立新校长

　　副组长(应急疏散副总指挥)：廉文增主任

　　成员：各班主任

　　2．疏散引导组

　　负责人：刘国庆主任、体育组侯国山老师

　　职责：

　　（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；

　　（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；

　　（3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

　　3．抢险救护组

　　负责人：高士谦职责：

　　（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

　　（2）视情抢救重要财产、重要档案等；

　　（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

　　（4）负责预防次生灾害的发生。

　　4．后勤保障组

　　负责人：梁云双主任职责：

　　（1）负责学校治安保卫工作，维护

　　应急疏散秩序；

　　（2）妥善安排学生生活保障等工作；

　　（3）尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

　　（4）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

　　5．善后工作组：

　　负责人：刘国庆

　　职责：

　　（1）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

　　（2）妥善处理伤亡师生的善后工作。

　　七、疏散演习操作规程

　　1．10点50分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

　　2．11点整，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。

　　3．教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的`撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

　　（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

　　①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一层楼的学生同时先撤离，5秒钟后，二、层楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

　　②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员11：10分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

　　③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室。

　　八、疏散工作具体负责人员安排

　　1．总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

　　2．楼道口疏散指挥

　　九、注意事项

　　1．听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

　　2．楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

　　3．学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

　　4．演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。

　　5．教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

防踩踏演练方案42

　　一、目的及意义：

　　为迅速、有效、高效地处置校园内突发事件，最大限度地保护全校师生的.生命安全，减少不必要的事故伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发事件下的反应能力和自救互救能力。

　　二、演习时间：

　　20xx年3月22日课间活动

　　三、演习地点：

　　振兴小学

　　四、参演人员：

　　全体师生

　　五、演习灾情假定：

　　学校集中活动，遇紧急情况，此时，情况十分危险，严重威胁学校师生的生命安全。需将师生紧急疏散。

　　六：组织机构：

　　总指挥：

　　指挥：

　　后勤保障：

　　救护中心：

　　操场指挥：

　　成员：全体教师

　　各班负责人：

　　七、疏散顺序方法：

　　1、一楼的班级先退，然后到二楼班级。

　　2、五、六年级在东梯下，三、四年级在西梯下。

　　3、各班级下楼后，统一集中在操场，按照指定位置站好。

　　八、演习动作程序：

　　1、演习正式开始。

　　2、警报响起（杨负责）。

　　3、引导师生组织安全疏散。

　　4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后跟着最后班级撤离。

　　5、各班级集中在操场上。

　　6、大队辅导员把情况报告给校长，校长总结这次演习。

　　7、活动结束。

防踩踏演练方案43

　　一、演练目的

　　为了落实县教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展学校学生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的.安全意识和逃生能力。如遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：2022年10月31日课外活动（如遇雨雪天另行通知）

　　三、演练准备

　　1、使全体师生工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（食堂门前）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：

　　工作组及成员：

　　疏散指挥组：

　　秩序导护组：

　　场地队列导护组：

　　紧急救护组：

　　2、楼道内指导组

　　成员：各班班主任、宿舍管理员

　　职责：组织学生有序撤离

　　3、信号员

　　六、演练程序

　　1、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号（短哨声）。

　　（2）学生立即把门打开，教师迅速将学生分成一路纵队，靠右顺着楼梯有秩序出门。

　　（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任（各班主任对本班学生说明撤离时注意事项）

　　2、学生疏散时各地点负责人

　　女生宿舍：

　　男生宿舍：

　　负责安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演（以住宿学生为主）的学生，应听从各区域负责人的指挥。

　　2、撤离路线及顺序：见附件1

　　各宿舍成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在食堂门前呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　附件1

　　撤离路线及集中地点

防踩踏演练方案44

　　一、活动目标

　　为了增强学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的'：

　　1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到地点；

　　2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练时间：20xx年xx月xx日

　　三、演练人员范围：全体师生

　　四、逃生避险场所：操场、楼外

　　五、演练流程

　　（一）疏导队伍培训：X.XX召开班主任会议，传达演练方案，做好学生的教育工作。

　　（二）班级教育训练：X：XX-XX：XX各班级进行演练知识宣传教育。

　　（三）应急演练：XX：XX课间操时间进行。

　　通过广播，对防踩踏演练提出要求：有序下楼，不争不抢，安静前行。

　　（四）总结：各班到场后，班主任立即清点人数，向分管级部负责人向总指挥报告确定无人员“伤亡”后，宣布演练成功。返回班级上课。

　　六、注意事项

　　（一）顺序

　　按照逃生路线、班级顺序逃生。

　　（二）路队

　　1.各班级打开前后门。

　　2.各班级按照平常上课间操的流程组织学生在走廊站好队，按照逃生路线带出教学楼，到位置。

　　3.沿路不许嬉笑打闹，不许推搡。

　　七、服务事项

　　具体事项及负责人安排

　　（一）楼前电子屏：XX（XX小学防踩踏逃生演练）

　　（二）摄影：XX（楼外、走廊）XX（楼内、班级。）照片汇总给于婕

　　（三）辅助疏散人员安排

　　XX：学安系统演练广播大厅前门

　　XX：实验区楼门口

　　XX：办公区楼门口

　　XX、XX：操场甬道处

　　XXX：大厅两个小北门XXX：

　　1.操场的广播系统提前准备好，并负责整理队伍。

　　2.各值勤老师巡视整个楼层。

　　XXX：

　　1.提前通知保安活动时间和内容。

　　2.通知保安人员的安排：保安A、B：大厅。保安C：教学楼西侧;保安D：办公楼东侧

　　（各级部承包主任在学生逃生到操场之后，请靠级部。班主任会在清点人数之后，向承包主任汇报，承包主任需要向台总指挥汇报。）

　　（四）操场总结：XX

　　（五）操场音响负责人：XX

　　（六）信息稿：XXX

　　（七）工作方案、应急预案、活动总结、存档：XX

　　逃生路线：

　　大厅东小北门-红砖区：

　　大厅西小北门-红砖区：

　　实验楼东门-实验楼东侧小道：

　　实验楼西门-甬道-操场：

　　实验楼西门--红砖区：

　　教学楼西门-甬道-操场：

　　教学楼西门-教学楼西侧小道：

防踩踏演练方案45

　　一、基本情况

　　我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、演练安排：

　　1、内容：

　　(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练（3）消防演练

　　2、对象：全体师生。

　　3、时间：2022年9月16日大课间

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责）

　　六、组织机构

　　1、安全演练领导小组。

　　总指挥：李维强

　　副总指挥：王利朝及学校中层

　　指挥员：各班主任老师及课任教师

　　2、疏散路线

　　一楼：要小跑，迅速撤

　　操场指挥：

　　组长：李维强王利朝史晓峰及各班主任

　　组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）

　　职责：

　　①组织师生在指定位置集合

　　②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数

　　摄影：佘国延1—5班及西楼道程龙6---9班及东楼道

　　七、演练程序

　　(一)启动程序：

　　王涛老师在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、信号员王涛发出“地震警报”信号。

　　2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、信号员发出“紧急疏散”信号。

　　2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）

　　3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的.疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。

　　4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数

　　5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。

　　6、疏散演练完毕。

　　7、李校长做总结

　　8、王涛老师讲解灭火器的使用方法

　　八、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏演练方案46

　　一、演练前准备程序

　　场景（一）现场工作人员引导观摩领导

　　（二）疏散引导人员就位。

　　二、演练前报告程序

　　解说员：

　　为进一步完善我园突发危机事件应急救援预案，建立健全应急机制，提高应对突发危机事件能力，我园举行防踩踏应急逃生演练。本次演练主要包括安全撤离、清点人数个环节，重点强化突发事件处置意识，熟知处置突发事件的信息通报流程和方法，提高与相关单位协同配合和快速反应能力。

　　此次防踩踏应急综合演练背景设置为：幼儿园在正常教学情况下，警报声拉响，各班老师根据立即启动《幼儿园防踩踏应急预案》组织全体师生疏散。

　　下面，日庄镇院里幼儿园防踩踏应急演练正式开始。

　　场景：园长用广播指令：“日庄镇院里幼儿园防踩踏逃生演练现在开始！”

　　警报拉响。

　　三、演练程序

　　（一）人员疏散

　　园长用广播指令：“老师们、同学们，我是园长李绍萍，幼儿园发生了危险事情，警报声中，请大家不要慌乱，听从指挥，注意疏散安全防止踩踏事故的发生。”

　　解说员：现在院里幼儿园各班发生危险事情，广播响起警笛，园长立即命令启动《幼儿园防踩踏应急预案》，迅速组织师生疏散。

　　解说员：全体师生请注意；全体师生请注意！现在幼儿园各班内发现危险情况。幼儿园已经向“110”指挥中心报警，请全体师生不要惊慌；请全体师生不要惊慌！请幼儿园所有教师按幼儿园制定的《幼儿园防踩踏应急预案》各就各位；请幼儿园所有教师按幼儿园制定的《幼儿园防踩踏应急预案》各就各位。请幼儿园各班打开前后门，听从老师的指挥，听从幼儿园统一指挥，老师疏散中要组织好、保护好幼儿的人身安全。防止踩踏事故的发生。请各班小朋友在老师的组织下按照幼儿园制订的紧急疏散路线，快速、有序、安全地撤离活动室。

　　场景：在幼儿园统一指挥下，全体师生正在有序撤离。

　　解说员：请已经撤出的小朋友要保证行进的路线和速度，到指定位置集合。行进中，请小朋友们不要拥挤，保持镇定，有序撤离。

　　场景：在幼儿园统一指挥下，全体师生撤离到幼儿园活动室前面的`活动场地。

　　请各班教师整队、清点人数，然后由班主任老师向指挥中心汇报。

　　大一班主任：“报告领导，大一班实有39人，成功逃生39人，全班幼儿全部安全撤离。”

　　小一班班主任：“报告领导，小一班班级实有34人，成功逃生34人，有一个幼儿没有安全撤离。”

　　园长：“请各班配班老师检查自己教室是否还有遗落幼儿，如还有幼儿请老师及时救助。

　　场景：在配班老师的努力下，被困幼儿被救到临时医护中心接受检查治疗。

　　四、演练结束汇报程序

　　园长用广播：“日庄镇院里幼儿园防踩踏应急综合实战演练完毕。”

　　园长总结发言：

　　老师们、小朋友们：幼儿园组织的防踩踏实战综合演练，启动应急预案及时，组织指挥有序，部门协同到位，参演人员行动迅速、秩序井然，展现了良好的处置事故灾难能力。在此，我对演练成功表示热烈祝贺！同时，祝全体参演人员平安幸福！谢谢大家！

　　场景：讲评后演练结束。

　　解说员：日庄镇院里幼儿园防踩踏应急综合实战演练圆满结束，此次应急救援综合演练充分体现了幼儿园领导的正确领导，全体师生的共同参与，演练达到了预期的目的，为我园处置突发事件应急救援工作奠定了坚实的基础。在这里表示衷心的感谢！

　　解说员：“日庄镇院里幼儿园防踩踏安全演练结束，再见！”

　　五、退场程序

　　场景

　　（一）教师幼儿退场

　　（二）工作人员退场

防踩踏演练方案47

　　本着“安全第一，秩序第二，效益第三”的指导思想，针对景区游客较多的情况，为确保景区的各项安全，特制定以下预案，本应急预案仅适用于胡杨林旅游区管辖范围或下属部门，包括客服中心、景区、商业、摆渡站点、娱乐项目场所等。

　　第1章总则

　　第一条目的

　　为了进一步做好景区的安全保卫工作，确保在旅游高峰期、大型旅游节庆和其他公众聚集活动的安全、有序，在面临景区内可能突发发生的拥挤、踩踏等安全事故，确保一旦踩踏事件发生时处理工作能高效有序的进行，最大限度的减轻事故造成的.损失，切实保障游客的生命安全，维护景区的正常运作，特制订本方案。

　　第2条踩踏事件原因

　　形成拥挤踩踏事故的成因可能多种多样，但根本原因都是人群密度过大。

　　景区范围内旅游高峰期，如旅游黄金周气候条件好的时候，大量游客聚集到景区游览；举办大型活动时，游客纷至沓来；其他公众聚集活动，如十一黄金周会导致游客出现井喷式的突然增长。

　　踩踏发生具体诱因如下：

　　1、行进中的人流有人意外跌倒终止行进，而后续人群继续前行；

　　2、人群中有人打架斗殴或故意引起事端，造成人群的应急避险反应；

　　3、人流前进速度过快，部分旅客跟不上整体速度；

　　4、错误的信息传递，致使发生人群恐慌、盲动；

　　第3条踩踏事件危险性

　　拥挤踩踏事故一旦发生容易造成财产损失、人员受伤，甚至造成群死群伤的恶性后果，带来极坏的社会影响。

　　第4条发生踩踏事件可能性较高区域

　　1、二道桥景区内水域及河沿岸、摆渡区

　　2、四道桥摆渡区

　　3、七道桥一平台摆渡区

　　4、八道桥摆渡区

　　第二章景区应急指挥部人员组织结构及职责任务

　　第一条景区应急指挥部人员组织架构

　　成立胡杨林旅游区应急指挥部，全面负责发生拥挤、踩踏事件时的应急管理工作，应急指挥中心体系如下图：

　　第二条应急指挥部成员及各自职责

　　总指挥：xx

　　职责：

　　1、全面负责应急管理、应急救援工作

　　2、组织制定、修改应急预案

　　3、对重大问题做出决策，下达应急救援指令

　　4、负责对外联络，申请启动扩大应急

　　5、决定应急结束

　　副总指挥：xxx

　　组员：xx

　　职责：

　　1、协助总指挥工作。

　　当总指挥不在现场的时候，履行总指挥职责

　　2、向上级主管部门及有关部门报告应急救援情况

　　3、负责对内协调，组织调动各类人员、资源配置、应急队伍

　　4、就一般应急救援问题做出决策，下达具体应急指令

防踩踏演练方案48

　　一、明天（周三）上午大课间举行防踩踏安全疏散演练，具体分工如下：

　　领导小组

　　组长：XXX、

　　副组长：XXX、XXX、

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任及全体行管

　　2、具体分工：

　　总负责人：XXX、

　　指挥：XXX、XXX、

　　应急处理：XXX、

　　医疗救护：XXX、

　　集合学生组织：XXX、XXX、

　　音响、音乐：XXX、

　　照相：XXX、

　　计时：XXX、

　　3、安全员考核及秩序组织：

　　播慧楼：东楼梯XXX、，中楼梯XXX、，西楼梯XXX、

　　行知楼：XXX、

　　励志楼：XXX、

　　涵韵楼：XXX、

　　致远楼：XXX、

　　班主任9：50在班强调演练中的注意事项和要求，演练10：00开始。全体安全员9：55到达指定位置，学校点名考核，纳入积分。眼保健操取消，学生奶演练结束领取。

　　二、具体工作安排

　　1、演练主题：防踩踏疏散演练

　　2、演练时间3月2日上午9：55（班主任和学生在教室等候演练信号）

　　3、疏散顺序：1楼、2楼—3楼—4楼。先1楼、2楼，后3-4楼，从楼梯口的教室开始，由近到远，依次类推。

　　4、警铃设置：应急警报铃声响至演练结束。

　　5、师生疏散：

　　学校警报铃声响起，各班主任及各楼层、通道口责任教师要在第一时间内到达责任岗位，迅速组织学生排两队有序下楼梯。若有学生在疏散过程中摔倒受伤，责任教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起，送到医务室救治，做到紧张有序、忙而不乱。各层楼负责人之间相互联系下一楼层学生是否下完，然后通知上一层年级下楼。

　　6、撤离安排：

　　按照学校制定的突发事件应急预案，年级主任为各年级的总负责人，各班班主任负责本班学生安全撤离工作。结束后，各班按照先高层后低层、先南侧后北侧，与下楼次序相反的顺序，排队上楼回班，没轮到的`班级在原地待命；班级走到楼梯口后排两队上楼，楼梯口的安全员应该坚守在岗位，直到学生安全进入教室为止。

　　7、特别注意：

　　严防在安全疏散演练中发生因安全演练而造成拥挤踩踏事故，各楼层负责人一定让学生有序下楼，二楼下完后，及时通知三楼，三楼下完后，及时通知四楼，没有楼层负责人通知，一律不准擅自下楼。演练开始直至结束，一楼安全员负责，任何人不准上楼，所有人员只准下不准上。

　　具体次序如下（广播提示）：

　　一、播慧楼、致远楼、行知楼、励志楼一楼班级：直接到操场指定位置。

　　二、播慧楼东楼梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401

　　三、播慧楼中楼梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404

　　四、播慧楼西楼梯（5）：410、411、409、412，512班。

　　五、行知楼南楼梯（1）：413班

　　六、行知楼北楼梯（5）：303、304、305，511、510班

　　七、励志楼南楼梯（3）：104、105、107班；

　　八、励志楼北楼梯（3）：106、109、108班；

　　九、涵韵楼（6）：110、111、203、204、205、206班

　　十、致远楼（5）：210、211、212、213，214班。

　　安全员安排：

　　播慧楼：

　　东楼梯7人：（组织和检查人：XXX、）

　　一楼：XXX、一上二楼转身台：XXX、

　　二楼：XXX、二上三楼转身台：XXX、

　　三楼：XXX、三上四楼转身台：XXX、

　　四楼：XXX、

　　中间楼梯7人：（组织和检查人：XXX、）

　　一楼：XXX、一上二楼转身台：XXX、

　　二楼：XXX、二上三楼转身台：XXX、

　　三楼：XXX、三上四楼转身台：XXX、

　　四楼：XXX、

　　西楼梯7人：（组织和检查人：XXX、）

　　一楼：XXX、一上二楼转身台：XXX、

　　二楼：XXX、二上三楼转身台：XXX、

　　三楼：XXX、三上四楼转身台：XXX、

　　四楼：XXX、

　　行知楼6：（组织和检查人：XXX、）

　　南一楼：XXX、

　　南二楼：XXX、

　　北一楼：XXX、

　　北二楼：XXX、

　　励志楼6人：（组织和检查人：XXX、）

　　南楼梯

　　一楼：XXX、

　　二楼：XXX、

　　三楼：XXX、

　　北楼：

　　一楼：XXX、

　　二楼：XXX、

　　三楼：XXX、

　　涵韵楼7人：（组织和检查人：XXX、）

　　一楼：XXX、一上二转身台：XXX、

　　二楼：XXX、二上三转身台：XXX、

　　三楼：XXX、三上四转身台：XXX、

　　四楼：XXX、

　　致远楼7人：（组织和检查人：XXX、）

　　一楼：XXX、一上二转身台：XXX、

　　二楼：XXX、二上三转身台：XXX、

　　三楼：XXX、三上四转身台：XXX、

　　四楼：XXX、

防踩踏演练方案49

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1.对象：全体师生员工

　　2.时间：20xx9月16日上午大课间

　　三、演练准备

　　1.遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2.宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

　　3.组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4.全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各楼层、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的.惊慌和事故。

　　5.演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6.演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。

　　7.全体师生员工均于8：50前到达教室及工作岗位，疏散演练后各班到达操场指定位置。

　　8.培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求

　　1.听从指挥，不惊慌，服从安排。

　　2.安全快速、镇定从容、整体有序。

　　3.按规定路线疏散，各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。严禁发生踩踏事故。

　　五、组织机构

　　1.组织领导

　　领导小组成员：

　　王永宾杜贵宾宋守芬

　　李云海王栋王岩于洋刘娟李晴逄可梅

　　现场总指挥：杜贵宾（宣布防踩踏演练开始、演练保障人员调度）

　　副总指挥：李云海（教学楼演练人员调度）

　　成员：刘娟（三楼楼梯疏散安全现场指挥）

　　李晴（二楼楼梯疏散安全现场指挥）

　　李云海（一楼楼梯疏散安全现场指挥）

　　于洋（信息服务保障）

　　王栋（医疗救护）

　　2.集合组：邱振（操场队伍集合排序、管理、人数统计、计时及上报）

　　3.后勤保障组

　　组长王岩成员：韩勇

　　救护组：组长：王栋

　　成员：徐焕凤李政杨翠

　　职责：

　　1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；

　　2.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

　　3、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

　　4、妥善处理受伤师生的善后工作。

　　4.宣传报道组：

　　组长：于洋成员：李慧

　　5.引导组：传达室保安（指引车辆）

　　6.楼道疏散安全护导组：组长;李云海

　　一楼楼梯口：柳敦举于建新门厅：赵淑梅王娜

　　一楼与二楼之间：陈京科二楼楼梯口：张砚卿

　　二楼与三楼中间平台：王慧三楼楼梯口：逄可梅

　　四楼楼梯口贾晓颖

　　职责：确保学生安全、迅速到达集合地点。

　　六、疏散演习操作规程

　　1.8：50，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

　　2.8点55分，总指挥宣布：演练现在开始。

　　3.教室内学生在班主任和包班教师的带领下有序下楼，撤离到操场中央。

　　（1）班主任指挥本班疏散。听到演练指令后，迅速组织学生有序地从教室门到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼梯口指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

　　（2）学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，一楼学生直接从大厅去操场，二楼、四楼学生从楼梯右边（西楼梯）撤离，三楼学生从楼梯左侧（东楼梯）撤离到楼下。楼层引导老师要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

　　（3）班级学生撤离教室时，由班主任带队，包班教师断后，学生排队下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

　　（4）所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

　　4.疏散路线：

　　二楼：按照三年级一班、四年级一班、一年级一班、二年级一班的顺序在教师指挥下迅速疏散到门前上操位置。

　　三楼：各班按照上操顺序从东楼梯疏散。

　　四楼：西楼梯

　　七、注意事项

　　1.受到演练指令后，全校师生立即快速、安全有序疏散。

　　2.楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

　　3.学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，排好队并清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给现场负责人。

　　4.演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。

　　5.班主任要提前训练学生如何应对拥挤踩踏事件，疏散中要严肃，严禁嬉笑打闹。

防踩踏演练方案50

　　为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡.坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故.经学校研究决定,于20xx年3月30日下午棋艺活动时间,进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练.具体方案为：

　　一、演练目的

　　1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点.

　　2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼）,转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法.

　　三、演练时间：

　　20xx年3月30日（星期四）下午,以广播通知为信号

　　四、演练地点：

　　福清市元载小学本校

　　五、组织准备工作：

　　1.急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

　　2.演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求.教育学生,撤离时要有序,在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件的发生,操场上不要相互推拉,高年级的学生要照顾低年级的学生,男生要照顾女生.

　　六、现场组织

　　组长：李熙胜

　　组织协调组：魏贵华

　　抢险救护组：陈文乐

　　后勤组：林晶晶

　　广播组：何欣

　　摄影组：叶诗卉、郑圣虹

　　计时组：王吓敏

　　疏散组：各班下午第一节课的老师

　　七、具体疏散路线和责任区分工安排

　　1.师生疏散地点：学校操场空地.

　　2.教学楼各班级疏散路线：

　　（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

　　（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列.

　　（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

　　（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

　　（4）1-6年段学生疏散排列在学校大操场.按平时疏散演练的位置站好（蹲好）.

　　（5）教学楼疏散责任区分工：

　　①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：林海梅

　　西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：李兰

　　西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：郑丽芳

　　②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：王洪钦

　　东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：吴华珠

　　东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：林倍云

　　③学校操场前面学生集中负责人：陈巧凤

　　学校天桥两边负责人：陈雪霞郑芳

　　八、各人员的具体工作职责

　　1．各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离.

　　2．各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离.

　　3．安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作.

　　九、疏散原则：

　　1.疏散时,学生必须有序,逐一撤离到安全空旷地带；

　　2.严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离；

　　3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥；

　　4.教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）.

　　十、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

　　1.由抢险组人员（陈文乐）发出警报,下达命令：“全体师生注意,现在教学楼发生学生跌倒事故,元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始,接着老师吹紧急哨.

　　2.听到演习信号后,各班同学迅速做好准备,投入到应急演练中来.各班迅速有序的'排成2路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离,下楼梯时要靠右边走.

　　3.同学们听到警报后,走到的应立即停下来.前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学,同时叫后面的同学不要着急,停住,不要走了.待处理好了,才能下楼.

　　4.各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处.

　　集合地点指挥：陈雪霞

　　5.各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员按出操队形整好本班队伍.

　　6.各班清点人数（各班主任负责）

　　7.组织学生到安全场地后（操场）,由总指挥总结今日演练.

　　8.现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束.

　　十一、注意事项

　　1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作,班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼,不要急跑过快.绝对不要打闹,惊叫和推搡.

　　2.演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况.

　　3.听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散.安排有任务的教师各就各位,做到万无一失.

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