小学艺术节活动方案

时间：2024-06-24 14:53:44 方案我要投稿

小学艺术节活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学艺术节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案1

　　一、指导思想

　　新城小学德育工作始终围绕“立德树人”这个根本任务，以“一式二会三礼四节”为活动主要载体，全面提升学生的综合素养。作为“四节”之一的艺术节以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展。

　　二、活动目的

　　结合喜迎二十大内容，以形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。

　　三、活动主题

　　艺术伴成长红心向未来

　　四、活动时间

　　20xx年4月—5月

　　五、活动对象

　　1—6年级学生

　　六、具体活动及时间安排

　　◆宣传启动阶段（4月中上旬）

　　利用学校微信公众号等平台宣传并落实“新城小学20xx年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

　　◆活动阶段（4月中旬——5月）

　　1、绘画、书法、工艺比赛（4月）

　　绘画、书法主题：喜迎二十大；工艺主题不限。

　　（1）比赛形式和要求

　　★绘画

　　参赛对象：三、四、五、六年级学生

　　比赛要求：提前一周公布绘画主题，采用现场创作方式进行，比赛时间为2小时。画种、表现形式、作品大小不限，绘画工具及材料自备，不得携带参考资料和半成品入场。

　　★书法

　　参赛对象：三、四、五、六年级学生

　　比赛要求：学生报名时硬笔书法和软笔书法二选一（报名表中请注明），比赛时间2小时。硬笔书法现场命题，比赛用纸学校准备；软笔书法内容学生自选，自备书写工具、毛毡等，允许带一本临摹字帖，作品字体不限，可用繁体字。

　　★手工艺（剪纸、泥塑、变废为宝等）

　　参赛对象：一到六年级学生

　　比赛要求：此项比赛不进行现场赛，学生在家独立创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的.、体现地域特色的材料，不得使用喷漆和丙烯颜料。

　　（2）奖项设置

　　绘画分中段、高段进行评比，每类评出“最具创意”“最佳表现”“最美造型”等奖项若干。

　　特别说明：绘画、书法比赛同一时间分校区进行，每人仅限报一个项目。

　　2、表演类（器乐、声乐、舞蹈等）比赛（5月）

　　（1）比赛形式及奖项设置

　　★声乐

　　参赛对象：一、二、三、六年级学生

　　比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以合唱、表演唱。原则上合唱人数不超过20人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过4分钟；伴奏音乐自备（MP3格式，不能是一个链接）。

　　奖项设置：根据报名情况评出“最美童声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。

　　★器乐

　　参赛对象：四、五、六年级学生

　　演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选。演奏时间不超过4分钟，超时扣分。学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。

　　奖项设置：根据报名情况评出“最美乐声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。

　　★舞蹈

　　参赛对象：三、四、五年级学生

　　比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐，表演时间不超过4分钟。

　　奖项设置：根据报名情况评出“最美舞姿”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。

　　◆成果展演阶段（5月底）

　　学校将举行“太湖县新城小学庆‘六一’暨第二届校园艺术节成果展演”活动，对各项活动优秀作品进行展演及表彰。

　　请各班、年级组、美术组、音乐组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作研讨，充分发现、挖掘有特长的学生积极参加本次艺术节，鼓励并指导学生参与挑战。请美术组、音乐组配合各班进行艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目编排。

小学艺术节活动方案2

　　伴随着一年一度的六一儿童节到来，我们又迎来了第x届田村小学校园艺术节，在这个丰富多彩的舞台上，孩子们将共同分享成长的收获。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展示中获得自信。

　　2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。

　　二、活动主题：

　　快乐收获分享爱心

　　三、活动时间：

　　xx年6月1日上午

　　四、活动安排：

　　（一）少先队员入队仪式。

　　（二）各特长小组成果展示。（学生美术、艺术作品展示综合性文艺演出）

　　（三）爱心跳蚤市场活动。

　　五、具体安排：

　　（一）少先队入队仪式（负责人：陈杰）

　　1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。

　　2、以级部为单位组织入队仪式。（按照入队仪式程序，提前做好各项准备工作）

　　（二）特长小组成果展示：（总负责人：王成芹）

　　1、美术小组展示：（负责人：郑晓峰）

　　负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置（5月31号要全部布置好）。

　　2、综合性文艺演出：（负责人：丁春锋）

　　（1）每个节目负责教师要组织好节目的'训练、服装、道具等准备。

　　（2）节目单准备：陈杰

　　（3）主持词：于凤凤

　　（4）音响：梁景玉

　　（5）搭架舞台、舞台背景：总务处

　　（5）照相、摄像：办公室

　　（6）化妆：苗文静总负责，安排调度其他老师。

　　（7）节目上下场：苗文静陈杰

　　（8）乐器上下场：（梁景玉老师具体安排所有男老师）

　　（9）主持：于凤凤张浩然李昌蔚

　　（三）爱心跳蚤市场活动：（陈杰总负责）

　　1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。

　　2、提前为每个班级划分场地。

　　3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。

　　4、活动结束后组织爱心募捐活动。

　　5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。

　　（四）活动相关事宜安排：

　　1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。（纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等）

　　2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。

　　3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。（中午不在学校就餐，11：30放学。）

　　4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。

　　5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。

　　6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。

　　7、邀请家长参与活动。

小学艺术节活动方案3

　　一、指导思想

　　根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、活动主题

　　多彩校园放飞梦想

　　三、活动时间：20xx年3月10日——20xx年6月1日

　　四、参加对象：全校学生（每人以下项目最少选择一项参加，优秀作品将代表班级参加学校比赛）

　　五、活动项目

　　1、艺术表演类

　　个人项目：独唱、独奏、独舞

　　集体项目：结合英语节活动，开展大合唱比赛，要求人人参与（全班），其中一首英语歌曲（一年级可自由选择），一首指定歌曲（《中国少年先锋队队歌》）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日举行）

　　2、艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫

　　六、活动的'要求

　　各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。

　　七、奖项设置：

　　1、个人奖项：按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖；

　　2、优秀组织奖：设优秀组织奖若干（按总分高低取名次）。

　　（1）、组织参加学校艺术节活动准备积极，比赛成绩突出的班级。

　　（2）、工作落实，面向全班同学，积极开展班级准备活动。

　　（3）、成绩突出，学生参与面广，获奖节目较多，质量较好。

　　（4）、人人参与，参与面广。

　　（5）、加分规则：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分；

　　八、注意

　　为确保我校艺术节活动的顺利开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。

小学艺术节活动方案4

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

　　二、活动主题

　　多彩校园,放飞梦想

　　三、活动时间

　　x年3月11日至x年6月1日

　　四、活动内容

　　1.集体项目：合唱

　　2.个体项目：小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏

　　五、活动要求

　　各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观

　　看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全

　　体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

　　六、注意事项

　　1、为确保活动的'正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。

　　2、比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

　　未尽事宜，另行通知。

　　附1:

　　书画类比赛规程:

　　1、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。

　　2、每人限报一项，不得重复。

　　绘画

　　1、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技

　　巧上有所创新。

　　2、参赛年级段1—6年级，每班限报1名。

　　3、比赛时间：3月13日(周三)下午1点至4点，创作时间为3小时。

　　4、比赛地点：美术室2。

　　5、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。

　　学校提供纸张：

　　(1)国画：四尺三开;

　　(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;

　　如有特殊纸张要求，选手自备。

　　6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。

　　7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。

　　篆刻

　　1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：3月13日(周三)下午1点至3点，创作时间为2小时。

　　3、比赛地点：阶梯教室。

　　4、比赛内容：刻印章一方，规格不限。

　　5、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。

　　6、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上;宣纸现场提供一张。

　　7、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。

　　8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。

　　设计

　　1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：3月13日(周三)下午1点至3点，创作时间为2小时。

　　3、比赛地点：阶梯教室。

　　4、比赛内容：围绕“多彩校园,放飞梦想”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式

　　，完成平面设计(手绘)。时间2小时。

　　5、学校提供纸张：四开素描纸一张。如有特殊纸张要求，选手自备。

　　6、作品完成后将设计意图(约200字)、班级姓名写在作品反面右下角。

　　7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。

　　剪纸

　　1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：3月13日(周三)下午1点至4点，创作时间为3小时。

　　3、比赛地点：阶梯教室。

　　4、比赛内容：围绕本届艺术节主题(多彩校园放飞梦想)，现场创作一幅手工剪纸作品，并在作品背面附上作品名称。时间3小时。

　　5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备。

　　6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。

　　7、参赛作品要有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。

　　摄影

　　1、参赛年级段2—6年级，每班限报2名。

　　2、比赛时间：3月13日(周三)下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。

　　3、集中地点：大队部。

　　4、比赛要求：

　　(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

　　(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。

　　(3) 比赛采用在规定时间内(1小时内)现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛

　　拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。

　　附2:

　　声乐、器乐、舞蹈比赛规程

　　一、内容要求

　　节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

　　二、项目设置

　　(一)声乐：小合唱、表演唱、重唱、独唱。

　　(二)舞蹈：独舞(含双人舞、三人舞);群舞(4-8人)。

　　(三)器乐：独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)

　　三、参赛要求

　　(一)器乐：

　　1. 参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥

　　人数不超过30人，时间不超过5分钟;独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。

　　2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

　　3.节目一律不使用伴奏带。

　　4.除钢琴外，其他乐器一律自备。

　　5.独奏参赛的名额：各班级推荐优秀节目1-2个参赛。

　　6.比赛时间： 4月8日(周一)中午。

　　(二)舞蹈：

　　1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟

　　2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

　　3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。

　　4.独舞参赛名额：各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。

　　5.比赛时间：4月9日(周二)中午。

　　(三)声乐：

　　1. 小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发

　　向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为

　　4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。

　　2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。

　　3.声乐参赛名额：各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目1-2个参赛。

　　4.比赛时间：4月10日(周三)中午。

小学艺术节活动方案5

　　一、比赛内容：

　　1、五年级相声、双簧

　　2、六年级课本剧、小品

　　二、比赛要求：

　　1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项；

　　2、服装、道具自备；

　　3、表演时间控制在6分钟内

　　三、比赛时间：

　　5月17日中午

　　四、比赛地点：

　　星星剧场

　　五、评奖方法：

　　按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。

小学艺术节活动方案6

　　一、指导思想：

　　以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。

　　二、关键词：

　　崇尚美、鉴赏美、创造美

　　三、活动安排：

　　1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）

　　2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）

　　3、体育达标活动（待定）

　　4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）

　　5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）

　　（具体事项另行通知）

　　四、几点要求：

　　1、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的`快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。

　　2、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。

小学艺术节活动方案7

　　为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，通过开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的.成果。

　　二、活动主题

　　中国梦，童心梦

　　三、参加对象学校全体学生

　　四、活动项目和要求

　　本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。

　　1.歌曲专场（5月28日）

　　合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。

　　2.才艺专场（5月29日）

　　（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）

　　(1)三独：独奏：节目时间不超过5分钟。

　　独唱：节目时间不超过5分钟。

　　独舞：节目时间不超过5分钟。

　　(2)群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。

　　(3)诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。

　　(4)参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。

　　五、艺术教育成果展演

　　学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。

小学艺术节活动方案8

　　一、项目设置

　　（一）声乐：重唱或独唱（不超过3人）

　　（二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）

　　（三）器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等）

　　二、比赛形式

　　现场比赛，暂定于3月28日下午选拔

　　三、参赛要求

　　1、声乐：

　　演唱歌曲1首，伴奏带自备（不能有原唱），参赛曲目要符合主题，体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的'审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟。（伴奏提前发送张扬老师邮箱，文件名为序号--姓名）

　　比赛地点：会议室；项目负责老师：林醇醇

　　2、舞蹈：

　　自备伴奏带；体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；节目时间不超过5分钟。（伴奏提前发送徐雪邮箱，文件名为序号--姓名）

　　比赛地点：报告厅；项目负责老师：王珏

　　3、器乐：

　　除钢琴外，其他器乐自带，节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。节目时间不超过4分钟（班级选拔时，不便携带的乐器可采用视频选拔）

　　比赛地点：音乐室；负责老师：廖晓丹

　　四、注意事项：

　　各班提前在班级开展海选，体现“班班开展，人人参与”的活动精神。为公平起见，各班在班级开展的基础上各项节目上报名额各为2名，可以缺额，但不可超额。参加校级比赛节目需填写《马鞍池小学参赛节目报送表》，并将报送表于3月17日上报大队部。届时将进行抽签、排节目单，望各班准时。

小学艺术节活动方案9

　　一、比赛主题：

　　节水

　　二、比赛要求：

　　1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

　　2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

　　3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

　　4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

　　三、比赛时间：

　　5月18日（具体时间另定）

　　四、比赛地点：

　　篮球场

　　五、注意事项：

　　比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

　　六、评奖方法：

　　按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名

小学艺术节活动方案10

　　为全面推进素质教育的进程，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园文化氛围，给广大学生创设挖掘潜力、展示特长的平台，培养学生的创新精神和实践能力，提高广大学生“爱国、爱校、爱班”的团队精神，推动校园文化建设。

　　一、活动时间：

　　xx年12月29日晚狂欢夜xx年12月xx日上午文艺汇演

　　二、活动地点：

　　【狂欢夜】校园;【文艺汇演】漓江剧院

　　三、主题及宗旨

　　主题：艺术的盛会，学生的节日

　　宗旨：发挥特长，张扬个性，强化团队精神，渲染艺术氛围，展示我校师生青春风采，亮出多彩人生。

　　四、节目安排

　　【迎新狂欢活动安排】

　　时间：xx年12月29日19：xx——22:xx

　　地点：游园分会场——篮球广场

　　Show场——鼓楼前

　　舞场——教学楼天井

　　电影分会场——三楼会议室

　　花灯展示长廊——文化大道及篮球场周边

　　想要展示自我的同学们就到这里：唱歌、舞蹈、才艺展示……，带上你的fans，不吝啬你的尖叫，在舞台上华丽绽放。不过要有事前准备才能吸引住别人的眼球，请预先像负责人报名，以便我们安排。

　　舞场【负责人】xxx

　　主要吸引一些在舞蹈、乐器等方面有爱好的人士。街舞爱好者、少量国标学习者和乐队，本场地将为你们提供一个展示的平台。应广大学生的要求老师也将参与到其中。本舞台举办歌舞节目，以唱歌、现代舞、小型组合式歌舞为宜，不支持大型的集体民族舞蹈及集体合唱节目，歌曲舞蹈要求质量高热情、向上、积极、吸引力强，能够有一定的号召力和观众群。自带伴奏带。

　　规定：国标、交谊舞、街舞爱好者无需报名即可入场参加，但必须经过假面或化妆者方能入内，场内将交替播放不同类型的舞曲，以满足不同舞者的需要。整场为开放式舞台，街舞和国标爱好者可根据广告海报的具体时间安排到会场展示个性show。

　　电影分会场：【负责人】xxx

　　吸引人的.电影，让喜欢安静的人有可去之出。我们也将播放学校活动宣传片，让你们对自己所参与的活动有进一步了解。22：15左右进行大型集体舞——兔子舞。

　　五、注意事项

　　1、在狂欢夜时间段中须重视学生安全。

　　2、为确保文艺汇演的顺利进行请各单位相关人员按方案遵照执行。

　　3、欢迎老师们与同学们共同参与活动。

　　4、校园是我们生活的环境，卫生要靠大家的维护。

　　5、自己的生命高于一切，你们的安全是我们关注的焦点。

　　6、开心快乐的氛围需要你我共同的营造，请注意自己的语言文明，做个有素质的德智人。

小学艺术节活动方案11

　　一、指导思想

　　为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第六届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

　　二、艺术节主题

　　“我参与、我快乐”——新丰镇堤龙小学第六届校园文化艺术节

　　三、艺术节口号

　　展我风采，美我校园

　　四、组织机构

　　（一）成立文化艺术节组委会

　　组长：xx

　　副组长：xxxx

　　成员：全体教师

　　职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

　　五、艺术节活动时间

　　20xx年5月13日——6月13日

　　六、活动内容安排

　　“书画天地”

　　（一）书法活动

　　活动对象：全体学生

　　活动时间：20xx年5月8日—5月29日

　　活动地点：学校中楼三楼会议室

　　活动方式：

　　1、每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。

　　2、按比赛规定的书写内容创作。

　　活动程序：

　　活动第一阶段（20xx年5月8日—5月15日）

　　活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

　　选拔3名选手参加学校第二阶段的决赛。

　　活动第二阶段（5月29日下午二节课后）

　　活动内容：

　　1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

　　2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　（二）绘画活动

　　活动时间：5月29日下午二节课后

　　活动地点：美术室

　　活动对象：二——六年级的学生

　　活动形式：

　　1．主题画：时间40分钟，由教导处命题，绘画形式不限。（儿童画、油棒画、国画）

　　2．比赛用纸由学校提供，其他材料及工具自备。不能带半成品或成品进赛场，否则比赛作品无效。

　　名额分配：每班出三名学生进行参赛。

　　“行知剧场”

　　（三）文艺演出活动

　　活动对象：全体学生

　　活动时间：

　　（1）彩排时间：5月27日下午二节课后

　　（2）演出时间：5月30日上午

　　活动内容：六一文艺汇演

　　活动地点：学校中楼前场地

　　节目要求：

　　1．本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2．节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主。

　　3．每个节目要体现“精”、“新”、“有思想”，不超过5分钟。

　　4．演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

　　5．各班于5月27日把参赛节目、节目串词、伴奏交到陈云处。

　　“科技前沿”

　　（四）科技活动

　　活动对象：三——六年级学生

　　活动时间：20xx年6月3日——5日下午活动课

　　活动项目：

　　1、纸模比赛；

　　2、飞机模型比赛；

　　3、电子百拼比赛。

　　活动地点：操场、实验室

　　报名时间：20xx年5月25日前到所任科学老师处报名（每班3—5名）

　　“体艺乐园”

　　（五）体艺活动

　　活动对象：二——六年级学生

　　活动时间：20xx年6月13日下午活动课

　　活动项目：各班体艺集体展示

　　活动地点：操场

　　七、奖励办法

　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　　八、活动要求

　　1．高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的.安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2．突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3．组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

小学艺术节活动方案12

　　一、指导思想：

　　丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。

　　二、活动主题：

　　20xx年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。

　　20xx年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。

　　三、活动形式及内容：

　　“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）

　　“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演：

　　（一）集体项目：

　　1．“舞动的乐章”；

　　参加年级：一、二年级全体学生

　　形式：群舞类（可采用歌伴舞的'形式）

　　2．“飞扬的音符”；

　　参加年级：三、四年级全体学生

　　形式：英语嘉年华

　　3．“绚丽的生活”；

　　参加年级：五年级全体学生

　　形式：校园剧表演

　　参加年级：六年级每班10-20人左右

　　形式：小品，群口相声

　　（二）个人项目：

　　声乐：表演唱、重唱、独唱。

　　舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。

　　器乐：独奏。

　　四、活动要求：

　　1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

　　2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

　　3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

　　4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。

　　五、注意事项：

　　1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）

　　2.校园艺术节个人项目20xx年3月上旬报名，20xx年3月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于20xx年5月比赛。

小学艺术节活动方案13

　　一、指导思想

　　以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的.审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

　　二、活动主题

　　与健康结伴与艺术同行

　　三、主办单位、协办单位主办单位：

　　应城市教育局协办单位：应城市各中小学

　　四、参加对象与分组参加对象：

　　年度全市义务教育阶段在籍

　　中小学生分组：分小学组、初中组

　　五、活动项目

　　（一）体育竞赛、表演类项目：

　　（1）校园集体舞

　　（2）田径

　　（3）篮球（限初中）

　　（4）乒乓球

　　（5）广播体操

　　（6）拔河

　　（7）跳绳

　　（二）艺术竞赛、表演类项目：

　　（1）美术

　　（2）书法

　　（3）声乐

　　（4）舞蹈

　　（5）器乐

　　六、活动要求

　　1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。

　　在此基础上组织比赛和作品展示。

　　各校活动方案于年9月10日前交教育局基教股。

　　3、活动分为三个阶段年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。

　　8月至9月各地组队训练。

　　年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。

　　年12月下旬教育局组织比赛。

小学艺术节活动方案14

　　一、活动介绍：

　　1、活动主题：“音乐旋律，展现自我”。

　　2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。

　　二、活动过程策划：

　　1、宣传方式

　　①在校园开幕式宣传；

　　②各班班主任和音乐老师；

　　③校网站微信平台宣传。

　　2、活动时间及地点：

　　①预选时间：xx年5月12日之前选出30名优秀选手进入现场决赛。

　　②现场决赛时间：xx年5月27日。

　　3、报名方式：

　　一至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，每班确定最多5名选手参加预赛海选。

　　4、比赛赛程：分预赛海选、现场决赛。

　　1）第一轮为预赛（上交歌曲视频，评出奖次，优秀视频推送校微信平台）

　　3）第二轮为现场决赛，选出三十名选手自备服装、伴奏。评委打分，选出“十大校园好声音”选手。形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。歌曲内容健康向上，参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。

　　三、评分标准及形式

　　本次比赛为10分制，由评委现场评分。

　　1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

　　2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的评审工作。

　　3、评委应严格按照评分标准进行评分。

　　4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

　　5、各项评分标准具体如下：（以10分为总分）

　　a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等

　　b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的`表现力以及台风等。

　　c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

　　四、评委成员

　　校领导及音乐组老师成员。