迎新座谈会方案

时间：2024-07-08 13:43:54 方案我要投稿

春节老干部迎新春座谈会活动方案推荐度：
相关推荐

迎新座谈会方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的迎新座谈会方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

迎新座谈会方案

迎新座谈会方案 1

　　会议名称：xx市老干部迎新春座谈会

　　座谈时间：20xx年2月8日下午4：00

　　座谈地点：xx

　　参加领导：许xx

　　壮钧蒋建中（市委办负责通知）。

　　部门领导：市委办、政府办、组织部、老干部局相关负责人。

　　会议对象：十四级以上离退休干部和原四套班子领导。（市委老干部局通知）

　　主要安排：

　　①召开座谈会。会议由高书记主持，潘市长通报相关情况，许书记讲话，并听取老干部对市委、市政府工作的意见和建议。（许书记讲话稿由市委办负责，高书记主持词由市委办负责，潘市长讲话稿由政府办负责，会场由老干部局牵头负责协调安排，参会老干部由老干部局负责接送）

　　②发放慰问金。座谈会结束后，向老干部发放慰问金（000元），并请参会人员共进晚餐。（慰问金由老干部局负责，晚餐由老干部局牵头负责安排，准备地方酒）

　　③对于因身体等原因不能参加座谈会的老领导，会后由市委老干部局上门向他们通报情况，送上慰问金。

　　④会场和晚餐安排由市接待办负责，市委老干部局协助。

　　就餐地点：xx

　　中共xx市委老干部局

　　20xx年2月2日

迎新座谈会方案 2

　　一、活动背景与目的

　　在20xx年新春佳节即将来临之际，为表达对中心退休老干部的关心和敬意，传递党支部关爱和温暖，了解老干部的生活状况和需求，听取老干部对中心（学会）工作的意见和建议，特举办该活动。

　　二、活动主题

　　“迎新春、叙情谊、谋发展”——以座谈会的形式，共同迎接新年的到来。

　　三、活动时间与地点

　　时间：20xx年1月X日上午9:30-11:00

　　地点：X

　　四、参加人员

　　中心退休人员、中心干部

　　五、活动流程安排

　　开场致辞。党支部书记发表简短致辞，回顾过去一年的'工作成果，表达对老干部的敬意和感谢。

　　（二）互动交流。邀请老干部发表感言，分享他们的故事和经验，同时鼓励大家畅所欲言，交流。

　　（三）慰问品发放。为每位老干部准备一份慰问品，以表达党支部的关怀之情。

　　（四）结束致谢。由党支部副书记发表简短结束语，感谢老干部的参与和支持，祝愿大家新春快乐、身体健康。

　　六、活动组织与分工

　　序号项目分工负责人员完成时间节点

　　1 通知参会人员 X 会前1天

　　2 采买慰问品 X 会前1天

　　3 场地准备 X 会前1小时

　　4 活动拍照 X 会时

　　5 美篇撰写 X 会后1天内

迎新座谈会方案 3

　　扬帆启航梦想飞扬

　　------运营公司迎新座谈会及团支部纳新

　　一、形式：

　　座谈会、聚餐

　　二、目的：

　　1、为构建团青与公司管理层的有效沟通，切实帮助广大团员青年解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。

　　2、加强员工感情，让老员工起到“传、帮、带”的标杆作用。

　　3、增强员工的归属感与忠诚度。

　　4、了解公司经营情况与未来发展战略与方向，充分调动员工的积极性、主动性、创造性。

　　三、地点：

　　培训室，饭店（待定）

　　四、时间：

　　20xx年11月18日下午

　　五、人员名单：

　　暂按30人左右。（名单另行讨论决定）

　　1、部门管理人员

　　2、部门全体团青

　　六、具体安排流程

　　1、座谈会议程(14:30-17:00)

　　（1）王书记主持会议，会议开场白：说明本次会议的主题和目的，对于大家的`发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。

　　（2）兰主任介绍公司生产经营基本情况及公司未来发展规划及方向。

　　（3）潘主任、孙主任就所辖专业进行介绍。

　　（4）王书记对公司成立发展历史进行介绍。并进行团支部纳新（组织委员）

　　（5）员工互动及指问：先由代表性员工进行前期的引导与带动（可事先选出一个老员工和一个新员工起带头作用），基本上要求每个员工都进行发言与提问，提问及建议范围不限（工作、生活、环境、伙食、宿舍、岗位、晋升）。部门领导认真听取员工意见、员工想法、员工建设性建议并进行纪录，能当场解答的问题当面解答，不能当场解决的由部门领导记录下来，并承诺给予答复。

　　（6）王书记总结讲话。

　　2、聚餐18：00----

　　地点（待定）

　　七、准备工作

　　对培训室卫生进行打扫，并提前联系与会人员参加，安排照相（王国兆）留存影像资料，文字宣传（苗靖薇）。提前买好座谈会所需物品（水果，若干）联系聚餐地点计划30人3桌。

迎新座谈会方案 4

　　一、策划背景：

　　20xx年金兴村两委干部迎新春座谈会将在20xx年1月在金兴小学举行，我村两委为了给各自然村干部提供更多的工作交流机会，定于20xx年1月20日在金兴小学举行“20xx年干部、企业家迎新春座谈会”。

　　二、主题：20xx年干部迎新春座谈会

　　三、公关目标

　　为了让我村两委干部、各村民小组长、学校领导、老师和各自然村企业家(老板)提供一次互相了解、交流、沟通的机会;为了更加明确我们肩负的光荣使命;为了做好新一年的工作计划，为了推进金兴新农村经济建设、教育事业的发展，我们有充分的理由在一起探讨和交流工作经验，以便更进一步提高金兴村各方面的建设。

　　四、目标公众：两委干部、各村正副小组长、学校领导、老师、学生和特约党员、村民。

　　五、特别鸣谢：

　　六、具体内容、时间表

　　(一)金兴党支部书记做全年工作总结(10分钟)

　　(二)金兴村委会主任做全年工作总结(10分钟)。

　　(三)金兴小学校长做本学期工作总结(10分钟)奖励金兴小学从一年级到六年级前十名的学生(20分钟)

　　(四)各自然村组长对本村做全年总结(40分钟，每条自然村5分钟)

　　(五)各自然村企业家(生意老板)交流工作经验，谈谈如何发展金兴的农村经济。事先请好要发言的企业家(20分钟)

　　(六)自由交流时间(20分钟)

　　(七)其中可以穿插点歌曲，由学校和村两委会准备。(15分钟)

　　七、会场布置

　　1、场外布置在学院正门口布置一个标有“20xx年金兴村干部迎新春座谈会”的海报。学院门口挂点气球和用彩带装饰一下，体现出新年到来的喜庆氛围。

　　2、场内布置在操场的正前方位置布置一个标有“20xx年干部迎新春座谈会”的横幅。横幅下面是主席台，主席台由八张桌子八张凳子组成，桌子上用红布盖上。主席台左边安排校长、老师和领奖学生就座，右边安排各自然村组长、各自然村企业家(老板)和特约党员、村民。桌椅和音响由学校提供。

　　八、安全工作为了确保座谈会顺利进行，需维持现场秩序，确保人员安全。学校安排老师管好学生安全和会场纪律，各自然村也要遵守会场纪律，以防止人群拥挤沸腾所造成的混乱。

　　九、录像拍摄

　　1、由村委会和学校负责拍照(要求拍些有代表性、纪念性的照片，以备存档和做宣传)

　　十、费用预算根据座谈会确定费用，下面只是个大概预测：

　　1宣传海报：门口一张1.6米*0.5米的宣传海报，经济允许的话，可以购买些纪念品发给到会的'人员,单单海报大约250元左右,不包含纪念品。

　　2零食费用：(桔子40斤：120元;苹果4箱：250元;香蕉50斤：150元;糖果5袋：200元，饼干4箱：200元，怡保小矿泉水4箱：200元)

　　3横幅：一幅标有“20xx年金兴干部迎新春座谈会”的横幅(大概350元左右)，装饰气球和彩带：200元

　　4学生奖品控制在每位学生15元*60位=900元(可以买些小礼物或者笔记本和钢笔之类的)，如需要奖状的话由学校提供。总计费用：大约3000元左右。

　　十一、效果预算提供更多的交流平台，让干部、老师、学生和村民有一次全新面对面的了解与沟通，使大家更进一步了解两委、学校以级各自然村的发展趋向，希望能从中取长补短，互相协调，加快农村的发展建设……

　　十二、费用清单

　　名称数量单价小计备注

　　宣传海报1张250250元大概

　　横幅1幅350350元大概

　　气球4袋25元100元

　　彩带10个10元100元

　　学生奖品60人15元900元

　　桔子40斤4元160元

　　苹果4箱60元240元

　　香蕉50斤3元150元

　　糖果5袋40200元

　　饼干4箱50元200元

　　怡保小矿泉5箱40元200元

　　合计2860元

　　奖状由学校提供

　　纪念品经济允许的话可购买些

　　以上只是个人见解，可以从中讨论或修改。

迎新座谈会方案 5

　　为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织20xx年迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的.良好氛围为目的，让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的新年,特制定此次活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年1月21日下午(暂定)

　　二、活动地点：

　　四楼教师会议室

　　三、具体分工：

　　(一)领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　(二)工作小组：(各组第一人为各组负责人)

　　1、总策划：

　　2、节目组：

　　3、游戏组：

　　4、主持人：

　　5、主持稿审核：

　　6、会场布置：

　　7、音响组：

　　8、会场食品：

　　9、奖品组：

　　10、摄影摄像：

　　11、新闻：

　　四、活动说明

　　1、本次活动以年级组为单位，每个年级组报一个文艺节目和一个游戏活动，另外音乐组1-2个节目(孙震宇负责)，行政组(庄彩华负责)、共青团(路宽负责)、潘莉的节目另行参加，不代表年级组。要求内容健康，形式不限，各年级文艺节目的参与率不得低于50%，加上游戏节目尽量做到人人参加。

　　2、各年级组确定后于1月8日前把报给节目组恽超，游戏活动报给支慧。节目申报表和游戏申报表见附件1和附件2。

　　3、节目彩排20xx年1月15日左右，具体时间另行通知。

　　4、所有参加节目和游戏的`老师均会获得一份小礼物。

迎新座谈会方案 6

　　一、解决方案的基本思路

　　学生根据生活经验往往认为“支点到力的作用点的距离”会影响杠杠的平衡,首先要解决的问题就是破除学生这个错误经验(除旧) 。然后通过反思、对比让学生自己发现“支点到力的作用线的距离”有可能影响杠杆的平衡,这是学生顺利接受后续学习的关键(思新) 。最后是通过进一步的实验、分析,建立正确的认知:支点到力的作用线的距离会影响杠杆的平衡,从而建立力臂概念(建立新知) 。

　　二、具体的教学设计

　　在初步认识什么是杠杆,杠杆的支点、动力和阻力这些基本概念之后,提出一个问题:影响杠杆平衡的因素有哪些?学生提出自己的猜想:动力和阻力的大小,支点到动力作用点的距离、支点到阻力作用点的距离。师:动力和阻力会影响杠杆的转动,这一点很容易理解。“支点到力的作用点的距离”真的会影响杠杆的转动的距离吗?我们一起看一个实验。

　　1.“除旧”环节。教师出示如图1所示的演示杠杆:

　　师:这是一个宽杠杆,它能够围绕O点转动。在它的左侧某点悬挂钩码,在右侧A点悬挂钩码,使杠杆在水平位置平衡, (教师演示)此时支点到力的作用点的距离是OA,改变力的作用点的位置,把钩码悬挂点换到B点, (教师演示,但用手握住杠杆不动)从支点到力的作用点的.距离变了吗?

　　生:变了。

　　师:如果松手的话,杠杆会怎样呢?

　　很多学生会认为杠杆会偏转。

　　教师慢慢松手,杠杆保持静止不动。学生感到很惊奇。

　　师:把钩码悬挂点再换到C点试一试。 (教师演示)

　　杠杆还是保持静止不动,学生看到现象,会认真思考、激烈讨论。教师及时追问:你认为支点到力的作用点的距离影响杠杆的转动了吗?

　　生:没有!

　　2.“思新”环节。在上一环节破除学生旧认知的基础上,及时引导学生寻求新思路……

　　师:仔细对比刚才的三次实验,你有什么新的发现吗?当力的作用点改变时,还有哪些是不变的呢?

　　生:力的大小不变;虽然三次力的作用点变了,但是这三次,力都在同一个直线上……

　　师:这三个力始终在同一条直线上,或者说这三个力的作用线是重合的。 (利用激光笔沿力的作用线照射,让学生对力所在的直线有个直观认识,并简介力的作用线)这三次支点到这三个力的作用线的距离一样吗?

　　生:一样。

　　师:支点O到这条力的作用线的距离是哪一段呢?OA?OB还是OC?为什么?

　　生:OA。因为OA与这条力的作用线垂直。

　　师:刚才的实验表明支点到力的作用点的距离并没有影响杠杆的转动,那么你认为影响杠杆转动的距离可能是哪一段呢?

　　生:三次实验中,支点到力的作用线的距离是一样的,杠杆三次都保持平衡,那么是不是支点到力的作用线的距离会影响杠杆的转动呢?

　　师:如果我们改变支点到力的作用线的距离,情况会怎样呢?

　　3.“新知”环节。

　　师:把钩码重新悬挂在A点,杠杆在水平位置平衡,此时支点到力的作用线的距离是OA。现在把悬挂钩码的线绕过一个定滑轮(如图2所示) ,这样可以改变力的方向但并不改变力的大小,这时力的作用线从竖直方向变为倾斜,此时从支点到力的作用线的距离还是OA吗?

　　生:不是,应该是支点O到这条力的作用线的垂直距离。

　　让学生到前面指示从支点O到这条力的作用线的距离。 (让学生对这段距离有个初步的感受)

　　师:支点到力的作用线的距离改变了吗?

　　生:变短了。 (教师慢慢松手,杠杆失去水平平衡。)

　　师:杠杆为什么不再水平平衡的原因是什么?

　　生:支点到力的作用线的距离变了(力的作用线的位置变了) ……

　　让我们再换个方向试试看,如图3所示进行演示,让学生指示力的作用线的位置和支点到力的作用线的距离,引导学生初步了解这种需要把力的作用线反向延长的情况,增强学生的感官认知(教师可以借助激光笔照射力的作用线的方法来显示其位置以增加直观性) 。学生确定从支点到力的作用线的距离改变后再松开杠杆,发现杠杆再次失去水平平衡。

　　师:通过刚才的活动,你认为影响杠杆转动的距离到底是哪一段距离?

　　生:支点到力的作用线的距离。

　　教师总结:可见支点到力的作用点的距离不会影响杠杆的平衡,真正影响杠杆平衡的是支点到力的作用线的距离,人们通过经验和实验也到了得到了相同的结论,物理上就把这段距离称之为力臂。那现在你知道什么是动力臂和阻力臂了吗?

　　生:从支点到动力作用线的距离叫做动力臂;从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂。

　　师:当杠杆平衡时,动力、阻力和动力臂、阻力臂之间应该满足什么关系呢?让我们通过实验进一步研究这个问题·····在探究杠杆平衡条件实验后,可以结合实验数据做进一步的分析论证,加深对力臂概念的理解。